Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Найдено в других БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (20)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=фрустрація<.>

Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15(075.3)/Л 72
Автор(ы) : Лозниця, Віктор Стефанович
Заглавие : Основи психології та педагогіки : Навчальний посібник
Выходные данные : К.: КНЕУ, 2001
Колич.характеристики :288 с
Коллективы : Міністерство освіти і науки України, Київський Національний економічний університет
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 966-574-207-8: 20.00 грн.
ГРНТИ : 15.21 + 14.07
ББК : 88я73 + 74я73
Предметные рубрики: Мозок-- будова
Свідомість-- характеристика
Підсвідомість
Інтелект штучний-- вивчення
Психічні стани-- класифікація
Емоції
Афект
Настрій
Стрес
Фрустрація
Увага
Відчуття
Сприйняття
Пам’ять
Мислення
Воля
Особистість
Темперамент
Психіка-- вікові особливості
Дитинство раннє-- психологія
Дошкільний вік-- психологія
Підлітковий вік-- психологія
Зрілий вік-- психологія
Старіння-- психологія
освіта в Україні
Вища освіта в Україні
Наукові ступені --Україна
Вчені звання --Україна
Виховання-- методи-- форми
Виховання-- індивідуалізація
Перевиховання-- школярі
Навчання-- методи-- форми-- засоби
Університети-- структура
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): наукові ступені--вчені звання--університетська освіта--структура освіти--розвиток освіти
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кузьмишина Т. Л.
Заглавие : Поведение дошкольников в ситуации родительского запрета
Место публикации : Психологическая наука и образование. - М.: Московский городской психолого-педагогический ун-т. Психологический ин-тут Рос. академии образования. Международный образовательный и психологический колледж, 2006. - N4. - С. 23-35 (Шифр П260963/2006/4)
Предметные рубрики: батьки і діти
дошкільне виховання
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): дошкільник--фрустрація--маніпуляція
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.923.35/О76
Автор(ы) : Остополець, Ірина Юріївна
Заглавие : Діагностика і психокорекція професійних фрустрацій вчителя : Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія
Выходные данные : К.: ЦІППО АПН України, 2003
Колич.характеристики :20 с
Коллективы : Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти (Київ)
ГРНТИ : 15
УДК : 159.923.35
ББК : 88.840
Предметные рубрики: професійна фрустрація
психокорекція
автореферати дисертацій-- психологія
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): особистісні властивості вчителя--психологічний захист--соціально-психологічне навчання
Экземпляры :ІБв(1)
Свободны : ІБв(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 159.923/В61
Автор(ы) : Вовк, Анна Олександрівна
Заглавие : Психологічні чинники екзистенціальної фрустрації особистості : Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. психол. наук : 19.00.01 - загальна психологія, історія психології
Выходные данные : Київ: КНУ ім. Т. Шевченка, 2006
Колич.характеристики :20 с
Коллективы : Київський національний ун-т імені Тараса Шевченка
ГРНТИ : 15
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: психологія особистості
автореферати дисертацій-- психологія
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): сенс життя--сутнісні риси особистості--гармонійна екстравагантність особистості--екзистенціальна фрустрація
Экземпляры :ІБв(1)
Свободны : ІБв(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15(075.3)/Л 72
Автор(ы) : Лозниця, Віктор Стефанович
Заглавие : Психологія і педагогіка: основні положення : Навчальний посібник
Выходные данные : К.: "ЕксОб", 1999
Колич.характеристики :304 с
Примечания : Библиогр. в конце глав
ISBN, Цена 966-7111-04-0: 7.00 грн.
