Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (17)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=саморегуляция<.>

Общее количество найденных документов : 66
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-66

158.9
В 62

Водейко, Рэм Иосифович.
Как управлять собой: психофизиологическая саморегуляция [Текст] / Р. И. Водейко, Г. Е. Мазо. - Минск : Народная асвета, 1983. - 80 с. : ил. - 0.25 руб.

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8
РУБ 158.9
Рубрики: Саморегуляция--психофизиологическая
Тренировка--аутогеннная

Доп.точки доступа:
Мазо, Григорий Евгеньевич
Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

158.9
П 86


    Психологическое воздействие на личность и группу: Межвузовский сборник научных трудов [Текст] / Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР, Ивановский государственный университет имени первого в России Иваново-Вознесенского общегородского Совета рабочих депутатов. - Иваново : [б. и.], 1989. - 138 с. - 1.30 грн.
    Содержание:
Агеева, З. А. Личность как объект психологического воздействия / З. А. Агеева. - С .55-64
Ханин, Ю. Л. О критериях эффективности психологических воздействий / Ю. Л. Ханин. - С .35-44
Хрящева, Н. Ю. Саморегуляция личности как объект психологического воздействия в социально-психологическом тренинге / Н. Ю. Хрящева, А. Л. Лесовик. - С .134-137
Захаров, А. И. Внушаемость при неврозах у детей и подростков / А. И. Захаров. - С .114-118

ГРНТИ

15.41.47

ББК 88.5
РУБ 158.9
Рубрики: Психологічний вплив--засоби--критерії ефективності
   Особистісний приклад
   Інтелектуальний вплив
   Психологічна допомога--студенти
   Психологічний вплив--рольові ігри
   Саморегуляція особистості

Доп.точки доступа:
Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Ивановский государственный университет имени первого в России Иваново-Вознесенского общегородского Совета рабочих депутатов
Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

151
Г 84

Гримак, Леонид Павлович.
Общение с собой. Начала психологии активности [Текст] / Л. П. Гримак. - М. : Политиздат, 1991. - 320 с. - ISBN 5-250-01208-6 : 2.50 руб.

ГРНТИ

15.21.31

ББК 88.35
РУБ 151
Рубрики: Общение--с собой
   Личность
   Самосознание
   Стресс
   Тревога (психология)
   Фрустрация
   Нервная система--пониженный тонус
   Фобии
   Саморегуляция (психол.)
   Личность--самокорректировка
   Самовнушение
   Тренировка--аутогеннная
   Самогипноз
   Медитация

Экземпляры всего: 5
фб (1), Ч.З.№2 (3), ав (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (3), ав (1)
Найти похожие

371.015
М 65

Миславский, Ю. А.
Саморегуляция и активность личности в юношеском возрасте [Текст] / Ю. А. Миславский ; Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии, АН СССР. - М. : Педагогика, 1991. - 152 с. - (Образование. Педагогические науки. Педагогическая психология). - 0.90 руб.

ББК 88.834
РУБ 371.015

Доп.точки доступа:
Научно-исследовательский институт общей и педагогической психологии; Академия наук СССР
Экземпляры всего: 2
фб (1), ав (1), Ч.З.№2
Свободны: фб (1), ав (1)
Найти похожие

156
В 19

Васильев, Игорь Александрович.
Мотивация и контроль за действием [Текст] / И. А. Васильев, М. Ш. Магомед-Эминов. - М. : Московский университет, 1991. - 143 с. : ил. - Библиогр.: с. 186-191. - ISBN 5-211-01493-6 : 2.30 руб.

ГРНТИ

15.21.41

ББК 88.37
РУБ 156
Рубрики: Мотивация--теория К. Левина
Самоконтроль
Саморегуляция

Доп.точки доступа:
Магомед-Эминов, Мадрудий Шамсудинович
Экземпляры всего: 4
Ч.З.№2 (2), ав, фб (1), аб (1)
Свободны: Ч.З.№2 (2), фб (1), аб (1)
Найти похожие

158.1
Р 59

Рогов, Евгений Иванович.
Личность учителя: теория и практика [Текст] : Рек. Российской академией образования в качестве учеб. пособия для студ. вузов. / Е.И. Рогов. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1996. - 512 с. : табл., прилож. - Лит.: с. 468-481. - Приложение: Использование аутогенной тренировки в развитии у педагога навыков саморегуляции. - ISBN 5-85880-087-4 (в пер.) : 4.40 грн.

ГРНТИ

ББК 88.4
РУБ 158.1
Рубрики: Педагог--психологическая помощь--аутогенная тренировка--саморегуляция - тесты

Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

156
Л 55

Либин, Александр Викторович.
Дифференциальная психология: На пересечении европейских, российских и американских традиций [Текст] : Учеб. пособие / А. В. Либин. - 2-е изд., перераб. - М. : Смысл : Per Se, 2000. - 549 с. - (Психология для студента) (Открытая книга. Открытое сознание. Открытое общество) (Пушкинская библиотека). - Предм. указ.: с. 535-549; Лит.: с.457-521. - ISBN 5-89357-068-5 (Смысл) (в пер.). - ISBN 5-9292-0013-0 (Per Se) : 15.70 грн.

ГРНТИ

15.21.55

ББК 88.37
РУБ 156
Рубрики: Психологія--підручники та посібники для ВНЗ--диференційна психологія
   Воображение
   Сознание
   Стиль
   Человек--деятельность
   Поведение
   Темперамент
   Психофизиология
   Способности
   Интеллект
   Характер
   Самооценка
   Саморегуляция
   Воля
   Интроверсия
   Активность
   Тревожность
   Гнев
   Застенчивость
   Изменчивость
   Группа
   Часы--биологические--ментальные--социальные
   Пол--различие--сходство
   Якість життя
   Деньги
   Здоровье
   Аномалии
   Личность
   Жертва
   Творчество
   Талант
   Гениальность
   Сигнальная система И. П. Павлова
   Судьба
   Ситуация--кризисная
   Школа
   Семья
   Успеваемость
   Учитель
   Ученик
   Профессия--компетентность
   Компетентность
   Лидер
   Стресс
   Защитные механизмы
   Совладание
   Психокоррекция
   Деятельность--психология
фывфывфыв:
диференційна психологія -- підручники для ВНЗ з психології -- IQ ("Ай-Кью") -- рівень інтелекту

Экземпляры всего: 2
фб (1), Ч.З.№2 (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1)
Найти похожие

Корнилова, Т. В.
Группировки мотивационно-личностных свойств как регулятивные системы принятия решений [Текстььь] / Т.В. Корнилова, С.Д. Смирнов // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2002. - N6. - С. 73-83 . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.21.51

ББК 88.37
Рубрики: саморегуляція
Когнітивні стилі
мотивація
фывфывфыв:
осознанная саморегуляция -- глубинная мотивация -- принятие решений

Доп.точки доступа:
Смирнов, С.Д.

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

Шифр: ВП 2/2002/6
Журнал

Вопросы психологии [Текстььь] : Научный журнал/ Российская Академия образования. - М. : ООО " Вопросы психологии", 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2002г. N 6

