Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Гавриш, Наталія@<.>

Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-77

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 372(075.3)/Б 74
Автор(ы) : Богуш, Алла Михайлівна, Гавриш, Наталія Василівна
Заглавие : Дошкільна лінгводидактика: Теорія і методика навчання дітей рідної мови в дошкільних навчальних закладах : Підручник [для студ. вищих пед. навч. закладів, які навч. за спец. "Дошкільне виховання"] . -2-е вид., доп.
Выходные данные : К.: СЛОВО, 2013
Колич.характеристики :704 с
Коллективы : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
ISBN, Цена 978-966-194-088-7: 86.00 грн.
ББК : 74.102я73
Предметные рубрики: Кафедра дошкільної освіти
Дошкільна освіта-- підручники та посібники для ВНЗ
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): рідна мова в здо--методика розвитку мовлення дітей--навчання рідної мови
Экземпляры : всего : Ч.З.№2(1), НМК ф-т ПСР(2)
Свободны : Ч.З.№2(1), НМК ф-т ПСР(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 372(075.3)/Б74
Автор(ы) : Богуш, Алла Михайлівна, Гавриш, Наталія Василівна
Заглавие : Методика ознайомлення дітей з довкіллям у дошкільному навчальному закладі : Підручник для студентів вищих навчальних закладів
Выходные данные : К.: СЛОВО, 2008
Колич.характеристики :408 с
Коллективы : Міністерство освіти і науки України
Примечания : Бібліогр.: с. 397-408
ISBN, Цена 978-966-8407-96-3: 42.00 грн.
ГРНТИ : 14.23
ББК : 74.102я73
Предметные рубрики: Дошкільна освіта-- ознайомлення з навколишнім середовищем
Дошкільна освіта-- підручники та посібники для ВНЗ
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): розвиток мовлення дітей
Экземпляры : всего 45: фб(1), ав(1), НМК ф-т ПСР(3), Ч.З.№2(15), аб(29)
Свободны : фб(1), ав(1), НМК ф-т ПСР(3), Ч.З.№2(15), аб(29)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 372(075.3)/Б74
Автор(ы) : Богуш, Алла Михайлівна, Гавриш, Наталія Василівна, Котик Т.
Заглавие : Методика організації художньо-мовленнєвої діяльності дітей у дошкільних навчальних закладах : Підручник для студентів вищих навчальних закладів
Выходные данные : К.: СЛОВО, 2006
Колич.характеристики :304 с
Коллективы : Міністерство освіти і науки України
Примечания : Бібліогр.: с. 299-302
ISBN, Цена 966-8407-52-0: 37.50, 15.00, грн.
ГРНТИ : 14.23
ББК : 74.102я73
Предметные рубрики: Дошкільна освіта-- підручники та посібники для ВНЗ
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): розвиток мовлення дітей
Экземпляры : всего : фб(1), НМК ф-т ПСР(5), ав(1), Ч.З.№2(10), аб(4)
Свободны : фб(1), НМК ф-т ПСР(5), ав(1), Ч.З.№2(10), аб(4)
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Богуш, Алла, Гавриш, Наталія
Заглавие : Мовленнєва робота з дошкільниками: шляхи оптимізації
Место публикации : Вихователь-методист дошкіл. закл.: щомісяч. спеціаліз. журн. - Київ: Міжнар. центр фін.-екон. розвитку - Україна, 2013. - № 3. - С. 4-13. (Шифр ВМДЗ/2013/3)
ББК : 74.102.12
Предметные рубрики: Дошкільники-- мовленнєвий розвиток
Аннотация: У статті надаються рекомендації для вихователя, щодо забезпечення ефективності мовленнєвих занять в ДНЗ.
