Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (6)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (167)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=РЕФЛЕКСІЯ<.>

Общее количество найденных документов : 249
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

74.58
М 11

Місечко, О. Є.
Європейські орієнтири в розробці стандартів професійно-педагогічної підготовки майбутніх учителів іноземних мов / О. Є. Місечко // Шлях освіти : наук-.метод. журн. - 2012. - № 1. - С. 19-23. - Бібліогр.: 7 назв.

ББК 74.58
Рубрики: Стандарти--розробка стандартів--стандарти професійно-педагогічної освіти
Підготовка вчителів іноземної мови
фывфывфыв:
професійні портфелі вчителів -- професійна рефлексія -- оцінювання -- самооцінювання -- очікування -- професійні компетенції -- дескриптори професійних компетенцій -- професійні дос'є -- підготовка вчителів-мовників -- розробка стандартів -- стандарти освіти
Аннотация: У статті аналізується зміст нещодавно запропонованого Європейського портфеля майбутнього вчителя мови і розглядається можливість його використання під час розробки вчителів іноземних мов.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

87.6
Д 58

Довбня, В. М.
Ідея пізнього модерну та передчуття постмодерністської рефлексії в просторі філософії освіти Г. Ващенка [Текст] / В. М. Довбня // Практична філософія : Науковий журнал. - 2012. - N 3. - С. 84-93.

ББК 87.6
Рубрики: Філософія освіти
фывфывфыв:
передчуття постмодерну -- пізній модерн -- постмодерністська рефлексія

Доп.точки доступа:
Ващенко , Григорій Григорович (український педагог ; 23.04.1878-02.05.1967) \о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

373.2.091.12:005.336.5-044.337](477)
К 11

Кіндрат, І.
Інтелектуальні карти в самоосвітній діяльності / Інна Кіндрат // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2018. - № 10. - С. 52–61. - Зміст6 Що передбачає поняття "самоосвіта" ; Як думати ефективно ; Як навчитися активно слухати ; Чи не обмежують правила творчість ; Як рефлексувати ; Чи варто планувати ; Додаток 1 : Інтелектуальна карта "Інтелектуальні карти в самоосвіті" ; Додаток 2 : Інтелектуальна карта : анкета-рефлексія.

УДК

373.2.091.12:005.336.5-044.337](477)

Рубрики: Заклади дошкільної освіти--вихователі--самоосвіта
фывфывфыв:
заклади дошкільної освіти -- вихователі ДНЗ -- самоосвіта -- професійний розвиток -- форми -- інтелектуальні карти -- рефлексія
Аннотация: У статті йдеться про інтелектуальні карти як засіб індивідуального професійного розвитку вихователів закладів дошкільної освіти.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

88.4
Н 20

Найдьонова, Л. А.
Історична травма спільноти: як нащадкам пам’ятати трагічне? [Текст] / Л. А. Найдьонова // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2012. - N 2. - С. 48-55

ББК 88.4
Рубрики: Історична психологія
фывфывфыв:
історична травма -- трансгенераційна психотравма -- групова рефлексія -- голодомор -- спільнота -- колективна пам’ять

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Адаптація до початкової школи: Добірка статей [Текстььь] // Психолог. - 2004. - N25/26 (липень). - С. 80-108

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: Адаптація учнів
   Дошкільники--підготовка до школи
   Рефлексія
   тренінг
Аннотация: Статті із розділу: Психічний стан і поведінка першокласників залежно від типу педагогічної взаємодії; Психологічний тренінг "Адаптація дітей до навчання у школі" ; Урок соціальної рефлексії в молодшій школі; Семінар-практикум для класних керівників;

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

83.3(4УКР)р10
О-53

Олексієнко, Галина.
Активне навчання в сучасній школі / Г. Олексієнко // Укр. мова і л-ра в шк. України : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2014. - № 10. - С. 30-32 : фотогр. - Бібліогр.: 3 назв.

ББК 83.3(4УКР)р10
Рубрики: Викладання української літератури в школі
фывфывфыв:
активне навчання -- пізнавальна активність -- морально-етичні проблеми -- критичне мислення -- рефлексія -- активне навчання -- фаза актуалізації -- фаза консолідації
Аннотация: Автор статті пропонує розробку уроку з української літератури по темі: "Морально-етичні проблеми, порушені в повісті "Кайдашева сім'я" І. Нечуя-Левицького".

Доп.точки доступа:
Нечуй-Левицький, Іван Семенович (письменник, учитель, магістр богослов'я ; 25. 11. 1838 - 2. 04. 1918) \про нього\

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№3 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

87
А 67

Анисимов, О. С.
Будущее в субъективной рефлексии и факторы роста его объективности / О. С. Анисимов // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2013. - № 2. - С. 41-48. - Библиогр.: 21 назв. . - ISSN 2073-8528

ББК 87
Рубрики: Майбутнє--суб’єктивність--об’єктивність
фывфывфыв:
майбутнє -- рефлексія -- суб’єктивність -- об’єктивність
Аннотация: За наявності установки на об'єктивність породжуваних образів майбутнього необхідним стає запозичення позиції стратега, шо реалізує метасистемний підхід в аналізі макросистем. У рамках вказаних форм стратегічного прогнозування, планування, проектування навіть помилки, які були передбачені, достатньо швидко ліквідуються.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Тристан, Анна.
Бути педагогом [Текст] : запрошення до рефлексії / А. Тристан // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків. - 2018. - N 12. - С. 27. . - ISSN 0321-1401
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--вихователі--професійна рефлексія
фывфывфыв:
вихователі ДНЗ -- професійна рефлексія -- методична робота в ЗДО

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

8У
Л 64

Дзюба, Тетяна Анатоліївна.
Від "Кобзаря" до букваря – Тарас Шевченко як чинник національного усвідомлення українців [Текст] / Т. А. Дзюба // Література та культура Полісся : Збірник наукових праць / Відп. ред. та упоряд. Г. В. Самойленко. - Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2015. - Вип. 80 : Серія "Філологічні науки", № 5. - С. 19-27

ББК 83.3(4Укр)5 + 63.3(4Укр)0-7 + 83.3(4Укр)5-8(Шевченко Т. Г.)
РУБ 8У

фывфывфыв:
інтерпретація -- рефлексія -- документальні джерела -- національна ідентичність -- буквар
Аннотация: У статті аналізуються новітні студії, присвячені з’ясуванню ролі Т. Г. Шевченка у пробудженні національної свідомості українців. Вносяться певні корективи та уточнення до наведених суджень і прикладів у монографії В. Лизанчука "Шевченкове Слово".

Доп.точки доступа:
Самойленко, Григорій Васильович; Шевченко, Тарас Григорович (укр. поет, письменник, художник ; 1814-1861) \о нем\; Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

Имеются экземпляры в отделах: всего 5 : фб (1), ав (1), ІБв (1), Ч.З.№2 (1), Ч.З.№3 (1)
Свободны: фб (1), ав (1), ІБв (1), Ч.З.№2 (1), Ч.З.№3 (1)

Найти похожие

10.

88
П 60

Портницька, Н. В
Від наслідування до творчості [Текст] / Н. В Портницька // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2011. - N 8. - С. 59-68. - Библиогр.: с. 19.

ББК 88
Рубрики: психологія дошкільника
   Здібності--діти
   Творчість дітей
   Рефлексія (психологія)
фывфывфыв:
соціальна рефлексія -- референтний компонент -- вікові особливості дошкільників

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

11.

74.104
К 64

Кондратець, Інна
Відновлюємо життєві сили : рефлексивна програма професійного антивигорання [Текст] / Інна Кондратець // Дошкільне виховання. - 2016. - № 10. - С. 20-22 . - ISSN 0321-1401

ББК 74.104
Рубрики: Заклади дошкільної освіти--вихователі--професійне вигоряння
фывфывфыв:
професійне вигоряння -- здоров’я вихователя -- енергетичний потенціал -- педагогічна рефлексія -- професійна рефлексія
Аннотация: Подано поради вихователям щодо того, як дбати про свої енергетичні ресурси за допомогою рефлексій. Запропоновано покрокову рефлексивну програму професійного антивигорання.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

12.

83.3(4УКР)р10
С 48

Слотницька, Ірина.
Відтворення історичних подій у повісті А. Чайковського "За сестрою" [Текст] / І. Слотницька // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 4. - С. 21-24

ББК 83.3(4УКР)р10
Рубрики: Викладання літератури
Уроки літератури
фывфывфыв:
рефлексія діяльності

Доп.точки доступа:
Чайковський, Андрій Якович (укр.письменник ; 1857-1935)

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№3 (1)
Свободны: Ч.З.№3 (1)

Найти похожие

13.

Шифр: ВЧ-1/2012/11
Журнал

Віче [Текстььь] : Теоретичний і громадсько-політичний журнал. - К. : Верховна Рада України, 1992 - . - Выходит дважды в месяц
2012г. N 11

Содержание:
Литвин, В. Перемога 1945 р.: історична реальність і суспільна рефлексія (історіософські нотатки) / В. Литвин. - С.8-15
Федорова, А. Основні принципи свободи слова та преси у світлі Європейської конвенції з прав людини / А. Федорова. - С.30-32
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

14.

81.411.1-90
Б 11

Білокінь, Н.
Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови (7 клас) в умовах компетентнісної мовної освіти [Текст] / Наталія Білокінь // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 50-52

ББК 81.411.1-90
Рубрики: Викладання української мови в школі--морфологія
фывфывфыв:
еврестична бесіда -- випереджувальні завдання -- "Редактор" -- оцінювання -- самооцінювання -- рефлексія -- активна життєва позиція
Аннотация: У статті представлено інтегрований урок (спарений) засвоєння нових знань у 7 класі. Акцентується на особливостях структури цього типу уроку, доцільному доборі відповідних методів, прийомів, форм, засобів навчання, які створюють оптимальні умови для опанування узагальнених способів пізнавальної й мовленнєвої діяльності семикласників як визначального засобу формування їхньої морфологічної компетентності.

Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

15.

Ярмолюк, Алла.
Вивчення складносурядного речення за новим підручником української мови для 9 класу (автори Н. Б. Голуб, А. В. Ярмолюк) [Текст] / А. Ярмолюк // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 6. - С. 2-11.
Рубрики: Викладання української мови в школі--синтаксис
фывфывфыв:
навчання синтаксису -- складне речення -- комплексні вправи -- компетентнісно орієнтовані завдання -- мотивація -- рефлексія
Аннотация: В кінці статті презентовано розділ підручника “Складне речення. Складносурядне речення”.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№3 (1)
Свободны: Ч.З.№3 (1)

Найти похожие

16.

158.9(075.3)
Б 55

    Бех, Іван Дмитрович.
    Виховання особистості [Текст] : підручник для студентів вищих навчальних закладів / І. Д. Бех. - К. : Либідь, 2008. - 848 с. : іл. - ISBN 978-966-06-0490-2 : 79.50 грн.
    Содержание:
Особистісні цінності як духовні надбання людини . - С .9-33
Виховання в особистісному вимірі . - С .33-63
фывфыв: дитина, виховна позиція
Наукове розуміння становлення особистості - основа ефективного виховання . - С .63-120
Психологічні закономірності особистості в ранній юності . - С .109-120
Психологічні закономірності особистості в підлітковому віці . - С .96-108
Психологічні закономірності особистості в молодшому шкільному віці . - С .88-95
Психологічні закономірності особистості в дошкільному віці . - С .80-87
Особистісно орієнтовані технології у виховному процесі . - С .121-154
фывфыв: принципи функціонування, вихователь, дитина
Психолого-педагогічні засади розв’язання соціально-моральних задач . - С .155-203
фывфыв: спілкування, емоції, Я - теорія
ОСВІТНЬО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ЯК СОЦІОКУЛЬТУРНЕ ЯВИЩЕ . - С .212-249
Виховний процес у вимірі філософії освіти . - С .212
Виховання в сучасній соціально-освітній ситуації . - С .221-230
Два етапи розвитку педагогічної культури - дві експериментально-виховні стратегії . - С .231-241
Гуманістична педагогіка в контексті виховання особистості . - С .242-249
КОМУНІКАТИВНА ПРИРОДА ОСОБИСТОСТІ - СТРАТЕГІЧНИЙ ОРІЄНТИР У ЇЇ ВИХОВАННІ . - С .250-268
Спілкування як загальнопсихологічна основа виховання особистості . - С .250-254
Дискурсивна технологія інтимно-особистісного спілкування . - С .255-268
ПЕДАГОГ У ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНОМУ ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ . - С .269-297
Педагогічна позиція та ефективність виховного процесу . - С .269
Готовність педагога до інноваційної виховної діяльності . - С .276-287
Комунікативна компетентність педагога в оптимізаації виховног процесу . - С .288-297
ОСОБИСТІСНО ОРІЄНТОВАНИЙ ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС У траєкторії СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ . - С .298-389
Сутність особистості у виховній перспективі . - С .298
Виховні інваріанти у розвитку особистості . - С .298-305
Домінанти психологічного супроводу особистісно орієнтованого виховного процесу . - С .356-366
Духовні цінності особистості у виховному діапазоні . - С .367-372
Виховання миролюбності у дітей . - С .373-380
Фізичне виховання у ціннісному сприйнятті . - С .381-389
МІЖОСОБИСТІСНА ВЗАЄМОДІЯ У ПРОЦЕСІ ВИХОВАННЯ . - С .390-404
Вихованець у дитячій соціальній ситуації . - С .390-397
Дитина у виховному просторі міжособистісних взаємин . - С .398-404
ВИХОВНІ АКЦЕНТИ ВИЩОЇ ШКОЛИ . - С .405-425
Реалії виховання студентської молоді . - С .405-409
Індивідуальний досвід діяння та особистісний потенціал студентської молоді . - С .410-417
Становлення професіонала в сучасних соціальних умовах . - С .418-425
МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОЦЕСУ ВИХОВАННЯ . - С .426-488
Наукові засади проведення експерименту у сфері виховання . - С .426-440
Методи дослідження особистісно орієнтованого освітнього процесу . - С .463-482
ВОЛЯ ЯК ОСОБИСТІСНА ОНТОЛОГІЯ . - С .489-518
Вікові особливості вольового розвитку особистості . - С .499-503
Характеристика особистісної рефлексії . - С .504-509
ПСИХОЛОГІЧНА РЕФЛЕКСІЯ ВОЛЬОВОЇ СПОНУКИ . - С .519-557
Формування мотиву до рефлексії . - С .519-528
Модель рефлексії як складника вольового процесу . - С .529-531
Психологічні умови довільного прийняття рішення . - С .532-544
Особливості поведінки особистості . - С .545-557
МОВЛЕННЯ І ВОЛЬОВИЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ . - С .558-582
Генетичні перетворення мовлення . - С .558-560
Внутрішнє мовлення як механізм довільної регуляції поведінки . - С .561-575
ВИХОВАННЯ НА ЗАСАДАХ ДОВІЛЬНОСТІ . - С .583-604
Відповідальність як виховна мета . - С .583-590
Відчуття провини в розвитку особистості . - С .591-604
МЕТОДОЛОГІЧНИЙ ПРОСТІР СУЧАСНОГО ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ . - С .605-656
Моральний розвиток особистості в історико-педагогічному осмисленні . - С .605-613
Законосфера інноваційного виховання . - С .614-621
Психологічні резерви виховання особистості . - С .622-628
Духовно-розвивальний потенціал розумового розвитку особистості . - С .622-628
Сенс життя в духовно-розвивальній траєкторії особистості . - С .636-639
Почуття успіху у вихованні особистості . - С .640-649
Справедливість - несправедливість у міжособистісних стосунках . - С .650-656
СПАДКОВІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ . - С .657-670
Спадкове й набуте як наукова проблема . - С .657-659
Природна емоційна основа виховання особистості . - С .660-666
Темперамент в особистісному розвитку людини . - С .667-670
ОСОБИСТІСТЬ У МЕЖАХ ШКІЛЬНОГО ВІКУ . - С .671-689
Молодший школяр . - С .671-679
Підліток . - С .680-684
Старшокласник . - С .685-689
КОНТУРИ ПРАВИЛОВІДПОВІДНОГО ВИХОВАННЯ . - С .690-721
Вихованець у контексті моральної культури людства . - С .691-695
Педагогічне регулювання виховної ситуації . - С .696-700
Оптимізація особистісно-розвитвального відношення "дорослий-дитина" . - С .701-706
Майстерність педагога у виховній взаємодії . - С .707-713
Таємниці виховання поступливої особистості . - С .714-721
ВЧИНОК ЯК ДУХОВНА КОНСТАНТА ОСОБИСТОСТІ . - С .722-793
ПСИХОЛОГІЯ ДУХОВНОСТІ ВАСИЛЯ СУХОМЛИНСЬКОГО: СПРОБА МЕТОДОЛОГІЧНОЇ РЕФЛЕКСІЇ . - С .794-811
Моральна самосвідомість особистості як предмет докладання педагогічних зусиль В. Сухомлинського . - С .794-798
Почуття сердечності у виховній спадщині В. Сухомлинського . - С .799-803
Екзистенційна теорія виховання В. Сухомлинського . - С .804-806
Життя як цінність у культурно-виховній інтерпретації В. Сухомлинського . - С .807-811
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОГО ВИХОВАННЯ: АВТОРСЬКІ ІНТЕРВ’Ю . - С .821-834

