Поисковый запрос: <.>II=П1/2012/6<.> |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
>1. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Радченко, А. Ф. Семья и родительство как основа государственной стабильности / А. Ф. Радченко> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 3-10. - Библиогр.: 2 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 67.404.4 + 74.9 Рубрики: Право--сімейне право Педагогіка--сімейна педагогіка Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Росія--освіта фывфывфыв: право -- сімейне право -- сімейна педагогіка -- батьківство -- освічене батьківство -- дитинство -- ІКТ -- портали -- взаємозв’язок батьків та дітей -- виховні середовища Аннотация: Стаття присвячена аналізу кризи інституту сім'ї. Статья посвящена анализу кризиса института семьи.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Харисова, Л. А. Проблема восприимчивости учреждений общего образования к новшествам / Л. А. Харисова> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 11-18. - Библиогр.: 2 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 74.04(2Рос)в052 Рубрики: Освіта--організація освіти Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Росія--освіта фывфывфыв: освіти -- організація освіти -- ЗОШ -- готовність до новацій -- інноваційна сприйнятливість -- якість інноваційной діяльності Аннотация: У статті розглянута готовність загальноосвітніх закладів до нових педагогічних розробок. В статье рассмотрена готовность общеобразовательных учреждений к новым педагогическим разработкам.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Перминова, Л. М. Предметность обучения как проблема дидактики: методологичний анализ / Л. М. Перминова> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 18-25
. - ISSN 0869-561XББК 74в2:71 Рубрики: Педагогіка--методологія--культурологічний підхід Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Росія--освіта фывфывфыв: педагогіка -- методологія педагогіки -- культурологічний підхід -- системний підхід -- дидактика -- проблеми дидактики -- інтеграція -- предметність навчання Аннотация: Про осмислення педагогічної сутності предметності навчання. Об осмыслении педагогической сущности предметности обучения.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74в2: 71 Г 23
Гатальський, В. Д. Культурно-образовательное пространство как социально-педагогическая система / В. Д. Гатальський> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 25-29. - Библиогр.: 3 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 74в2: 71 Рубрики: Культура--культурно-освітній простір Педагогіка--методологія--культурно-освітній простір Росія фывфывфыв: культура -- педагогіка -- методологія педагогіки -- культурно-освітній простір -- особистисть -- саморозвиток -- виховання -- цілі виховання Аннотация: У статті розглядається феномен культурно-освітнього простору. В статье рассматривается феномен культурно-образовательного пространства.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Зубрилин, А. А. Проблемы электронного обучения в вузе / А. А. Зубрилин> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 29-33
. - ISSN 0869-561XББК 73 + 74.580.253 Рубрики: Інформатизація --вища освіта Вища освіта--інформатизація Росія--освіта фывфывфыв: навчання -- електронне навчання -- дистанційне навчання -- самостійність -- тести -- індивідуалізація Аннотация: У статті обгрунтовується масове впровадження електронного навчання у вузах. В статье обосновывается массовое внедрение электронного обучения в вузах.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Лурье, Л. И. Реформа армии начинается с образования / Л. И. Лурье> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 33-38. - Библиогр.: 2 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 68р30 + 74.580 Рубрики: Військова справа--вища військова освіта--підготовка кадрів Вища освіта--військова Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Росія--вища освіта--військова фывфывфыв: військова наука -- військова освіта -- вища військова освіта -- підготовка кадрів -- військова педагогіка -- реформа Збройних сил -- допризовна підготовка -- система безперервної освіти Аннотация: У статті розглянуті проблеми розвитку військової освіти. В статье рассмотрены проблемы развития военного образования.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74.04(2Рос)к94 Б 79
Болотов, В. А. Условия эффективного использования результатов оценки учебных достижений школьников / В. А. Болотов> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 39-45. - Библиогр.: 4 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 74.04(2Рос)к94 Рубрики: Освіта--організація освіти--якість освіти Росія--освіта фывфывфыв: організація освіти -- державна освітня политика -- управління освітою -- якість освіти -- оцінка якості освіти -- тестування -- рейтинг освітніх закладв Аннотация: У статті аналізуються напрямки та умови використання результатів оцінки якості освіти В статье анализируются направления и условия использования результатов оценки качества образования
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74.202 Л 33
