Поисковый запрос: <.>K=дошкільник<.> |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Кузьмишина Т. Л. Поведение дошкольников в ситуации родительского запрета/Т. Л. Кузьмишина // Психологическая наука и образование. -М.:Московский городской психолого-педагогический ун-т. Психологический ин-тут Рос. академии образования. Международный образовательный и психологический колледж, 2006,N N4.-С.23-35
|
>2.
| Вовчик-Блакитна О. О. Сучасний дошкільник: особливості психологічного супроводу/О. О. Вовчик-Блакитна // Обдарована дитина. -К.:СОЦИС, 2006,N N9.-С.13-21
|
>3.
| Вовчик-Блакитна О. О. Сучасний дошкільник: особливості емоційного розвитку/О. О. Вовчик-Блакитна // Обдарована дитина. -К.:СОЦИС, 2007,N N4.-С.23-37
|
>4.
| Бахурець Л. І. "Курчата на прогулянці": (Інтегроване заняття з використанням матеріалів М. Монтессорі для дітей раннього віку)/Л. І. Бахурець // Дошкільний навчальний заклад. -Х.:ТОВ "Видавнича група "Основа", 2007,N N8.-С.7-9.
|
>5.
| Фигдор Г. Новое открытие радости общения с ребенком: Основные принципы венской концепции психоаналитически-педагогической воспитательной консультации/Г. Фигдор // Дошкольное воспитание. -М.:Дошкольное воспитание, 2007,N N9.-С.21-27 (окон.)
|
>6.
| Тищук Л. Психологічні передумови гуманізації взаємодії педагога і дитини в дошкільному закладі/Л. Тищук // Дитячий садок. -К.:Шкільний світ, 2005,N N8 (лютий).-С.3-6
|
>7.
| Омельянович І. Формування просторового орієнтування у дітей з порушенням розумового розвитку/І. Омельянович // Дефектологія. -К.:"Педагогічна преса", 2003,N N4.-С.16-18.
|
>8.
| Тищук Л. Психологічні засади творчої діяльності педагога і дитини в дошкільному закладі/Л. Тищук // Дитячий садок. -К.:Шкільний світ, 2005,N N8 (лютий).-С.7-11
|
>9.
| Лисенко Н. В. Еко-око: дошкільник пізнає світ природи/Н. В. Лисенко. - 2015
|
>10.
| Метелюк В. Допомагаємо вихователю зрозуміти дитину/Валентина Метелюк // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2017,N № 9.-С.33–41.
|
>11.
| Гавриш Н. Соціо-ігрова педагогіка як особливе перехрестя поколінь, або Роздуми напередодні нового навчального року/Н. Гавриш // Вихователь-методист дошкільного закладу. -київ:ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2016,N N 8.-С.7-11.
|
>12.
| Герлянд Н. Старший дошкільник: який він і як з ним спілкуватися/Н. Герлянд // Вихователь-методист дошкільного закладу. -київ:ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2016,N N 4.-С.14-17
|
>13.
| Коченгіна Маріанна Дошкільник і книжка: щоб знайомство було вдалим/Маріанна Коченгіна // Дошкільне виховання, 2018,N № 2.-С.6-10
|
>14.
| Савінова Н. Слухати, щоб почути дитину/Н. Савінова // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2021,N N 1.-С.16-17.
|
>15.
| Лохвицька Любов Чи вихований морально ваш дошкільник?/Любов Лохвицька // Дошкільне виховання, 2017,N № 10.-С.6-10
|
>16.
| Бєлєнька Г. Ранок радісних зустрічей/Ганна Бєлєнька, Інна Кондратець // Вихователь-методист дошкільного закладу. -Київ:МЦФЕР-Україна, 2018,N № 1.-С.27–35.
|
>17.
| Поніманська Т. Гуманізація освіти: радимося з Василем Сухомлинським/Т. Поніманська // Дошкільне виховання. -К.:Світич, 2014,N N 9.-С.4-8
|
>18.
| Воробьева Т. П. Совместная художественная деятельность детей старшего дошкольного возраста и воспитателей/Т. П. Воробьева, С. А. Вдовиченко // Дошкольная педагогика. -СПб.:ООО " Издательство "Детство-Пресс", 2012,N N 10.-С.44-45
|
>19.
| Ладивір С. Дошкільник напередодні шкільного життя/С. Ладивір // Вихователь-методист дошкільного закладу. -київ:ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2010,N N 7.-С.4-13.
|
>20.
| Лисенко Н. В. Теорія і практика екологічної освіти: педагог-дошкільник/Н. В. Лисенко. - 2009
|
|
|