Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (4)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (17)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=понимание<.>

Общее количество найденных документов : 113
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-113

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15/М 54
Заглавие : Методологические проблемы социальной психологии : Сб. трудов
Выходные данные : М.: Наука, 1975
Колич.характеристики :296 с
Коллективы : Академия Наук СССР, Институт психологии
Цена : 1.35 р.
ГРНТИ : 15.41
ББК : 88
Предметные рубрики: Соціальна психологія
Особистість-- психологія
Діяльність
Особистість-- соціальна поведінка
Психологічні дослідження
Спілкування-- психологічне
Психічні процеси
Група мала-- психологія
Етнічна психологія
Содержание : Социальная психология (проблемы и задачи)/ Е. В. Шорохова. О системообразующих понятиях общественной психологии/ Н. С. Мансуров. Проблема опосредованности в социальной психологии/ Б. Д. Парыгин. Деятельность как объект социальной психологии/ Л. П. Буева. Социально-психологическое понимание личности/ Е. В. Шорохова. Личность как объект социальной психологии/ К. К. Платонов. О диспозицинной регуляции социального поведения личности/ В. А. Ядов. Общение как объект психологического исследования/ А. А. Леонтьев. Общение как проблема общей психологии/ Б. Ф. Ломов. Общественные отношения и общение/ Л. П. Буева. Психические процесси и общение/ Б. Ф. Ломов. О проблеме коммуникации/ А. А. Брудный. Пропаганда: Социально-психологический аспект/ Ю. А. Шерковин. Некоторые методологические проблемы исследования больших психологических групп/ Г. Г. Дилигенский. Элементы духовной культуры в этнической психологии/ С. И. Королев. Социальные нормы как объект психологического исследования/ М. И. Бобнева. Ценностные ориентации и механизм социальной регуляции поведения/ О. И. Зотова, М. П. Бобнева. Социально-психологические характеристики антиобщественного поведения/ В. Н. Кудрявцев. Методологические проблемы развития социально-психологических исследования в США/ Г. М. Андреева.
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 5/Ю 78
Автор(ы) : Юрова, Инна Леонидовна
Заглавие : Материалистическое понимание истории и естествознания
Выходные данные : М.: Московский университет, 1978
Колич.характеристики :253 с
Цена : 1.30 крб.
Экземпляры : всего : фб(1), КСХ(1)
Свободны : фб(1), КСХ(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 158.9/М82
Заглавие : К проблеме формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности : Сб. науч. трудов. Вып. 1
Выходные данные : М.: МГПИ, 1979
Колич.характеристики :102 с.: табл
Коллективы : Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина , Министерство просвещения РСФСР
Примечания : Библиогр. в конце ст.
Цена : 1.00 руб.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88
Предметные рубрики: Вікова психологія
Цінностні орієнтації
Дошкільний вік-- психологія
Молодші школярі-- психологія
Особистість-- соціальна активність
Содержание : Генезис ценностных ориентаций. Исследование отношения к норме социального поведения на разных этапах социального развития человека/ И. Ф. Клименко. Исследование типов направленности личности на разных этапах социального развития/ М. П. Журавлева. Развитие и формирование правдивости у детей дошкольного возраста (на материале исследования кубинских детей)/ Бельтран М-Т. Бурке. О некоторых особенностях поведения дошкольников в ситуации двойной мотивации/ Г. Н. Авхач. Особенности ценностных ориентаций у детей дошкольного возраста внутри традиций разных культур (на материале исследования монгольских и советских детей)/ Лувсандандар Уранцэцэг. Молодежный жаргон как психолого-педагогическая проблема/ И. А. Карпюк. К вопросу о выполнении правил в дошкольном возрасте/ В. Я. Кисленко. Общение взрослого с ребенком - регулирующий фактор взаимоотношений детей в группе сверстников/ Т. И. Комиссаренко. Экспериментальное исследование некоторых коммуникативного поведения младшего школьника в зависимости от содержания общения со стороны взрослого/ А. В. Бурова. Психологические особенности отношений ребенка дошкольного возраста в группе сверстников/ Г. В. Иванова. Некоторые особенности развития потребности в признании у детей дошкольного возраста/ И. С. Четверухина. Понимание сущности нравственных конфликтов в русле концепции возрастной периодизации/ Г. С. Инюшин. Потребность в признании как фактор развития социальной активности личности (на материале исследования непопулярных детей дошкольного возраста)/ Т. Н. Счастная.
