Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Гавриш, Наталія@<.>

Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-77

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гавриш Наталія
Заглавие : Інтегроване заняття: робота над помилками : методична кухня
Место публикации : Дошкільне виховання. - 2018. - № 7. - С. 8-13. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д199251/2018/7). - ISSN 0321-1401
Предметные рубрики: Дошкільна освіта-- інтегровані заняття
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): інтегровані заняття--розробка інтегрованого заняття--розвиток мовлення--план-конспект інтегрованого заняття
Аннотация: Подано методичні поради щодо особливостей організації, планування та розробки інтегрованих занять. Представлено план-конспект інтегрованого заняття з пріоритетом мовленнєвої діяльності.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 78.34(4Укр)/Г 12
Автор(ы) : Гавриш, Наталія
Заглавие : Бібліотечно-ресурсіні засоби забезпечення інформаційних потреб фахівців фармацевтичної галузі
Место публикации : Вісн. Кн. палати: наук.-практ. журн. - Київ: Держ. наук. установа "Книжкова палата України імені Івана Федорова", 2012. - № 2. - С. 33-36. - ISSN 2076-9326 (Шифр В948662/2012/2). - ISSN 2076-9326
Примечания : Бібліогр.: 24 назв.
ББК : 78.34(4Укр)
Предметные рубрики: Фармацевтика-- інформаціійні потреби
Національний фармацевтичний університет-- Інформаційні потреби-- Соціологічні дослідження --Харків
Аннотация: Проаналізовано інформаційні потреби фахівців фармацевтичної галузі. Визначено складові бібліотечно-ресурсних засобів їхнього забезпечення.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гавриш, Наталія
Заглавие : Від предмета до сюжету: складаємо розповідь разом
Место публикации : Вихователь-методист дошкільного закладу: Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ: ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2019. - N 12. - С. 14-18. (Шифр ВМДЗ/2019/12)
Предметные рубрики: Дошкільна освіта-- розвиток мовлення
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): розвиток мовлення--технологія колективного сюжетоскладання
Аннотация: Що робити, якщо дітям нецікаво складати описові розповіді та переказувати відомі казки? Як навчити дітей створювати власну розповідь? Адже мовленнєвотворча діяльність - “вузол”, у якому сходяться мислення, мовлення, уява та пам’ять. Пропонуємо скористатися технологією колективного сюжетоскладання.
Найти похожие

Заглавие журнала :Вісник книжкової палати -2012г.,N 2
Интересные статьи :
Фідельська А. Стан дотримання видавцями нормативних документів на основі аналізу оформлення вихідних відомостей у книжкових виданнях за 20011 рік/ А. Фідельська (стр.4-9)
Афонін О. Звіт про діяльність. Правління Благодійної організації "Українська асоціація видавців та книгорозповсюджувачів" за період з 24 лютого 2011 року до 16 лютого 2012 року/ О. Афонін (стр.9-14)
Прибєга Н. Мистецтво "Мистецтва" творити книгу/ Н. Прибєга (стр.14-16)
Пилипенко А. Контент літературного журналу: принципи моделювання/ А. Пилипенко (стр.16-19)
Добровольська Л. Документознавство: словник-довідник термінів і понять/ Л. Добровольська (стр.19)
Карпенко О. Інформаційно-аналітична діяльність галузевих бібліотек України на прикладі Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського/ О. Карпенко (стр.20-24)
Зуб В. Окремі аспекти системи управління бібліотеками України/ В. Зуб (стр.25-28)
Подорож у казку, або Мрія бібліотекарів усіх країн (стр.28-29)
Жорнова О. Науково-методичне забезпечення навчального процесу у вищій школі: усталені нормативи та сучасні вимоги/ О. Жорнова, О. Жорнова (стр.29-32)
У рамках програми "Бібліоміст" (стр.32)
Гавриш Н. Бібліотечно-ресурсіні засоби забезпечення інформаційних потреб фахівців фармацевтичної галузі/ Н. Гавриш (стр.33-36)
Воротняк Т. Народний християнський часопис "Слово істини" та його роль в організації допомоги українським емігрантам/ Т. Воротняк (стр.37-40)
Бондар Ю. Книга і вибори/ Ю. Бондар (стр.40-44)
Повернення книгами (стр.44)
Федотова О. Політична цензура в УСРР - УРСР: практика обмеження друкованої продукції/ О. Федотова (стр.45-47)
Приходько А. Книгою покликані і мобілізовані/ А. Приходько (стр.48-49)
Скляренко Є. "Золота брама "Дніпра"/ Є. Скляренко (стр.49)
Панченко Є. Пройнята любов'ю до України/ Є. Панченко (стр.50-51)
Щеглов М. XIX Книжковий форум у Мінську - перший у новому році/ М. Щеглов (стр.51-52)
Про внесення змін до деяких законодавчих актів щодо доставляння обов’язкового безоплатного примірника документів (стр.3)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Вісник книжкової палати -2012г.,N 4
Интересные статьи :
Поляков В. Обов’язкові примірники книжкової продукції державних видавництв сфери управління Держкомтелерадіо України у 2011 році: стан і проблеми контролю / В. Поляков, Т. Устіннікова (стр.3-5)
Пащенко М. Неперіодичні видання 2004-2010 років з питань книгознавства: книговидавнича справа/ М. Пащенко (стр.5-10)
Рогова П. Перше видання в українській бібліографії про Софію Русову/ П. Рогова (стр.10-14)
Ковальчук Т. Роль бібліотек в організації дозвілля студентської молоді/ Т. Ковальчук, Б. Опальчук (стр.14-18)
Добровольська В. Діяльність органів управління культурою як об’єкт керування документацією / В. Добровольська (стр.18-20)
Гавриш Н. Галузеві бібліотечно-інформаційні ресурси як комунікаційні засоби/ Н. Гавриш (стр.20-23)
Вовченко В. Доробок Миколи Левитського у становленні та розвитку кооперативного руху в Україні: історіографічний аспект/ В. Вовченко (стр.23-26)
Ковальчук В. Микола Баллін і його просвітницькі видавничі проекти за документами фондів Інституту рукопису Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського/ В. Ковальчук (стр.27-30)
Видавнича династія Кульженків (стр.30)
Российская книжная палата как центр государственного библиографического и статистического учета печатніх изданий отмечает 95-летие (стр.31-34)
Дубовик О. Пізнання світу через книгу/ О. Дубовик (стр.35)
Бондар Ю. Книга: пропагандист і агітатор/ Ю. Бондар (стр.36-40)
Гавеля О. Культурологічний аналіз читацьких інтересів обдарованої молоді вищих навчальних закладів України/ О. Гавеля (стр.40-43)
Рубан А. Дитяче читання в освітньо-культурному вимірі/ А. Рубан (стр.44-45)
Онищук М. Інформаційно-психологічне забезпечення застосування Збройних сил ФРН у міжнародних миротворчих операціях/ М. Онищук, М. Храбан (стр.46-48)
Щеглов М. Весняний книжковий відлік часу/ М. Щеглов (стр.48-50)
Електронні видання - нові підходи, нові вимоги (стр.50)
"Електронна бібліотека України: технології, що об’єднують людство" (стр.51)
Знайдено Луцьке Євангеліє - воно на 200 років старше за Пересопницьке (стр.51-52)
Українська книга: вікно в Європу (стр.52)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гавриш, Наталія, Крутій, Катерина
Заглавие : Вітаємо з ювілеєм постійну авторку журналу! : [до 80-річчя від дня народження А. М. Богуш, академіка НАПН України]
Место публикации : Дошкільне виховання: Науково-методичний журнал для педагогів і батьків/ Міністерство освіти і науки України. - К.: Світич, 2019. - N 10. - С. 2-га стор. обкл. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д199251/2019/10). - ISSN 0321-1401
Предметные рубрики: Дошкільна освіта-- персоналії педагогів
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): персоналії педагогів-дошкільників
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гавриш Наталія
Заглавие : Вітаємо з ювілеєм постійну авторку журналу! [Алла Михайлівна Богуш]
Место публикации : Дошкільне виховання. - 2019. - № 10. - С. 2 обкладинки. - ISSN 0321-1401 (Шифр Д0013-ЖУ/2019/10). - ISSN 0321-1401
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гавриш, Наталія
Заглавие : Вивчаємо з дітьми універсальні якості й властивості ліхтаря як джерела світла
Место публикации : Вихователь-методист дошкільного закладу: Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ: ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2023. - N 8. - С. 38-42. (Шифр ВМДЗ/2023/8)
Предметные рубрики: Дошкільна освіта-- розвивальне середовище
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): ліхтар--джерело світла--розвивальне середовище--війна і діти
Найти похожие

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2021г.,N 1
Интересные статьи :
Гавриш Н. Як зробити діалоги з дошкільниками пізнавальними/ Н. Гавриш (стр.4-7.)
