Поисковый запрос: <.>II=ПО1/2002/10<.> |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Бимиллер, Э.
Последовательность обогащения словарного запаса в нормативной и привилегированной популяциях детей [Текстььь] / Э. Бимиллер, Н. Слоним // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 5-6
. - ISSN 1561-2457ББК 88.8
Рубрики: психологія навчання
Доп.точки доступа:
Слоним, Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
2.
|
Блете, А.В. и др.
Гибкость мышления при решении задач на сложение и вычитание двузначных чисел: влияние обучения [Текстььь] / А.В. и др. Блете // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 6-8
. - ISSN 1561-2457ББК 88
Рубрики: мислення
арифметичние рахування
фывфывфыв:
концептуальные, процедурные знания
Доп.точки доступа:
Ван дер Бург Э.; Кляйн, А.С.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
3.
|
Влияние вопросов на понимание повествовательных текстов в зависимости от условий их постановки и от возраста учащихся [Текстььь] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 8-10
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: розуміння
каузальність
причинність
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
4.
|
Васильева, И. А. и др.
Психологические аспекты применения информационных технологий [Текстььь] / И.А. и др. Васильева; С. и др. Грэхем; Ж. Лейберт, Ж. Леша // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 10-14
. - ISSN 1561-2457ББК 88.4
Рубрики: комп’ютерна тривожність
комп’ютерна залежність
Аннотация: Статья представляет собой обзор литературы, посвященной психологическим аспектам применения информационных технологий, и охватывает 71 библиографический источник. Полностью статья напечатана в журнале "Вопросы психологии". - 2002. - №3. - С.80-88.
Доп.точки доступа:
Осипова , Е.М.; Петрова, Н. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
5.
|
Когда решение задач оказывается эффективнее заучивания рабочих примеров [Текстььь] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 19-21
. - ISSN 1561-2457
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
6.
|
Заражение агрессивностью в детских садах в зависимости от реакций сверстников и учителей [Текстььь] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 14-16
. - ISSN 1561-2457ББК 88.6
Рубрики: поведінка агресивна
психологія дошкільника
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
7.
|
Факторы, связанные с успеваемостью по английскому языку у китайских детей: межъязыковой перенос переработки фонологической информации [Текстььь] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 16-17
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: фонологічні навички
фывфывфыв:
навыки чтения -- фонологічні навички -- орфографічні навички
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
8.
|
Грэхем, С. и др.
Какие буквы первоклассники пишут наиболее разборчиво? [Текстььь] / С. и др. Грэхем; Ж. Лейберт, Ж. Леша // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 18-19
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: каліграфія
фывфывфыв:
обучение письму
Доп.точки доступа:
Вайнтрауб , Н.; Бернингер, В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
9.
|
Киселева, В.
Подростковое одиночество [Текстььь] / В. Киселева // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 21-22
. - ISSN 1561-2457ББК 88
Рубрики: одинокість підлітка
фывфывфыв:
изоляция -- личностные факторы
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
10.
|
Эффект диффузии: загрянение контрольной группы угрожает валидности экспериментальных воздействий, осуществляемых учителями [Текстььь] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 22-24
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: експеримент
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
11.
|
Крутова, Н.
Внеречевое общение - средство педагогического воздействия [Текстььь] / Н. Крутова; Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 24-26
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: Спілкування--види--різновиди
фывфывфыв:
навчання -- вчителі
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
12.
|
Лангуева, И.
Лечите... невоспитаность! [Текстььь] / И. Лангуева // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 26-27
. - ISSN 1561-2457ББК 88
Рубрики: психічні відхилення
фывфывфыв:
воспитание детей -- дисциплина
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
13.
|
Лейберт, Ж.
Вариативность в написании слов глухими детьми: влияние языкового опыта [Текстььь] / Ж. Лейберт, Ж. Леша // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 27-29
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: Діти-інваліди
психологія навчання
Доп.точки доступа:
Леша, Ж.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
14.
|
Марш, и др.
Расширенный вариант модели формирования Я-концепции, основанный на интериальной/экстериальной референции [Текстььь] / и др. Марш // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 30-31
. - ISSN 1561-2457ББК 88
Рубрики: Я-концепція
фывфывфыв:
способности
Аннотация: Под учебной Я-концепцией принято понимать представления учащегося об уровне своих достижений / и способностей / как в учебе в целом,так и по отдельным предметам.В настоящей работе предлагается расширенный вариант модели формирования Я-концепции,основанный на интернальной/ экстернальной референции.
Доп.точки доступа:
Конг , Ч.-К.; Хау, К.-Т.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
15.
|
Миллер, Д. К.
Достигать или не достигать:принятие решений подростками с точки зрения саморегуляции [Текстььь] / Д.К. Миллер // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 31-33.
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: саморегуляція
фывфывфыв:
успеваемость -- принятие решений
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
16.
|
Наш проблемный подросток :понять и договориться [Текстььь] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 33-34
. - ISSN 1561-2457ББК 88.37
Рубрики: Психологія підлітка
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
17.
|
Ричардсон, Дж. Т.Э.
Оценка качеств преподавания студентами с потерей слуха в условиях дистанционного обучения [Текстььь] / Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 34-36
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: студенти
фывфывфыв:
потеря слуха
Доп.точки доступа:
Вудли, Э.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
18.
|
Является статистический язык " значи- мым" препятствием на пути интерпретации читателем результатов исследования? [Текстььь] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 36-37
. - ISSN 1561-2457
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
19.
|
Савостьянов, А.
Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя [Текстььь] / А. Савостьянов // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 38-39
. - ISSN 1561-2457ББК 88.35
Рубрики: саморегуляція
психорегуляція
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
20.
|
Серегина, О.
Все предметы в одном русле? Да, но не для того, чтобы просто плыть по течению. Личностно ориентированное обучение: практический подход [Текстььь] / О. Серегина // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 39-40
. - ISSN 1561-2457ББК 88.840
Рубрики: навчання особистісно-орієнтоване
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартный