Поисковый запрос: <.>K=освіта впродовж життя<.> |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.1
П 11
Піроженко, Тамара.
Навчитися довіряти дитині [Текст] / Т. Піроженко // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2016. - N 8. - С. 4-6.
ББК 74.1
Рубрики: Дошкільна освіта--відповідальність дорослих
Дошкільна освіта--становлення особистості дитини--роль дорослих
фывфывфыв:
дошкільна освіта -- освіта впродовж життя -- новоутворення дошкільного віку -- відповідальність дорослих -- дошкільний вік
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.59
К 61
Колос, К. Р.
Підвищення кваліфікації у комп’ютерно орієнтованому навчальному середовищі закладу післядипломної педагогічної освіти впродовж життя [Текст] / К. Р. Колос // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2016. - N 6. - С. 53-56.
ББК 74.59
Рубрики: Післядипломна педагогічна освіта--комп’ютерні технології навчання
фывфывфыв:
післядипломна педагогічна освіта -- підвищення кваліфікації педагогічних працівників -- інформаційно-комунікаційні технології -- комп’ютерно орієнтоване навчальне середовище -- освіта впродовж життя
Аннотация: Дослідження присвячене системі післядипломної педагогічної освіти. Виокремлено основні завдання і шляхи підвищення якості системи післядипломної педагогічної освіти.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : інф. (1)
Свободны: інф. (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.4
А 66
Андрущенко, Віктор.
Філософія неформальної освіти: проблеми та перспективи розвитку / Віктор Андрущенко // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2013. - № 4. - С. 5-9. - Бібліогр.: 3 назви.
ББК 74.4
Рубрики: освіта дорослих (освіта впродовж життя, андрагогіка)
фывфывфыв:
неформальна освіта -- неперервність освіти -- освіта впродовж життя -- безперервна освіта
Аннотация: "Неформальна освіта" аналізується як закономірне явище в освітньому процесі ХХІ століття; розглядається як самоосвіта вільних особистостей, як "освіта дорослих", "освіта впродовж життя". Її характерною особливістю є високий рівень свободи, якою кожен має розпоряджатись вільно. Автор стверджує, що відповідальність за власну освіту та культурний розвиток особистість цілком і повністю бере на себе. Останнє не означає, що держава і суспільство мають пустити цей процес "на самоплив". Навпаки, враховуючи сучасні реалії, державна освітня політика має бути виваженою і цілеспрямованою і в цьому сегменті інтелектуального розвитку.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
4.
| 377.014.3(477)
П 78
Про концепцію розвитку професійно-технічної освіти України в умовах децентралізації : інформ.-аналіт. матеріали / [М-во освіти і науки України] // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України : єдине офіц. вид. М-ва освіти і науки України. - 2015. - № 1. - С. 3-42
Рубрики: Профтехосвіта--розвиток--державна політика--Україна
фывфывфыв:
професійна освіта -- професійно-технічна освіта -- економіка держави -- ринок праці -- молодь -- неперервна професійна освіта -- освіта впродовж життя -- розвиток профтехосвіти -- формування трудового потенціалу -- підготовка кваліфікованих робітників -- професійно-технічні навчальні заклади -- статистика -- кількість ПТНЗ -- чисельність учнів ПТНЗ -- контингент учнів -- демографічний базис -- престижність навчання в ПТНЗ -- проблеми профтехосвіти -- державне управління -- управління системою профтехосвіти -- взаємодія ПТНЗ з роботодавцями -- стандартизація профтехосвіти -- управління якістю профтехосвіти -- децентралізація управління -- фінансування -- стратегія децентралізації -- нормативно-правова база -- модернізація профтехосвіти -- концепція розвитку -- інформаційно-аналітичні матеріали
Доп.точки доступа:
Міністерство освіти і науки України
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
5.
|
Дараган, Тетяна.
Освіта впродовж життя - ключовий генератор розвитку людства [Текст] / Т. Дараган, О. Власюк, Н. Тимошенко // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2019. - N 11. - С. 38-50.
