Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Ситченко, А.@<.>

Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-42

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371(075.3)/О-72
Автор(ы) : Пєхота, Олена Миклаївна, Кіктенко, Алевтина Зосимівна, Любарська, Ольга Миколаївна, Нор, Катерина Федорівна, Олексюк О. Є., Ситченко А. Л., Тарасова Л. В., Тихонова Т. В.
Заглавие : Освітні технології : Навч.-метод. посібник
Выходные данные : К.: А.С.К., 2001
Колич.характеристики :255 с
Примечания : Літ. в кінці розд
ISBN, Цена 966-8291-22-0: 7.00 грн.
ISBN, Цена 966-539-304-9: Б.ц.
ГРНТИ : 14.15.01
ББК : 74я73
Содержание : Технологічний підхід в освіті ; Особистісно орієнтована освіта і технології ; Вальдорфська педагогіка ; Технологія саморозвитку ; Технологія організації групової навчальної діяльності школярів ; Технології розвивального навчання ; Технології формування творчої особистості ; Технологія навчання як дослідження ; Проектна технологія ; Нові інформаційні технології навчання ; Технологія колективного творчого виховання (за І. П. Івановим) ; Педагогічна технологія "Створення ситуації успіху" (за А. С. Бєлкіним) ; Сугестивна технологія ; Аналіз образу - персонаж епічного твору: Педагогічна технологія ; Індивідуальність учителя і освітні технології
Экземпляры : всего 485: ав(4), фб(1), аб(450), Ч.З.№2(30)
Свободны : ав(4), фб(1), аб(450), Ч.З.№2(30)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 378/Г 94
Заглавие : Гуманітарний вісник державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічного університет імені Григорія Сковороди" : науково-теоретичний збірник. Вип. 8 : Педагогіка. Психологія. Філологія. Філософія
Выходные данные : Тернопіль: Астон, 2006
Колич.характеристики :600 с
ISBN, Цена 966-7053-09-1: 19.50 грн.
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Викладання зарубіжної літератури
Викладання української літератури в школі
викладання народознавства
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): літературна гра--аналіз художнього твору--національне виховання--вчитель літератури
Содержание : Співтворчість як мета художнього сприймання/ П. Білоус. Методика вивчення прислів’я та приказок народів світу в шкільному курсі зарубіжної літератури/ О. Бицько. Від жанру - до змісту. Вивчення новели А. Чехова "Хамелеон" на уроці зарубіжної літератури в основній школі/ В. Братко. Біографічний метод як ефективний спосіб у розкритті образності поетичного слова митця/ С. Васюта. Особливості вивчення народознавчого матеріалу художнього твору на заняттях з української літератури/ Г. Гаврилова. Вивчення драматургії Є. Йонеско в контексті наукових мистецьких інтерпретацій/ А. Вітченко. Шкільне тендерне прочитання повісті І. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім’я"/ Л. Дибка. Діалог між літературознавством та історією під час вивчення художніх творів історичної тематики в 5-8 класах/ Н. Дига. Семінарські заняття як ефективна форма навчання старшокласників/ О. Загарук. Компаративний аналіз байки І. Крилова і Л. Глібова " Вовк та ягня"/ І. Зарудня. Концептуальні основи аналізу художнього твору в школі/ О. Ісаєва. Специфіка шкільного аналізу перекладного художнього твору/ Ж. Клименко. Історія біології в художніх творах вчених-ботаніків/ Н. Крецул. Творчий характер художньо-дослідницької діяльності вчителя літератури/ О. Куцевол. Літературна гра як прийом аналізу художнього твору/ А. Мельник. Висвітлення впливу філософських джерел на формування світогляду письменника на уроках зарубіжної літератури в старших класах (на матеріалі вивчення роману Стендаля "Червоне і чорне")/ А. Нагорна. Аналіз художнього твору на основі взаємодій мистецтв/ Л. Овдійчук. Твори українських молодіжних письменників на уроках літератури/ І. Одинець. Методика жанрового аналізу прозових літературних казок/ Н. Буркалець. Аніліз художнього твору як засіб професійної підготовки майбутніх учителів/ Р. Радкіна. Особливості аналізу драматичного іноціонального твору (на матеріалі вивчення комедії Б. Шоу "Пігмаліон" у класах філологічного профілю)/ Ю. Рибінська. Взаємодія наукових і навчальних методів шкільного твору/ А. Ситченко. Діалогічна сутність методики викладання літератури/ Г. Токмань. Управління пізнавальною діяльністю школярів під час аналізу оповідання А. Чехова "Хамелеон" (зарубіжна література, 6 клас)/ В. Уліщенко. Активне та інтерактивне навчання на уроках української літератури у 5 класі/ А. Фасоля. Із історії використання близнюкового методу у психології розвитку особистості/ С. Бєлякова. Застосування притч у викладанні навчальної дисципліни "Екологічна психологія"/ А. Льовочкіна. Психологічні особливості розвитку перцептивно-репродуктивної основи музичних здібностей у старших дошкільників/ О. Руденко. Жанрова специфіка українського історичного оповідання-притчі/ М. Богданова. Концептуальна система заголовків у поетонімосфері прозових творів Б. Грінченка/ Е. Боєва. Сучасні мотиви давньої казки (соціокультурні аспекти українського фольклору)/ П. Кириченко. Біблійно-міфологічна та соціальна концепція тетралогії Т. манна "Йосип та його брати"/ Л. Козубенко. Герменевтичний код персонажів у романі "На полі смиренному" В. Шевчука/ Г. Косарєва. Питання національного виховання в поетичному доробку Д. Білоуса та педагогічних творах Г. Ващенка/ Л. Македон. Прийоми стилізації в українському перекладі книг про Гаррі Поттера Дж. К. Ролінг/ О. Мацько. Реальне та фанатизм у п’єсі Оскара Уайльда "Саломея"/ С. Нестерук. Особливості характеротворення героїв через їхні імена в романі Ю. Щербака "Причини і наслідки"/ О. Олійник. Текстологічні аспекти дослідження роману О. Гончара "Собор"/ Т. Сагайдак. Педагогічно-естетичне прочинаня ліро-епосу Миколи Вороного (цикл "Балади і легенди")/ Л. Ткаченко. Герменевтичне, феноменологічне, поетикальне прочитання сонета Максима Рилського "Ніцше"/ М. Турчин.
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371(075.3)/О-72
Автор(ы) : Пєхота, Олена Миклаївна, Кіктенко, Алевтина Зосимівна, Любарська, Ольга Миколаївна, Нор, Катерина Федорівна, Олексюк О. Є., Ситченко А. Л., Тарасова Л. В., Тихонова Т. В.
Заглавие : Освітні технології : Навчально-методичний посібник
Выходные данные : К.: А.С.К., 2002
Колич.характеристики :255 с
Примечания : Літ. в кінці розд
ISBN, Цена 966-539-304-9: 9.00 грн.
ГРНТИ : 14.15.01
ББК : 74я73 + 74.202
Содержание : Технологічний підхід в освіті ; Особистісно орієнтована освіта і технології ; Вальдорфська педагогіка ; Технологія саморозвитку ; Технологія організації групової навчальної діяльності школярів ; Технології розвивального навчання ; Технології формування творчої особистості ; Технологія навчання як дослідження ; Проектна технологія ; Нові інформаційні технології навчання ; Технологія колективного творчого виховання (за І. П. Івановим) ; Педагогічна технологія "Створення ситуації успіху" (за А. С. Бєлкіним) ; Сугестивна технологія ; Аналіз образу - персонаж епічного твору: Педагогічна технологія ; Індивідуальність учителя і освітні технології
Экземпляры :аб(1)
Свободны : аб(1)
Найти похожие