Гавриш Н. Різновиди мовленнєвої комунікації з дітьми/ Н. Гавриш (стр.8-11.)
Гречишкіна І. Як розвивати зв’язне мовлення молодших дошкільників: авторська методика/ І. Гречишкіна (стр.13-15.)
Савінова Н. Слухати, щоб почути дитину/ Н. Савінова (стр.16-17.)
Савінова Н. Щоб не горіли запобіжники, або Як утримувати енергетичний баланс/ Н. Савінова (стр.20-23.)
Дудинська Л. Літературний проєкт у дитячому садку: як спланувати та провести/ Л. Дудинська, Л. Мацкевич (стр.24-27.)
Бондар Л. Розвиваємо комунікативну компетентність педагогів/ Л. Бондар (стр.28-30.)
Літіченко О. Спілкуємося з батьками вихованців онлайн: шість корисних сервісів/ О. Літіченко (стр.34-36.)
Омельяненко Н. Посадова інструкція: що варто знати вихователю-методисту/ Н. Омельяненко (стр.37-40.)
План реалізації річного завдання за мовленнєвим напрямом освітнього процесу (стр.41-43.)
Дубовик С. Навіщо "контейнерувати" емоції дитини та як це робити/ С. Дубовик (стр.46-48.)
Григор’єва І. Перевіряємо готовність педагога до роботи в інклюзивній групі/ І. Григор’єва (стр.54-56.)
Внутрішня система забезпечення якості освіти: на що звернути увагу вихователю-методисту (стр.57-59.)
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2021г.,N 2
Интересные статьи :
Нерянова С. Державний стандарт: аналізуємо зміни/ С. Нерянова (стр.4-8.)
Оновлений Базовий компонент дошкільної освіти: що взяти до уваги (стр.14-15.)
Кіндрат І. Математичний диктант - метод моніторингу компетентності дітей/ І. Кіндрат (стр.22-25.)
Шкарупа Є. LEGO-конструктор в освітньому процесі: граємо і навчаємось/ Є. Шкарупа (стр.26-29.)
Лисенко Г. Сім раз відмір, або Як навчити дітей вимірювати/ Г. Лисенко, О. Цетковська (стр.30-33.)
Середенко О. Крок до школи, або Як ми налагоджуємо наступність між ланками освіти/ О. Середенко (стр.34-37.)
Черкес С. Квест як засіб підготовки майбутніх першокласників/ С. Черкес (стр.38-41.)
Дроб’язко О. Інтерактивна підлога для розвитку дитини/ О. Дроб’язко (стр.42-44.)
Терещенко І. Дошка вибору: розвиваємо самостійність дитини/ І. Терещенко (стр.45-47.)
Бадер С. Тест-драйв для педагогів, або Як розробити професійний тест/ С. Бадер (стр.48-51.)
Види тестових завдань (стр.52-53.)
Як сформулювати коректне тестове завдання (стр.54.)
Стаєнна О. Майстер-Тест та інші онлайн-сервіси для роботи з педагогами/ О. Стаєнна (стр.55-58.)