ББК 88.5я73 + 74.200я73
РУБ 158.9(075.3)
Рубрики: Виховання особистості
   Дошкільний вік--психологія
   Молодші школярі--психологія
   Підлітки--психологія
   Старшокласники--виховання
   Рання юність--психологія
   Я - теорія (психол.)
   Особистісно-орієнтоване виховання
   Фізичне виховання дітей
   Виховання миролюбності
   Виховання студентів
   Воля (психологія)
   Відповідальність
   Сенс життя
   Майстерність вчителя
   Вчинок (псих.)

Доп.точки доступа:
Сухомлинський, Василь Олександрович \о нем\
Экземпляры всего: 29
фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (16), НМК ф-т ПСР (1), аб (10)
Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (16), НМК ф-т ПСР (1), аб (10)
Найти похожие

17.

Шифр: ВМДЗ/2020/3
Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текстььь] : Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2009 - . - Выходит ежемесячно
2020г. N 3

Содержание:
Іванчук, Сабіна. Виклики сталого розвитку для дорослих / С. Іванчук. - С.4-8.
Правила про правила: як навчати дитину справедливості. - С.9-11.
Безсонова, Ольга. Соціальне щеплення, або Стимульні ситуації для сталої поведінки / О. Безсонова, Л. Дудинська. - С.12-16.
Стоп істерика - діємо у конфліктній ситуації. - С.17.
Орієнтовна циклограма роботи вихователя-методиста на квітень. - С.18-20.
Стаєнна, Олена. Узагальнюйте педагогічний досвід без помилок / О. Стаєнна. - С.21-24.
Стаєнна, Олена. Професійна рефлексія: як аналізувати власну діяльність / О. Стаєнна. - С.25-27.
Левицька, Марина. Бачити, чути, говорити, або Розвиток мовлення дітей з порушенням зору / М. Левицька. - С.28-31.
Клименко, Людмила. Інтегрований підхід до корекційної роботи / Л. Клименко. - С.32-35.
Кляпець, Ольга. Формуємо батьківську команду в інклюзівній групі / О. Кляпець. - С.36-39.
5 типів висловлювань для підтримки дітей. - С.40-41.
Комунікація з дітьми з родин учасників ООС/АТО та внутрішньо переміщених осіб. - С.42-44.
Кондратець, Інна. Рефлексуємо, щоб поліпшити взаємодію з батьками / І. Кондратець. - С.45-49.
Техніки та прийоми згоди під час розмови з батьками : [пам’ятка для педагогів]. - С.50-51.
Як спілкуватися з батьками, щоб уникнути конфліктів. - С.52.
Стягунова, Ольга. Ігрове ранкове коло в дитячому садку / О. Стягунова, І. Шаманова, Л. Зеркаль. - С.53-57.
Щоб ранкове коло було успішним : поради ігромайстра. - С.58.
Рагуля, Вікторія. Стала гра – сталий розвиток / В. Рагуля. - С.59-61.
Чайка, Зоя. Впевнений старт, або Як нам вдалося оновити освітній процес / З. Чайка, Т. Олійник, Д. Ковальчук. - С.62-65.
Що відзначити у квітні. - С.66-67.
Джемула, Галина. Хай здійснюються бажання : сценарій розваги для дітей старшої групи до Всесвітнього дня бажань / Г. Джемула. - С.68-71.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

18.

74.200.5
Б 55

Бех, І. Д.
Виховна гуманістична парадигма в освітній інновації [Текст] / І. Д. Бех // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2016. - N 2. - С. 14-21.