Экземпляры : всего : Ч.З.№2(1), фб(1)
Свободны : Ч.З.№2(1), фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 4И(Англ)(075.3)/Ж 86
Автор(ы) : Жукова Л. П., Мичурина К. А.
Заглавие : Чтение и понимание : пособие по практике английского языка
Выходные данные : М.: Высшая школа, 1982
Колич.характеристики :128 с
Цена : 0.30 руб.
Экземпляры : всего 1: Ч.З.№2(2), ав(1), НМК іноз. мов(1)
Свободны : Ч.З.№2(2), ав(1), НМК іноз. мов(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 151/Б 75
Автор(ы) : Бодалев, Алексей Александрович
Заглавие : Восприятие и понимание человека человеком
Выходные данные : М.: Московский университет, 1982
Колич.характеристики :200 с
Цена : 1.20 руб.
ГРНТИ : 15.21.51
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Познание-- психологическое
Человек-- объект познания
Восприятие человека человеком
Экземпляры : всего : фб(1), Ч.З.№2(1)
Свободны : фб(1), Ч.З.№2(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1МИ7/Б73
Автор(ы) : Богат Е. М.
Заглавие : Понимание
Выходные данные : М.: Политиздат, 1983
Колич.характеристики :359 с.: ил
Серия: Личность. Мораль. Воспитание
Цена : 0.60 коп.
ББК : 87.717
Экземпляры : всего 1: аб(1), Ч.З.№2(1)
Свободны : аб(1), Ч.З.№2(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 158.9/Б 75
Автор(ы) : Бодалев, Алексей Александрович
Заглавие : Личность и общение : Избранные труды
Выходные данные : М.: Педагогика, 1983
Колич.характеристики :271 с.: ил, фото
Коллективы : Академия педагогических наук СССР
Серия: Труды действительных членов и членов-корреспондентов Академии педагогических наук СССР
Примечания : Список трудов: с. 266-267
Цена : 1.20 руб.
ГРНТИ : 15.21.51
ББК : 88.5
Предметные рубрики: Личность-- психология
Общение-- психология
Восприятие
Понимание-- межличностное
Экземпляры : всего : Ч.З.№2(10), аб(12), ав(3), фб(1)
Свободны : Ч.З.№2(10), аб(12), ав(3), фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 16/Д 63
Заглавие : Доказательство и понимание
Выходные данные : К.: Наукова думка, 1986
Колич.характеристики :311 с
Коллективы : Академия Наук Украинской ССР, Институт философии
Примечания : Библиогр.: с. 298-310
Цена : 3.00 руб.
ГРНТИ : 02.21
ББК : 87.4
Предметные рубрики: доказательства
понимание (философия)
смысл текста (философия)
философия науки
рациональность (философия)
формализация (философия)
формальная логика
логика высказываний
научные теории
игровые модели (логика)
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): релевантность--иррелевантность--речь и истина--парадокс лжеца--моделирование игровое--субстанция аристотеля
Экземпляры : всего : Ч.З.№2(1), фб(1)
Свободны : Ч.З.№2(1), фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 158.9/Д 73
Автор(ы) : Дрейкурс, Рудольф, Золц, Вики
Заглавие : Счастье вашего ребенка : кн. для родителей
Выходные данные : М.: Прогресс, 1986
Колич.характеристики :240 с.: ил.