Найти похожие

Заглавие журнала :Вісник книжкової палати -2012г.,N 2
Интересные статьи :
Фідельська А. Стан дотримання видавцями нормативних документів на основі аналізу оформлення вихідних відомостей у книжкових виданнях за 20011 рік/ А. Фідельська (стр.4-9)
Афонін О. Звіт про діяльність. Правління Благодійної організації "Українська асоціація видавців та книгорозповсюджувачів" за період з 24 лютого 2011 року до 16 лютого 2012 року/ О. Афонін (стр.9-14)
Прибєга Н. Мистецтво "Мистецтва" творити книгу/ Н. Прибєга (стр.14-16)
Пилипенко А. Контент літературного журналу: принципи моделювання/ А. Пилипенко (стр.16-19)
Добровольська Л. Документознавство: словник-довідник термінів і понять/ Л. Добровольська (стр.19)
Карпенко О. Інформаційно-аналітична діяльність галузевих бібліотек України на прикладі Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського/ О. Карпенко (стр.20-24)
Зуб В. Окремі аспекти системи управління бібліотеками України/ В. Зуб (стр.25-28)
Подорож у казку, або Мрія бібліотекарів усіх країн (стр.28-29)
Жорнова О. Науково-методичне забезпечення навчального процесу у вищій школі: усталені нормативи та сучасні вимоги/ О. Жорнова, О. Жорнова (стр.29-32)
У рамках програми "Бібліоміст" (стр.32)
Гавриш Н. Бібліотечно-ресурсіні засоби забезпечення інформаційних потреб фахівців фармацевтичної галузі/ Н. Гавриш (стр.33-36)
Воротняк Т. Народний християнський часопис "Слово істини" та його роль в організації допомоги українським емігрантам/ Т. Воротняк (стр.37-40)
Бондар Ю. Книга і вибори/ Ю. Бондар (стр.40-44)
Повернення книгами (стр.44)
Федотова О. Політична цензура в УСРР - УРСР: практика обмеження друкованої продукції/ О. Федотова (стр.45-47)
Приходько А. Книгою покликані і мобілізовані/ А. Приходько (стр.48-49)
Скляренко Є. "Золота брама "Дніпра"/ Є. Скляренко (стр.49)
Панченко Є. Пройнята любов'ю до України/ Є. Панченко (стр.50-51)
Щеглов М. XIX Книжковий форум у Мінську - перший у новому році/ М. Щеглов (стр.51-52)
Про внесення змін до деяких законодавчих актів щодо доставляння обов’язкового безоплатного примірника документів (стр.3)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вісник книжкової палати -2012г.,N 4
Интересные статьи :
Поляков В. Обов’язкові примірники книжкової продукції державних видавництв сфери управління Держкомтелерадіо України у 2011 році: стан і проблеми контролю / В. Поляков, Т. Устіннікова (стр.3-5)
Пащенко М. Неперіодичні видання 2004-2010 років з питань книгознавства: книговидавнича справа/ М. Пащенко (стр.5-10)
Рогова П. Перше видання в українській бібліографії про Софію Русову/ П. Рогова (стр.10-14)
Ковальчук Т. Роль бібліотек в організації дозвілля студентської молоді/ Т. Ковальчук, Б. Опальчук (стр.14-18)
Добровольська В. Діяльність органів управління культурою як об’єкт керування документацією / В. Добровольська (стр.18-20)
Гавриш Н. Галузеві бібліотечно-інформаційні ресурси як комунікаційні засоби/ Н. Гавриш (стр.20-23)
Вовченко В. Доробок Миколи Левитського у становленні та розвитку кооперативного руху в Україні: історіографічний аспект/ В. Вовченко (стр.23-26)
Ковальчук В. Микола Баллін і його просвітницькі видавничі проекти за документами фондів Інституту рукопису Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського/ В. Ковальчук (стр.27-30)
Видавнича династія Кульженків (стр.30)
Российская книжная палата как центр государственного библиографического и статистического учета печатніх изданий отмечает 95-летие (стр.31-34)
Дубовик О. Пізнання світу через книгу/ О. Дубовик (стр.35)
Бондар Ю. Книга: пропагандист і агітатор/ Ю. Бондар (стр.36-40)
Гавеля О. Культурологічний аналіз читацьких інтересів обдарованої молоді вищих навчальних закладів України/ О. Гавеля (стр.40-43)
Рубан А. Дитяче читання в освітньо-культурному вимірі/ А. Рубан (стр.44-45)
Онищук М. Інформаційно-психологічне забезпечення застосування Збройних сил ФРН у міжнародних миротворчих операціях/ М. Онищук, М. Храбан (стр.46-48)
Щеглов М. Весняний книжковий відлік часу/ М. Щеглов (стр.48-50)
Електронні видання - нові підходи, нові вимоги (стр.50)
"Електронна бібліотека України: технології, що об’єднують людство" (стр.51)
Знайдено Луцьке Євангеліє - воно на 200 років старше за Пересопницьке (стр.51-52)
Українська книга: вікно в Європу (стр.52)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2012г.,N 9
Интересные статьи :
Вогініч О. Особистість дитини: здоров’я та фізичний розвиток/ О. Вогініч (стр.4-8.)