Заглавие журнала :Українська література в загальноосвітній школі -2006г.,N 4
Интересные статьи :
Горідько Ю. З відчуттям Великої Таємниці. До питання українського символізму/ Ю. Горідько (стр.2-7)
Прокоф’єв І. Натурфілософський зміст концептів Леоніда Талалая/ І. Прокоф’єв (стр.13-16)
Ситченко А. Тенденції розвитку методичної думки про аналіз художнього твору/ А. Ситченко (стр.17-21)
Дятленко Т. Схема-алгоритм як ефективний засіб аналізу літературного пейзажу у прозовому творі/ Т. Дятленко (стр.22-23)
Прокопова О. Казка як ефективний засіб збагачення морального досвіду школярів/ О. Прокопова (стр.24-27)
Петриченко Н. Епістолярій Тараса Шевченка і Лесі Українки на уроках української літератури у 5-8 класах/ Н. Петриченко (стр.28-32)
Фенцик О. Система образів літературного твору та прийоми її адаптації до шкільного курсу української літератури. 9-11 класи/ О. Фенцик (стр.33-36)
Савчук Н. Складання кіносценарію - інваріант моделюючої гри/ Н. Савчук (стр.37-45)
Слижук О. У світі добра. Вивчення казок Василя Короліва-Старого. 5 клас/ О. Слижук (стр.45-47)
Нечаєва І. Сторінками повісті О.Деко "Журливий заспів". Матеріали до уроку. 8 клас/ І. Нечаєва (стр.48-51)
Горячок І. Публіцистичні твори на факультативних заняттях з української літератури/ І. Горячок (стр.52-54)
Сокур-Фарина Т. Історичні передумови виникнення шкільної літературної освіти/ Т. Сокур-Фарина (стр.55-56)
Осипов П. Крилаті вислови в їх історичному розвитку/ П. Осипов (стр.3 стор. обкл. (Далі буде))
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ситченко А.
Заглавие : Тенденції розвитку методичної думки про аналіз художнього твору
Место публикации : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал. - К.: Інститут педагогіки АПН України, 2006. - N4. - С. 17-21 (Шифр УЛЗО/2006/4)
Предметные рубрики: аналіз художнього твору
Найти похожие