Перевод издания: Dreikurs R. Happy children a challenge to parents/ R. Dreikurs, V. Solts. -Fontana
Цена : 0.60 руб.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Ребенок-- понимание
Наказание ребенка
Вознаграждение ребенка
Уважение
Дети-- обучение
Дети-- игры
Споры
Страх-- детский
Дети-- самостоятельность
Дети-- требования
Экземпляры : всего : фб(1), Ч.З.№2(1)
Свободны : фб(1), Ч.З.№2(1)
Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1МИ7/Б73
Автор(ы) : Богат Е. М.
Заглавие : Понимание . -2-е изд.
Выходные данные : М.: Политиздат, 1986
Колич.характеристики :360 с
Серия: Личность. Мораль. Воспитание
Цена : 0.65 коп.
ББК : 87.717
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

11.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1Ф7.2/В 18
Автор(ы) : Вартофский М.
Заглавие : Модели. Репрезентация и научное понимание : пер. с англ.
Выходные данные : М.: Прогресс, 1988
Колич.характеристики :506 с.: ил.
Цена : 2.30 руб.
ББК : 87.3(7США)
Экземпляры : всего : фб(1), Ч.З.№2(2)
Свободны : фб(1), Ч.З.№2(2)
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1Ф6.5/Б95
Автор(ы) : Быкова М. Ф.
Заглавие : Гегелевское понимание мышления
Выходные данные : М.: Наука, 1990
Колич.характеристики :126 с
Цена : 1.00 руб.
ББК : 87.3(4Нім)
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 158.9/З-14
Заглавие : Загадка человеческого понимания
Выходные данные : М.: Политиздат, 1991
Колич.характеристики :352 с
Серия: Над чем работают, о чем спорят философы
ISBN, Цена 5-250-00730-9: 1.20 руб.
ГРНТИ : 15.21
ББК : 88.5
Предметные рубрики: Понимание-- человеческое
Экземпляры : всего : фб(1), аб(4), ав(1), Ч.З.№2(3)
Свободны : фб(1), аб(4), ав(1), Ч.З.№2(3)
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 2/Ч-80
Заглавие : Что можно сделать для счастья своих детей
Выходные данные : Б.м., 1997
Колич.характеристики :30 с.: цв.ил
Серия: Пробудитесь; 8 августа 1997 г.
Цена : б/п
ГРНТИ : 21.21
ББК : 86.211
Предметные рубрики: Ребенок-- понимание
Счастье-- религия
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): вегетарианство
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 301/Я37
Автор(ы) : Ядов В. А.
Заглавие : Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности : Учебник для студентов вузов
Выходные данные : М.: Добросвет, 2000
Колич.характеристики :596 с
Коллективы : Российская Академия Наук, Институт социологии
Цена : 11.40 руб.
ГРНТИ : 04.01
ББК : 60.5в6
Экземпляры : всего : фб(1), аб(1)
Свободны : фб(1), аб(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 1ФС/С 60
Автор(ы) : Солнцев, Николай Васильевич
Заглавие : Русская философия: Имена. Учения. Тексты : хрестоматия
Выходные данные : М.: ИНФРА-М: Весь Мир, 2001
Колич.характеристики :496 с
Коллективы : Московский Государственный Социальный Университет
Серия: Высшее образование
ISBN, Цена 5-16-000622-2 (ИНФРА-М): 14.30 грн.
ISBN, Цена 5-7777-0122-1 (Весь Мир): Б.ц.