. - ISSN 1682-2366
Рубрики: Освіта в Україні--освіта дорослих
фывфывфыв:
освіта впродовж життя -- безперервна освіта -- розвиток людства -- освіта дорослих -- освітні послуги
Доп.точки доступа:
Власюк, Оксана; Тимошенко, Наталія
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
6.
|
Чаграк, Наталія.
Організація освіти старших дорослих у Сполучених Штатах Америки [Текст] / Н. Чаграк // Рідна школа. - 2020. - N 1. - С. 62-69.
Рубрики: Освіта в зарубіжних країнах--старші дорослі
США--освіта--старші дорослі
фывфывфыв:
освіта в зарубіжних країнах -- освіта дорослих -- люди похилого віку -- освіта впродовж життя -- ціложиттєва освіта -- освітня геронтологія -- андрогонічна компаративістика -- старші дорослі
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
7.
|
Аніщенко, Олена.
Неформальна освіта дорослих - освітній тренд XXI століття [Текст] / О. Аніщенко, Л. Лу'кянова, С. Прийма // Рідна школа. - 2017. - N 11/12. - С. 3-8.
Рубрики: Освіта--неперервна освіта
фывфывфыв:
неформальна освіта дорослих -- неперервна освіта -- освіта впродовж життя -- тренди освіти дорослих -- провайдери освітніх послуг
Доп.точки доступа:
Лу'кянова, Лариса; Прийма, Сергій
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
8.
| 37.044-022.316](477)
С 13
Савош, В.
Дитячо-юнацька освіта в системі неперервної освіти / Валентин Савош // Початкова шк. : наук.-метод. журн. - 2018. - № 10. - С. 45–47.
. - ISSN 0131-5358 Рубрики: Початкова школа--неперервна освіта
фывфывфыв:
неперервна освіта -- дитячо-юнацька освіта -- освіта дорослих -- професійне становлення -- освіта впродовж життя -- професійна діяльність -- самореалізація
Аннотация: У статті розглянуто два підходи реалізації системи неперервної освіти, які позначаються лексемами "освіта впродовж життя" та "дитячо-юнацька освіта" й "освіта дорослих". Розкриття ґенези дитячо-юнацької освіти здійснено на основі виокремлення віх її становлення й розвитку. Сучасний етап розвитку дитячо-юнацької освіти розглянуто в контексті законодавчої та нормативно-інструктивної бази. Також проаналізовано дані анкет, у яких старшокласники засвідчили: власне розуміння феномена "система неперевної освіти"; мотиви, які спонукають їх навчатися тепер і в майбутньому.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
9.
| 74
Д 31
Дем’яненко, Наталія.
Ідея освіти впродовж життя у світовому освітньому просторі : (1949-2010 роки) / Н. Дем’яненко // Рідна школа : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 1/2. - С. 49-53. - Бібліогр.: 12 назв.
. - ISSN 0131-6788ББК 74
Рубрики: освіта дорослих (освіта впродовж життя, андрагогіка)
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
фывфывфыв:
освіта дорослих -- освіта впродовж життя -- неперервна освіта -- андрагогіка
Аннотация: У статті на основі документальної бази ЮНЕСКО періоду 1949-2010 років (фонди ООН НБУ імені В. І. Вернадського) здійснено логіко-системний аналіз міжнародного досвіду і перспектив розвитку ідеї освіти дорослого населення та освіти впродовж життя. Засвідчено рівень реалізації цієї проблеми в Україні в контексті інтеграції до світового освітнього простору.
Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Ч.З.№2 Экз. 2 (свободен)
Найти похожие
|
10.
| 74.58.43
Х 82
Хорунжий, Григорій.
Студентоцентризм як принцип академічної культури [Текст] / Г. Хорунжий // Вища школа : Науково-практичне видання. - 2012. - N 4. - С. 7-24
. - ISSN 1682-2366ББК 74.58.43
Рубрики: Болонський процес--студенти
студентська молодь
фывфывфыв:
лісабонська стратегія -- європейський простір вищої освіти -- соціальне партнерство -- якість вищої освіти -- освіта впродовж життя -- студентський рух
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартный