Поисковый запрос: <.>K=спеціальна педагогіка<.> |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
>1.
| Бабічев О. Основне завдання - допомогти студенту з особливими потребами інтегруватися в суспільство/О. Бабічев // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2014,N № 7.-С.12-13.
|
>2.
| Горбатюк О. До проблеми соціалізації та трудової адаптації дітей з порушеннями інтелектуального розвитку/О. Горбатюк // Особлива дитина: навчання і виховання. -Київ : Інститут спеціальної педагогіки національної академії педагогічних наук України ; К.:Педагогічна преса, 2022,N N 2.-С.39-48.
|
>3.
| Дічек Н. П. Прояви диференційованого підходу до організації дитинства в Україні у 20-ті рр. ХХст./Н. П. Дічек // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. -К.:Педагогічна преса, 2012,N № 3.-С.71-80
|
>4.
| Дзоз В. На захист дитини має стати держава/В. Дзоз // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2014,N № 7.-С.11.
|
>5.
| Екжанова Е. А. Клинико-психолого-педагогический подход на службе специального образования/Е. А. Екжанова, И. А. Чистоградова, Д. Ю. Ткачёв // Педагогика. -М.:Педагогика, 2013,N № 5.-С.89-94
|
>6.
| Ленів З. Підготовка висококваліфікованих кадрів для забезпечення якісної освіти дітям з порушенням психофізичного розвитку: інклюзивний аспект/З. Ленів // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2014,N № 7.-С.16-17.
|
>7.
| Литовченко О.В. Соціальна реабілітація дітей з особливими потребами як один із напрямів соціально-педагогічної діяльності позашкільних навчальних закладів/О. В. Литовченко // Практична психологія та соціальна робота. -Київ, 2013,N N 1.-С.53-57
|
>8.
| Литовченко С. Методи дослідження проблем освіти осіб з порушеннями слуху/С. Литовченко // Особлива дитина: навчання і виховання. -Київ : Інститут спеціальної педагогіки національної академії педагогічних наук України ; К.:Педагогічна преса, 2022,N N 3.-С.19-31.
|
>9.
| Піканова Н. Інклюзивна група як інститут соціалізації дошкільників із загальним недорозвитком мовлення/Н. Піканова // Особлива дитина: навчання і виховання. -Київ : Інститут спеціальної педагогіки національної академії педагогічних наук України ; К.:Педагогічна преса, 2020,N N 4.-С.46-61.
|
>10.
| Рібцун Ю. Упровадження результатів наукових досліджень у практику шляхом підвищення професійної компетентності педагогів/Юлія Рібцун // Особлива дитина: навчання і виховання. -Київ:Педагогічна преса, 2020,N № 3.-С.76-78.
|
>11.
| Таргонський Г. Досягнення та проблеми впровадження інклюзивної освіти в навчальних закладах Рівненщини: управлінський аспект/Г. Таргонський // Рідна школа. -Київ:Рідна школа, 2014,N № 7.-С.18-19.
|
|