Мулик Н. Культурно-гігієнічні навички як засіб зміцнення здоров’я/ Н. Мулик (стр.9-17.)
Сидельникова О. Особистість дитини: самоставлення та самосвідомість/ О. Сидельникова (стр.18-25.)
Фурсова С. . Дитячі таланти та обдарованість/ С. Фурсова (стр.26-33.)
Гавриш Н. . Коректурні таблиці як засіб стимулювання креативності дітей/ Н. Гавриш (стр.34-44.)
Самойлова С. Виявлення індивідуальних особливостей дітей/ С. Самойлова, О. Лисенко (стр.45-51.)
Малишева О. Атестація педагогчних працівників: вивчення професійної діяльності педагогів/ О. Малишева (стр.52-56.)
Малишева О. Атестація педагогічних працівників з повною вищою педагогічною освітою, які працюють не фахом/ О. Малишева
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на жовтень (стр.62-64.)
Перелік програм рекомендованих Міністерством освіти і науки, молоді та спорту для використання в дошкільних навчальних закладах у 2012/2013 навчальному році (стр.65.)
Аплодуємо переможщям (стр.66-67.)
Кононко О. Наставництво як форма організації соціального простору початківця/ О. Кононко (стр.68-72.)
Свята та цікаві події жовтня (стр.73-74.)
Жижина І. Пригоди Павучка/ І. Жижина (стр.75-79.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2013г.,N 3
Интересные статьи :
Богуш А. Мовленнєва робота з дошкільниками: шляхи оптимізації/ А. Богуш, Н. Гавриш (стр.4-13.)
Пасічник А. Формування діамонологічної компетенції дошкільників у процесі театральної діяльності/ А. Пасічник, О. Проценко (стр.14-21.)
Полова І. Діагностика розвитку образного мовлення старших дошкільників/ І. Полова (стр.22-32.)
Романюк І. / І. Романюк, С. Бондарук (стр.33-39.)
Школа для "чомучок" (стр.40-41.)
Як навчити дітей ставити запитання по суті (стр.42.)
Мовленнєва робота з дошкільниками (стр.45.)
Панасюк Т. . Оформлення документації вихователя-методиста/ Т. Панасюк (стр.44-49.)
Крутій К. . Відкритий перегляд заняття як форма методичної роботи/ К. Крутій (стр.50-58.)
Орієнтовні питання короткого самоаналізу заняття (стр.57.)
Орієнтовний порядок аналізування заняття під час відкритого перегляду (стр.60.)
Крутій К. Аналізування заняття під час відкритого перегляду: крок за кроком/ К. Крутій (стр.61-64.)
Малишева О. Підвищення кваліфікації педагога, який суміщає посади вихователя та вихователя-методиста/ О. Малишева (стр.65-66.)
Малішева О. Присвоєння вихователю-методисту з нефаховою педагогічною освітою чергової кваліфікаційної категорії/ О. Малішева (стр.67-68.)
Куткова Л. Дівчина з косою мов трава з росою/ Л. Куткова, С. Мальованик (стр.69-75.)
Користуємося календарем (стр.76-77.)