ГРНТИ : 02
ББК : 87.3(4Рос)
Содержание : Русская предфилософия ; Слово о законе и благодати/ Иларион (Ларион) Киевский. Интерес к миру, природе и человеческой деятельности/ МОНОМАХ ВЛАДИМИР; Туровский Кирило; Н. Сорский; И. Волоцкий; М. Грек; С. Полоцкий; В. Н. Татищев; М. В. Ломоносов. Этические проблемы/ Туровский Кирило; Н. Сорский; И. Волоцкий; М. Грек; С. Полоцкий; В. Н. Татищев; М. В. Ломоносов. Явления природы - символы религиозных понятий/ Н. Сорский; И. Волоцкий; М. Грек; С. Полоцкий; В. Н. Татищев; М. В. Ломоносов. Предание и устав/ И. Волоцкий; М. Грек; С. Полоцкий; В. Н. Татищев; М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода. Слово против ереси/ М. Грек; С. Полоцкий; В. Н. Татищев; М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода. Беседа души с умом/ С. Полоцкий; В. Н. Татищев; М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский. Вертоград многоцветный/ В. Н. Татищев; М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский. Русская философия XVIII века ; Разговор двух приятелей о пользе науки и училищ/ М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский. Письма о природе и человеке. Материя и ум/ М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский. Физическая диссертация о различии смешанных тел/ М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский. Элементы математической химии/ М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский. Заметки по физике и корпускулярной философии/ М. В. Ломоносов; Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский; Н. И. Новиков. Опыт теории о нечувствительных частицах тел и вообще о причинах частных качеств/ Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский; Н. И. Новиков. Письмо к Леонарду Эйлеру от 5 июля 1748 года/ Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский; Н. И. Новиков. Разговор пяти путников о истином щастии в жизни/ Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский; Н. И. Новиков. О помысле общем/ Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; А. Н. Радищев. О промысле особенном для человека/ Г. С. Сковорода; Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; П. Я. Чаадаев. Кольцо/ Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; А. Н. Радищев; А. С. Хомяков. О Боге/ Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; П. Я. Чаадаев; И. В. Киреевский. Философические предложения/ Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; А. Н. Радищев; А. С. Хомяков; А. И. Герцен. Философия/ Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; П. Я. Чаадаев; И. В. Киреевский; А. И. Герцен. Метафизика/ Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; А. Н. Радищев; А. С. Хомяков; А. И. Герцен; В. С. Соловьев. О вещи/ Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; П. Я. Чаадаев; И. В. Киреевский; А. И. Герцен; В. С. Соловьев. О принадлежности вещи/ Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; А. Н. Радищев; А. С. Хомяков; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов. О психологии/ Я. П. Козельский; Н. И. Новиков; П. Я. Чаадаев; И. В. Киреевский; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов. О воле/ Н. И. Новиков; А. Н. Радищев; А. С. Хомяков; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов. О разуме/ Н. И. Новиков; П. Я. Чаадаев; И. В. Киреевский; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой. Статьи по истории философии/ Н. И. Новиков; А. Н. Радищев; А. С. Хомяков; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; П. А. Флоренский. О великости духа русских людей/ Н. И. Новиков; П. Я. Чаадаев; И. В. Киреевский; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев. О достоинствах человека в отношениях к Богу и миру/ А. Н. Радищев; А. С. Хомяков; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; П. А. Флоренский; В. А. Бердяев. Истины/ П. Я. Чаадаев; И. В. Киреевский; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Н. О. Лосский. О человека, его смертности и бессмертии: О познании. О материи и духе. Об общем законе бытия/ А. С. Хомяков; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; П. А. Флоренский; В. А. Бердяев; И. А. Ильин. Философские взгляды народников ; Философские письма. Письмо первое/ И. В. Киреевский; А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Н. О. Лосский; А. Ф. Лосев. Несколько слов православного христианина о западных вероисповеданиях/ А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; П. А. Флоренский; В. А. Бердяев; И. А. Ильин; В. И. Ленин. Несколько слов о философическом письме (Письмо г-же Н.)