Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Яценко, Т. С.@<.>

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 151(075.33)/З-14
Автор(ы) : Скрипченко, Олександр Васильович, Долинська, Любов Василівна, Огороднійчук, Зоя Василівна, Лисянська, Таїсія Миколаївна, Зелінська, Тетяна Миколаївна, Зінченко, Людмила Миколаївна, Булах, Ірина Сергіївна, Співак, Ніна Василівна, Артемчук, Ольга Григорівна, Абрамян, Наталія Дмитрівна, Гоголь, Оксана Василівна, Ставицька, Світлана Олексіївна, Андріяшина, Наталія Володимирівна, Волошина, Валентина Віталіївна, Строяновська, Олена Василівна, Темрук, Олена Василівна
Заглавие : Загальна психологія : хрестоматія : навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів
Выходные данные : К.: Каравела, 2007
Колич.характеристики :640 с
ISBN, Цена 966-8019-84-9: 60.00 грн.
ГРНТИ : 15.01.33
ББК : 88.3я73-3
Содержание : ПРЕДМЕТ ТА ЗАВДАННЯ ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ; Об’єкт, предмет і метод психології як суб’єкта пізнання/ А. А. Смирнов; О. Н. Леонтьев; Н. А. Тих. Внесок І. М. Сеченова у розвиток наукової психології в Росії/ О. Н. Леонтьев; Н. А. Тих; П. Р. Чамата. РОЗВИТОК ПСИХІКИ У ФІЛОГЕНЕЗІ ; Проблемы развития психики/ Н. А. Тих; П. Р. Чамата; Б. Г. Ананьев. Решение проблем животными/ С. Л. Рубинштейн; Т. С. Яценко; О. И. Скороходова. Предыстория общества/ П. Р. Чамата; Б. Г. Ананьев; Б. Ф. Ломов. Самосознание личности и ее жизненный путь/ Т. С. Яценко; О. И. Скороходова; А. Р. Лурия. Зміст і основні форми прояву самосвідомості/ Б. Г. Ананьев; Б. Ф. Ломов; Ц. Флорес. Функціонально-структурні особливості цілісного феномену психіки (модель внутрішньої динаміки психіки)/ О. И. Скороходова; А. Р. Лурия; Г. С. Костюк. ПСИХІЧНІ ПРОЦЕСИ ; ЧУТТЄВЕ ПІЗНАННЯ І СПРИЙМАННЯ ; Психология чувственного познания/ Б. Ф. Ломов; Ц. Флорес; О. К. Тихомиров. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир/ А. Р. Лурия; Г. С. Костюк; Л. К. Балацька. ПАМ’ЯТЬ ; Человеческая память: система памяти и процессы управления/ С. Л. Рубинштейн; В. Ю. Середа; Л. С. Коршунова. Память и ее развитие в детском возрасте/ А. А. Смирнов; О. К. Тихомиров; В. А. Моляко. Память и антиципация/ Ц. Флорес; О. К. Тихомиров; А. Р. Лурия. Маленькая книжка о большой памяти/ Г. С. Костюк; Л. К. Балацька; Л. Вундт. Системы большой памяти/ А. Б. Коваленко; А. В. Брушлинский; С. Л. Рубинштейн. Память/ В. Ю. Середа; Л. С. Коршунова; А. Н. Леонтьев. Произвольное и непроизвольное запоминание/ О. К. Тихомиров; В. А. Моляко; К. Изард. Память/ О. К. Тихомиров; А. Р. Лурия; Э. Фромм. МИСЛЕННЯ ; Проблеми психології мислення/ Л. К. Балацька; Л. Вундт; В. А. Иванников. Психологія розуміння творчих задач/ А. В. Брушлинский; С. Л. Рубинштейн; В. Е. Дружинин. Вчись мислити логічно/ Л. С. Коршунова; А. Н. Леонтьев; В. К. Котырло. Психология мышления. Виды мышления/ В. А. Моляко; К. Изард; В. К. Калин. Психология мышления. Субъект мышления/ А. Р. Лурия; Э. Фромм; К. А. Абульханова-Славская. Психология интеллекта: парадоксы исследования/ В. И. Страхов; Л. С. Выготский; А. В. Петровский. УЯВА ; Уява в житті дитини/ Л. Вундт; В. А. Иванников; С. Д. Максименко. Воображение и познание/ С. Л. Рубинштейн; В. Е. Дружинин; Н. В. Чепелєва. Воображение