Содержание:
Собкин, В. С. Ценностные ориентации родителей детей-дошкольников / В.С. Собкин, Е.М. Марич. - С.3-14
фывфыв: ценностные ориентации, оценка жизненных перспектив, структура страхов и опасений
Савина, Е. А. Особенности материнскаих установок по отношению к детям с нарушениями в развитии / Е.А. Савина, О.Б. Чарова. - С.15-23
фывфыв: материнское поведение, детская патология, восприятие ребенка матерью
Семенова, Л. Э. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста / Л.Э. Семенова. - С.23-31
фывфыв: тип гендерных предпочтений, адекватный выбор
Белошистая, А. В. О коррекционно-развивающем обучении математике в начальной школе / А.В. Белошистая. - С.32-44
фывфыв: коррекционно-развивающее обучение, моделирование математических понятий
Знаков, В. В. Макиавеллизм, манипулятивное поведение и взаимопонимание в межличностном общении / В.В. Знаков. - С.45-54
фывфыв: взаимопонимание, манипуляция, макиавеллизм личности
Пископпель, А. А. Концептуальные предпосылки организационно-деятельностной модели социального конфликта / А.А. Пископпель. - С.55-72
фывфыв: конкуренция, конфликт, парадигматика
Корнилова, Т. В. Группировки мотивационно-личностных свойств как регулятивные системы принятия решений / Т.В. Корнилова, С.Д. Смирнов. - С.73-83
фывфыв: осознанная саморегуляция, глубинная мотивация, принятие решений
Яновский, М. И. О средствах психологического воздействия искусства на человека / М.И. Яновский. - С.84-93
фывфыв: материя, форма, аура
Зельцер, В. Дж. Культурно-антропологичкий подход к семейной психотерапии: мифы и магия / В.Дж. Зельцер, М.Р. Зельцер. - С.93-102
фывфыв: семейная психотерапия, семейная культура, антропологический подход
Пахальян, В. Э. Каким должен или каким может быть психолог, работающий в системе образования? / В.Э. Пахальян. - С.103-112.
фывфыв: практический психолог образования, школьная психологическая служба, критерии профессионализма
Барабанщиков, В. А. Системность и отражение ( К 75-летию со дня рождения Б.Ф.Ломова) / В.А. Барабанщиков. - С.113-126
фывфыв: Б.Ф.Ломов, принцип системности , психические явления
Малых, С. Б. ХІ Европейская конференция по психологии личности / С.Б. Малых, В.И. Моросанова. - С.138-141
Филиппова, Г. Г Конференция по проблемам материнства / Г.Г Филиппова. - С.141-143
Дифференциальная психология : проблемы и перспективы. - С.144-145
Юркевич, В. С. "Круглый стол" по проблемам раннего развития детей / В.С. Юркевич. - С.146-149
Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

10.

Шифр: ПО1/2002/№11
Журнал

Психология обучения. Дайджест [Текстььь] : Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М. : НОУСГИ. - ISSN 1561-2457. - Выходит ежемесячно
2002г. N 11

Содержание:
Бенджамин, А. С. О двойственном влиянии повторения при запоминании на ложное узнавание / А.С. Бенджамин. - С.5-7
фывфыв: Память
Болотова, А. К. Временная динамика Я-концепции в подростковом возрасте / А.К. Болотова, В.А. Штроо. - С.7-11
фывфыв: Детерминация, Транпективы, Самосознание
Преодоление неэффективных навыков чтения. - С.11-13
фывфыв: Понимание, Компенсаторное кодирование
Капелла, Э. Повышение успеваемости по чтению: предикаторы устойсивости к риску низкой успеваемости старшеклассников / Р.Т. Келлог; И.Б. Куркина, Д.И. Кича, В.О. Гурдус; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Р.Т. Келлог; И.Б. Куркина, Д.И. Кича, В.О. Гурдус; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.14-15
Выполнение заданий на чтение из теста SAT-1. - С.15-17
Келлог, Р. Т. Роль модальности предьявления стимулов и модальности воспроизведения вербальных ложных воспоминаний / И.Б. Куркина, Д.И. Кича, В.О. Гурдус; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; И.Б. Куркина, Д.И. Кича, В.О. Гурдус; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.17-19
Кудрина, Г. Н. Соотношение успешности детского творчества и понимания искусства младшими школьниками в условиях специально организованного обучения литературе. Проблемы методов исследования / Т.М. Матюрина, О.Ю. Ермолаев, А.К. Мункоев; С.В. Монахов; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш ; Т.М. Матюрина, О.Ю. Ермолаев, А.К. Мункоев; С.В. Монахов; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.20-21
Куркина, И. Б. Организация оздоровительной работы в дошкольных учреждениях Москвы / Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Й. Меллер, О. Келлер; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.22-25
фывфыв: Здоровье детей
Матюрина, Т. М. Семейные предикторы умственного развития детей 6-7 лет в московской и бурятской популяциях / С.В. Монахов; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш ; С.В. Монахов; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.25-28
фывфыв: Мышление детей, Характеристики родителей
Меллер, Й. Сравнения по измерениям: экспериментальная проверка модели внутренней/внешней референции / К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; К. Оберауэр; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.28-30
Монахов, С. В. Совестливость как показатель личностного развития на рубеже перехода из поздросткового в юношеский возраст / А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш ; А. Савостьянов; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.30-34
Оберауэр, К. Удаление нерелевантной информации из рабочей памяти: исследование когнитивного старения с использованием модифицированного задания Стернберга / Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Д.Э. Саймонд, Р.Э. Бьорк; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.34-36
фывфыв: Долговременная память
Роль учебного контроля действий в успеваемости студентов колледжа: лонгитюдное полевое исследование. - С.36-38
фывфыв: Учебная саморегуляция
Савостьянов, А. Методы саморегуляции эмоциональных состояний учителя / Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш ; Е.Ю. Семыкина, В.К. Рыжова; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.38-39
фывфыв: Психофизический тренинг
Саймонд, Д. Э. Метакогнитации в моторном научении / Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Д.Л. Спис, Л.П. Кейс; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.40-41
фывфыв: Двигательные навыки
Свонсон, Г. Л. Рабочая память, кратковременная память и скорость речи как предикторы овладения чтением у детей разных возрастов / Э.Дж. Хауэлл, Д.Г. Симбалук ; Э.Дж. Хауэлл, Д.Г. Симбалук. - С.41-43
Семыкина, Е. Ю. Невербальное общение и восприятие его школьниками / К.М. Хипс, М. Нэш ; К.М. Хипс, М. Нэш. - С.43-47
фывфыв: Невербальное поведение
Спис, Д. Л. Классификация в контексте: альтернативный подход к выявлению ранних нарушений чтения / Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц ; Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.47-49
Хауэлл, Э. Дж. Оглашение студенческих оценок преподавания: выявление и примирение точек зрения студентов и преподавателей / Э.Дж. Хауэлл, Д.Г. Симбалук. - С.50-51
Хипс, К. М. Сравнение субьективного опыта припоминания при истинных и ложных автобиографических воспоминаниях / К.М. Хипс, М. Нэш. - С.51-53
фывфыв: Автобиографическая память
Хэннигэн, Ш. Л. Демонстрация и сравнение двух типов мнемических ошибок вывода / Ш.Л. Хэннигэн, М.Т. Раниц. - С.53-56
фывфыв: Когнитивные схемы
Детерминанты индивидуальных и половых различий в знаниях. - С.56-57
фывфыв: Успеваемость, Интеллект
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

11.

Роль учебного контроля действий в успеваемости студентов колледжа: лонгитюдное полевое исследование [Текстььь] // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N№11. - С. 36-38 . - ISSN 1561-2457

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: психологія вищої школи
фывфывфыв:
Учебная саморегуляция

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

12.

(Нет сведений об экземплярах)
Шифр: ПЖ/2002/23/6
Журнал

Психологический журнал [Текстььь]/ Российская академия наук; Институт психологии РАН. - М. : Наука, 1980 - . - ISSN 0205-9592. - Выходит раз в два месяца
2002г. т.3 N 6

Содержание:
Моросанова, В. И. Личностные аспекты саморегуляции произвольной активности человека / В.И. Моросанова. - С.5-17.
фывфыв: экстраверсия, нейротизм, мотивационные тенденции
Дикая, Л. Г. Итоги и перспективные направления исследований в психологии труда в ХХI веке / Л.Г. Дикая. - С.18-37/
фывфыв: профессиональная деятельность, адаптация, саморегуляция
Муздыбаев, К. Завистливость личности (статья первая) : Психология личности / К. Муздыбаев. - С.38-50.
фывфыв: успех, эгоизм, достижение
Казанцева, Т. А. Взаимосвязь личностного развития и профессионального становления студентов-психологов: Психология личности / Т.А. Казанцева, Ю.Н. Олейник. - С.51-59.
фывфыв: индивидно-личностные характеристики, образ будущей профессии, профессиональная деятельность
Алексеева, Л. В. Взаимоотношение психологии и уголовного права в аспекте экспертологии: Юридическая психология / Л.В. Алексеева. - С.60-71.
фывфыв: аффект, судебно-психологическая экспертология, эмоциональные состояния
Холодная, М. А. Особенности когнитивных стилей "импульсивность/ рефлективность" и "ригидность/ гибкость познавательного контроля" у лиц с высокими и сверхпороговыми значениями IQ : Когнитивная психология / М.А. Холодная, И.С. Кострикина. - С.72-82.
фывфыв: интеллект, порог интеллекта
Журавлев, А. Л. Специфика междисциплинарных исследований в психологии: Психология в системе наук / А.Л. Журавлев. - С.83-88.
фывфыв: феномен психики, комплексные исследования человека, экономическая психология
Взаимосвязь типа привязанности и признаков посттравматического стресса (сообщение 2) / Е.С.Калмыкова, С.А.Комиссарова, М.А.Падун, В.А.Агарков. - С.89-97.
фывфыв: прототипы привязанности, посттравмвтичесике симптомы
Пашина, А. Х. Взаимосвязь различных видов насилия в отношении женщин и особенностей их эмоциональной сферы / А.Х. Пашина. - С.98-105.
фывфыв: тревожность, домашнее насилие, эмоциональная сфера
Морозов, С. М. Чувственное и внечувственное в предмете психологического исследования: подход Л.С.Выготского / С.М. Морозов. - С.106-115.
фывфыв: поведение, сознание, естественнонаучная психология
Лебедев, А. Н. О системе психологии: Критика на монографию Б.Н.Рыжова "Системная психология" / А.Н. Лебедев, Н.Б. Горюнова. - С.120-122.
фывфыв: системная психометрика
Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