ГРНТИ : 15.21 + 14.07
ББК : 88я73 + 74я73
Предметные рубрики: Мозок-- будова
Свідомість-- характеристика
Підсвідомість
Інтелект штучний-- вивчення
Психічні стани-- класифікація
Емоції
Афект
Настрій
Стрес
Фрустрація
Увага
Відчуття
Сприйняття
Пам’ять
Мислення
Воля
Особистість
Темперамент
Психіка-- вікові особливості
Дитинство раннє-- психологія
Дошкільний вік-- психологія
Підлітковий вік-- психологія
Зрілий вік-- психологія
Старіння-- психологія
Вища освіта в Україні
Наукові ступені --Україна
Вчені звання --Україна
Виховання-- методи-- форми
Виховання-- індивідуалізація
Перевиховання-- школярі
Навчання-- методи-- форми-- засоби
Університети-- структура
Практична психологія-- методи
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): наукові ступені--вчені звання--університетська освіта--акредитація вузів
Экземпляры : всего : ав(2), Ч.З.№2(5), фб(1), аб(2)
Свободны : ав(2), Ч.З.№2(5), фб(1), аб(2)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 156/В 19
Автор(ы) : Василюк, Федор Ефимович
Заглавие : Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) : монография
Выходные данные : М.: Московский университет, 1984
Колич.характеристики :200 с.: табл.
Коллективы : Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Межведомственный научный совет по проблеме "Сознание"
Примечания : Л-ра: с. 187-199
Цена : 0.65 руб.
ГРНТИ : 15.21.61
ББК : 88.36
Предметные рубрики: Переживання (психол.)
Стрес
Фрустрація
Конфлікт (психологія)
Кризис (психол.)
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 156/Р69
Автор(ы) : Романин, Андрей Николаевич
Заглавие : Основы психотерапии : Учеб. пособ. для студ. пед. вузов
Выходные данные : М.: Академия, 1999
Колич.характеристики :208 с
Серия: Высшее образование
ISBN (в пер.), Цена 5-7695-0418-8: 13.68 грн.
ГРНТИ : 15.81.61
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психотерапія-- основи
Невроз (психол.)
Фрустрація (психол.)
Психотерапія-- тілесна
Гештальттерапія
Трансакціонний аналіз
Психотерапія-- гуманістична
Нейролінгвістичне програмування
Психотерапія-- медитативна
Психотерапія-- групова
Екзистенціональна терапія
Психодрама
Психотерапія-- позитивна
Экземпляры : всего : Ч.З.№2(7), ав(2), фб(1)
Свободны : Ч.З.№2(7), ав(2), фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 151(075.33)/П 86
Заглавие : Психология состояний : Хрестоматия:[Учеб. пособие для вузов по направлению и специальностям психологии]
Выходные данные : М.: ПЕР СЭ; СПб.: Речь, 2004
Колич.характеристики :605,[1] с. ; 21 см.
ISBN, Цена 5-9292-0123-4: 50.00 грн.
ГРНТИ : 15.21.41
ББК : 88.35я73-3
Предметные рубрики: Психічні стани
Кафедра психології
стрес професійний
Стрес
стрес посттравматичний
Фрустрація
Паніка
емоційний стан
нерівноважені стани
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): стреси на роботі
Содержание : ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ; Понятие о состоянии и его функции ; Классификация состояний ; Методы изучения психических состояний ; ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИК КАК КАТЕГОРИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ ; Место и роль психических состояний в системе психических явлений ; Функциональные структуры психических состояний ; Семантические пространства состояний и личностыне смыслы ; КАТЕГОРИИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ; Функциональные состояния ; Неравновесные состояния ; Измененные состояния сознания ; Трудные состояния ; СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ ; Посттравматические состояния ; Состояние фрустрации ; Состояние паники ; Проявление психических состояний в деятельности ; Синдром "эмоционального сгорания" как показатель профессиональной дезаптации учителя/ Т. В. Форманюк. Вегетативные проявления экзаменационного стресса/ Ю. В. Щербатых. Стрессы на работе и опустошение/ Э. Голизек. Регуляция психических состояний
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88/К 60
Автор(ы) : Колісник, Олексій
Заглавие : Духовний саморозвиток і духовне здоров’я особистості
Место публикации : Соціальна психологія. Український науковий журнал. - київ: Центр соціальних комунікацій, 2011. - N 4. - С. 52-68. (Шифр С596840/2011/4)
ББК : 88
Предметные рубрики: здоров’я в психології
Самовизначення особистості
Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
Кафедра загальної та практичної психології
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): ієрархія смислів--смислове поле--особистість--фрустрація--внутрішній конфлікт--криза особистості--духовний саморозвиток особистості
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88/М 82
Автор(ы) : Москалець, Віктор
Заглавие : Персонологічні акценти фройдизму
Место публикации : Психологія і суспільство: Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис/ Тернопільський національний економічний університет. - Тернопіль: ТНЕУ, 2011. - N 4. - С. 148-169. - ISSN 1810-2131 (Шифр П3/2011/4). - ISSN 1810-2131
ББК : 88
Предметные рубрики: Історія психології в зарубжних країнах
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): фройдизм--катарсис--потяг--принцип вдоволення--агресія--фрустрація--цинізм
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ребзуев Б. Г.