как отражение действительности/ А. Н. Леонтьев; В. К. Котырло; Т. М. Титаренко. Психология творческой деятельности/ К. Изард; В. К. Калин; В. О. Татенко. УВАГА ; Внимание и память/ Э. Фромм; К. А. Абульханова-Славская; В. А. Кан-Калик. Психологические исследования внимания/ Л. С. Выготский; А. В. Петровский; А. Б. Добрович. Об организованности внимания/ С. Л. Рубинштейн; В. А. Роменець; И. П. Павлов. ЕМОЦІЇ ТА ПОЧУТТЯ ; Психология душевных волнений/ В. А. Иванников; С. Д. Максименко; А. Е. Личко. Эмоции/ В. Е. Дружинин; Н. В. Чепелєва; К. Леонгард. Потребности, мотивы и эмоции/ В. К. Котырло; Т. М. Титаренко; Н. Д. Левитов. Определение эмоций. Связь эмоций с когнитивными процессами, поведением и личностью/ В. К. Калин; В. О. Татенко; Ф. Н. Гоноболин. Внешние и внутренние факторы, детерминирующие генезис эмоциональной сферы/ І. Д. Бех; Т. М. Титаренко; Г. С. Костюк. Искусство любить: исследование природы любви/ К. А. Абульханова-Славская; Б. Ф. Ломов. ВОЛЯ ; Овладение собственным поведением/ А. В. Петровский; С. Л. Рубинштейн. Природа воли/ В. А. Роменець; А. А. Бодалев. Волевое усилие. Волевое действие. Волевые процессы. Волевые состояния/ С. Д. Максименко; И. П. Павлов. Критерии воли/ С. Д. Максименко; Я. Стреляу. Волевая регуляция поведения/ Н. В. Чепелєва; А. Е. Личко. Основные понятия. Воля как процесс, состояние, действие/ Т. М. Титаренко; К. Леонгард. Классификация волевых качеств/ В. О. Татенко; Н. Д. Левитов. Модель рефлексії як складника вольового процесу/ Т. М. Титаренко; Ф. Н. Гоноболин. ОСОБИСТІСТЬ У ДІЯЛЬНОСТІ І СПІЛКУВАННІ ; ДІЯЛЬНІСТЬ ТА АКТИВНІСТЬ ЛЮДИНИ ; Личность в процессе деятельности и общения/ Б. Ф. Ломов. Принципы деятельности подхода - конкретно-научной методологии изучения человека в психологии/ В. А. Кан-Калик. Личность в психологии: парадигма субъективности/ С. Л. Рубинштейн. ОСОБИСТІСТЬ ТА МІЖОСОБОВІ СТОСУНКИ ; Вчинок і постання канонічної психології/ А. А. Бодалев. Метод дослідження особистості/ И. П. Павлов. Особистість починається з любові/ Я. Стреляу. Розуміння та інтерпретація особистого досвіду в контексті психологічної герменевтики/ А. Е. Личко. Життєвий вибір у концепції В. А. Роменця/ К. Леонгард. Суб’єктновчинкова парадигма в сучасній психології/ Н. Д. Левитов. Простір життєвого світу і його типи/ Ф. Н. Гоноболин. Заклики духовності ХХІ століття/ Г. С. Костюк. ПСИХОЛОГІЯ СПІЛКУВАННЯ ; Восприятие человека человеком/ А. А. Бодалев. Проблема общения в психологии/ Б. Ф. Ломов. Технология профессионально-педагогического общения/ В. А. Кан-Калик. Речь и общение. Функции речи/ С. Л. Рубинштейн. Воспитателю о психологии и психогигиене общения/ А. Б. Добрович. Личность и общение/ А. А. Бодалев. ІНДИВІДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ВЛАСТИВОСТІ ОСОБИСТОСТІ ; Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных/ И. П. Павлов. Роль темперамента в психическом развитии/ Я. Стреляу. Психопатии и акцентуации характера у подростков/ А. Е. Личко. Акцентуированные личности/ К. Леонгард. Проблема компенсации в психологии/ Н. Д. Левитов. Психологический анализ педагогических способностей/ Ф. Н. Гоноболин. Здібності та їх розвиток у дітей/ Г. С. Костюк.