/ А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Г. Г. Шпет; В. И. Ленин. О необходимости и возможности новых начал для философии. Статья первая/ А. И. Герцен; В. С. Соловьев; В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Н. О. Лосский; А. Ф. Лосев; В. И. Ленин. Дилетантизм в науке. Статья первая/ В. С. Соловьев; В. В. Розанов; П. А. Флоренский; В. А. Бердяев; И. А. Ильин; В. И. Ленин; А. М. Деборин. Письма об изучении природы/ В. С. Соловьев; В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Г. Г. Шпет; В. И. Ленин; В. Ф. Асмус. С того берега/ В. С. Соловьев; В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Н. О. Лосский; А. Ф. Лосев; В. И. Ленин; М. М. Бахтин. Русская религиозная философия ; Всеединство/ В. В. Розанов; П. А. Флоренский; В. А. Бердяев; И. А. Ильин; В. И. Ленин; А. М. Деборин. Богочеловечество/ В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Г. Г. Шпет; В. И. Ленин; В. Ф. Асмус. Эволюционизм/ В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Н. О. Лосский; А. Ф. Лосев; В. И. Ленин; М. М. Бахтин. Социальный идеал/ В. В. Розанов; Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Л. И. Шестов; Г. В. Плеханов; А. А. Богданов; М. К. Мамардашвили. Теоцентризм/ В. В. Розанов; П. А. Флоренский; В. А. Бердяев; И. А. Ильин; В. И. Ленин; А. М. Деборин. Пол в понимании Розанова/ Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Г. Г. Шпет; В. И. Ленин; В. Ф. Асмус. Христианство и социализм/ Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Н. О. Лосский; А. Ф. Лосев; В. И. Ленин; М. М. Бахтин. О "Темном лике" Христа/ Е. Н. Трубецкой; В. А. Бердяев; Л. И. Шестов; Г. В. Плеханов; А. А. Богданов; М. К. Мамардашвили. Об обсуждении христианского рождения/ П. А. Флоренский; В. А. Бердяев; И. А. Ильин; В. И. Ленин; А. М. Деборин. Смысл жизни/ В. А. Бердяев; Г. Г. Шпет; В. И. Ленин; В. Ф. Асмус. Божественная идея и свобода твари/ В. А. Бердяев; Н. О. Лосский; А. Ф. Лосев; В. И. Ленин; М. М. Бахтин. Мир, как относительное небытие: его положительные и отрицательные потенции/ В. А. Бердяев; Л. И. Шестов; Г. В. Плеханов; А. А. Богданов; М. К. Мамардашвили. У водоразделов мысли (диалектика)/ В. А. Бердяев; И. А. Ильин; В. И. Ленин; А. М. Деборин. Культура/ В. А. Бердяев; Г. Г. Шпет; В. И. Ленин; В. Ф. Асмус. Свобода/ Н. О. Лосский; А. Ф. Лосев; В. И. Ленин; М. М. Бахтин. Философское познание/ Л. И. Шестов; Г. В. Плеханов; А. А. Богданов; М. К. Мамардашвили. Марксизм и идеализм/ И. А. Ильин; В. И. Ленин; А. М. Деборин. Смысл творчества/ Г. Г. Шпет; В. И. Ленин; В. Ф. Асмус. Познание внешнего мира/ А. Ф. Лосев; В. И. Ленин; М. М. Бахтин. О материализме/ Г. В. Плеханов; А. А. Богданов; М. К. Мамардашвили. Диалектика/ В. И. Ленин; А. М. Деборин. Очерк развития русской философии. Невегласие/ В. И. Ленин; В. Ф. Асмус. Философия имени/ В. И. Ленин; М. М. Бахтин. Марксистская философия в России ; К вопросу о развитии монистического взгляда на историю. Глава 5. Современный материализм/ А. А. Богданов; М. К. Мамардашвили. К вопросу о диалектике/ А. М. Деборин. Материализм и эмпириокритицизм (О махизме)/ В. Ф. Асмус. Карл Маркс: Учение Маркса. Философский материализм. Диалектика. Материалистическое понимание истории/ М. М. Бахтин. Философия живого опыта/ Э.В. Ильенков. Эмпириомонизм: Трудовая причинность. Элементы опыта. Объективность. Социоморфизм. Подстановка. Картина мира/ М. К. Мамардашвили. Философия и марксизм. Маркс и Гегель/ А. М. Деборин. Задача пересоздания действительности и философия/ В. Ф. Асмус. Проблема речевых жанров/ М. М. Бахтин. Учиться мыслить!/ Э.В. Ильенков. Фундаментальные философские абстракции/ М. К. Мамардашвили.