Філоненко О. Як створити ілюстровані матеріали в сервісі Canva/ О. Філоненко (стр.59-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

11.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2020г.,N 10
Интересные статьи :
Бех І. Як формувати особистісну зрілість дошкільника/ І. Бех (стр.4-5.)
Крутій К. Що таке сенсорно збагачене середовище/ К. Крутій, О. Попович (стр.6-10.)
Крутій К. ECERS-R для оцінки сенсорно збагаченого середовища груп раннього віку/ К. Крутій, О. Попович (стр.12-16.)
Гавриш Н. У фокусі уваги - освітній процес у групах раннього віку/ Н. Гавриш, С. Васильєва, В. Рагозін (стр.20-26.)
Гавриш Н. Школа мислення для дошкільників/ Н. Гавриш (стр.30-31.)
Ліннік О. Як організувати проєктну діяльність дошкільників/ О. Ліннік (стр.32-35.)
Бадер С. Уперед до інновацій: організуйте роботу творчої групи/ С. Бадер (стр.38-41.)
Літіченко О. Гурток не для галочки/ О. Літіченко (стр.45-48.)
Бондар Л. Помандруй і відшукай, або Як ми створили путівник рідним містом/ Л. Бондар, О. Баран (стр.50-52.)
Карета А. Маленькі дизайнери, або Навчаємо творити/ А. Карета (стр.53-55.)
Гавриш Н. Про заборони та заохочення у вихованні/ Н. Гавриш (стр.56-60.)
Интересные статьи :
Найти похожие

12.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2019г.,N 12
Интересные статьи :
Ільченко Т. Грантрайтинг, або Як написати проєктну заявку на грант/ Т. Ільченко (стр.4-8.)
Тищенко Н. Грант для "Білосніжки”: як подавали заявку/ Н. Тищенко (стр.9-11.)
Лайфхаки для грантрайтера (стр.12-13.)
Гавриш Н. Від предмета до сюжету: складаємо розповідь разом/ Н. Гавриш (стр.14-18.)
Кондратюк С. Нон-фікшн для дітей: що, як, для чого/ С. Кондратюк (стр.19-22.)
Книжка без слів - "читаємо” разом (стр.23.)
Савченко А. Морально-етичне виховання на відмінно/ А. Савченко (стр.24-25.)
Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників (стр.26.)
Як підготувати педагогів до атестації та підбити підсумки (стр.27.)
Сам собі коуч (стр.28-29.)
Атестація наближається: що робити (стр.30-32.)
Зімнухова Л. Як зробити мультфільм власноруч/ Л. Зімнухова (стр.33-35.)
Дев’ять порад оператору-початківцю (стр.39.)
Клименко Л. Літературні твори в роботі з особливими дітьми/ Л. Клименко (стр.40-43.)
Григораш І. Ебру - малювати, щоб розмовляти/ І. Григораш (стр.44-47.)
Що варто знати про шепелявість (стр.48-49.)
Алергія на холод (стр.50-51.)
Як уберегти дитину від ялинки і ялинку від дитини (стр.52-53.)
Добрі справи власноруч (стр.54-55.)
Джемула Г. Хай живе добро!/ Г. Джемула (стр.56-59.)
Сиротич Н. Сценарій різдвяного вертепу для дітей старшого дошкільного віку/ Н. Сиротич (стр.60-62.)
Интересные статьи :
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2016г.,N 12
Интересные статьи :
Гавриш Н. Матриця професійних можливостей: перезавантаження/ Н. Гавриш (стр.4-9.)
Грицак Т. Зберігаєм гостроту зору дітей/ Т. Грицак, І. Гринчук (стр.9-15.)
Сварковська Л. Дихальна гімнастика - найкращі ліки для дітей зі ”слабкими" легенями/ Л. Сварковська (стр.15-23.)
Нерянова Д. Перший раз до вчителя-логопеда: як підготуватися/ Д. Нерянова (стр.23-27.)
Калмикова Л. Діагностика мовленнєвого розвитку/ Л. Калмикова, Н. Харченко, Т. Бондаренко (стр.27-36.)
