Поисковый запрос: <.>II=ПП1/2010/4<.> |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
>1.
| Ляшенко О. І. Про концепцію тесту для виявлення здібностей абітурієнтів/О. І. Ляшенко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.5-10
|
>2.
| Чичановський А. А. Методологічний аспект аналізу інновацій у системі освіти/А. А. Чичановський // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.11-15
|
>3.
| Химинець В. В. Інноваційно-гуманістичне спрямування сучасної освіти/В. В. Химинець // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.15-24
|
>4.
| Монастирський А. П. Інформаційні технології підтримки педагогічних інновацій у системі освіти республіки Білорусь/А. П. Монастирський, І. А. Дзюба // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.25-30
|
>5.
| Ткаченко Л. І. Г. С. Сковорода про особистість і розвиток особистості/Л. І. Ткаченко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.31-40
|
>6.
| Галів М. Д. "Актуальність-неактуальність" вивчення творчості А. С. Макаренка/М. Д. Галів // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.40-51
|
>7.
| Зубалій М. Д. О. К. Анохін - розробник ранкової зарядки/М. Д. Зубалій // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.51-56
|
>8.
| Лосєва Н. М. Роль навчальної лабораторії в методичному забезпеченні професійного зростання викладачів і студенів вишу/Н. М. Лосєва, Д. О. Бовт // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.57-65
|
>9.
| Єгорова Є. Феномен емоційного вигоряння та його прояви в професійній діяльності педагогічних працівників закладів профтехосвіти/Є. Єгорова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.66-74
|
>10.
| Добровська Л. М. Сутність професійної інформаційно-комп’ютерної діяльності сучасних фахівців інженерного профілю/Л. М. Добровська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.74-86
|
>11.
| Вайнтрауб М. Дидактичні засади формування змісту інтегрованих професій/М. Вайнтрауб // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.86-91
|
>12.
| Пам’ятка авторові // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.92
|
>13.
| Мітрясова О. П. Проблеми комп’ютеризації навчання/О. П. Мітрясова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.93-99
|
>14.
| Постовий В. Г. Теоретико-методологічна детермінація конвергенції етногенезу української сім’ї/В. Г. Постовий // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.99-110
|
>15.
| Курбатов С. В. Університетські рейтинги та проблема конкуренції елітних навчальних закладів у глобальному освітньому полі/С. В. Курбатов // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.111-121
|
>16.
| Локшина О. І. До питання про релігійне визнання в змісті освіти державних шкіл США/О. І. Локшина // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.123-129
|
>17.
| Бондар Л. С. Особливості організації навчального процесу в державних гімназіях і реальних училищах (кінець ХІХ - початок ХХ ст.)/Л. С. Бондар // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.130-142
|
>18.
| Павленко Т. С. Вивчення інформаційних потреб освітян як чинник удосканалення формування фонду Державної науково-педагогічної бібліотеки України ім. В. О. Сухомлинського/Т. С. Павленко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. -К.:Педагогічна преса, 2010,N № 4.-С.143-147
|
|