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дэйнман М., Хэннон Б.
Заглавие : Использование теории рабочей памяти для исследования конструктной валидности тестов на понимание прочитанного типа SAT
Место публикации : Психология обучения: Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М.: НОУСГИ, 2002. - N7. - С. 18-19. - ISSN 1561-2457 (Шифр ПО1/2002/7). - ISSN 1561-2457
ГРНТИ : 15
ББК : 88
Предметные рубрики: пам’ять
психологія навчання
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): тест учебных достижений sat--образование в сша
Найти похожие

18.

Заглавие журнала :Психология обучения. Дайджест -2002г.,N 10
Интересные статьи :
Бимиллер Э. Последовательность обогащения словарного запаса в нормативной и привилегированной популяциях детей/ Э. Бимиллер, Н. Слоним (стр.5-6)
Блете А. В. Гибкость мышления при решении задач на сложение и вычитание двузначных чисел: влияние обучения/ А.В. и др. Блете (стр.6-8)
Влияние вопросов на понимание повествовательных текстов в зависимости от условий их постановки и от возраста учащихся (стр.8-10)
Васильева И. А. Психологические аспекты применения информационных технологий / И. А. Васильева ; С. и др. Грэхем; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина (стр.10-14)
Когда решение задач оказывается эффективнее заучивания рабочих примеров (стр.19-21)
Заражение агрессивностью в детских садах в зависимости от реакций сверстников и учителей (стр.14-16)
Факторы, связанные с успеваемостью по английскому языку у китайских детей: межъязыковой перенос переработки фонологической информации (стр.16-17) фывфыв: навыки чтения
Грэхем С. и др. Какие буквы первоклассники пишут наиболее разборчиво?/ С. и др. Грэхем ; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина (стр.18-19) фывфыв: обучение письму,каллиграфия
Киселева В. Подростковое одиночество / В. Киселева ; и др. Марш; Г.Д. Фай (стр.21-22) фывфыв: изоляция,личностные факторы
Эффект диффузии: загрянение контрольной группы угрожает валидности экспериментальных воздействий, осуществляемых учителями (стр.22-24)
Крутова Н. Внеречевое общение - средство педагогического воздействия/ Н. Крутова ; Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли; Н.Э. Хилл (стр.24-26) фывфыв: обучение ,учителя
Лангуева И. Лечите... невоспитаность! / И. Лангуева ; А. Савостьянов; Д.Г. и др. Эвенсон (стр.26-27) фывфыв: воспитание детей,дисциплина ,психические отклонения
Лейберт Ж. Вариативность в написании слов глухими детьми: влияние языкового опыта/ Ж. Лейберт ; О. Серегина (стр.27-29) фывфыв: орфографические ошибки,глухие дети
Марш и др. Расширенный вариант модели формирования Я-концепции, основанный на интериальной/экстериальной референции/ и др. Марш ; Г.Д. Фай (стр.30-31)
Миллер Д.К. Достигать или не достигать:принятие решений подростками с точки зрения саморегуляции/ Д. К. Миллер ; Н. Фуджимура (стр.31-33.) фывфыв: успеваемость
Наш проблемный подросток :понять и договориться (стр.33-34)
Ричардсон Дж.Т.Э. Оценка качеств преподавания студентами с потерей слуха в условиях дистанционного обучения/ Дж. Т.Э. Ричардсон ; Н.Э. Хилл (стр.34-36)
Является статистический язык " значи- мым" препятствием на пути интерпретации читателем результатов исследования? (стр.36-37)
Савостьянов А. Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя / А. Савостьянов ; Д.Г. и др. Эвенсон (стр.38-39)
Серегина О. Все предметы в одном русле? Да, но не для того, чтобы просто плыть по течению. Личностно ориентированное обучение: практический подход / О. Серегина (стр.39-40)
Фай Г.Д. Обучение решению задач и перенос: проблема соответствия/ Г.Д. Фай (стр.41-42)
Фуджимура Н. Помощь детям в решении задач на пропорции: моделирование процессов мышления и влияние обучения на изменение стратегий мышления/ Н. Фуджимура (стр.42-44)
Самоотчеты учащихся об их учебной деятельности зависят от контекста, в котором она протекает (стр.44-45) фывфыв: учебные стратегии,саморегулирующееся научение,учебная тактика
Хвостов А.А. Представления студенческой молодежи о человеческих достоинствах и пороках / А.А. Хвостов (стр.45-48) фывфыв: успеваемость ,стиль родительского поведения
Хилл Н.Э. Связь социализации в семье с готовностью к школьному обучению: роль национальности и дохода семьи/ Н.Э. Хилл (стр.48-49)
Успешность овладения математическими навыками у детей с трудностями в обучении (стр.50-51)
Ши Д.Л. и др. Важность измерения пространственных способностей у одаренных подростков: 20-летнее лонгитюдное исследование/ Д.Л. и др. Ши (стр.52-53)
Эвенсон Д.Г. и др. Качественное исследование шести студентов-медиков, обучающихся по проблемно ориентированной учебной программе: к созданию ситуационной модели саморегуляции/ Д.Г. и др. Эвенсон (стр.54-55)
Лонгитюдный анализ генетических и средовых влияний на различные компоненты задержки когнитивного развития у дошкольников (стр.55-57)
Интересные статьи :
Найти похожие

19.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 158.9/К 15
Автор(ы) : Кайл, Роберт
Заглавие : Тайны психики ребенка . -3-е междунар. изд.
Выходные данные : СПб.: "Прайм - ЕВРОЗНАК": Издательский дом НЕВА: ОЛМА-ПРЕСС, 2002
Колич.характеристики :416 с
Серия: Детская психология .
Психологическая энциклопедия
Перевод издания: KAIL Robert V. Children and Their Development. -Second Edition
Примечания : Библиогр.: с. 402
ISBN (в пер.), Цена 5-93878-057-8: 56.70 грн.
ГРНТИ : 15.31.31
ББК : 88.8я73
Предметные рубрики: Дитина-- розвиток
Пам’ять
Інтелект
Обдарованість
Мова дитяча
Общение
Речь
Темперамент
Я - теория (психол.)
Самооценка
Понимание
Мораль
Помощь другим
Агресія
Семья
Воспитание детей
Братья и сестры
Семейные отношения
Развод
Дружба
СМИ (Средства массовой информации)-- электронные
Телевидение
Компьютеры
Школа
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): емоції дитини
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

20.

Заглавие журнала :Психология обучения. Дайджест -2002г.,N 7
Интересные статьи :
Андреев А.С. Образование и компьютер/ А.С. Андреев, К.В. Кумунжиев (стр.5-7.) фывфыв: развивающее образование
Вахромов Е. Компетентность или беспомощность?: Психологическое развитие человека/ Е. Вахромов (стр.7-9.)
Гагай В. В. Роль воображения в творческом мышлении младших школьников/ В. В. Гагай (стр.9-12) фывфыв: познавательные способности
Гимпель Н.Л. Условия продуктивного разрешения педагогического конфликта/ Н.Л. Гимпель (стр.12-16.)
Голдстоун Р.Л. Повышение чувствительности к измерениям категорий и их диференциация в ходе научения/ Р.Л. Голдстоун, М. Стейверс (стр.16-18.) фывфыв: усвоение категорий,психология личности
Дэйнман М. Использование теории рабочей памяти для исследования конструктной валидности тестов на понимание прочитанного типа SAT/ М. Дэйнман, Б. Хэннон (стр.18-19.) фывфыв: тест учебных достижений SAT,образование в США
Закс Дж.М. и др. Восприятие, запоминание и пересказ структуры событий/ Дж.М. и др. Закс; Закс Дж.М. Тверски Б., Айер Г. (стр.19-21.) фывфыв: планирование действий
Корниенко Е. Вид на твой предмет с вершины Монблана. И с последней парты/ Е. Корниенко (стр.21-22.) фывфыв: уроки географії
Объем рабочей памяти и управление вниманием/ Кэйн М. Дж., Бэкли М.К., Конвей Э.Р.А.,Энгл Р.У. (стр.22-24.)
