Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>II=ВШ-3/2016/9<.>

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

74.03в01
С 37

Симонова, Марина.
Володимир Петренко - фундатор національної системи стандартів вищої освіти [Текст] / М. Симонова // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 7-8 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.03в01
Рубрики: Педагоги України
фывфывфыв:
творча діяльність -- наукова діяльність -- вища освіта
Аннотация: Стаття присвячена Володимиру Леонідовичу Петренко- відомому фахівцю, організатору української вищої освіти. З нагоди 72-го дня народження науковця.

Доп.точки доступа:
Петренко, Володимир Леонідович (український педагог ; 1944-2007) \о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.58в4
П 77

Присенко, Михайло.
Стандартизація вищої освіти: реформи та їх наслідки [Текст] / М. Присенко // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 9-26 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.58в4
Рубрики: Вища освіта в Україні--реформування освіти
фывфывфыв:
стандартизація вищої освіти -- Болонський процес -- еволюційний розвиток -- хибні дії з реформування
Аннотация: У статті здійснено аналіз гальмування еволюційного розвитку системи стандартизації вищої освіти за часів незалежності України. Окреслені певні хибні дії у проведенні реформ національним менеджментом освіти останнього десятиліття, які внесли безлад у функціонування вищої школи. Наведені дослідження та надані пропозиції щодо законодавчого та нормативного забезпечення виправлення становища.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.58ц
С 16

Салов, Володимир.
Особливості проектування вищої освіти згідно з чинною нормативною базою [Текст] / В. Салов // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 27-36 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.58ц
Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти
фывфывфыв:
стандарти вищої освіти -- стандарты высшего образования -- компетентнісний підхід -- компетентный подход -- нормативні бази -- нормативные базы
Аннотация: Розкривається вплив діяльності Володимира Петренка на розвиток здобутків України у сфері вищої освіти. Розглядаються проблеми стандартизації вищої освіти за рівнями вищої освіти згідно з чинною нормативною базою на прикладі проекту стандарту для бакалаврів спіціальності 184 "Гірництво"

Доп.точки доступа:
Петренко, Володимир Леонідович (український педагог ; 1944-2007) \о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.58ц
В 11

Вітченко, Андрій.
Стандартизація вищої освіти в Україні: стан, проблеми, перспективи вдосконалення [Текст] / А. Вітченко // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 36-56 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.58ц
Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти
фывфывфыв:
стандартизація -- стандарти вищої освіти -- стейкхолдер -- компетентність -- неперервна освіта -- результати освітньої підготовки
Аннотация: Стаття присвячена актуальній проблемі розроблення стандартів вищої освіти нового покоління. Аналізується сучасний стан і проблемні питання стандартизації вищої освіти на етапі імплементації Закону України "Про вищу освіту", визначено раціональні шляхи і підходи до проектування освітніх стандартів на новій методологічній основі. Доведено, що державна політика в галузі стандартизації має забеспечувати вироблення мінімальних нормативних вимог до освітньо-виховних цілей, оптимального змісту, максимальний обсяг кредитного навантаження, очікуваних результатів підготовки фахівців з вищою освітою.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.00
А 86

Артемов, Володимир.
Деонтологічна педагогіка як новий науковий напрям в освітньому процесі [Текст] / В. Артемов // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 57-66 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.00
Рубрики: Педагогіка--теорія педагогіки
фывфывфыв:
диференціація педагогіки -- аксіологія -- деонтологічна педагогіка -- онтологія -- синергетика -- педагогічна деонтологія
Аннотация: Аналізується співвідношення між деонтологією і педагогікою. Обгрунтовано необхідність та шляхи становлення нового напряму в педагогіці - деонтологічної педагогіки; визначено передумови її виникнення, об'єкт, предмет, мету, завдання, основні концепти та поняття, її зв'язки з іншими науковими напрямами, компетентнісний підхід, аксіологію, онтологію, синергетику як теоретико-методологічну базу деонтологічної педагогіки.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.58ц
К 78

Красильникова, Ганна.
Стандартизація вищої освіти України як механізм забеспечення ії якості [Текст] / Г. Красильникова // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 67-76 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.58ц
Рубрики: Вища освіта--стандарти вищої освіти
фывфывфыв:
стандартизація вищої освіти -- стандарти якості освітньої діяльності -- система забеспечення якості вищої освіти
Аннотация: У статті висвітлюється процес трансформації форм стандартизації вищої освіти України на різних етапах її розвитку. Встановлено, що стандартизація пройшла шлях від складової радянської системи жорсткого контролю за результатами освітньої діяльності ВНЗ до передумови створення проєвропейського механізму забеспечення якості вищої освіти. Виконано порівняльний аналіз змісту вітчизняних освітніх стандартів у сфері вищої освіти різних поколінь.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.58(4Укр)
Я 55