Савінова Н. Сюжетно-ігрові заняття з фізкультури як засіб діагностики рухової підготовленості дошкільників/ Н. Савінова, В. Карачун, Т. Лощиліна (стр.36-47.)
Бур’яновська Т. Ставаймо на лижі, сідаймо в санчата, або Особливості проведення зимових прогулянок/ Т. Бур’яновська (стр.47-55.)
Стрітення Господнє (стр.55-57.)
Терещенко К. Весна-полонянка/ К. Терещенко (стр.57-62.)
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на січень (стр.62-64.)
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2021г.,N 3
Интересные статьи :
Омельяненко Н. Державний нагляд: що треба знати вихователю-методисту/ Н. Омельяненко (стр.4-7.)
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на квітень (стр.8-9.)
План реалізації річного завдання з розвитку пізнавального інтересу дошкільників (стр.10-11.)
Шелестова Л. Грамота для дошкільників - потреба розвитку чи запит батьків?/ Л. Шелестова (стр.12-13.)
Гавриш Н. Грамота в дитячому садку: що взяти до уваги педагогам/ Н. Гавриш (стр.14-17.)
Шелестова Л. Літера, склад, слово, або Як навчати дошкільників грамоти/ Л. Шелестова (стр.18-22.)
Шелестова Л. Як організувати заняття з основ грамоти/ підгот. Л. Шелестова (стр.23.)
Гордієнко С. Граємо і читаємо: інтерактивна наочність на заняттях із грамоти/ С. Гордієнко, К. Трофименко, Л. Шершень (стр.24-26.)
Швайгерт Н. Організовуємо колективні перегляди в дитячому садку/ Н. Швайгерт (стр.27-30.)
Гавриш Н. Майстер-клас як форма підвищення кваліфікації педагогів/ Н. Гавриш (стр.32-35.)
Як підготувати та провести тренінг (стр.36-37.)
Скрипка Г. Тренувати, а не розповідати/ Г. Скрипка (стр.38-41.)
Савінова Н. Як стати приємним співрозмовником, або Спілкуйтеся професійно/ Н. Савінова (стр.42-45.)
Гурковська Т. Руйнуємо педагогічні стереотипи дошкільної освіти/ Т. Гурковська (стр.46-49.)
Бернацька О. Професійне вигорання: про допомогу собі й колегам/ О. Бернацька (стр.50-54.)
Як відпочити за один день (стр.55.)
Бишова. Конструктор методичних заходів - новий помічник вихователя-методиста/ Ксенія Бишова (стр.56-58.)
Терновецька Х. Googl Календар - органайзер методичних заходів/ Х. Терновецька, С. Жолоб (стр.59-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

15.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2023г.,N 10
Интересные статьи :
Шкарупа Є. Вивчаємо стан роботи з формування культурно-гігієнічних навичок у дітей/ Є. Шкарупа (стр.4-7.)
Стаєнна О. Освітній стартап - нова форма методичної роботи/ О. Стаєнна (стр.14-17.)
Коваленко Т. Як використовувати прийоми самоменеджменту під час професійної діяльності/ Т. Коваленко (стр.20-23.)
Гавриш Н. Кубики в роботі з дітьми: новий погляд на знайому іграшку/ Н. Гавриш, Л. Мартинюк (стр.25-31.)
Савінова Н. Цікава економіка, або Як формувати фінансову грамотність у дошкільників/ Н. Савінова (стр.32-37.)
Борисенко К. Конструктор економічної квест-гри для дошкільників/ К. Борисенко (стр.39-44.)
Що розповісти дітям про гроші: підказки батькам (стр.46-49.)
Дитина не хоче йти в дитячий садок : як реагувати на скаргу батьків (стр.50-53.)
Як допомогти педагогу впоратися з емоційними складнощами (стр.54-58.)
Нові корисні інструменти в е-журналі : закладки та онлайн-помічник (стр.59-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

16.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2023г.,N 8
Интересные статьи :
Гавриш Н. Моя країна - Україна, або Виховуємо патріотів змалечку/ Н. Гавриш (стр.4-8.)
Гавриш Н. Пригоди пана Коцького: реалізуємо літературний проєкт/ Н. Гавриш (стр.9-12.)
Кирсань О. З україною в серці, або Як ми організовуємо роботу з патріотичного виховання дошкільників/ О. Кирсань (стр.13-17.)
Ващенко А. Розвиваємо емоційний інтелект за допомогою літературних текстів/ А. Ващенко, О. Міняйло, О. Кривенко (стр.18-21.)
Кизименко Ю. Формуємо в немовленнєвих дітей з РАС уміння використовувати елементарні засоби комунікації та взаємодії/ Ю. Кизименко (стр.22-26.)
Організація безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів (стр.27-29.)
Чередніченко. Обираємо методичні та дидактичні матеріали для роботи з дітьми/ Світлана Чередніченко (стр.30-33.)
Гавриш Н. Вивчаємо з дітьми універсальні якості й властивості ліхтаря як джерела світла/ Н. Гавриш (стр.38-42.)
Стаєнна О. Річні завдання: опановуємо новий сервіс для професійної діяльності/ О. Стаєнна (стр.43-45.)
Рейпольська О. Гаджети: заборонити не можна дозволити/ О. Рейпольська (стр.46-49.)
Як вибрати комп’ютерну гру для дитини (стр.50-51.)
Федорова Г. Як захистити особисті кордони: практичні поради/ Г. Федорова (стр.52-56.)
Як протистояти маніпуляціям під час ділового спілкування (стр.57-60.)
Интересные статьи :
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2023г.,N 12
Интересные статьи :
Бадер С. Як оцінити рівень професійної компетентності вихователів/ С. Бадер, Т. Коваленко (стр.4-7.)
Стаєнна О. Як провести методичний захід у формі професійної майстерності/ О. Стаєнна (стр.13-18.)
Савінова Н. Формуємо уміння застосовувати активне слухання під час конфлікту/ Н. Савінова (стр.19-25.)
Гречишкіна І. Реагуємо на претензії батьків: п’ять типових ситуацій/ І. Гречишкіна (стр.29-32.)
Борисенко К. Експресивні етюди для розвитку емоційного інтелекту дітей/ К. Борисенко (стр.33-37.)
Кіндрат І. Реалізовуємо педагогіку партнерства через роботу в мікрогрупах/ І. Кіндрат (стр.38-43.)
Гавриш Н. Що допоможе перетворити п’ятницю на особливий день у дитячому садку/ Н. Гавриш (стр.48-53.)
Хох Т. Як підготувати інтерактивну розвагу для дітей без репетицій/ Т. Хох, Н. Вишинська (стр.54-58.)
Кулішко Т. Святкові форс-мажори, або Рятуємо новорічні ранки/ Т. Кулішко (стр.59-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2023г.,N 11
Интересные статьи :
Бадер С. Вивчаємо стан роботи щодо соціалізації дітей/ С. Бадер (стр.4-7.)
Литвин І. Соціалізація малюків: на що звернути увагу під час спостереження/ І. Литвин (стр.10-12.)
Літвінова Н. Культура добросусідства в дитячому садку: готуємо педагогів до впровадження/ Н. Літвінова (стр.14-18.)
Нерянова С. Позачергова атестація педагогів: що зробити до 20 грудня/ С. Нерянова (стр.19-21.)
Літіченко О. Вирушаємо на Марс, або Віртуальна екскурсія в дитячому садку/ О. Літіченко (стр.27-31.)
Гавриш Н. Три технології для розвитку монологічного мовлення дошкільників/ Н. Гавриш (стр.32-37.)
Гречишкіна І. Порушення мовлення в дітей: що має знати вихователь/ І. Гречишкіна, Є. Шкарупа (стр.38-41.)
Бушанова Т. Заримуй, малюче! або Виправляємо вимову за допомогою римівок/ Т. Бушанова, С. Зарва (стр.43-46.)