Заглавие журнала :Українська література в загальноосвітній школі -2006г.,N 5
Интересные статьи :
Жила С. Магнетичні поля суміжних мистецтв у процесі вивчення повысты Богдана Лепкого "Мотря"/ С. Жила (стр.2-8)
Горболіс Л. Художнє осмислення сакрального у творах Михайла Коцюбинського "Intermezzo", "Тіні забутих предків": Матеріали до характеристики образів/ Л. Горболіс (стр.9-11)
Голобородько Я. Поезія Євгена Фоміна у літературному процесі 30-х років ХХ століття/ Я. Голобородько (стр.11-16.)
Ситченко А. Психологічні передумови розвивального навчання на уроках літературі/ А. Ситченко (стр.16-21)
Фенцик О. Специфіка вивчення епічного літературного твору в старших класах середньої школи: стан проблеми та методико-дидактичні перспективи/ О. Фенцик, (стр.22-25)
Петриченко Н. Організація дослідницької діяльності школярів під час роботи з письменницьким епістолярієм/ Н. Петриченко (стр.26-31)
Привалова С. Вивчення мови художнього твору на уроці літератури в старших класах/ С. Привалова (стр.32-36)
Білоус Н. Українська драматургія другої половини ХIХ-початку ХХ століття на історичному тлі театрального руху/ Н. Білоус (стр.37-39)
Бабій Т. Відеофрагмент (міні-екранізація) як структурний компонент уроку літератури/ Т. Бабій (стр.40-42)
Ткач А. Подорож у казковий світ буковинського письменника Василя Мельника: Інформаційно-технологічна модель уроку/ А. Ткач (стр.50-51.)
Юрчук О. Психологія творчості митця на тлі кризового стану в літературі/ О. Юрчук (стр.52-55)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ситченко А.
Заглавие : Психологічні передумови розвивального навчання на уроках літературі
Место публикации : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал. - К.: Інститут педагогіки АПН України, 2006. - N5. - С. 16-21 (Шифр УЛЗО/2006/5)
Предметные рубрики: навчання розвивальне
Найти похожие