Заглавие : Импульсивное покупательское поведение в условиях ограниченности когнитивных ресурсов
Место публикации : Психол. журн. - Москва : Наука: Рос. акад. наук, 2012. - Т. 33, № 2. - С. 88-100. - ISSN 0205-9592 (Шифр ПЖ/2012/33/2). - ISSN 0205-9592
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психологія-- психологія особистості
Кафедра психології
Аннотация: Перевіряється модель, згідно якої імпульсивна покупка є результатом афективних реакцій, що спонтанно виникають, коли когнітивні ресурси, необхідні для обробки інформації про товар, виявляються обмеженими. В трьох експериментах вивчались фактори, що обмежують когнітивні ресурси суб'єкта і призводять до імпульсивних реакцій при купівлі незапланованих товарів. Встановлено, що учасниками експеримента частіше здійснювались імпульсивні покупки у тих випадках, коли в магазині не знаходились продукти з потрібними характеристиками або бренду (екперимент 1, n = 52); коли наявні багато альтернатив необхідного продукту або ці варіанти виявлялись у об'єктів дослідження порівняно невідомими (експеримент 2, n = 52); коли було важливо обрати кращий продукт й існувала впевненість у власній здатності зробити правильний вибір (експеримент 3, n = 52).
Найти похожие

12.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 88/Л 86
Автор(ы) : Луценко, Марина Юріївна
Заглавие : Фрустрація потреби у власності як чинник деформування ціннісно-смислової сфери молоді : автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня канд.психологічних наук. Спец.19.00.05 - соціальна психологія; психологія соціальної роботи
Выходные данные : Б.м., 2013
Колич.характеристики :18 с.
Коллективы : Інститут соціальної та політичної психології АПН України (Київ)
УДК : 159.942.5:316.752
ББК : 88
Предметные рубрики: Цінності-- особистість-- формування
Молодь-- ціннісні орієнтації
Соціологія молоді
Кафедра психології
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): потреба у власності--ціннісно-смислові орієнтації
Экземпляры :ІБв(1)
Свободны : ІБв(1)
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 88.8/П 27
Автор(ы) : Персиянцев, Светлана Владимировна
Заглавие : Индивидуально-психологические особенности развития ребенка в условиях семейной депривации
Место публикации : Соц. педагогика: науч.-практ. журн. для соц. работников и педагогов. - Москва: НИИ школьных технологий, 2013. - № 3. - С. 91-98: табл. - ISSN 2220-6051 (Шифр С136973/2013/3). - ISSN 2220-6051
Примечания : Библиогр. в подстроч. сносках.
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Молодші школярі-- фрустраційні реакції
Аннотация: У статті представлено результати досліджень психічного розвитку молодших школярів, які проживають з батьками і в школах-інтернатах. Описано можливі особистісні зміни розвитку дитини, що знаходиться в умовах батьківської (сімейної) депривації. Проведено порівняльний аналіз отриманих результатів (на аналогічній вибірці) з результатами досліджень 70-80-х років ХХ століття.
Найти похожие

14.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 15(075.3)/Л 72
Автор(ы) : Лозниця, Віктор Стефанович
Заглавие : Психологія і педагогіка: основні положення : навчальний посібник для самост. вивчення дисципліни
Выходные данные : К.: "ЕксОб", 2003
Колич.характеристики :304 с
ISBN, Цена 966-7111-04-0: 18.00 грн.
ГРНТИ : 15.21 + 14.07
ББК : 88я73 + 74я73
Предметные рубрики: Мозок-- будова
Свідомість-- характеристика
Підсвідомість
Інтелект штучний-- вивчення
Психічні стани-- класифікація
Емоції
Афект
Настрій
Стрес
Фрустрація
Увага
Відчуття
Сприйняття
Пам’ять
Мислення
Воля
Особистість
Темперамент
Психіка-- вікові особливості
Дитинство раннє-- психологія
Дошкільний вік-- психологія
Підлітковий вік-- психологія
Зрілий вік-- психологія
Старіння-- психологія
Вища освіта в Україні
Наукові ступені --Україна
Вчені звання --Україна
Виховання-- методи-- форми
Виховання-- індивідуалізація
Перевиховання-- школярі
Навчання-- методи-- форми-- засоби
Університети-- структура
Практична психологія-- методи
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): наукові ступені--вчені звання--університетська освіта--акредитація вузів
Экземпляры :аб(1)
Свободны : аб(1)
Найти похожие

15.

Вид документа : Продолжающееся издание
Шифр издания : 15/В 53
Заглавие : Вісник Чернігівського національного педагогічного університету : [збірник наукових праць]. Вип. 105. Т. 2
Выходные данные : Чернігів: ЧНПУ імені Т. Г. Шевченка, 2012
Колич.характеристики :221 с. ; 29 см
Коллективы : Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г. Шевченка
Серия: Психологічні науки
Примечания : Фахове видання з психологічних наук
Цена : 35.00 грн.
ГРНТИ : 15
ББК : 88я5
Предметные рубрики: Психологія-- збірники наукових праць
Конфліктологія
Психологія студента
психологія молодшого школяра
"Я-концепція"
Аутизм дитячий
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): ризиконебезпечні професії--насильство--лідерство--чуйність--копінг-поведінка--психічне здоров’я
Содержание : Застосування методу аналізу ієрархій в системі заходів психологічного забезпечення фахівців ризиконебезпечних професій/ С. М. Миронець. Типологія політичних конфліктів/ О. О. Мисюра. Дослідження особистісного потенціалу майбутніх керівників загальноосвітніх навчальних закладів щодо здійснення управлінської діяльності за умов соціально-економічних трансформацій/ А. С. Москальова. Особливості психічних станів студентської молоді в умовах навчального процесу/ І. А. Мунасипова-Мотяш. Типи батьківського ставлення у сім’ях, які виховують проблемних дітей/ М. І. Мушкевич. Роль стратегії життя у прояві лояльності працівників комерційних організацій/ О. О. Нагірна. Проблеми психологічної підготовки керівників освітніх організацій до запровадження гендерного підходу в навчально-виховний процес/ О. О. Нежинська. Особливості рефлексії молодшими школярами вмінь та їх складових/ Н. О. Никончук. Розвиток індивідуального стилю музично-творчої діяльності у молодшому шкільному віці/ В. П. Олефір. Комунікативні основи смислотворчості в контексті розвитку життєздатності особистості/ В. В. Омельяненко. Динаміка змін змісту Я-концепція майбутніх психологів у процесі професійної підготовки/ Д. Д. Отич. Тілесність як цілісна характеристика людини/ Ю. Г. Павлік. До проблеми соціального та професійного самовизначення особистості підприємця/ О. М. Паламарчук. Програма формування інформаційної готовності майбутніх інженерів до професійної діяльності/ О. К. Папакиця. Професійні ціннісні орієнтації вчителя: досвід вивчення/ Г. О. Печерська. Пізнавальні процеси в державній політиці і громадянському суспільстві (загальноукраїнський та регіональний виміри)/ А. Подорван. Сприймання проблеми насильства учнівською молоддю/ С. В. Поклад. Особистість політичного лідера/ В. М. Половець. Соціально-психологічна