Ямковий, В'ячеслав.
Апробація моніторингу системи вищої освіти на прикладі Харківської області [Текст] / В. Ямковий // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 77-96 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.58(4Укр)
Рубрики: Вища освіта в Україні--моніторинг вищої освіти
Харківщина--освіта--педагогіка
фывфывфыв:
моніторинг вищої освіти -- критерії -- індикатори критеріїв -- система вищої освіти -- регіональні системи -- інтегральний моніторинговий індекс
Аннотация: У статті наведені результати моніторингових досліджень на прикладі Харківської області як потужного освітнього та наукового центру України. Вони підтверджують висновок про наявність розшарування складних та динамічних регіональних систем за кількісними та якісними ознаками.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.580.22
К 18

Камишин, Володимир.
Системно-кібернетичні основи організації простору знань у дидактиці в умовах інформаційного буму [Текст] / В. Камишин, О. Рева, Н. Добровольська // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 103-116 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.580.22
Рубрики: Вища освіта--навчально-виховний процес
фывфывфыв:
інформаційний бум -- навчальний процес -- дидактичні одиниці -- розташування у багатовимірному просторі середовища знань -- орієнтовані зв’язані графи -- оптимізаційний шлях
Аннотация: З урахуванням перманентного інформаційного буму, що має переконливу аналогію з відомим законом Мура, уперше здійснене науково-теоретичне обгрунтування можливості застосування теорії графів для формування організаційної структури взаємодії дидактичних одиниць у багатовимірному просторі знань. Наведені рекомендації з формування характеристик та показників дидактичних одиниць, а також обгрунтовані процедури згортки вершин орієнтованого зв'язаного графу, що сприяє знаходженню оптимального шляху на ньому, тобто мімізації часу, потрібного для опанування дидактичних одиниць тими, хто навчається.

Доп.точки доступа:
Рева, Олексій; Добровольська, Наталія

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.04(4Исп)
З-42

Зварич, Ірина.
Історичні періоди розвитку вищої освіти в Іспанії [Текст] / І. Зварич // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 117-127 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.04(4Исп)
Рубрики: Вища освіта в зарубіжних країнах--історія
Іспанія--освіта
фывфывфыв:
історичний розвиток -- законодавчі документи -- професійна діяльність -- навчальні дисципліни -- рівень якості знань -- модель підготовки фахівців -- типологія вищих навчальних закладів
Аннотация: Аналізується розвиток вищої освіти в Іспанії, висвітлено основні завдання підвищення рівня якості освіти в першому законодавчому документі в системі освіти Майяно (La Ley Mayano, 1857). З'ясовано і виокремлено історичні періоди розвитку вищої освіти та запропоновано їх класифікацію; визначено критерію виділення історичних періодів. Висвітлюється заснування перших університетів у країні, типологія сучасних вищих навчальних закладів в Іспанії та модель підготовки фахівців.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

10.

74.580.22
С 90

Сусь, Богдан.
Самостійна навчальна діяльність студентів в умовах комп’ютеризації навчального процесу [Текст] / Б. Сусь, Б. Сусь // Вища школа : наук.-практ. видання. - 2016. - № 9. - С. 95-102 . - ISSN 1682-2366

ББК 74.580.22
Рубрики: Студенти--самостійна робота
Вища освіта--інформаційно-комп’ютерні технології
фывфывфыв:
самостійна робота студентів -- самостійна розумова діяльність -- лекційні заняття -- короткий конспект -- мультимедіа -- комп’ютерні технології в освіті
Аннотация: Автори стверджують, що підвищити ефективність занять можна шляхом вкючення студента в самостійну роботу під час лекції. Розкривається відповідна технологія проведення лекційного заняття. Студенти протягом першої години читають надрукований текст лекції. Під час другої години навчальний матеріал викладається лектором, при цьому він використовує мультимедійні засоби і комп’ютерні технології для пояснення прочитанного студентами. Контроль самостійної роботи у підсумку здійснюється через колоквіум, який проводиться за конспектом.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Статистика за 11.07.2024
Число запросов	86037
Число посетителей	1027
Число заказов	0