Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Марцинковская, Т. Д.@<.>

Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-36

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 158.9(075.3)/Д38
Заглавие : Детская практическая психология : учебник для студ. вузов
Выходные данные : М.: Гардарики, 2004
Колич.характеристики :254 с
Серия: Psychologia Universalis
ISBN, Цена 5-8297-0038-7: 14.40 грн.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8я73
Предметные рубрики: Дошкільники-- психологія
Практический психолог-- организация работы
Психологическое консультирование
Общение -- трудности-- дошкольник
Экземпляры : всего : ав(1), фб(1), Ч.З.№2(6), пед.(1), аб(1)
Свободны : ав(1), фб(1), Ч.З.№2(6), пед.(1), аб(1)
Найти похожие

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2003г.,N 1
Интересные статьи :
Собкин В.С. Опыт структурного анализа ценностных ориентаций родителей дошкольников: Возрастная и педагогическая психология/ В.С. Собкин, Е.М. Марич (стр.3-12.) фывфыв: страхи относительно своего будущего,полнота/ неполнота семьи,воспитание в семье
Ермаков Д.С. Экологические проблемы в детских рисунках/ Д.С. Ермаков (стр.12-16.) фывфыв: возрастная динамика,экологическое воспитание,дети и экологические проблемы
Гуткина Н.И. Инструментальный метод в детской практической психологии/ Н.И. Гуткина (стр.17-26.) фывфыв: опосредствование,познавательная мотивация,произвольное поведение у детей
Локалова Н.П. Психологическое развитие как составляющая образования/ Н.П. Локалова; (стр.27-40.) фывфыв: когнитивно-личностные структуры,развивающая программа,уроки психологического развития
Сидоренков А. В. Психологические противоречия в малой группе/ А. В. Сидоренков (стр.41-50.) фывфыв: конфликты,социально-психологическая структура группы
Коссов Б. Б. О некоторых законах восприятия/ Б. Б. Коссов (стр.50-60.) фывфыв: познавательные процессы,выделение и обобщение,индивидуально-личностные различия,психофизиология, психология личности
Клецина И. С. От психологии пола - к гендерным исследованиям в психологии/ И. С. Клецина (стр.61-78.) фывфыв: женская психология,социально-конструктивистское направление в гендерных исследованиях в психологии
Дьяконов И. Ю. Динамика идентификации человека с группой нищих/ И. Ю. Дьяконов, М. Л. Бутовская (стр.79-89.) фывфыв: групповая идентичность,стигматизация,стратегии поддержания идентичности
Воловикова М. И. Микросемантический анализ как метод исследования процессов мышления и личности/ М. И. Воловикова (стр.90-98.) фывфыв: качественные методы,психологическая переменная,немгновенный инсайт
Гусельцева М. С. Культурно-историческая психология: от классической - к постнеклассической картине мира/ М. С. Гусельцева (стр.99-115.) фывфыв: методология,постмодернизм,постнеклассическая парадигма
Федунина Н. Ю. Проблема личности в трудах Пьера Жане: История психологии/ Н. Ю. Федунина (стр.116-128.) фывфыв: подсознательное,телесный индивид, персонаж , Я,диссоциация
Ражников В. Г. Еще раз попытаться понять личность: Критическая статья на книгу : Арсеньев А. С. Философские основания понимания личности . М.: Издат. центр "Академия", 2001.- 592 с./ В. Г. Ражников (стр.131-133.) фывфыв: генезис личности,структура личности
Задорожнюк И. Е. Книга о путях развития медицинской психологии и оптимизации психического здоровья: О книге: Гройсман А. Л. Клиническая психология, психоспматика и психопрофилактика. М.: Магистр-пресс, 2002.- 452 с./ И. Е. Задорожнюк фывфыв: психотерапия
Степанова М. А. Теория П.Я. Гальперина глазами психологов ХХI века/ М. А. Степанова (стр.136- 140.)
Леонтьев Д. А. Первая Международная конференция по позитивной психологии/ Д. А. Леонтьев, - Баронская Е. И. Яцута (стр.141-142.)