Міжнародний день сім’ї у дитячому садку (стр.78-79.)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2013г.,N 9
Интересные статьи :
Гавриш Н. Методичний конструктор у журналі "Методична скарбничка вихователя"/ Н. Гавриш, О. Безсонова, І. Вишневська (стр.4-14)
Сиротич Н. Попередження синдрому "соціокультурного споживача" засобами театралізованої гри/ Н. Сиротич (стр.15-19)
Олійник О. Удосконалення акторської майстерності педагогів/ О. Олійник (стр.20-26)
Методичні поради щодо організації театрально-ігрової діяльності дошкільників (стр.27.)
Технологія виготовлення театральних іграшок із солоного тіста (стр.28-29.)
Театрально-ігрова діяльність у дошкільному навчальному закладі (стр.30.)
Туженкова Ю. Духовно-моральне виховання дошкільників/ Ю. Туженкова (стр.31-36)
Михайліченко Т. Народознавство як засіб духовно-морального виховання, або Дерево мого родоводу/ Т. Михайліченко, Е. Кладієва, О. Шапаліна (стр.37-45)
Пилипенко Т. Музей просто неба "Батьківське дворище"/ Т. Пилипенко, Л. Резнік (стр.46-50)
Віншуємо переможців конкурсу! (стр.52-53.)
Крутій К. Використання мультфільмів як засобу розвитку зв’язного мовлення дошкільників/ К. Крутій (стр.54-64)
Кравченко Т. Соціально-розвивальний відеопроект "Я сам"/ Т. Кравченко, Ольга Каракулова, О. Андрійчук (стр.65-72)
Джемула Г. Усмішка дарує радість/ Г. Джемула (стр.73-77.)
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2014г.,N 8
Интересные статьи :
Панасюк Т. Орієнтири розвитку дошкільної освіти у 2014/2015 році/ Т. Панасюк (стр.4-8.)
Перелік програм, що є чинними у 2014/2015 році (стр.9.)
Кіндрат І. Обираємо програму розвитку для роботи з дошкільниками/ І. Кіндрат (стр.10-12.)
Кононко О. Програма розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі: концептуальні засади/ О. Кононко (стр.14-23.)
Дятленко Н. Розвиток дошкільного навчального закладу на основі інклюзивних цінностей/ Н. Дятленко (стр.24-28.)
Гавриш Н. Почуй мене, або Забезпечення ефективної діалогової взаємодії з дошкільниками/ Н. Гавриш (стр.29-36.)
Галяпа М. Мистецтво комунікації як чинник успішності педагога/ М. Галяпа (стр.37-40.)
Козлова І. Незвичайний оркестр: майстри і музиканти/ І. Козлова (стр.41-45.)
Туженкова Ю. Методичне об’єднання - ефективна форма роботи з підвищення фахової майстерності вихователів/ Ю. Туженкова (стр.46-53.)
Борук О. У країні веселих пальчиків/ О. Борук (стр.54-59.)
Проведення пальчикових ігор з дітьми (стр.60.)
Ляшенко Л. Незнайко в дитячому садку/ Л. Ляшенко (стр.64-71.)
Интересные статьи :
Найти похожие

11.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2016г.,N 12
Интересные статьи :
Гавриш Н. Матриця професійних можливостей: перезавантаження/ Н. Гавриш (стр.4-9.)
Грицак Т. Зберігаєм гостроту зору дітей/ Т. Грицак, І. Гринчук (стр.9-15.)
Сварковська Л. Дихальна гімнастика - найкращі ліки для дітей зі ”слабкими" легенями/ Л. Сварковська (стр.15-23.)
Нерянова Д. Перший раз до вчителя-логопеда: як підготуватися/ Д. Нерянова (стр.23-27.)
Калмикова Л. Діагностика мовленнєвого розвитку/ Л. Калмикова, Н. Харченко, Т. Бондаренко (стр.27-36.)
Савінова Н. Сюжетно-ігрові заняття з фізкультури як засіб діагностики рухової підготовленості дошкільників/ Н. Савінова, В. Карачун, Т. Лощиліна (стр.36-47.)