варіантність механізмів ідентифікації і сепарації у формуванні особистісної ідентичності/ Ю. В. Примак. Основні типи відношення до хвороби у пацієнтів з псоріазом, як фактор, що впливає на соціалізацію та соціальну адаптацію особистості/ І. В. Прокопчук. Шлюб у предметному просторі психологічного дослідження/ В. М. Радчук. Соціально-психологічні особливості осіб з розладами прийому їжі/ Х. Г. Рахубовська. Дослідження особливостей взаємодії практичного психолога і педагогічного колективу школи/ Г. В. Руда. Динаміка соціальної регуляції розвитку спортивних здібностей у юнацькому віці/ О. М. Савиченко. Вчинкова сутність людської чуйності/ Г. М. Свідерська. Науково-методичне підгрунтя дослідження сенсорного розвитку дітей з аутизмом/ Г. А. Семешко. Експлікація аксіопсихологічних конструктів - дискримінантних предикторів копінг-поведінки/ А. А. Сімак. Формування толерантності у майбутніх соціальних робітників у процесі навчання/ А. Г. Скок. Принятие решений в управленческой деятельности/ Н. А. Скок. Історіографія як методологія: досвід та практики оцінювання вітчизняної історико-психологічної науки/ М. М. Скорик. Поняття норми в інваріантності концептуальних дискурсів психічного здоров’я'я/ В. О. Скребець. Фрустрація як складова творчої соціалізації особистості/ О. В. Сторож. Факторно-семантичне дослідження стратегій особистісного самоздійснення у процесі зміни професії: стратегія "асертивність"/ І. М. Тичина. Проектування життєвого простору особистості: пошуки та рецепції/ Н. М. Фалько. Дискурсивні преформації естетичних переживань особистості/ Н. В. Федорченко. Соціальні очікування як суб’єктивний бік векторності соціально-економічного середовища/ П. Д. Фролов. Особливості переживання наслідків психологічної травми дітьми та підлітками/ К. Ф. Халепа. Методологічні аспекти проведення психодіагностичного дослідження особливостей емоційної сфери дітей молодшого шкільного віку з ознаками емоційної депривації/ Н. В. Цумарєва. Конфігурування текстуальної конструкції життя в комунікативних практиках/ К. О. Черемних. Теоретико-методичне обгрунтування психокорекційного впливу на рівень оптимізму в ранньому юнацькому віці/ Н. М. Чижиченко. Своєрідність духовних цінностей у шлюбній мотивації/ А. О. Чхаідзе. Вплив захисних механізмів психіки на життєтворчість особистості/ Т. В. Шелег. Особливості формування професійних прогнозів студентів з особливими потребами/ К. І. Шкарлатюк. До проблеми визначення ціннісних орієнтацій особистості у науковій літературі/ О. А. Шолох. Особливості та переваги ресурсного підходу до психологічного аналізу кризи середини життя/ О. С. Штепа. Трансформаційні зміни духовності в умовах сьогодення/ І. М. Щербакова. Детермінанти підліткової адикції за умов домашнього насильства/ З. В. Юрченко. Психологічне благополуччя як критерій адаптації вчителів загальноосвітніх навчальних закладів до соціальних змін/ І. М. Ющенко. Психологічні особливості сприйняття часу людиною/ Л. Б. Яковенко. Жінка як жертва сімейного насилля в подружніх стосунках/ Н. П. Ярощук.
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

16.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 378.4/В 53
Автор(ы) : Мельничук, Олександр Володимирович
Заглавие : Вісник студентського наукового товариства . Вип. 6. Ч. 2
Выходные данные : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2010
Колич.характеристики :264 с
Коллективы : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Цена : 35.00 грн.
