Поисковый запрос: <.>K=середня школа<.> |
Общее количество найденных документов : 44
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Іноземні мови // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 19/21.-С.41-52
|
>2.
| Інструктивно-методичні рекомендації із базових дисциплін // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 22.-С.3-32
|
>3.
| Інструктивно-методичні рекомендації із базових дисциплін // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 19/21.-С.3-96
|
>4.
| Інформатика // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 22.-С.3-11
|
>5.
| Пришляк Активізація навчального процесу на уроках у середніх класах та використання методу проектів/Я. Я. Пришляк // Англійська мова та література. -Харків:Основа, 2011,N № 11.-С.9.
|
>6.
| Рижков М. Вивчення елементів статистики і теорії ймовірностей у курсі математики середньої школи/М. Рижков // Математика в рідній школі. -К.:Педагогічна преса, 2016,N N 7/8.-С.15-21.
|
>7.
| Славутская Е. В. Гендерные особенности учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено/Е. В. Славутская // Педагогика. -М.:Педагогика, 2012,N № 5.-С.117-119
|
>8.
| Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка - 2020г.,N 10 (Введено оглавление)
|
>9.
| Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка - 2018г.,N 6 (Введено оглавление)
|
>10.
| Захист Вітчизни // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 22.-С.26-29
|
>11.
| Гайтина Л. Г. Звуки и буквы/Л. Г. Гайтина // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка. -Х.:Видавнича група "Основа", 2018,N N 6.-С.17–19.
|
>12.
| Математика // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 19/21.-С.91-96
|
>13.
| Липова Л. Метод наукового дослідження як чинник формування фундаментальних природничих знань/Л. Липова // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2014,N № 1/2.-С.31-34
|
>14.
| Репка І. С. Ми дружні, бо ми команда/І. С. Репка // Дитина з особливими потребами: Інклюзивна освіта. Дефектологія. Корекційна педагогіка. -Х.:Видавнича група "Основа", 2020,N N 10.-С.25.
|
>15.
| Звєрєва Навчання читання (формування компетенції в читанні)/Т. Ю. Звєрєва // Англійська мова та література. -Харків:Основа, 2011,N № 11.-С.2-4.
|
>16.
| Основи здоров’я // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 22.-С.29-32
|
>17.
| Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання в основній і старшій школі у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2013/14 навчальному році // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. -К.:Педагогічна преса, 2013,N № 34/36.-С.3-53
|
>18.
| Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України для використання в основній і старшій школі у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням українською мовою у 2012/13 навчальному році // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 28/30.-С.3-96
|
>19.
| Тарабаринова Приемы по освоению темы "Профессии" в 4-8 классах/Н. Л. Тарабаринова // Англійська мова та література. -Харків:Основа, 2011,N № 11.-С.30-32.
|
>20.
| Україна. М-во освіти і науки, молоді та спорту Про затвердження Правил проведення Всеукраїнського учнівського конкурсу з російської мови "Лукомор'я" // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. -К.:Педагогічна преса, 2013,N № 3.-С.22-29
|
|
|