13.

    Дикая, Л. Г.
    Итоги и перспективные направления исследований в психологии труда в ХХI веке [Текстььь] / Л.Г. Дикая // Психологический журнал. - 2002. - Том23, N6. - С. 18-37/ . - ISSN 0205-9592
Рубрики: адаптація
   психологія праці
   саморегуляція
фывфывфыв:
профессиональная деятельность -- адаптация -- саморегуляция

Нет сведений об экземплярах
Найти похожие

14.

151
К 63

Комер, Рональд.
Патопсихология поведения: Нарушения и патологии психики [Текст] / Р. Комер. - 3-е междунар. изд. - СПб. : "Прайм - ЕВРОЗНАК" : Издательский дом НЕВА ; М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2002. - 608 с. - (Психологическая энциклопедия). - Библиогр.: с. 587-604. - Пер. изд. : FYNDAMENTAL OF ABNORMAL: Psychology / Ronald J. Comer. - ISBN 5-93878-066-7 (в пер.) : 76.10 грн.

ГРНТИ

15.21.65

ББК 88.36
РУБ 151
Рубрики: Фобии
   Стресс
   Счастье
   Паника
   Супружество--жестокое обращение
   Настроение
   Депрессия
   Расстройства
   Самоубийство
   Суицид
   Сон
   СПИД--психология
   Питание--расстройства
   Гипноз
   Депрессанты
   Стимуляторы
   Шизофрения
   Память
   Личность
   Детский возраст
   Подростковый возраст
   Пожилой возраст
   Саморегуляция
   Психотерапевт
Аннотация: Книга дает самую полную и точную на сегодняшний день картину состояния клинической психологии и психологии отклоняющегося поведения. Это качественная книга и качественный перевод - настоящий подарок всем психологам и психотерапевтам.

Доп.точки доступа:
ФРЕЙД, ЗИГМУНД \о нем\; Comer, Ronald J.
Экземпляры всего: 5
фб (1), ав (1), ІБв (1), Ч.З.№2 (2)
Свободны: фб (1), ав (1), ІБв (1), Ч.З.№2 (2)
Найти похожие

15.