Заглавие журнала :Зарубіжна література в школах України -2006г.,N 4
Интересные статьи :
Ситченко А.Л. Методичні умови розвитку в учнів/ А.Л. Ситченко (стр.5-7.)
Гладишев В.В. Культурологічний контекст "викриває" професора Хігінса: П’єса Бернарда Шоу "Пігмаліон"/ В.В. Гладишев (стр.8-9.)
Павленко Т.М. Дукховність за доби постмодерну в інтерпретації Рея Бредбері/ Т.М. Павленко (стр.11-13.)
Чухненко Ю.М. "Душа писателя стремится к миру и отражает его..." : Использование єпистолярного наследия Бальзака при изучении жизни и творчества писателя/ Ю.М. Чухненко (стр.14-18.)
Заховайко Г. М. Урок виразного читання як засіб осягнення змісту художнього твору/ Г. М. Заховайко (стр.22-24.)
Павлухина Т.И. Человек несгибаемой воли/ Т.И. Павлухина (стр.25-26.)
Гукова О.О. Мені здається, що в мене крила : Інтегрований урок за повістю Шолом Алейхема "Хлопчик Мотл" . 8 клас/ О.О. Гукова (стр.27-29.)
Романюк З.А. Ахматова и Модильяни : Урок к изучению творчества А. Ахматовой. 11 клас/ З.А. Романюк (стр.30-31.)
Хроменко І.А. Світло Людвіга ван Бетховена/ І.А. Хроменко (стр.53-60.)
Лельохін Є. О. Жанрова специфіка творів "Остап Шаптала" В. Підмогильного і "Сторонній№ А. Камю/ Є. О. Лельохін; В. Є. Просцевичус; Т.Г. Конопля; Д.В. Валентинова; Л.М. Кірган (стр.48-50.)
Просцевичус В. Є. Судьба и жизнь : М. Шолохов "Судьба человека"/ В. Є. Просцевичус; Т.Г. Конопля; Д.В. Валентинова; Л.М. Кірган (стр.45-47.)
Конопля Т.Г. "Чудова сімка" : Інтелектуально-творча гра за творами Марка Твена. 6 клас/ Т.Г. Конопля; Д.В. Валентинова; Л.М. Кірган (стр.43-44.)
Валентинова Д.В. Суд, який міг би відбутися : Урок-інсценізація з елементами рольовї гри за оповіданням О. Генрі "Вождь червоношкірих". 7 клас/ Д.В. Валентинова; Л.М. Кірган (стр.41-43.)
Кірган Л.М. Нехай пагує на землі добро : Урок вивчення казки-притчі "Маленький принц"/ Л.М. Кірган (стр.38-40.)
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ситченко А.Л.
Заглавие : Методичні умови розвитку в учнів умінь літературного літературного аналізу
Место публикации : Зарубіжна література в школах України/ Івано-Франківський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти та видавництво "Антросвіт". - К.: "Антросвіт", 2006. - N4. - С. 5-7. (Шифр ЗЛШУ-1/2006/4)
Предметные рубрики: аналіз художнього твору
Викладання української літератури в школі
Найти похожие

11.

Заглавие журнала :Українська література в загальноосвітній школі -2007г.,N 4
Интересные статьи :
Волошина Н. Національний мислитель нашого часу: Іван Михайлович Дзюба/ Н. Волошина (стр.2-6.)
Єременко О. Типологія акцентуації народнопісенних мотивів в українській повісті другої половини XIX ст./ О. Єременко (стр.6-10.)
Лаврусевич Н. Принципи, шлях, методи і прийомии аналізу новелістики 20-30-х років XX ст./ Н. Лаврусевич (стр.11-14.)
Морміль Л. Пісні остарбайтерів - невільників XX століття/ Л. Морміль (стр.15-16.)
Розвозчик П. До питання про розвиток творчих здіберстей учнів під час аналізу художнього твору/ П. Розвозчик (стр.17-20.)
Луцак С. Використання інтерактивних методик під час вивчення у 7 класі історико-географічного тла повісті "Захар Беркут" Івана Франка/ С. Луцак (стр.21-24.)
Слижук О. Художнє сприймання художнього твору: Вивчення повісті М. Коцюбинського "Тіні забутих предків". 10 клас./ О. Слижук (стр.28-32.)
Соловйова Н. Аналіз вольових дій та якостей героїв повісті Івана Франка "Захар Беркут": Конспект-уроку-диспуту. 7 клас/ Н. Соловйова, Л. Бучковська (стр.32-34.)
Кириленко Н. "Серцем дужчаєм в скорботі...": Літературно-музична композиція до дня Чорнобильської трагедії/ Н. Кириленко (стр.52-55.)
Кучинська І. Особливості розвитку громадянського виховання в Україні у 1920-1933 рр./ І. Кучинська (стр.46-51.)
Подранецька Н. Павло Тичина - "дивний мрійник із очима дитини...". 5 клас/ Н. Подранецька (стр.35-37)
Ситченко А. В. Коррлів-Старий. "Потерчата", "Хуха-Моховинка". 5 клас/ А. Ситченко, Н. Огренич (стр.37-40.)
Королів-Старий В. (1879-1943): Портрет (стр.Обкл.)
Интересные статьи :
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ситченко А., Огренич Н.
Заглавие : В. Коррлів-Старий. "Потерчата", "Хуха-Моховинка". 5 клас
Место публикации : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал. - К.: Інститут педагогіки АПН України, 2007. - N4. - С. 37-40. (Шифр УЛЗО/2007/4)
Предметные рубрики: Викладання української літератури в школі
Найти похожие

13.

Заглавие журнала :Українська література в загальноосвітній школі -2007г.,N 5
Интересные статьи :
Кисла Т. Специфіка маски автора фемінного постмодерністського роману ( на матеріалі О.Забужко " Польові дослідження з українського сексу", С.Пиркало " Зелена Маргарита" та Н.Зборовської " Українська Реконкіста")/ Т. Кисла (стр.11-14)
Буркалець Н. Вивчення новели як методична проблема : Жанровий аналіз новели Л.Пономаренко " Гер переможений"/ Н. Буркалець (стр.15-18)
Халін В. Методика викладання української літератури та її місце у формуванні художнього сприймання студентів - філологів/ В. Халін (стр.26-27)
Ситченко А. Дарунки долі ( за казкою Івана Липи "Близнята") 5 клас/ А. Ситченко, Н. Огренич (стр.28-29)
Надворна Є. Поетичний образ Орисі ( за однойменним твором Пантелеймона Куліша) 6 клас/ Є. Надворна (стр.30-32)
Подранецька Н. Світла нота " Сонячних кларнетів" Павла Тичини. 10 клас/ Н. Подранецька (стр.32-37)
Сергієнко А. Організація групових форм роботи під час вивчення творчості письменників-шістдесятників. 11клас/ А. Сергієнко (стр.37-40)
Привалова С. Особливості поетичної мови інтимної лірики Івана Франка ( на матеріалі вірша " Чого являєшся мені у сні? ")/ С. Привалова (стр.40-41)
Ленська С. Дитячий світ Анатолія Дімарова ( за повістю " На коні і під конем")/ С. Ленська (стр.46-49)
Интересные статьи :
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ситченко А., Огренич Н.
Заглавие : Дарунки долі ( за казкою Івана Липи "Близнята") 5 клас
Место публикации : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал. - К.: Інститут педагогіки АПН України, 2007. - N5. - С. 28-29 (Шифр УЛЗО/2007/5)
Предметные рубрики: Українська література, 19 ст. кінець; 20 ст. початок
Найти похожие

15.

Заглавие журнала :Дивослово: Українська мова й література в навчальних закладах -2007г.,N 5
Интересные статьи :
Мацько Л. Новий підхід до переказу з творчим завданням/ Л. Мацько, О. Мацько, О. Калита (стр.2-5)
Тихоша В. Матеріали до уроків мовленнєвого розвитку. 11 клас, поглиблене вивчення української мови/ В. Тихоша (стр.6-9)
Ситченко А. Основи взаємодії наукових і навчальних методів літературного аналізу/ А. Ситченко (стр.14-16)
Могильницька Г. Руїна держави і руїна душі: Драма Л.Українки "Бояриня"/ Г. Могильницька (стр.17-21)
Смольницька О. Мої роздуми над новелою Григора Тютюнника "Три зозулі з поклоном"/ О. Смольницька (стр.21-22)
Софійчук Г. "Сміючись, говорити правду": Байки Григорія Сковороди/ Г. Софійчук (стр.23-25)
Шуляр В. Елективний принцип профільного навчання в системі літературної освіти/ В. Шуляр (стр.27-28)
Онкович Г. Засоби масової комунікації у термінологічному просторі медіа-освіти/ Г. Онкович (стр.29-31)
Тимошик М. Ідея соборності української мови на сторінках огієнкового часопису "Рідна мова"/ М. Тимошик (стр.38-44)
Кравець Л. Міфологемна мотивація метафор української поезії ХХ ст./ Л. Кравець (стр.32-37)
Бовсунівська Т. Містична домівка в поезії Емілі Дікінсон і Тараса Шевченка/ Т. Бовсунівська (стр.45-49)
Відоняк Н. Прототипи російських повістей Тараса Шевченка/ Н. Відоняк (стр.50-53)
Клочек Г. Поезія Тараса Шевченка "Мені тринадцятий минало..."/ Г. Клочек (стр.56-61)
Цурканюк О. Лев Жемчужников і його твори в музеї Тараса Шевченка/ О. Цурканюк (стр.61-64)
Интересные статьи :
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ситченко А.
Заглавие : Основи взаємодії наукових і навчальних методів літературного аналізу
Место публикации : Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах: Науково-методичний журнапл Міністерства освіти і науки України. - К.: Редакція журналу "Дивослово", 2007. - N5. - С. 14-16 (Шифр ДС1/2007/5)
Предметные рубрики: аналіз художнього твору
Викладання літератури
літературознавство
Найти похожие

17.