Марцинковская Т. Д. "Круглый стол" по проблеме толерантности/ Т. Д. Марцинковская (стр.150-153.) фывфыв: репрессии в психологической науке
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : "Круглый стол" по проблеме толерантности
Место публикации : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО "Вопросы психологии", 2003. - N1. - С. 150-153. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2003/1). - ISSN 0042-8841
ГРНТИ : 15.41.31
ББК : 88.5
Предметные рубрики: Толерантність
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): репрессии в психологической науке
Найти похожие

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2004г.,N 2
Интересные статьи :
Рубцов В. В. Психологический институт на Моховой : история и современность/ В. В. Рубцов (стр.3-16.)
Марцинковская Т. Д. Методологические принципы и ведущая проблематика исследований в Психологическом институте/ Т. Д. Марцинковская (стр.17-41.) фывфыв: школа Г. И. Челпанова,психофизическая проблема,проблема активности
Дубровина И. В. Практическая психология образования в Психологическом институте/ И. В. Дубровина (стр.42-53.) фывфыв: психологическая служба, подготовка кадров психологов образования,психология развития,психическое и психологическое здоровье
Смирнова Е. О. Генезис общения ребенка от рождения до семи лет в исследованиях сотрудников Психологического института/ Е. О. Смирнова (стр.54-62.) фывфыв: самосознание,развитие личности
Поливанова К.Н. Становление возрастной психологии в Психологическом институте/ К.Н. Поливанова (стр.63-73.) фывфыв: теория деятельности,периодизация психического развития
Божович Е.Д. Развитие идей Н. А. Менчинской на современно этапе исследований психологии учения/ Е.Д. Божович (стр.73-80.) фывфыв: практико-ориентированная диагностика развития школьника
Кабардов М. К. К истории становления дифференциальной психофизиологии в Психологическом институте/ М. К. Кабардов (стр.81-93.) фывфыв: способности, задатки
Чуприкова Н. И. Психика и предмет психологии в свете достижений современной нейронауки/ Н. И. Чуприкова (стр.104-118.) фывфыв: деятельность мозга,психологическая картина мира
Шумакова Н. Б. Влияние представлений родителей об обучении на развитие одаренности у детей/ Н. Б. Шумакова (стр.119-127.)
Конопкин О. А. . Общая способность к саморегуляции как фактор субъектного развития/ О. А. Конопкин (стр.128-135.)
Малых С. Б. Проблема наследственности в современных психологических исследованиях/ С. Б. Малых (стр.136-148.) фывфыв: генотип,индивидуальные психологические признаки
Воробьева Л. И. Субъект и/ или автор (О категориях гуманитарной психологии)/ Л. И. Воробьева (стр.149-158.) фывфыв: духовность, духовные организмы
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : Методологические принципы и ведущая проблематика исследований в Психологическом институте
Место публикации : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО "Вопросы психологии", 2004. - N2. - С. 17-41. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2004/2). - ISSN 0042-8841
ГРНТИ : 15.01.07
ББК : 88.1
Предметные рубрики: методологія психології
проблематика досліджень в психології
Психологія розвитку
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): школа г. и. челпанова, школа памяти а. а. смирнова--психофизическая проблема--проблема активности, психология развития
Найти похожие

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2005г.,N 4
Интересные статьи :
Смирнов С. Д. Методологический плюрализм и предмет психологии/ С. Д. Смирнов (стр.3-8.) фывфыв: предмет психологии,объект психологии,парадигма
Рубцов В. В. В. В. Давыдов - онователь научной школы и директор психологического института/ В. В. Рубцов (стр.10-21.)