Аннотация: Дане видання є першою хрестоматією з загальної психології, укладеною в Україні. Її основою є дослідження українських психологів у галузі проблем загальної психології, радянських психологів-методологів та зарубіжних дослідників. Даний посібник доповнює підручники і дає можливість організувати самостійну роботу студентів над текстами.
Экземпляры : всего 95: фб(1), ав(2), аб(72), Ч.З.№2(25)
Свободны : фб(1), ав(2), аб(72), Ч.З.№2(25)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 378(4Укр)/П24
Заглавие : Педагогічна освіта в Україні: Роль психолого-педагогічних кафедр : Збірник матеріалів Всеукраїнської наради-семінару завідувачів психолого-педагогічних кафедр вищих навчальних закладів 16 червня 2006 року
Выходные данные : К.: Знання, 2006
Колич.характеристики :163 с
Коллективы : Міністерство освіти і науки України, Інститут інформаційних технологій і змісту освіти, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова
ISBN, Цена 966-346-256-6: 3.00 грн.
ГРНТИ : 14.35.07
ББК : 74.584(4Укр)6 + 88.4
Предметные рубрики: Підготовка психологів
Підготовка соціальних педагогів
Психолого-педагогічні кафедри
Болонський процес
Кредитно-модульна система
Содержание : Стратегія розвитку педагогічної освіти в Україні та роль психолого-педагогічних кафедр у її реалізації/ С. М. Ніколаєнко. Удосконалення психолого-педагогічної підготовки майбутніх учителів у контексті модернізації шкільної освіти/ О. Я. Савченко. Стратегія і тактика навчання та виховання в умовах реалізації завдань Болонського процесу/ В. І. Бондар, В. І. Даниленко. Концептуальний підхід до організації професійної підготовки соціальних педагогів і соціальних працівників/ А. Й. Капська. Шляхи підвищення ефективності практичної підготовки соціальних педагогів/ Л. М. Завацька. Підготовка соціального педагога: кредитно-модульна система організації навчального процесу/ П. М. Гусак. Науково-дослідна робота в системі підготовки соціальних педагогів/ С. І. Архипова. Деякі аспекти підготовки майбутніх фахівців до соціально-педагогічної діяльності/ І. М. Богданова. Удосконалення системи психологічної підготовки фахівців у вищих навчальних закладах/ Л. В. Долинська. Проблеми розвитку практичної психології/ Т. С. Яценко. З досвіду організації виховної роботи, зінтегрованої з психокорекційними курсами в підготовці психологів-практиків/ С. М. Аврамченко, І. В. Євтушенко, Т. І. Білуха. Основні напрями формування нормативно-праововї бази вищої освіти України відповідно до вимог Болонського процесу/ В. І. Даниленко, В. П. Мележик.
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

Заглавие журнала :Гуманітарні науки -2006г.,N 2
Интересные статьи :
Яценко Т. С. Особливості внутрішньої динаміки психіки та врахування її у психокорекційній роботі/ Т. С. Яценко (стр.8-13)
Дічек Н. П. Герменевтика та діалогізм як засади оновлення методологічної бази історико-педагогічних досліджень/ Н. П. Дічек (стр.14-19)
Андреев А. С. Реформа образования с точки зрения психолога/ А. С. Андреев (стр.20-26)
Солодка А. К. Виховання вторинної мовної особливості: етнопсихологічний компонент/ А. К. Солодка (стр.27-33)
Антонюк Р. І. Коли кожний поважає всіх, а всі - кожного:Проблеми національних меншин в умовах українського полікультурного контексту/ Р. І. Антонюк (стр.34-38)
Усатенко О. М. Взаємодіяти - професійно: Перенесення та контрперенесення в контексті дослідження феномену супервізійної практики/ О. М. Усатенко (стр.40-45)
Богдан Т. В. Жити в теперешньому часі: Глибинно-психологічне пізнання психіки методом психодрами (на матеріалі активного соціально-психологічного навчання)/ Т. В. Богдан (стр.46-50)
Сульниченко В. Н. Нужен ли человечеству единый язык?: Культурологический подход в процессе использования активных методик изучения лингвистических дисциплин в вузе/ В. Н. Сульниченко (стр.51-55)
Фурсова Л. О. Ключ до розуміння та виховання: Вплив проблемного вивчення оповідання О.Довженка "Воля до життя" на розвиток почуттів підлітка/ Л. О. Фурсова (стр.56-61)
Святка О. О. Проблема класифікації психологічних опорів у психоаналізі/ О. О. Святка (стр.62-66)
Лобач О. М. Содержательные аспекты подготовки специалистов к психологической помощи постсоветской семье/ О. М. Лобач (стр.67-71)
Шевченко В. М. Перший освітній заклад для глухонімих в поліетнічному середовищі Криму/ В. М. Шевченко (стр.72-75)
Березівська Л. Д. Реформування шкільної освіти Міністерством народної освіти в контексті громадсько-педагогічного руху в Україні (1904-1907 рр.)/ Л. Д. Березівська (стр.76-82)
Матвєєва Г. В. Перші екскурсоводи - вчителі: Зміст та особливості підготовки фахівців екскурсівної справи в історії вітчизняної освіти/ Г. В. Матвєєва (стр.83-90)
Варфоломеева О. В. Закономерности формирования психической устойчивсти личности: экзистенциальные противоречия/ О. В. Варфоломеева (стр.92-100)
Дударенко І. С. Динаміка суджень суб’єкта як показник результативності психокорекційного впливу/ І. С. Дударенко (стр.101-106)
Пономарьов О. С. Логічне дерево, на якому виростає безпека: Активізація навчальної діяльності студентів при моделюванні виробничої ситуації/ О. С. Пономарьов, М. М. Латишева, Т. С. Павленко (стр.107-114)
Шавальова В. І. Скласти єдину наукову картину світу: Формування уявлень школярів щодо застосування математичних понять і методів у вивченні мов і літератур/ В. І. Шавальова, Н. С. Вагіна (стр.116-121)
Грищенко Г. В. Захистимо "планету людей": Деякі напрямки екопсихологічного виховання у школі/ Г. В. Грищенко (стр.122-126)
Кожевников В. М. Інноваційна модель наступності профільної школи і вищого навчального закладу в організації педагогічної діяльності учителів та викладачів/ В. М. Кожевников (стр.127-132)
Каленская В. П. Применение метода планомерно-поэтапного формирования в развитии навыков ненасильственного общения студентов/ В. П. Каленская (стр.133-137)
Литвинчук И. Н. Эмоционально-экзистенциальный аспект современных психотерапевтических и коммуникативных технологий/ И. Н. Литвинчук (стр.138-142)
Чёрный Е. В. Тренинг в системе поликультурного образования/ Е. В. Чёрный (стр.143-148)
Шевчук О. І. Академик: До 100-річчя видатного авіаконструктора Олега Антонова/ О. І. Шевчук (стр.150-159)
Кудусов Д. А. Казанский период творческо-исполнительской и педагогической деятельности Натана Рахлина (за матеріалами науково-практичної конференції проведеної під егидою Міністерства культури і науки України та Національної музичної академії України імені П.І.Чайковського з нагоди 100-річчя від дня народження видатного диригента 30 березня 2006 року)/ Д. А. Кудусов (стр.160-165)
Ковалерист Л. А. Педагогіка вищої школи: Анотований список літератури/ Л. А. Ковалерист, Л. В. Коваленко (стр.166-178)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Яценко Т. С.