ББК 74.200.5
Рубрики: Виховання--гуманістичне виховання
фывфывфыв:
виховна парадигма -- смислова цінність -- особистісна рефлексія -- рефлексивна техніка -- емоційні переживання -- гуманістичний діалог -- духовне самовдосконалення

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

19.

Шифр: ВОУ1/2022/1/2
Журнал

Вища освіта України [Текстььь] : Теоретичний та науково-методичний часопис/ Інститут вищої освіти АПН України. - К. : "Педагогічна преса", 2001 - . - Выходит ежеквартально
2022г. N 1/2

Содержание:
Андрущенко, Віктор. Післявоєнний світ науки та освіти: філософська рефлексія майбутнього / В. Андрущенко. - С.5-9.
Яценко, Олена. Агора антична та віртуальна: до проблеми трансформації соціальності / О. Яценко. - С.10-17.
Корсак, Костянтин. Витоки українського та європейського архетипів у контексті нооантропології / К. Корсак. - С.18-28.
Сікорський, Петро. Кібернетичні вимоги до освітнього процесу у вищих навчальних закладах / П. Сікорський, І. Колодій. - С.29-37.
Любарець, Владислава. Становлення конкурентоспроможності майбутніх фахових молодших бакалаврів з інженерії програмного забезпечення / В. Любарець, А. Любима. - С.38-43.
Кашина, Ганна. Розширення цифрових навичок науково-педагогічних працівників медичних ЗВО в системі післядипломної освіти / Г. Кашина. - С.44-50.
Шеремет, Марія. Промоція та маркетинг: стратегії модернізації вищої школи / М. Шеремет, Д. Супрун. - С.51-56.
Козлакова, Галина. Організація науково-освітніх заходів в умовах дистанційних комунікацій / Г. Козлакова. - С.57-62.
Дудар, Тамара. Екологічна освіта англійською мовою у вищій школі / Т. Дудар [и др.]. - С.63-71.
Другие авторы: Саєнко Т., Радомська М., Явнюк А.
Дорошенко, Інна. Принципи модернізації мовних стратегій: виклики глобалізації / І. Дорошенко. - С.72-79.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

20.

Шифр: ВШ-3/2016/10
Журнал

Вища школа [Текстььь] : Науково-практичне видання/ Міністерство освіти і науки України. - К. : Товариство " Знання" України, КОО, 2001 - . - ISSN 1682-2366. - Выходит ежемесячно
2016г. N 10

Содержание:
Базилевич, Віктор. Олімпіада з навчальної дисципліни "Економічна теорія” в системі формування та розвитку креативних здібностей студентської молоді / В. Базилевич, Н. Гражевська, О. Кирильчук. - С.7-20.
Прес-служба МОН України інформує. - С.3-7.
Погребняк, Віталій. Модернізація вищої освіти: нормативно-правове та організаційне забезпечення / В. Погребняк [и др.]. - С.20-27.
Другие авторы: Дашковська О., Власюк О., Солоденко А.
Осецький, Валерій. Місце футурології у структурі наукових досліджень феномену освіти / В. Осецький, І. Татомир. - С.27-45.
Дударенко, Людмила. Межі звернення до знань про минуле у передбаченні майбутнього системи освіти / Л. Дударенко. - С.45-54.
Корсак, Костянтин. Нооісторія, Велике Трипілля та інші основи української ідеї XXI / К. Корсак. - С.54-64.
Похресник, Анатолій. Філософська рефлексія щодо антропологічної катастрофи і необхідності "релігієзації” вищої школи України / А. Похресник. - С.64-73.
Головенкін, Володимир. Криве дзеркало: ЗНО-2015 з математики / В. Головенкін. - С.73-88.
Ратушинська, Анастасія. Самовиховання як засіб формування особистості. Самовиховання вчителя / А. Ратушинська. - С.88-97.
Політова, Олена. Бібліотека - інформаційний центр творчого розвитку студентів / О. Політова. - С.97-102.
Бутук, Олександр. Найм власних випускників - негативне явище, якому не місце у провідних вишах. Чи справді так? / О. Бутук. - С.102-127.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Статистика за 12.07.2024
Число запросов	12974
Число посетителей	687
Число заказов	0