Лебединцева, В. Б. Уровни структурной организации обучения / В. Б. Лебединцева> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 45-54. - Библиогр.: 16 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Освіта--дидактика--навчання Росія--освіта фывфывфыв: дидактика -- навчання -- структурна организація навчання -- способи організації навчання -- типи навчальних занять Аннотация: Навчання розкривається як системне багаторівневе явище. Виділено чотири рівні структурної організації навчання: масштаб діяльності суб'єктів, навчального колективу, інституційної системи, суспільно-історичної формації. Обучение раскрывается как системное многоуровневое явление. Выделены четыре уровня структурной организации обучения: масштаб деятельности субъектов, учебного коллектива, институциональной системы, общественно-исторической формации.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Чехордуна, Е. П. Героический эпос как ресурс духовно-нравственного развития и воспитания личности / Е. П. Чехордуна> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 54-60. - Библиогр.: 9 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 82.3(2Рос) + 63.5(2Рос) + 74.65 + 74.200.5 Рубрики: Фольклор--міфологія Етнографія Педагогіка--етнопедагогіка Виховання--патріотичне виховання Росія--освіта фывфывфыв: фольклор -- міфологія -- етнографія -- педагогіка -- етнопедагогіка -- патриотичне виховання -- духовно-моральний розвиток особистості -- полікультурне мислення -- толерантність -- етнокультурна ідентичность особистості -- якутський героічний епос (олонхо) Аннотация: Про формування у підростаючого покоління полікультурного мислення, толерантності і патріотизму на основі етнокультурної ідентичності особистості. О формировании у подрастающего поколения поликультурного мышления, толерантности и патриотизма на основе этнокультурной идентичности личности.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74р30-2 И 15
Ибрагимов, Г. И. Дидактическая подготовка современного учителя: проектно-технологический подход / Г. И. Ибрагимов> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 61-69. - Библиогр.: 9 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 74р30-2 Рубрики: Вища освіта--вища педагогічна освіта--дидактична підготовка студентів Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Росія--освіта фывфывфыв: вища педагогічна освіта -- дидактична підготовка студентів -- проектно-технологічний підхід Аннотация: У статті розкриваються мета, сутність, принципи та умови реалізації проектно-технологічного підходу до змісту і процесу дидактичної підготовки сучасного вчителя. В статье раскрываются цель, сущность, принципы и условия реализации проектно-технологического подхода к содержанию и процессу дидактической подготовки современного учителя.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Дружилов, С. А. Профессионализм педагога: психологический ракурс / С. А. Дружилов> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 69-79. - Библиогр.: 7 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 88.40 + 74.202.21 Рубрики: Психологія--педагогічна психологія--психологія вчителів Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Росія фывфывфыв: психологія -- педагогіка -- педагогічна психологія -- психологія вчителів -- кваліфікація -- компетентність -- професіоналізм -- професійна компетентність -- стадії розвитку професіоналізму -- фази професіоналізму -- концептуальна модель діяльності -- модель професійної діяльності -- КМПД -- індивідуальний ресурс людини Аннотация: Професіоналізм характеризується не тільки як високий рівень знань, умінь і результатів роботи педагога, але і як певна системна організація його психіки. Профессионализм характеризуется не только как высокий уровень знаний, умений и результатов работы педагога, но и как определённая системная организация его психики.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Илькевич, Б. В. Проблемы и перспективы развития художественно-промышленного образования / Б. В. Илькевич> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 80-88. - Библиогр.: 13 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 85.12р30 + 74.583(2Рос) Рубрики: Мистецтво--декоративно-прикладне мистецтво--вища художньо-промислова освіта--Росія Вища освіта--вища художньо-промислова освіта Росія--Гжель фывфывфыв: мистецтво -- декоративно-прикладне мистецтво -- освіта -- історія освіти -- народні художні промисли -- гжельський промисел -- художньо-промислова освіта (ХПО) -- ХПО -- історія ХПО в Росії -- розвиток ХПО в Росії -- аксіологія художньо-промислової освіти -- вища художньо-промислова освіта Аннотация: У статті в аксіологічному аспекті досліджуються проблеми становлення та розвитку художньо-промислової освіти (ХПО) в Росії. В статье в аксиологическом аспекте исследуются проблемы становления и развития художественно-промышленного образования (ХПО) в России.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Володина, Л. О. Правовое регулирование семейного воспитания в России (вторачя половина ХІХ - начало ХХ в.) / Л. О. Володина> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 89-94. - Библиогр.: 7 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 67.404.4 + 74.03(2Рос) Рубрики: Право--сімейне право Освіта--історія освіти--сімейне виховання Сімейне виховання--історія історія педагогіки Росії до 1917 р. Росія--освіта фывфывфыв: право -- сімейне право -- історія освіти -- сімейне виховання -- сімейне виховання в Росії -- домашня педагогіка -- домашнє виховання Аннотация: У статті розглядається проблема духовних пріоритетів виховання в російській (руської) сім'ї в період ІІ половини ХІХ - початку ХХ ст. В статье рассматривается проблема духовных приоритетов воспитания в русской семье в период ІІ половины ХІХ - начала ХХ в.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 83.3(2Рос)1-8 З-13
Заварзина, Л. Э. Педагогические идеи В. Ф. Одоевского / Л. Э. Заварзина, Т. А. Глазнева> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 94-100. - Библиогр.: 15 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 83.3(2Рос)1-8 + 87.3(2Рос)-8 + 85.313(2Рос)-8 + 74.03(2Рос)-8 Рубрики: історія педагогіки Росії до 1917 р. Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Росія--педагоги Аннотация: У статті розглянуто розвиток педагогічних ідей В. О. Одоєвського (1803-1869) - російського письменника, філософа, музиканта, громадського діяча. В статье рассмотрено развитие педагогических идей В. А. Одоевского (1803-1869) - русского писателя философа, музыканта, общественного деятеля.