ББК : 74.58.268я43
Предметные рубрики: Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці студентів
Інтерактивні технології навчання
Викладання історії України в школі
Викладання історії в школі-- дидактичні матеріали-- ігри
Викладання іноземної мови
Викладання української мови-- орфографія
Викладання англійської мови-- аудіювання
Соціальна педагогіка
Соціальний педагог-- Професійна діяльність
Насильство в сім’ї-- соціальна робота
Конфлікти-- сімейні
Девіантна поведінка дітей
студентська молодь
молодіжні організації і рухи України
Обдаровані діти
Тренінг соціально-психологічний
моральний розвиток-- особистість
професійна діяльність вчителя
Кафедра педагогіки
Географич. рубрики: Сумщина-- топоніміка
Чернігівщина-- географія
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): неформальні об’єднання--страх смерті
Содержание : Корпоративна культура університету/ В. Присівок. Інтерактивні технології навчання як засіб підвищення ефективності сучасного уроку (на матеріалах вивчення історії)/ Н. Пучка. Значення фосфору для живих організмів і довкілля/ М. П’ятецька. До питання використання дидактичного тесту як способу диференціації процесу навчання/ С. Рижа. Проблема створення навчально методичного комплексу з історії України для 8 класу/ С. Рой. До питання воєнно-політичної стратифікації давньоруської дружини (X-поч. XIII ст.)/ О. Рой. Формування громадянської компетентності старшокласників на уроках історії та правознавства/ Ю. Росохач. Концепція "ревізіонізму" в історіографії Великої французької революції/ О. Рубаха. Поняття успішної кар’єри в системі мережевого маркетингу/ О. Русалим. Топоніміка Сумської області/ О. Рябоконь. Явище насильства в сім’ї та діяльність соціального педагога щодо попередження насильства в сім’ї/ І. Савченко. Психопрофілактика синдрому “професійного вигорання” у системі освіти/ Ю. Салівон. Типи та форми тестових завдань під час тестового контролю з історії/ Т. Самойленко. Соціально-педагогічна робота з дітьми жертвами насильства в умовах ЗОШ/ А. Скоромець. Використання дидактичних ігор на уроці історії під час вивчення теми: “Давній Єгипет” історії Стародавнього світу в 6 класі/ А. Соболь. Антирадянський селянський повстанський рух на Чернігівщині в 1919–1921 рр./ О. Стешиц. Словотворчі засоби в соціолекті молоді/ Ю. Стрілець. Форми і методи розвитку дослідницьких навичок у старшокласників під час опанування текстових історичних джерел/ Т. Сукач. Студентська сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності/ Т. Терещенко. Комп’ютерна презентація навчального матеріалу з теми "Пунктуація в англійській мові"/ Л. Тищенко. Психологічні особливості переживання образи у підлітків/ В. Трашкова. Консультування як вид професійної діяльності соціального педагога/ А. Тукач. Фонетичні та лексичні особливості австрійського варіанту німецької мови (на основі аналізу матеріалів засобів масової інформації Австрії)/ Т. Унтілова. Конфлікти в молодих сім’ях/ Н. Фазан. Роль сім’ї у виникненні дитячих страхів/ Н. Федорченко. Психологічна характеристика інтернет-залежного/ Н. Феофанова. О хозяйственном значении бабочек-хохлаток (coleoptera: notodontidae) на Черниговщине/ О. Фурс. Відносини між Китайською Народною Республікою та Радянським Союзом у 1949–1959 рр.: нова історіографічна оцінка/ В. Філь. Формування логіко-математичної компетентності старших дошкільників/ І. Харламова. Трансформація “я” користувачів мережі Інтернет підліткового та юнацького віку в аспекті віртуальної взаємодії/ С. Харченко. Робота соціального педагога школи із профілактики торгівлі дітьми/ Т. Хижняк. Вплив молодіжних неформальних об’єднань різної спрямованості на соціалізацію особистості/ Ю. Храменко. Функціонально-галузева (компонентна) структура продовольчого ринку Поліського