Многознание уму не научает/ ; , В. В. Давыдов (стр.22-30.) фывфыв: психика,психологическая теория,методы психологии
Кудрявцев В. Т. В. В. Давыдов - мыслитель в психологии / В. С. Лазарев; В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова (стр.30-40.) фывфыв: мышление,развивающее обучение,деятельность
Лазарев В. С. К рефлексии психологической теории мышления/ В. С. Лазарев ; В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман ; В. Т. Кудрявцев, Г. К. Уразалиева; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман (стр.41-51.) фывфыв: Теория мышления В. В. Давыдова,интериоризация,деятельность
Кудрявцев В. Т. Предпосылки личностного роста в развивающемся образовании / В. Т. Кудрявцев ; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман ; В. П. Зинченко; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман (стр.52-62.) фывфыв: личность,умение учиться,В. В. Давыдов
Зинченко В. П. Готовность к мысли/ В. П. Зинченко ; Т. Д. Марцинковская; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская (стр.63-75.) фывфыв: развивающееся обучение,В. В. Давыдов,мышление
Марцинковская Т. Д. Школа развивающего обучения В. В. Давыдова : философские и психологические основания/ Т. Д. Марцинковская ; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина ; Г. А. Цукерман; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина (стр.76-83.) фывфыв: теоретическое мышление,философия познания,эмоциональный и когнитивный компоненты
Цукерман Г. А. Система Эльконина - Давыдова как ресурс повышения компетентности российских школьников/ Г. А. Цукерман ; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина ; З. Н. Новлянская, Г. Н. Кудина; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина (стр.84-95.) фывфыв: умение учиться,позиционное действие,тест PISA
Новлянская З. Н. Курс "Литература как предмет эстетического цикла" в системе развивающегося обучения/ З. Н. Новлянская ; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина ; Е. В. Чудинова; А. А. Либерман; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина (стр.96-106.) фывфыв: развивающее обучение Эльконина -Давыдова,понимание текста,преподавание литературы
Чудинова Е. В. Особенности моделирования в учебной деятельности подростка/ Е. В. Чудинова ; А. А. Либерман; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина ; А. А. Либерман; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина (стр.107-117.) фывфыв: система Эльконина - Давыдова,проектирование содержания образования,моделирование
Либерман А. А. К вопросу о ведущей деятельности современных подростков/ А. А. Либерман ; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина ; Н. С. Пантина; Е. Г. Юдина (стр.117-124.) фывфыв: В. В. Давыдов,ведущая деятельность,подросток
Пантина Н. С. методологические принципы в психологии образования/ Н. С. Пантина ; Е. Г. Юдина ; Е. Г. Юдина (стр.125-131.) фывфыв: В. В. Давыдов,обобщенность,обучение
Юдина Е. Г. Позиция педагогов : авторитаризм и партнерство/ Е. Г. Юдина (стр.132-142.) фывфыв: позиция педагога,развивающее обучение Эльконина - Давыдова,образ ребенка
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : Школа развивающего обучения В. В. Давыдова : философские и психологические основания
Место публикации : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО "Вопросы психологии", 2005. - N4. - С. 76-83. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2005/4). - ISSN 0042-8841
ГРНТИ : 15.81.21 + 15.01.09
ББК : 88.840 + 88.1
Предметные рубрики: навчання розвивальне
психологія навчання
мислення
Психологи
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): теоретическое мышление--философия познания--эмоциональный и когнитивный компоненты
Найти похожие

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2005г.,N 5
Интересные статьи :
Гусельцева М.С. Культурная психология и методология гуманитарных наук/ М.С. Гусельцева (стр.3-18)
Хухлаев О.Е. Психология переживания в контексте культурно-исторической типологии/ О.Е. Хухлаев (стр.19-27)
Кравцова М.М. Сравнительный анализ моральных суждений младших школьников (1930-2000 гг.)/ М.М. Кравцова (стр.27-36)
Назаретян А.П. Насилие и терпимость: антропологическая ретроспектива / А.П. Назаретян (стр.37-50)
Мединцев В.А. Диалогическое моделирование психологических взаимодействий/ В.А. Мединцев (стр.50-56)
Минюрова С.А. Представления об отношениях полов у женщин разного социального статуса/ С.А. Минюрова (стр.57-65)
Мосунова Л.А. Чтение художественной литературы как процесс понимания смысла/ Л.А. Мосунова (стр.66-74)
Пахальян В.Э. Практическая психология образования в России: без парадоксов/ В.Э. Пахальян (стр.75-83)
Марцинковская Т.Д. А.А.Смирнов: вехи творчества: К 110-летию со дня рождения А.А.Смирнова/ Т.Д. Марцинковская, (стр.84-90)
Зинченко В.П. Последействие теории действия А.В.Запорожца: К 100-летию со дня рождения А.В.Запорожца/ В.П. Зинченко, А.И. Назаров (стр.91-100)
Кудрявцев В.Т. Психологические основы развивающей педагогики оздоровления в свете идей А.В.Запорожца/ В.Т. Кудрявцев (стр.101-112)
Поддьяков Н.Н. Развитие идей А.В.Запорожца в исследовании творческой активности детей/ Н.Н. Поддьяков (стр.113-118)
Юревич А.В. Интерпретативные традиции и параметры развития психологической науки: К 90-летию со дня рождения М.Г.Ярошевского/ А.В. Юревич (стр.119-130)
Батурин Н.А. Универсальная методика для изучения уровня и структуры интеллекта/ Н.А. Батурин, Н.А. Курганский (стр.131-139)
Оглоблина О.Г. От игровой эмпатической методики "живые картины" к восприятию изобразительного искусства/ О.Г. Оглоблина (стр.140-143)
Щедрина Е.В. О психологии бизнеса доступно и интересно/ Е.В. Щедрина (стр.144-147)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марцинковская Т.Д.,
Заглавие : А.А.Смирнов: вехи творчества: К 100-летию со дня рождения А.А.Смирнова
Место публикации : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО "Вопросы психологии", 2005. - N5. - С. 84-90. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2005/5). - ISSN 0042-8841
Найти похожие

10.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2008г.,N 6
Интересные статьи :
Марюков А. М. Деятельностный подход к исследованию поступка/ А. М. Марюков (стр.3-12.)