Доп.точки доступа: Глазнева, Т. А.; Одоєвський, Володимир Федорович (російський письменник, філософ, музикант, музикознавець, громадський діяч, ініціатор почину щодо створення дитячих притулків ; 1803-1869) \про нього\ Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74.04(4Авт) Д 18
Данилова, Л. Н. Реформирование австрийской школы в ХХІ в. / Л. Н. Данилова> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 101-107. - Библиогр.: 12 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 74.04(4Авт) Рубрики: освіта в зарубіжних країнах Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Австрія--освіта фывфывфыв: освіта в Австрії у ХХІ ст. -- урядові ініціативи -- державні програми -- розвиток школи -- реформування австрійської школи -- освітні стандарти -- учні -- селекція учнів -- дискримінація учнів Аннотация: У статті представлені причини та основні напрямки реформування австрійської школи у ХХІ ст. В статье представлены причины и основные направления реформирования австрийской школы в ХХІ в.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74в05 С 13
Савина, А. К. Формирование интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве / А. К. Савина> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 107-116. - Библиогр.: 16 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 74в05 Рубрики: Педагогіка--методологія--педагогічна наука й суспільство Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності фывфывфыв: методологія педагогічної науки -- педагогічна наука й суспільство -- міжнародний освітній простір -- глобалізація -- інтеграція -- інтеграційні процеси -- фактори інтеграції Аннотация: Стаття присвячена аналізу основних чинників освітньої інтеграції в сучасному світі. Статья посвящена анализу основных факторов образовательной интеграции в современном мире.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>17. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 71 Т 19
Тарантей, В. Л. Исследования в области межкультурного образования / В. Л. Тарантей> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 117-121
. - ISSN 0869-561XББК 71 + 74в2: 71 + 74е(4Пол)л + 74.03(4Пол)-8 + 74.65 Рубрики: Культура--культурологія--педагогічна культурологія--монографії Педагогіка--методологія--міжкультурна педагогіка Педагогіка--етнопедагогіка Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності Польща--Освіта. Педагогіка фывфывфыв: культура -- культурологія -- історія педагогіки Польщі -- методологія педагогіки -- міжкультурна педагогіка -- міжкультурна освіта -- регіональна освіта -- етнопедагогіка -- педагогічна культурологія -- педагогічні наукові організації -- педагогічні наукові дослідження -- монографії з педагогічної культурології Аннотация: Про наукові дослідження , яки проведені відомим польським ученим Єжи Нікіторовичем в галузі міжкультурної освіти. О научных исследованиях, проведённых известным польским учёным Ежи Никиторовичем в области межкультурного образования.
Доп.точки доступа: Нікіторович, Єжі (доктор педагогічних наук, професор, ректор Белостокского університету (м. Білосток, Республіка Польща).) \про нього\ Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>18. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74.03(2Рос)-8 П 20
Патриарх отечественной педагогики > // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 122-124
. - ISSN 0869-561XББК 74.03(2Рос)-8 + 87.3(2Рос)-8 Рубрики: історія педагогіки Росії(1917- Росія--педагоги фывфывфыв: історія педагогіки Росії -- історія філософії Росії -- розвиток філософсько-педагогічної теорії -- розвиток інноваційних технологій -- педагоги 20 ст. -- наукові школи -- дослідження в наукових школах -- проблеми виховання особистості Аннотация: До 90-річчя Філонова Г. М. (1922) - видатного російського педагога, академіка РАО, радника Президії РАО.
Доп.точки доступа: Філонов, Георгій Миколайович (педагог, академік РАО (1982), доктор філософських наук, професор, директор Інституту загальних проблем виховання АПН СРСР (1970-1982), академік-секретар Відділення філософії освіти та теоретичної педагогіки (1983-1991), за сумісництвом головний редактор журналу "Педагогіка" (1983 -1991), і. о. академіка-секретаря цього ж Відділення (2003-2007), з 2008 р. - радник Президії РАО. ; 1922) \про нього\ Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74.03(2Рос)-8 В 11
В. А. Болотову - 60 лет> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2012. - № 6. - С. 125-126
. - ISSN 0869-561XББК 74.03(2Рос)-8 Рубрики: історія педагогіки Росії(1917- педагоги Росії Росія--педагоги фывфывфыв: історія освіти Росії -- педагоги 20 ст. -- РАО -- державні освітні програми -- позашкільна освіта -- соціалізація підлітків -- педагоги зарубіжних країн Аннотация: До 60-річчя Болотова В.О. (1952) - російського педагога, віце-президента РАО
Доп.точки доступа: Болотов, Віктор Олександрович (педагог, доктор педагогічних наук, професор, віце-президент РАО ; 1952) \о нем\ Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
|