Бур’яновська Т. Ставаймо на лижі, сідаймо в санчата, або Особливості проведення зимових прогулянок/ Т. Бур’яновська (стр.47-55.)
Стрітення Господнє (стр.55-57.)
Терещенко К. Весна-полонянка/ К. Терещенко (стр.57-62.)
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на січень (стр.62-64.)
Интересные статьи :
Найти похожие

12.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2019г.,N 12
Интересные статьи :
Ільченко Т. Грантрайтинг, або Як написати проєктну заявку на грант/ Т. Ільченко (стр.4-8.)
Тищенко Н. Грант для "Білосніжки”: як подавали заявку/ Н. Тищенко (стр.9-11.)
Лайфхаки для грантрайтера (стр.12-13.)
Гавриш Н. Від предмета до сюжету: складаємо розповідь разом/ Н. Гавриш (стр.14-18.)
Кондратюк С. Нон-фікшн для дітей: що, як, для чого/ С. Кондратюк (стр.19-22.)
Книжка без слів - "читаємо” разом (стр.23.)
Савченко А. Морально-етичне виховання на відмінно/ А. Савченко (стр.24-25.)
Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників (стр.26.)
Як підготувати педагогів до атестації та підбити підсумки (стр.27.)
Сам собі коуч (стр.28-29.)
Атестація наближається: що робити (стр.30-32.)
Зімнухова Л. Як зробити мультфільм власноруч/ Л. Зімнухова (стр.33-35.)
Дев’ять порад оператору-початківцю (стр.39.)
Клименко Л. Літературні твори в роботі з особливими дітьми/ Л. Клименко (стр.40-43.)
Григораш І. Ебру - малювати, щоб розмовляти/ І. Григораш (стр.44-47.)
Що варто знати про шепелявість (стр.48-49.)
Алергія на холод (стр.50-51.)
Як уберегти дитину від ялинки і ялинку від дитини (стр.52-53.)
Добрі справи власноруч (стр.54-55.)
Джемула Г. Хай живе добро!/ Г. Джемула (стр.56-59.)
Сиротич Н. Сценарій різдвяного вертепу для дітей старшого дошкільного віку/ Н. Сиротич (стр.60-62.)
Интересные статьи :
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2020г.,N 10
Интересные статьи :
Бех І. Як формувати особистісну зрілість дошкільника/ І. Бех (стр.4-5.)
Крутій К. Що таке сенсорно збагачене середовище/ К. Крутій, О. Попович (стр.6-10.)
Крутій К. ECERS-R для оцінки сенсорно збагаченого середовища груп раннього віку/ К. Крутій, О. Попович (стр.12-16.)
Гавриш Н. У фокусі уваги - освітній процес у групах раннього віку/ Н. Гавриш, С. Васильєва, В. Рагозін (стр.20-26.)
Гавриш Н. Школа мислення для дошкільників/ Н. Гавриш (стр.30-31.)
Ліннік О. Як організувати проєктну діяльність дошкільників/ О. Ліннік (стр.32-35.)
Бадер С. Уперед до інновацій: організуйте роботу творчої групи/ С. Бадер (стр.38-41.)
Літіченко О. Гурток не для галочки/ О. Літіченко (стр.45-48.)
Бондар Л. Помандруй і відшукай, або Як ми створили путівник рідним містом/ Л. Бондар, О. Баран (стр.50-52.)
Карета А. Маленькі дизайнери, або Навчаємо творити/ А. Карета (стр.53-55.)
Гавриш Н. Про заборони та заохочення у вихованні/ Н. Гавриш (стр.56-60.)
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2021г.,N 1
Интересные статьи :
Гавриш Н. Як зробити діалоги з дошкільниками пізнавальними/ Н. Гавриш (стр.4-7.)
Гавриш Н. Різновиди мовленнєвої комунікації з дітьми/ Н. Гавриш (стр.8-11.)
Гречишкіна І. Як розвивати зв’язне мовлення молодших дошкільників: авторська методика/ І. Гречишкіна (стр.13-15.)