Шифр: ПО1/2002/10
Журнал

Содержание:
Бимиллер, Э. Последовательность обогащения словарного запаса в нормативной и привилегированной популяциях детей / Э. Бимиллер, Н. Слоним. - С.5-6
Блете, А. В. Гибкость мышления при решении задач на сложение и вычитание двузначных чисел: влияние обучения / А.В. и др. Блете. - С.6-8
Влияние вопросов на понимание повествовательных текстов в зависимости от условий их постановки и от возраста учащихся. - С.8-10
Васильева, И. А. Психологические аспекты применения информационных технологий / И. А. Васильева ; С. и др. Грэхем; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.10-14
Когда решение задач оказывается эффективнее заучивания рабочих примеров. - С.19-21
Заражение агрессивностью в детских садах в зависимости от реакций сверстников и учителей . - С.14-16
Факторы, связанные с успеваемостью по английскому языку у китайских детей: межъязыковой перенос переработки фонологической информации. - С.16-17
фывфыв: навыки чтения
Грэхем, С. и др. Какие буквы первоклассники пишут наиболее разборчиво? / С. и др. Грэхем ; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.18-19
фывфыв: обучение письму, каллиграфия
Киселева, В. Подростковое одиночество / В. Киселева ; и др. Марш; Г.Д. Фай. - С.21-22
фывфыв: изоляция, личностные факторы
Эффект диффузии: загрянение контрольной группы угрожает валидности экспериментальных воздействий, осуществляемых учителями. - С.22-24
Крутова, Н. Внеречевое общение - средство педагогического воздействия / Н. Крутова ; Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли; Н.Э. Хилл. - С.24-26
фывфыв: обучение , учителя
Лангуева, И. Лечите... невоспитаность! / И. Лангуева ; А. Савостьянов; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.26-27
фывфыв: воспитание детей, дисциплина , психические отклонения
Лейберт, Ж. Вариативность в написании слов глухими детьми: влияние языкового опыта / Ж. Лейберт ; О. Серегина. - С.27-29
фывфыв: орфографические ошибки, глухие дети
Марш, и др. Расширенный вариант модели формирования Я-концепции, основанный на интериальной/экстериальной референции / и др. Марш ; Г.Д. Фай. - С.30-31
Миллер, Д. К. Достигать или не достигать:принятие решений подростками с точки зрения саморегуляции / Д. К. Миллер ; Н. Фуджимура. - С.31-33.
фывфыв: успеваемость
Наш проблемный подросток :понять и договориться. - С.33-34
Ричардсон, Дж. Т.Э. Оценка качеств преподавания студентами с потерей слуха в условиях дистанционного обучения / Дж. Т.Э. Ричардсон ; Н.Э. Хилл. - С.34-36
Является статистический язык " значи- мым" препятствием на пути интерпретации читателем результатов исследования?. - С.36-37
Савостьянов, А. Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя / А. Савостьянов ; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.38-39
Серегина, О. Все предметы в одном русле? Да, но не для того, чтобы просто плыть по течению. Личностно ориентированное обучение: практический подход / О. Серегина. - С.39-40
Фай, Г. Д. Обучение решению задач и перенос: проблема соответствия / Г.Д. Фай. - С.41-42
Фуджимура, Н. Помощь детям в решении задач на пропорции: моделирование процессов мышления и влияние обучения на изменение стратегий мышления / Н. Фуджимура. - С.42-44
Самоотчеты учащихся об их учебной деятельности зависят от контекста, в котором она протекает. - С.44-45
фывфыв: учебные стратегии, саморегулирующееся научение, учебная тактика
Хвостов, А. А. Представления студенческой молодежи о человеческих достоинствах и пороках / А.А. Хвостов. - С.45-48
фывфыв: успеваемость , стиль родительского поведения
Хилл, Н. Э. Связь социализации в семье с готовностью к школьному обучению: роль национальности и дохода семьи / Н.Э. Хилл. - С.48-49
Успешность овладения математическими навыками у детей с трудностями в обучении. - С.50-51
Ши, Д.Л. и др. Важность измерения пространственных способностей у одаренных подростков: 20-летнее лонгитюдное исследование / Д.Л. и др. Ши. - С.52-53
Эвенсон, Д.Г. и др. Качественное исследование шести студентов-медиков, обучающихся по проблемно ориентированной учебной программе: к созданию ситуационной модели саморегуляции / Д.Г. и др. Эвенсон. - С.54-55
Лонгитюдный анализ генетических и средовых влияний на различные компоненты задержки когнитивного развития у дошкольников. - С.55-57
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

16.

Савостьянов, А.
Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя [Текстььь] / А. Савостьянов // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 38-39 . - ISSN 1561-2457

ГРНТИ

15.21.41

ББК 88.35
Рубрики: саморегуляція
психорегуляція

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

17.