Зарецкий В. К. Эвристический потенциал понятия "зона ближайшего развития/ В. К. Зарецкий (стр.13-26.)
Гусельцева М. С. Неокантианская методология: пройденный этап или перспектива развития психологии/ М. С. Гусельцева (стр.26-38.)
Белошистая А. В. О преемственности между дошкольным и начальным звеньями системы образования/ А. В. Белошистая (стр.39-45.)
Евсикова Н. И. Особенности самоотношения подростков, обучающихся в традиционной и вальдорфской школах/ Н. И. Евсикова (стр.46-56.)
Цветкова Л. С. Проблема фактора в нейропсихологии детского возраста/ Л. С. Цветкова, А. В. Цветков (стр.57-65.)
Лешин В. В. Учебная деятельность учащихся с тяжелыми формами соматических заболеваний/ В. В. Лешин (стр.65-75.)
Соломатина Г. Н. Адаптация детей-сирот к условиям приемной семьи/ Г. Н. Соломатина (стр.76-82.)
Марцинковская Т. Д. Психология восприятия абстрактного искусства/ Т. Д. Марцинковская (стр.83-91.)
Меновщиков В. Ю. Дискурс в дистантном консультировании и психотерапии/ В. Ю. Меновщиков (стр.101-108.)
Аллахвердов В. М. Ностальгия по теоретической психологии/ В. М. Аллахвердов (стр.109-118.)
Воронин Н. А. . Исследование латерализованных модулей зрительно-пространственного веимания/ Н. А. Воронин, Т. А. Строганова (стр.119-129.)
Виноградов Е. С. Географическая широта и одаренность/ Е. С. Виноградов (стр.138-150.)
Субботский Е. В. Диалогическое общение в образовании: мифы и реальность/ Е. В. Субботский, О. Б. Чеснокова (стр.151-161.)
Интересные статьи :
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : Психология восприятия абстрактного искусства
Место публикации : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО " Вопросы психологии", 2008. - N6. - С. 83-91. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2008/6). - ISSN 0042-8841
Предметные рубрики: Емоції
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): психология искусства--эстетические переживания--архетипы--символы
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Социальное пространство, формируемое человеком, и осуществление человека в нем: подборка статей
Место публикации : Мир психологии: Научно-методический журнал. - Москва ; Воронеж: Рос. Академия образования. Моск. психолого-социальный ин-т, 2009. - N1. - С. 25-90 (Шифр МП-1/2009/1)
ББК : 87 + 88
Предметные рубрики: філософія соціальна
психологія соціальна
психологія особистості
психологи зарубіжних країн
акмеологія
гендер в різних галузях
Географич. рубрики: Росія-- психологи
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): саморозвиток людини
Содержание : Семь пространств существования личности: формальные модели состоятельности/ В. А. Петровский. Мир С.Л. Рубинштейна: культура как пространство саморазвития человека/ Т. Д. Марцинковская. Пространство целей человеческой жизни/ Е. В. Селезнева. Пространство активности субъекта как акмеологический ресурс/ О. Н. Манолова. Топография формирующегося психологического пространства внутренней картины здоровья/болезни: гендерный аспект/ И. В. Грошев.
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :Мир психологии -2010г.,N 3
Интересные статьи :
Информационное пространство в организации, движении социального мира и развитии человека : Подборка статей (стр.283 с.)
Бухтояров О. В. Единство психики и тела/ О. В. Бухтояров, Д. М. Самарин (стр.210-220)
Запорожец И. Ю. Самоутверджение в дошкольном возрасте как начальная форма самореализации растущего человека/ И. Ю. Запорожец (стр.231-239)
Давыдов Василий Васильевич (1930-1998) : к 80-летию со дня рождения (стр.273-276)
Марцинковская Т. Д. История психологии как проблема методологии (история науки М. Г. Ярошевского)/ Т. Д. Марцинковская (стр.203-209)
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2010г.,N 6
Интересные статьи :
Воробьева Л.И. Феномен субъективности в культурно-исторической перспективе/ Л. И. Воробьева (стр.3-13)
Белова Е.С. Особенности общения и эмоционально-личностного развития дошкольников с высоким творческим потенциалом/ Е. С. Белова, Е. И. Щебланова (стр.14-23)
Бороздина Л.В. "Триада риска" в онтогенезе/ Л. В. Бороздина, О. В. Пукинска (стр.24-32)
Бардышевская М.К. Невербальная коммуникация у детей с нарушениями общения и эмоциональной депривацией/ М. К. Бардышевская (стр.33-42)
Пугачевский О.О. Восприятие педагогами информационной компетентности/ О. О. Пугачевский (стр.43-51)
Медведев А.М. Развитие планирующей функции мышления у школьников/ А. М. Медведев, М. В. Марокова (стр.52-61)
Леви Т.С. Уровни построения движения по Н.А. Бронштейну и телесная психотерапия/ Т. С. Леви (стр.62-67)
Шляпников В.Н. Роль волевой регуляции в процессе профессиональной адаптации молодых специалистов/ В. Н. Шляпников (стр.78-90)
Марцинковская Т.Д. Грани творчества М.Г. ярошевского : история психологии, историческая психология, методология/ Т. Д. Марцинковская (стр.91-98)
Мясоед П.А. История, логика и психология " параллелограмма Леонтьева"/ П. А. Мясоед (стр.113-125)
Войскунский А.Е. Развивается ли агрессивность у детей и подростков, увлеченных компьютерными играми?/ А. Е. Войскунский (стр.133-143)
Гусельцева М.С. Психология и социология : точки пересечения/ М. С. Гусельцева (стр.144-149)
Интересные статьи :
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88/М 29
Автор(ы) : Марцинковская Т.Д.
Заглавие : Грани творчества М.Г. Ярошевского : история психологии, историческая психология, методология
Место публикации : Вопросы психологии: Научный журнал/ Российская Академия образования. - М.: ООО " Вопросы психологии", 2010. - N 6. - С. 91-98. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2010/6). - ISSN 0042-8841
ББК : 88
Предметные рубрики: Психологія-- історія психології
психологи зарубіжних країн
Географич. рубрики: Росія-- психологи
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88/М 29
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : История психологии как проблема методологии (история науки М. Г. Ярошевского)
Место публикации : Мир психологии: Научно-методический журнал. - Москва ; Воронеж: Рос. Академия образования. Моск. психолого-социальный ин-т, 2010. - N 3. - С. 203-209 (Шифр МП-1/2010/3)
ББК : 88
Предметные рубрики: Історія психології
методологія психології
психологи зарубіжних країн
Географич. рубрики: Росія-- психологи
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): социальная ситуация--концепция
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Вопросы психологии -2011г.,N 3
Интересные статьи :
Гусельцева, М. С. Психологическое знание и культурно-историческая эпистемология/ М. С Гусельцева (стр.3-16)
Орлов А. Б. Психологические механизмы возникновения и коррекции внушенных детских страхов/ А. Б. Орлов, Л. В. Орлова, Н. А. Орлова (стр.17-32)
Шипицына Л. М. Влияние игровой компьютерной зависимости подростков с нарушениями слуха на их межличностное отношения/ Л. М Шипицына (стр.33-41)