Савінова Н. Слухати, щоб почути дитину/ Н. Савінова (стр.16-17.)
Савінова Н. Щоб не горіли запобіжники, або Як утримувати енергетичний баланс/ Н. Савінова (стр.20-23.)
Дудинська Л. Літературний проєкт у дитячому садку: як спланувати та провести/ Л. Дудинська, Л. Мацкевич (стр.24-27.)
Бондар Л. Розвиваємо комунікативну компетентність педагогів/ Л. Бондар (стр.28-30.)
Літіченко О. Спілкуємося з батьками вихованців онлайн: шість корисних сервісів/ О. Літіченко (стр.34-36.)
Омельяненко Н. Посадова інструкція: що варто знати вихователю-методисту/ Н. Омельяненко (стр.37-40.)
План реалізації річного завдання за мовленнєвим напрямом освітнього процесу (стр.41-43.)
Дубовик С. Навіщо "контейнерувати" емоції дитини та як це робити/ С. Дубовик (стр.46-48.)
Григор’єва І. Перевіряємо готовність педагога до роботи в інклюзивній групі/ І. Григор’єва (стр.54-56.)
Внутрішня система забезпечення якості освіти: на що звернути увагу вихователю-методисту (стр.57-59.)
Интересные статьи :
Найти похожие

15.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2021г.,N 2
Интересные статьи :
Нерянова С. Державний стандарт: аналізуємо зміни/ С. Нерянова (стр.4-8.)
Оновлений Базовий компонент дошкільної освіти: що взяти до уваги (стр.14-15.)
Кіндрат І. Математичний диктант - метод моніторингу компетентності дітей/ І. Кіндрат (стр.22-25.)
Шкарупа Є. LEGO-конструктор в освітньому процесі: граємо і навчаємось/ Є. Шкарупа (стр.26-29.)
Лисенко Г. Сім раз відмір, або Як навчити дітей вимірювати/ Г. Лисенко, О. Цетковська (стр.30-33.)
Середенко О. Крок до школи, або Як ми налагоджуємо наступність між ланками освіти/ О. Середенко (стр.34-37.)
Черкес С. Квест як засіб підготовки майбутніх першокласників/ С. Черкес (стр.38-41.)
Дроб’язко О. Інтерактивна підлога для розвитку дитини/ О. Дроб’язко (стр.42-44.)
Терещенко І. Дошка вибору: розвиваємо самостійність дитини/ І. Терещенко (стр.45-47.)
Бадер С. Тест-драйв для педагогів, або Як розробити професійний тест/ С. Бадер (стр.48-51.)
Види тестових завдань (стр.52-53.)
Як сформулювати коректне тестове завдання (стр.54.)
Стаєнна О. Майстер-Тест та інші онлайн-сервіси для роботи з педагогами/ О. Стаєнна (стр.55-58.)
Філоненко О. Як створити ілюстровані матеріали в сервісі Canva/ О. Філоненко (стр.59-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

16.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2021г.,N 3
Интересные статьи :
Омельяненко Н. Державний нагляд: що треба знати вихователю-методисту/ Н. Омельяненко (стр.4-7.)
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на квітень (стр.8-9.)
План реалізації річного завдання з розвитку пізнавального інтересу дошкільників (стр.10-11.)
Шелестова Л. Грамота для дошкільників - потреба розвитку чи запит батьків?/ Л. Шелестова (стр.12-13.)
Гавриш Н. Грамота в дитячому садку: що взяти до уваги педагогам/ Н. Гавриш (стр.14-17.)
Шелестова Л. Літера, склад, слово, або Як навчати дошкільників грамоти/ Л. Шелестова (стр.18-22.)
Шелестова Л. Як організувати заняття з основ грамоти/ підгот. Л. Шелестова (стр.23.)
Гордієнко С. Граємо і читаємо: інтерактивна наочність на заняттях із грамоти/ С. Гордієнко, К. Трофименко, Л. Шершень (стр.24-26.)
Швайгерт Н. Організовуємо колективні перегляди в дитячому садку/ Н. Швайгерт (стр.27-30.)