регіону/ В. Цигура. Негативні прояви у поведінці дошкільників як психолого-педагогічна проблема/ С. Чемерис. Власне монетне карбування Київської Русі у Х–ХІ століттях/ О. Чиж. Навчальні програми в дореволюційній школі та місце історії в них/ Т. Чонка. Нормативне забезпечення соціально-правового захисту ВІЛ-інфікованих і хворих на СНІД дітей і молоді в Україні/ І. Чорна. Мультимедійне забезпечення шкільного курсу хімії/ О. Чорнодід. Соціально-психологічний тренінг як засіб подолання дезадаптації обдарованих підлітків/ А. Шафранова. Особливості переживання страху смерті у хворих на СНІД та рак/ А. Шафранова. Художньо-творчий розвиток дитини в сучасній системі музичної підготовки учнів шкіл мистецтв/ В. Шевченко. Фактори детермінації морального розвитку особистості/ К. Шкарупіна. Особливості використання копінг-стратегій у осіб, які палять/ А. Щербак. До сутності поняття "художньо-педагогічне спілкування"/ М. Щербина. Психологічний зміст нестатутних взаємовідносин військовослужбовців/ С. Якименко. Мотивація професійної діяльності вчителя/ Я. Якимовська. До питання функцій контролю навчальних досягнень школярів/ А. Ярмоленко. Особливості страхів учнів молодшого шкільного віку, позбавлених батьківського спілкування/ Г. Гринь. Міжнародна правосуб’єктність урядів у війні за державу 1919–1920 років у кордонах сучасної України/ В. Кавунник. Система оцінювання якості знань в історії педагогіки/ Ю. Павлов. Формування соціокультурної компетенції учнів старшого шкільного віку у вивченні іноземної мови/ Я. Богдан. Вітчизняний та зарубіжний підручник з англійської мови. Концептуальна основа створення та відповідність вимогам програми України з іноземної мови/ Н. Колесник. Про ефективність використання методу проектів у навчанні іноземної мови/ К. Завальнюк. Комп’ютерні вправи для подолання труднощів засвоєння складних для вживання лексичних одиниць/ О. Тимченко. Формування соціолінгвістичної та соціокультурної компетенції учнів на уроках іноземної мови/ Т. Веремецька. Передумови оволодіння комунікативною компетенцією/ О. Сотник. Зміст навчання діалогічного мовлення у 9-му класі/ С. Якуба. Вправи на навчання орфографії в середній загальноосвітній школі/ І. Куранда. Особливості використання мовного портфоліо в середній загальноосвітній школі/ Н. Бреус. Зміст навчання англомовного діалогічного мовлення у 8 класі загальноосвітньої школи/ Н. Лобур. Зміст навчання англомовного аудіювання у 9 класі загальноосвітньої школи/ Т. Вдовенко. Жанровое своеобразие рассказа Галины Николаевой "Гибель командарма"/ А. Сероус. Досвід виховання громадянина на уроці іноземної мови/ О. Дудіна. Розкриття принципу комунікативності у вправах для навчання читання у підручнику ”Англійська мова” О. Карп’юк для 6 класу/ К. Нестеренко. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання читання у підручнику О.Д.Карп’юк для учнів 11 класу з поглибленим вивченням англійської мови/ С. Суховерська. Використання рольових ігор для удосконалення іншомовних лексичних навичок учнів 6 класу загальноосвітньої школи/ О. Борщ. Особливості навчання англійської мови дітей дошкільного віку/ О. Сергієнко. Інтерактивне навчання у контексті сучасних підходів до навчання іноземної мови/ О. Ковнер. Кооперативне навчання = 2д+2в (добровільність, демократизм, взаємовигідна співпраця та взаємодопомога)/ Н. Ровна. Зміст навчання англомовного аудіювання у восьмому класі загальноосвітньої школи/ О. Тарасенко. Зміст навчання лінгвістичної компетенції у 7-му класі загальноосвітньої школи/ Л. Русманенко. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання говоріння у підручнику HEADWAY/ А. Фішелєва. Іоганн Генріх Ламберт: до 250-річчя фотометрії/ В. Гринь. Functions of qualitative units in Еnglish magazine discourse/ Н. Момот. Використання наочності на уроці історії під час вивчення теми: “Давній Рим у VIII–I століттях до нашої ери” історії Стародавнього світу в 6 класі/ А. Артемов. Соціально-педагогічна профілактика девіантної поведінки підлітків у дозвіллєвій діяльності/ А. Демченко. Зміст навчання лінгвістичних компетенцій у 11 класі загальноосвітньої школи/ І. Дяченко. Інтерактивні технології в навчанні іноземних мов/ А. Воронцова. Синтез 6-трифлуорометил-3,4-дигідро-2-н-піранів та їх використання в синтезі нітрогеновмісних гетероциклів/ І. Герус, Ю. Жук. Роль педагогічної діагностики в контексті особистісно орієнтованої освіти/ О. Марушко. Фрустрація є однією із ознак суїцидальної поведінки в підлітковому віці/ Ю. Попильницька. Роль української партії соціалістів-революціонерів у процесі автономізації України (квітень-жовтень 1917 р.)/ І. Откидач. Антиалкогольна кампанія на Чернігівщині як складова економічного реформування Радянського Союзу другої половини 80-х рр. XX ст./ С. Максименко. Зміст навчання англомовного письма в 7 класі ЗОШ/ В. Мохір. Зміст навчання англомовного аудіювання у 6 класі загальноосвітньої школи/ Є. Приходченко. Різноманітність завдань і форм роботи з контурною картою/ М. Костенко. Особливості педагогічної та акторської дії/ Т. Остапець. Критерії педагогічної майстерності сучасного вчителя/ О. Нестеренко. Використання педагогічного малюнку у 6-му класі при вивченні теми «Передня Азія»/ М. Кудін. Інтенсивність зв’язків між формально-динамічними властивостями й показниками мислення та пам’яті у студентів з різним рівнем розвитку совісності/ А. Федорець. Вплив темпераменту на формування лідерських якостей/ В. Кудашова. Формування відповідального ставлення молоді до сімейного життя як соціально-педагогічна проблема/ І. С. Тончило. Історіографічні оцінки еволюції англійського абсолютизму XVI–XVII ст./ Н. Андрусенко. Природа аболіціонізму Республіканської партії (1854-1860 рр.)/ Н. Костюк. Сучасний дитячий рух в Україні: особливості та різновиди/ О. Харченко. Роль сім’ї у виникненні страхів у дітей молодшого шкільного віку/ Н. Дудка. Посушливі явища на Ніжинщині та їх сучасні особливості/ А. Лаврінова. Особливості сучасних кліматичних умов м. Чернігова/ І. Бойко. Особливості сучасного режиму зволоження Чернігівщини/ Н. Євтушенко. Особливості сучасного термічного режиму Чернігівщини/ О. Ігнатенко. Фольклорно-міфологічна основа сюжету «Лісової пісні» Лесі Українки/ Ю. Савела. Особливості становлення особистості під час навчання у ВНЗ/ К. Резвін.
Экземпляры :фб(1)
Свободны : фб(1)
Найти похожие

17.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 159.98/К 55
Автор(ы) : Кобильченко В.
Заглавие : Пояснювальні принципи як методологічний орієнтир спеціальної психології
Место публикации : Особлива дитина: навчання і виховання: наук., навч., інформ. журн./ Ін-т спец. педагогіки НАПН України, ДІВП "Вид-во "Педагогічна преса". - Київ: Педагогічна преса, 2019. - № 2. - С. 33–47. - ISSN 2312-2781 (Шифр ОДнв/2019/2). - ISSN 2312-2781
Примечания : Бібліогр.: 23 назв.
УДК : 159.98
Предметные рубрики: Спеціальна психологія-- пояснювальні принципи
фывфывфыв (''Своб.индексиров.''): спеціальна психологія--психологічні принципи--принципи пояснення--пояснювальні принципи--депривація--дизонтогенез--віктимізація--редукція--фрустрація--невротизація--психологічна інвалідизація
Аннотация: Теоретично обгрунтовано та охарактеризовано пояснювальні принципи спеціальної психології. Доведено, що презентовані принципи тісно пов’язані між собою, взаємозумовлені та взаємозалежні. Встановлено, що дані принципи є ядром наукового методу та регулюють науково-дослідну діяльність,а також спрямовують науковий пошук.
Найти похожие

Статистика за 26.07.2024
Число запросов	83981
Число посетителей	1118
Число заказов	0