Смирнова Е. О. Типология сюжетных игр дошкольника/ Е. О. Смирнова, И. А. Рябкова (стр.42-48)
Краснова В. В. Социальная тревожность и ее связь с эмоциональной дезадаптацией, уровнем стресса и качеством интерперсональных отношений у студентов/ В. В. Краснова, А. Б. Холмогорова (стр.49-58)
Горьковая И. А. Реализация модуля "Технологии психологической помощи в кризисных и чрезвычайных ситуациях"/ И. А. Горьковая, А. А. Баканова (стр.59-68)
Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организиции современных научных знаний/ Д. И. Фельдштейн (стр.69-91)
Копылов С. О. Психологические аспекты концепции М. М. Бахтина/ С. О. Копылов (стр.92-100)
Мединцев В. А. Субъектно-диалогическая модель внутреннего протранства личности/ В. А. Мединцев (стр.100-112)
Аксенова И. В. Профессиональная тренировка и мозговая латерализация: сравнительное исследование математиков и художников/ И. В. Аксенова (стр.113-121)
Гордеева О. В. Специфика околосмертного опыта у представителей западной и индийской культур: сопоставительный анализ/ О. В. Гордеева (стр.121-131)
Моросанова В. И. Развитие теории осознанной саморегуляции: дифференциальный подход/ В. И. Моросанова (стр.132-144)
Серова О. Е. Проблема воли в психолого-педагогическом наследии В. М. Экземплярского/ О. Е. Серова (стр.145-154)
Сорокина А. И. Международная научно-практическая конференция "Формирование мотивации к успеху как фактор развития профессионального самосознания"/ А. И. Сорокина, Т. В. Есикова, Н. Н. Ярушкин (стр.155-157)
Марцинковская Т. Д. Шпетовские чтения - 2011/ Т. Д. Марцинковская (стр.157-160)
Русаков А. В. XVII чтени памяти Г. П. Щедровицкого/ А. В. Русаков (стр.161-163)
Шукова Г. В. Челпановские чтение - 2011/ Г. В. Шукова (стр.164-167)
Карпова Н. Л. Методологический семинар по проблемам чтения и грамотности/ Н. Л. Карпова, О. Д. Черкасова (стр.167-171)
Щедрина Е. В. Презентация исследовательско-издательского проекта "Философия России первой половины ХХ века"/ Е. В. Щедрина (стр.172-173)
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : Шпетовские чтения - 2011
Место публикации : Вопр. психологии: науч. журн. - Москва: Вопросы психологии, 2011. - № 3. - С. 157-160. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2011/3). - ISSN 0042-8841
ББК : 88
Предметные рубрики: психологи зарубіжних країн
Географич. рубрики: Росія-- психологи
Аннотация: Про роботу читань, присвячених творчості О. Г. Габричевського, одного з самих близьких колег та друзів Г. Г. Шпета, 12 квітня 2011 р., м. Москва (Росія).
Найти похожие

19.

Заглавие журнала :Мир психологии -2011г.,N 2
Интересные статьи :
Сайко Э. В. Самоорганизация как феномен структурирования движения Метасистемы Социум и развития человека/ Э. В. Сайко (стр.3-15)
Леонтьев Д. А. Самоорганизация живых систем и физиология поведения/ Д. А. Леонтьев (стр.16-27)
Соловьев О. В. Об эволюции феномена саморегуляции, реализующего потенции самоорганизациии живых систем (от рефлекса к осознаванию)/ О. В. Соловьев, Э. В. Макаренко (стр.27-38)
Пигалев А. И. Социальная самоорганизация, синергетика и конец истории/ А. И. Пигалев (стр.38-51)
Бранский В. П. Самоорганизация в социокультурной динамике воспроизводства российской ментальности/ В. П. Бранский, И. Г. Микайлова (стр.51-60)
Алексеева-Бескина Т. И. Феномен самоорганизации в искусственной среде обитания человека/ Т. И. Алексеева-Бескина (стр.61-68)
Анисимов О. С. Самость как основание высших форм самоорганизации человека и общества/ О. С. Анисимов (стр.74-84)
Реут Д. В. Человек как принцип саморганизации социальной структуры/ Д. В. Реут (стр.84-91)
Цымбаленко С. Б. Коммуникативный механизм самоорганизации/ С. Б. Цымбаленкол (стр.92-96)
Цой Л. Н. Социальная организация и самоорганизация: конфликты и развитие личности/ Л. Н. Цой (стр.96-108)
Марцинковская Т. Д. Синергетические и энтропийные тенденции в психологии личности/ Т. Д. Марцинковская (стр.109-116)
Лубовский Д. В. Внутрення позиция личности как феномен самоорганизации/ Д. В. Лубовский (стр.116-123)
Марков В. Н. Ступени субъектно-личностной самоорганизации человека/ В. Н. Марков (стр.123-131)
Семенов И. Н. Роль рефлексии в самоорганизации и развитии сознания личности в профессиональном образовании / И. Н. Семенов, М. Ю. Двоеглазова (стр.131-143)
Козолупенко Д. П. Архетип как фактор самоорганизации сознания/ Д. П. Козолупенко (стр.143-155)
Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний/ Д. И. Фельдштейн (стр.156-174)
Дмитриев С. В. Образовательные технологии - от логики взаимодействия к логике сотворчества/ С. В. Дмитриев, С. Д. Неверкович, Е. В. Быстрицкая (стр.175-181)
Габриелян К. Г. Методика изучения показателей группового здоровья в модели ценностно-мотивационной ориентации студентов вуза/ К. Г. Габриелян (стр.182-193)
Ширинкин С. В. Размонтировка астматической реальности как условие самооорганизации больных в борьбе с болезнью при вторичной выгоде сохранения у них болезни/ С. В. Ширинкин, Л. В. Васильченко (стр.193-201)
Костяк Т. В. Социальные представления современной молодежи в контексте проблемы информационной социализации/ Т. В. Костяк (стр.201-207)
Гребенникова О. В. Проблема информационной социализации педагогов: социальные представления и информационные предпочтения/ О. В. Гребенникова (стр.207-213)
Адамьянц Т. З. Понимание и взаимопонимание как определяющий фактор построения конструктивного взаимодействия/ Т. З. Адамьянц (стр.214-222)
Степанов А. И. Психологические коннотации темпоральных скачков: от книжной культуры к современной/ А. И. Степанов (стр.222-228)
Фанталова Е. Б. "Уровень соотношения "ценности" и "доступности" в различных жизненных сферах": психометрическое исследование показателей. Методика/ Е. Б. Фанталова (стр.228-243)
Сулейманова Н. И. Психологические условия формирования ценностных понятий в совместно-раздельной деятельности детей и педагогов/ Н. И. Сулейманова (стр.244-249)
Демчинский В. Ф. Психодинамическая функциональная модель человеческой самоорганизации/ В. Ф. Демчинский (стр.250-266)
Аверина М. В. Маргинальна личность в спорте: идентификационные параметры/ М. В. Аверина (стр.266-272)
Арон Абрамович Брудный (стр.272-274)
Янковский А. И. Самоорганизованная критичность и свобода воли/ А. И. Янковский (стр.68-74)
Интересные статьи :
Найти похожие

20.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88/М 29
Автор(ы) : Марцинковская Т. Д.
Заглавие : Синергетические и энтропийные тенденции в психологии личности
Место публикации : Мир психологии: науч.-метод. журн. - Москва ; Воронеж : Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ : Моск. психол.-соц. ин-т: Рос. акад. образования, 2011. - № 2. - С. 109-116. - ISSN 2073-8528 (Шифр МП-1/2011/2). - ISSN 2073-8528
Примечания : Библиогр.: 16 назв.
ББК : 88
Предметные рубрики: Психологія особистості
синергетика
Кафедра психології
Аннотация: Розглянуто різновекторні динамічні тенденціїв розвитку образу Я людини, проаналізовано зовнішні і внутрішні плани цього розвитку, соціальні і особистісні причини домінування процесів самоорганізації/дезорганізації в становленні і розвитку особистості. Виділено два рівні в розвитку динамічних тенденцій в образі Я. Перший - спрямований на емоційне благополуччя і підтримка психічного здоров'я, активізує синергетичний потенціал людини, пов'язаний із загальними закономірносями психічного життя. Другий рівень опосередкований культурними та індивідуальними трансляторами і спрямований на самореалізацію, надання смислу власному життю в рамках своєї культури і свого суспільства.
Найти похожие

1-20 21-36

Статистика за 12.09.2024
Число запросов	19066
Число посетителей	676
Число заказов	0