Гавриш Н. Майстер-клас як форма підвищення кваліфікації педагогів/ Н. Гавриш (стр.32-35.)
Як підготувати та провести тренінг (стр.36-37.)
Скрипка Г. Тренувати, а не розповідати/ Г. Скрипка (стр.38-41.)
Савінова Н. Як стати приємним співрозмовником, або Спілкуйтеся професійно/ Н. Савінова (стр.42-45.)
Гурковська Т. Руйнуємо педагогічні стереотипи дошкільної освіти/ Т. Гурковська (стр.46-49.)
Бернацька О. Професійне вигорання: про допомогу собі й колегам/ О. Бернацька (стр.50-54.)
Як відпочити за один день (стр.55.)
Бишова. Конструктор методичних заходів - новий помічник вихователя-методиста/ Ксенія Бишова (стр.56-58.)
Терновецька Х. Googl Календар - органайзер методичних заходів/ Х. Терновецька, С. Жолоб (стр.59-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2022г.,N 1
Интересные статьи :
Байєр О. Як оцінити рівень мовленнєвого розвитку дитини/ О. Байєр, Н. Погрібняк (стр.4-9.)
Листок експертного оцінювання рівня мовленнєвого розвитку дитини (стр.10-12.)
Гавриш Н. Організовуємо освітню роботу з дітьми на основі літературного тексту/ Н. Гавриш (стр.13-18.)
Робота з літературними творами: три прийоми (стр.19-21.)
План реалізації річного завдання з розвитку зв’язного мовлення дошкільників (стр.22-23.)
Савінова Н. Атестаційний лист: як офрмити та що зазначити/ Н. Савінова (стр.24-30.)
Савінова Н. Як скласти характеристику на педагога/ Н. Савінова (стр.31-33.)
Права педагога під час атестації (стр.34.)
Вимоги до документів про підвищення кваліфікації педагогів (стр.35.)
Кожелупенко Т. Педагогічний батл: прокачуємо професійну майстерність/ Т. Кожелупенко (стр.36-40.)
Карабаєва І. Як організувати роботу з гіперактивною дитиною/ І. Карабаєва (стр.41-43.)
У групі гіперактивна дитина: вісім правил для вихователя (стр.44-45.)
Ігри для роботи з гіперактивними дітьми (стр.46-47.)
Сварковська Л. Професійний портрет інструктора з фізкультури/ Л. Сварковська (стр.48-50.)
Бондар Л. Система фізкультурно-оздоровлювальної роботи в дитячому садку: досвід практиків/ Л. Бондар, О. Баран (стр.51-55.)
Васильєва С. Фізкультура для малюків: рухові завдання й тематичний план/ С. Васильєва, Л. Мацюк (стр.56-59.)
Вісім рухливих ігор для дітей раннього віку (стр.60-63.)
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2022г.,N 2
Интересные статьи :
Байєр О. Оцінюємо рівень сформованості мистецько-творчої компетентності дитини/ О. Байєр, Л. Шульга (стр.4-10.)
Карта обдарованості: як використовувати й аналізувати (стр.10-15.)
Плекаймо обдарованість: поради для дорослих (стр.15-16.)
План реалізації річного завдання з розвитку творчої діяльності дошкільників (стр.16-18.)
Індивідуалізація освітньої роботи: три прийоми (стр.18-21.)
Бадер С. Готуємося до засідання педагогічної ради: що взяти до уваги/ С. Бадер (стр.21-25.)
Структура діяльності педагогічної ради (стр.25-26.)
Підготовка та проведення засідання педагогічної ради: підказки вихователю‑методисту (стр.26-28.)
Бєлєнька Г. Які види праці організовувати в дитячому садку/ Г. Бєлєнька (стр.28-31.)
Бєлєнька Г. Я сам, або Як формувати в дитини навички самообслуговування / Г. Бєлєнька (стр.31-36.)
Полянська В. Медіапедагогіка в дитячому садку: як формувати основи медіаграмотності в дітей і дорослих/ В. Полянська (стр.36-41.)