Прохоров, А. О.
Психические состояния детей дошкольного возраста [Текстььь] / А.О. Прохоров, С.В. Велиева // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2003. - N5. - С. 56-67. . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8
Рубрики: Пізнавальні процеси
   саморегуляція
   свідомість
   психологія дошкільника
фывфывфыв:
сознание -- познавательные процессы -- саморегуляция

Доп.точки доступа:
Велиева, С.В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

18.

Шифр: ВП 2/2003/5
Журнал

Содержание:
Зинченко, В. П. Теоретический мир психологии : Теоретические исследования / В.П. Зинченко. - С.3-17.
фывфыв: методология психологии, философская психология, экспериментальная психология
Шакуров, Р. Х. Психология смыслов : теория преодоления / Р.Х. Шакуров. - С.18-33.
фывфыв: смысл жизни, эмоции, ценности
Хомская, Е. Д. Клиническая психология и нейропсихология : целое или часть? / Е.Д. Хомская. - С.33-46
фывфыв: психофизиология
Телегина, Э. Д. Особенности взаимосвязи творческого мышления и зрительного восприятия у младших школьников : Возрастная и педагогическая психология / Э.Д., Гагай В.В. Телегина Э.Д. - С.47-55.
фывфыв: познавательные способности
Прохоров, А. О. Психические состояния детей дошкольного возраста / А.О. Прохоров, С.В. Велиева. - С.56-67.
фывфыв: сознание, познавательные процессы, саморегуляция
Буякас, Т. М. Инициальный путь развития личности : возможности психологической работы / Т.М. Буякас. - С.68-79.
фывфыв: индирективная психотерапия, истинное Я, психология личности
Голынчик, Е. О. Обыденные представления о справедливости / Е.О. Голынчик, О.А. Гулевич. - С.80-92.
фывфыв: межличностные отношения, социальная справедливость
Нуркова, В. В. Автобиографическая память в трудной жизненной ситуации : новые феномены / В.В. Нуркова, К.Н. Василевская. - С.93-102.
фывфыв: временная трансспектива, кризисная ситуация
Абраменкова, В. В. Половая дифференциация и сексуализация детства : горький вкус запретного плода / В.В. Абраменкова. - С.103-120.
фывфыв: социальная психология детства, деморализация детства, сексуализация детского сознания
Карпова, Н. Л. Идеи и опыт В.Н. Мясищева в практике сеейной групповой логопсихотерапи : (К 110-летию со дня рождения ученого) / Н.Л. Карпова. - С.121-126.
фывфыв: психология личности, невроз, заикание
Климов, Е. А. Психология в XXI веке / Е.А. Климов. - С.135-141.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

19.

158.9
П86

Психологическое сопровождение выбора профессии [Текст] : научно-методическое пособие / Российская Академия образования, Московский психолого-социальный институт ; Ред. Л. М. Митина. - 2-е изд., испр. - М. : МПСИ : Флинта, 2003. - 182 с. - (Библиотека психолога). - Лит.: с. 176-180. - ISBN 5-89502-016-8 (МПСИ) : 18.60 грн.

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8
РУБ 158.9
Рубрики: Личность
   Адаптація
   Профессионализация
   Саморегуляция
   Самоопределение
   Самосознание
   Подросток
   Учащийся
   Мислення--культура
   Оптант
   Тренинг
   Технологии
   Общение
   Призвание
   Профориентация

Доп.точки доступа:
Митина, Лариса Максимовна (д-р психол. наук, проф.) \ред.\; Российская Академия образованияМосковский психолого-социальный институт
Экземпляры всего: 3
фб (1), Ч.З.№2 (1), пед. (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1), пед. (1)
Найти похожие

20.

Моросанова, В. И.
Регуляторные аспекты основных личностных измерений ( на модели Большой Пятерки ) : психология личности [Текстььь] / В.И. Моросанова, Е.М. Коноз // Журнал прикладной психологии. - 2003. - N3. - С. 51-57.

ГРНТИ

15.21.51

ББК 88.37
Рубрики: психологія особистості
саморегуляція
фывфывфыв:
саморегуляция

Доп.точки доступа:
Коноз, Е.М.

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-66

Статистика за 12.09.2024
Число запросов	45408
Число посетителей	1048
Число заказов	0