Заглавие : Особливості внутрішньої динаміки психіки та врахування її у психокорекційній роботі
Место публикации : Гуманітарні науки: Науково-практичний журнал. - Ялта: "Педагогічна преса ", 2006. - N2. - С. 8-13 (Шифр ГН/2006/2)
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Наукова школа Тамари Яценко: Добірка статей
Место публикации : Психологія і суспільство: Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис/ Тернопільський національний економічний університет. - Тернопіль: ТНЕУ, 2008. - N2. - С. 139-188. - ISSN 1810-2131 (Шифр П3/2008/2). - ISSN 1810-2131
Предметные рубрики: Психологія-- персоналії українських психологів
психологія-- корекція
психолог (професія)
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): наукова школа--глибинна психологія--психічне вигорання--деструктивний вплив
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 151/П 86
Заглавие : Психологія : Республіканський науково-методичний збірник. Вип.22
Выходные данные : К.: Радянська школа, 1983
Колич.характеристики :137 с
Коллективы : Міністерство освіти УРСР, Науково-дослідний інститут психології УРСР
Цена : 0.60 руб.
ГРНТИ : 15.21
ББК : 88
Предметные рубрики: педагогічне спілкування
підлітки
особистість
педагогічне спілкування
Содержание : Психічні новоутворення в ранньому онтогенезі/ С. Є. Злочевський, В. К. Котирло. Учбовий діалог як форма навчання/ С. Ю. Курганов, Ф.В. Литовський. Підготовка студентів до педагогічного спілкування/ Т. С. Яценко. Особливости формування в студентів умінь і навичок навчальної діяльності/ М. С. Антонюк, Т. П. Муляєва, О. М. Добровольський. Про особливості прояву значущих правил в поведінці підлітків/ Л. С. Сапожникова. Психологічні умови вдосконалення виховної роботи з важкими підлітками/ С. І. Яковенко. Про становлення позицій важковиховуваних підлітків у сім’ї/ О. Г. Антонова. Оцінка майбутніми педагогами профессійно важливих якостей особистості/ Н. Й. Кисельова.
Экземпляры : всего : фб(2), Ч.З.№2(3), пед.(1), аб(1)
Свободны : фб(2), Ч.З.№2(3), пед.(1), аб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/Я 92
Автор(ы) : Яценко Т. С.
Заглавие : Активная социально-психологическая подготовка учителя к общению с учащимися : книга для учителя
Выходные данные : К.: Освіта, 1993
Колич.характеристики :208 с
Цена : Б.ц.
ББК : 88.840
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 371.015/Я 92
Автор(ы) : Яценко Т. С.
Заглавие : Социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей
Выходные данные : К.: Вища школа, 1987
Колич.характеристики :110 с
Серия: Вуз - школі
Цена : Б.ц.
ББК : 88.840
Экземпляры : всего : ав(2), фб(1), Ч.З.№2(4), аб(4), КСХ(2)
Свободны : ав(2), фб(1), Ч.З.№2(4), аб(4), КСХ(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 158.9(075.3)/К 65
Автор(ы) : Яценко Т. С., Іваненко Б. Б., Аврамченко С. М.
Заглавие : Концептуальні засади і методика глибинної психокорекції: Підготовка психолога-практика : навч. посібник для студентів вищих навч. закладів
Выходные данные : Київ: Вища школа, 2008
Колич.характеристики :342 с.: іл.
ISBN, Цена 978-966-642-393-4: 160.00 грн.
Предметные рубрики: Практична психологія
Практична психологія-- діагностико-корекційні технології
Кафедра психології-- навчальні посібники для ВНЗ
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): методика глибинної психокорекції
Экземпляры : всего : фб(1), Ч.З.№2(2)
Свободны : фб(1), Ч.З.№2(2)
Найти похожие

Статистика за 08.07.2024
Число запросов	56499
Число посетителей	1220
Число заказов	0