Гавриш Н. Діалогова взаємодія з дітьми раннього віку: три моделі з прикладами/ Н. Гавриш, О. Безсонова (стр.41-47.)
Сварковська Л. Як налагодити взаємодію інструктора з фізкультури та вихователя/ Л. Сварковська (стр.50-54.)
Миронова С. Інклюзивна група в дитячому садку: що робить вихователь/ С. Миронова, М. Буйняк (стр.54-58.)
Професійні функції вихователів у звичайних та інклюзивних групах (стр.58-60.)
Які навички знадобляться дитині в школі (стр.60-62.)
Интересные статьи :
Найти похожие

19.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2022г.,N 5/6
Интересные статьи :
Гавриш Н. Виховуємо патріотів змалечку/ Н. Гавриш (стр.4-8.)
План реалізації річного завдання за громадянсько-патріотичним напрямом освітнього процесу (стр.8-10.)
Навчаємо дітей спостерігати: два прийоми (стр.10-12.)
Бадер С. Експрес-перевірка готовності педагогів до роботи влітку/ С. Бадер (стр.12-16.)
Байєр О. Природничо-екологічна компетентність дошкільників: що врахувати під час оцінювання/ О. Байєр, Н. Погрібняк (стр.16-21.)
Діти й квіти, або Організовуємо роботу з дошкільниками у квітнику (стр.21-25.)
Бадер С. Організовуємо літні прогулянки з дітьми/ С. Бадер (стр.25-29.)
Проводимо тематичні прогулянки в дитячому садку: три пам’ятки для педагогів (стр.29-32.)
Як здійснювати освітню діяльність у режимі воєнного стану: рекомендації для педагогів (стр.32-35.)
Сварковська Л. Як мотивувати дошкільників до занять фізичною культурою/ Л. Сварковська (стр.35-38.)
Сварковська Л. Проводимо рухливі ігри в обмеженому просторі/ Л. Сварковська (стр.38-42.)
Що врахувати під час добору рухливих ігор (стр.42-43.)
Гурковська Т. Щоб дитина не загубилася в школі: поради турботливим батькам/ Т. Гурковська (стр.43-46.)
Які вміння допоможуть дитині адаптуватися до нового колективу (стр.46-48.)
Лісіна Д. Методична робота на власному сайті/ Д. Лісіна (стр.48-52.)
Дистанційні заняття з дошкільниками: дев’ять нових ідей (стр.52-56.)
Як поліпшити дистанційні заняття з дітьми (стр.56-57.)
Савінова Н. Навчаємо дітей безпеки в побуті/ Н. Савінова (стр.57-61.)
Губрій І. Щенячий патруль в гостях у малят/ І. Губрій (стр.61-63.)
Интересные статьи :
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2023г.,N 10
Интересные статьи :
Шкарупа Є. Вивчаємо стан роботи з формування культурно-гігієнічних навичок у дітей/ Є. Шкарупа (стр.4-7.)
Стаєнна О. Освітній стартап - нова форма методичної роботи/ О. Стаєнна (стр.14-17.)
Коваленко Т. Як використовувати прийоми самоменеджменту під час професійної діяльності/ Т. Коваленко (стр.20-23.)
Гавриш Н. Кубики в роботі з дітьми: новий погляд на знайому іграшку/ Н. Гавриш, Л. Мартинюк (стр.25-31.)
Савінова Н. Цікава економіка, або Як формувати фінансову грамотність у дошкільників/ Н. Савінова (стр.32-37.)
Борисенко К. Конструктор економічної квест-гри для дошкільників/ К. Борисенко (стр.39-44.)
Що розповісти дітям про гроші: підказки батькам (стр.46-49.)
Дитина не хоче йти в дитячий садок : як реагувати на скаргу батьків (стр.50-53.)
Як допомогти педагогу впоратися з емоційними складнощами (стр.54-58.)
Нові корисні інструменти в е-журналі : закладки та онлайн-помічник (стр.59-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-77

Статистика за 06.08.2024
Число запросов	53223
Число посетителей	1400
Число заказов	0