Ларионова Л.И. Социальная адаптация одаренных детей/ Л.И. Ларионова (стр.24-26.) фывфыв: неадаптивность
Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьников/ Н.С. Лейтес (стр.26-27.)
Лин Э.Л. Тематические связи между понятиями у взрослых/ Э.Л. Лин, Г.Л. Мерфи (стр.27-29.) фывфыв: категория ,понятие
Лустиг С. и др. Объем рабочей памяти и роль проактивной интерференции/ С. и др. Лустиг; Маккензи К.Р.М., Викстед Дж.Т.,Ноэлле Д.К.,Гюрджан Г. (стр.29-31.)
Связь между уверенностью в ответах при выполнении заданий "да-нет" и закрытых заданий/ Т.М. и др. Марютина; Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., Илларионова О.В. (стр.31-32.) фывфыв: тесты,психодиагностика
Марютина Т.М. и др. Влияние личностных особенностей матери на межличностные отношения ребенка/ Т.М. и др. Марютина; Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю., Илларионова О.В. (стр.32-35.) фывфыв: психологическая атмосфера семьи,личность ребенка
Матвеева О. А. Помощь в адаптации к средней школе: психолого-педагогическое сопровождение 5-6 классов/ О.А., Матвеева О.А., Е.А. Львова (стр.35-38.) фывфыв: педагогическая психология
Перлмуттер Н.Дж. Эффект недавности при восприятии дополнения к глагольной группе/ Н.Дж. Перлмуттер, Э. Гибсон (стр.38-39.) фывфыв: язык
Пикеринг М.Дж. Восприятие многозначных глаголов: анализ движений глаз/ М.Дж. Пикеринг, С. Фриссон (стр.39-41.) фывфыв: язык
Самсонова Н.В. Объективные конфликтогены педагогической системы/ Н.В. Самсонова (стр.41-43.) фывфыв: педагогические конфликты
Степанов В.Г. Психология одаренности детей и подростков/ В.Г. Степанов (стр.44-46.)
Степанов П. Толерантный человек: как его воспитать?/ П. Степанов (стр.46-47.) фывфыв: школьники,педагог
Уварина Е.Ю. Зависимость между личностными особенностями и уровнем социализации подростков/ Е.Ю. Уварина (стр.47-50.) фывфыв: психология старшеклассников,межличностные отношения
Хитч Г.Дж. Чем ограничивается объем рабочей памяти у детей? Теоретические и прикладные аспекты развития учебных способностей/ Г.Дж. Хитч; Эшби Ф.Г., Вальдрон Э.М., Ли У.У., Беркман А. (стр.50-51.) фывфыв: лонгитюдное исследование
Шанн К.Д. Еще один источник индивидуальных различий: адаптация стратегий к изменению вероятности успеха/ К.Д. Шанн, Л.М. Редер (стр.51-53.) фывфыв: когнитивные стратегии
Шапкин С.А. . Межполушарная асимметрия в переработке эмоционально окрашенной информации/ С.А. Шапкин (стр.53-55.) фывфыв: нейропсихология,личностные факторы
Субоптимальность в процессах категоризации и идентификации у человека/ Эшби Ф.Г., Вальдрон Э.М., Ли У.У., Беркман А. (стр.55-57.)
Эшкрафт М.Г. Связи между рабочей памятью, страхом перед математикой и успеваемостью/ М.Г. Эшкрафт, Э.П. Керк (стр.57-58.) фывфыв: тревожность,успеваемость
Яньшин П.В. Исследование эмоционального состояния группы методом взаимного цветового оценивания/ П.В. Яньшин (стр.58-61.) фывфыв: взаимоотношения
Интересные статьи :
Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-113

Статистика за 10.07.2024
Число запросов	117906
Число посетителей	1310
Число заказов	0