Ільченко Т. . Як налагодити ефективну взаємодію в педагогічному колективі/ Т. Ільченко (стр.48-53.)
Гурковська Т. П’ять методів самоменеджменту для планування роботи/ Т. Гурковська (стр.54-56.)
Кляпець О. Когнітивний потенціал педагогів під час війни/ О. Кляпець (стр.57-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

19.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2023г.,N 7
Интересные статьи :
Підготовка групових приміщень до нового навчального року (стр.6.)
Організація діяльності дитячих садків у літній період в умовах воєнного стану (стр.7-9.)
Інстументарій оцінювання готовності старших дошкільників до навчання в умовах реформування української школи (стр.10-11.)
Борисенко К. Комахи з нашого подвір’я: реалізуємо проєкт/ К. Борисенко (стр.13-18.)
Пасікова О. STREAM-освіта дошкільників у інтеграційному мейкер-просторі/ О. Пасікова, Р. Трикалюк (стр.19-24.)
Тоцька Т. Формуємо в дітей поняття про добро і зло за допомогою творів Василя Сухомлинського/ Т. Тоцька (стр.25-28.)
Єрмоленко Ю. Дидактична книжка - універсальний посібник за творами Василя Сухомлинського/ Ю. Єрмоленко (стр.29-31.)
Гавриш Н. Чим може бути мотузка під час занять та ігор з дітьми/ Н. Гавриш (стр.32-36.)
Біла І. Психологічна підтримка дітей в умовах травмівних подій: відповіді на запитання батьків і педагогів/ І. Біла (стр.37-42.)
Оржеховська Н. П’ять ефективних арт-технік для внутрішньої саморегуляції/ Н. Оржеховська (стр.43-45.)
Половіна О. Артосвіта малюків: орієнтири для вихователя/ О. Половіна (стр.46-52.)
Гурковська Т. Як підготувати дитину до дитячого садка/ Т. Гурковська (стр.54-57.)
Гурковська Т. Які уміння та навички допоможуть дитині швидше адаптуватися до дитячого садка/ Т. Гурковська (стр.58-61.)
Интересные статьи :
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Вихователь-методист дошкільного закладу -2022г.,N 2
Интересные статьи :
Байєр О. Оцінюємо рівень сформованості мистецько-творчої компетентності дитини/ О. Байєр, Л. Шульга (стр.4-10.)
Карта обдарованості: як використовувати й аналізувати (стр.10-15.)
Плекаймо обдарованість: поради для дорослих (стр.15-16.)
План реалізації річного завдання з розвитку творчої діяльності дошкільників (стр.16-18.)
Індивідуалізація освітньої роботи: три прийоми (стр.18-21.)
Бадер С. Готуємося до засідання педагогічної ради: що взяти до уваги/ С. Бадер (стр.21-25.)
Структура діяльності педагогічної ради (стр.25-26.)
Підготовка та проведення засідання педагогічної ради: підказки вихователю‑методисту (стр.26-28.)
Бєлєнька Г. Які види праці організовувати в дитячому садку/ Г. Бєлєнька (стр.28-31.)
Бєлєнька Г. Я сам, або Як формувати в дитини навички самообслуговування / Г. Бєлєнька (стр.31-36.)
Полянська В. Медіапедагогіка в дитячому садку: як формувати основи медіаграмотності в дітей і дорослих/ В. Полянська (стр.36-41.)
Гавриш Н. Діалогова взаємодія з дітьми раннього віку: три моделі з прикладами/ Н. Гавриш, О. Безсонова (стр.41-47.)
Сварковська Л. Як налагодити взаємодію інструктора з фізкультури та вихователя/ Л. Сварковська (стр.50-54.)
Миронова С. Інклюзивна група в дитячому садку: що робить вихователь/ С. Миронова, М. Буйняк (стр.54-58.)
Професійні функції вихователів у звичайних та інклюзивних групах (стр.58-60.)
Які навички знадобляться дитині в школі (стр.60-62.)
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-77

Статистика за 12.09.2024
Число запросов	25772
Число посетителей	759
Число заказов	0