Заглавие журнала :Українська література в загальноосвітній школі -2007г.,N 6
Интересные статьи :
Набок М. Своєрідність епічного героя українських народних дум у порівнянні з епосом інших народів світу/ М. Набок (стр.7-10)
Заїка О. Формування навички свідомого читання у молодших школярів як передумова успішного навчання в основній школі/ О. Заїка (стр.11-14)
Слижук О. Розвиток читацьких інтересів старшокласників (на матеріалі аналізу роману Олеся Гончара "Собор")/ О. Слижук (стр.15-21)
Семеног О. Взаємозв’язок педагогічних і навчальних практик у системі професійної підготовки вчителів-словесників/ О. Семеног (стр.22-25)
Ситченко А. Якого часу чекає Михайлик? Урок з вивчення оповідання А. Лотоцького "Михайло-семиліток". 5 клас/ А. Ситченко, Н. Огренич (стр.26-28)
Головецька Н. Урок вивчення оповідання Євгена Гуцала "Олень Август". 6 клас/ Н. Головецька (стр.28-30)
Ситченко А. Варіант аналізу повісті Івана Франка "Захар Беркут". 7 клас/ А. Ситченко (стр.31-33)
Сергієнко А. Організація групової діяльності учнів на уроці за романом Павла Загребельного "Я, Богдан". 11 клас/ А. Сергієнко (стр.33-36)
Интересные статьи :
Найти похожие

18.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ситченко А., Огренич Н.
Заглавие : Якого часу чекає Михайлик? Урок з вивчення оповідання А. Лотоцького "Михайло-семиліток". 5 клас
Место публикации : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал. - К.: Інститут педагогіки АПН України, 2007. - N6. - С. 26-28 (Шифр УЛЗО/2007/6)
Предметные рубрики: Викладання української літератури в школі
Найти похожие

19.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ситченко А.
Заглавие : Варіант аналізу повісті Івана Франка "Захар Беркут". 7 клас
Место публикации : Українська література в загальноосвітній школі: Науково-методичний журнал. - К.: Інститут педагогіки АПН України, 2007. - N6. - С. 31-33 (Шифр УЛЗО/2007/6)
Предметные рубрики: Викладання української літератури в школі
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Українська література в загальноосвітній школі -2007г.,N 7
Интересные статьи :
Насмінчук Г. Романна історія на рубежі тисячоліть: філософська візія минулого України у творчості сучасних письменників/ Г. Насмінчук (стр.2-9)
Гурдуз А. "Чорна рада" Куліша: роман як знакова система/ А. Гурдуз (стр.10-11)
Корицька Г. Жанрова специфіка творів А.Кащенка на історичну тематику/ Г. Корицька (стр.11-13)
Казанжи О. Анакреонтичні та гораціанські оди у творчості Г.Сковороди і В.Капніста/ О. Казанжи (стр.14-17)
Розвозчик П. Особливості аналізу верлібру у старшій школі/ П. Розвозчик (стр.18-21)
Горячок І. Шкільна лекція як ефективний метод вивчення публіцистики у старших класах/ І. Горячок (стр.22-25)
Гордієнко О. Проблема порівняльного вивчення творів зарубіжної та української літератури/ О. Гордієнко (стр.26-29)
Ситченко А. Борці за долю України: Вивчення казки І.Нечуя-Левицького "Запорожці". 5 клас/ А. Ситченко, Н. Огренич (стр.30-33)
Головецька Н. Два уроки з вивчення "Казки про яян". 6 клас/ Н. Головецька (стр.33-36)
Стефанович Т. Художній дивосвіт Анатолія Дімарова: Урок-зустріч з письменником/ Т. Стефанович (стр.36-41)
Семеног О. Інноваційні тенденції у професійній підготовці майбутнього вчителя рідної мови і літератури в Росії/ О. Семеног (стр.47-50)
Сохацька Є. У боротьбі за самовизначення України (Іван Огієнко у "Новій раді" 1917-1919 рр.)/ Є. Сохацька (стр.51-55)
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-40 41-42

Статистика за 24.07.2024
Число запросов	169755
Число посетителей	1276
Число заказов	0