Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (54)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=эмоции<.>

Общее количество найденных документов : 95
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-95

Балакирева, Т.
Эмоции и дети : Комплексные занятия педагога-психолога [Текстььь] / Т. Балакирева // Дошкольное воспитание : Научно-методический журнал. - 2005. - N1. - С. 65-70. . - ISSN 0012-561X

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.8
Рубрики: емоції дитини
фывфывфыв:
эмоционально-волевая сфера

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

    Берестюк, С. В.
    Взаимосвязь иронии, оценки и эмоции в идиостиле Н.Тэффи [Текстььь] / С. В. Берестюк // Русский язык в школе : Научно-методический журнал. - 2008. - N1. - С. 59-61, 71 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: російська література--діаспора
   мова худож.творів(рос.)

Доп.точки доступа:
Тэффи, Надежда Александровна (1872-1952) \о ней\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№3 (1)
Свободны: Ч.З.№3 (1)

Найти похожие

2
Б 83

Борунков, Юрий Филиппович.
Структура религиозного сознания [Текст] / Ю. Ф. Борунков. - М. : Мысль, 1971. - 176 с. - 0.55 руб

ГРНТИ

ББК 87
РУБ 2
Рубрики: религиозное сознание
   Религиозные чувства
   Религиозные эмоции
   вера (религия)

Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

Вартанов, А. В.
Эмоции, мотивация, потребность в филогенезе психики и мозга [Текстььь] / А. В. Вартанов, И. И. Вартанова // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. : Научный журнал. - 2005. - N3. - С. 20-35. . - ISSN 0201- 738

ГРНТИ

15.21.31

ББК 88.2
Рубрики: психіка
   мозок
   Емоції
   мотивація
   управління і психіка
фывфывфыв:
психика и мозг, управление и психика -- сенсорная и перцептивная психика -- сознание

Доп.точки доступа:
Вартанова, И. И.

Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.З.№2 (3)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

152.6
В 19

Васильев, Игорь Александрович.
Эмоции и мышление [Текст] / И. А. Васильев, В. Л. Поплужный, О. К. Тихомиров. - М. : Московский университет, 1980. - 192 с. - Библиогр.: с. 186-191. - 0.55 руб.

ГРНТИ

15.21.41

ББК 88
РУБ 152.6
Рубрики: Психологія особистості

Доп.точки доступа:
Поплужный, Валентин Леонидович; Тихомиров, Олег Константинович
Экземпляры всего: 4
Ч.З.№2 (1), фб (1), ав (1), аб (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1), фб (1), ав (1), аб (1)
Найти похожие

Вачков, И.
Эмоциональная диалектика [Текстььь] / И. Вачков // Шкільний психолог. - 2002. - N11. - С. 7.

ГРНТИ

15.31

ББК 88
Рубрики: молодші школярі
   Вікова психологія
   Депривація
   Рефлексія
фывфывфыв:
ЭМОЦИИ -- психология младшего школьника -- депривация

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Шифр: ВМУ-ПО/2008/3
Журнал

Вестник Московского университета [Текстььь]. Серия 20, Педагогическое образование: Научный журнал. - М., 1946 - . - Выходит дважды в год
2008г. N 3

Содержание:
Китайгородская, Г. А. Гуманизация и гуманитаризация системы образования - социальная проблема / Г. А. Китайгородская. - С.3-11
Деревягина, Е. И. Преподаватель для будущего / Е. И. Деревягина. - С.12-17
Савченко, Е. А. Концепция воспитания будущего педагога - субъект культуры (теоретико-методологический подход) / Е. А. Савченко. - С.18-32
Смирнов, С. Д. Индивидуальности студента и преподавателя как факторы построения эффективного учебно-воспитательного процесса / С. Д. Смирнов. - С.33-44
Токарева, Л. И. Содержание современного школьного математического образования / Л. И. Токарева. - С.45-53
Петрусевич, А. А. Программно-целевой подход к реализации задач профильного образования / А. А. Петрусевич. - С.54-63
Фиофанова, О. А. Управление проектированием воспитательного пространства муниципалитета / О. А. Фиофанова. - С.64-73
Сергеева, О. А. Эмоции как средство социализации педагога и учащегося / О. А. Сергеева. - С.74-78
Алдошина, М. И. Культурологический аспект современного университетского образования будущих преподавателей / М. И. Алдошина. - С.83-95
Физико-химические дисциплины в фундаментальном химическом образовании. - С.96-107
Тихонов, А. М. Зрительное восприятие учебного веб-ресурса / А. М. Тихонов. - С.108-115
Киктева, К. С. Возможности усовершенствования подготовки к межкультурному общению в неязыковых вузах / К. С. Киктева. - С.116-121
Перельман, Я. И. К методике научной популяризации / Я. И. Перельман. - С.122-126
Бондаренко, Е. Н. Профессиональная подготовка учителей в современных системах педагогического образования в странах мира / Е. Н. Бондаренко. - С.127-136
Телешов, С. В. Учебные программы - наше национальное достояние / С. В. Телешов, Е. В. Телешова. - С.137-145
История о славном Учмаге, учителе его Магуче и бедном, но вылеченном Аэроплане: Терапевтическая сказка. - С.150-152
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Шифр: ВМУПс1/2005/3
Журнал

Вестник Московского университета. Серия 14. Психология [Текстььь] : Научный журнал. - М. : Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова ; факультет психологии МГУ, 1946 - . - ISSN 0201-73850137-0936. - Выходит ежеквартально
2005г. N 3

Содержание:
Магомед-Эминов, М. Ш. Психология уцелевшего / М. Ш. Магомед-Эминов. - С.3-19.
фывфыв: психическая травма, психологические коллизии, травматический стресс
Вартанов, А. В. Эмоции, мотивация, потребность в филогенезе психики и мозга / А. В. Вартанов, И. И. Вартанова. - С.20-35.
фывфыв: психика и мозг, управление и психика, сенсорная и перцептивная психика, сознание
Зинько, Е. В. Особенностти устойчивой и неустойчивой самооценки / Е. В. Зинько. - С.35-49.
Науменко, А. С. Тестирование досуговых увлечений : новый подход к косвенной диагностике трудовых мотивов и удовлетворенности трудом / А. С. Науменко, А. Г. Шмелев. - С.49-57.
фывфыв: психология труда
Островская, Л. Д. "Опросник структуры характера и темперамента" Р. Клонинжера : апробация и эмпирическая валидизация сокращенной версии (ТСІ - 140) / Л. Д. Островская, Н. А. Алмаев. - С.76-85.
фывфыв: методики
Фаликман, М. В. Виды прайминга в исследованиях восприятия и перцептивного внимания / М. В. Фаликман, А. Я. Койфман. - С.86-97.
фывфыв: память, восприятие, внимание
Имеются экземпляры в отделах: всего 3 : Ч.З.№2 (3)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

154(075.3)
В 46

    Вилюнас, Витис Казиса.
    Психология эмоций [Текст] : Хрестоматия / В. Вилюнас. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2004. - 496 с. : ил. - (Хрестоматия по психологии). - Предм. указ.: с. 490-496. - ISBN 5-94723-691-5 : 46.50 грн.
    Содержание:
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРИРОДЕ ЭМОЦИЙ
Спиноза, Бенедикт. О происхождении и природе аффектов / Б. Спиноза. - С .42-56
Спиноза, Бенедикт. О человеском рабстве, или о силах аффектов / Б. Спиноза. - С .56-59
Спиноза, Бенедикт. О могуществе разума, или о человеческой свободе / Б. Спиноза. - С .59-63
Вундт, Вильгельм. Психология душевных волнений / В. Вундт. - С .63-84
фывфыв: чувства
Титченер, Эдвард Брэдфорд. Чувство / Э. Б. Титченер. - С .84-91
Дарвин, Чарлз Роберт. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Р. Дарвин. - С .91-100
Джемс, Уильям. Что такое эмоция? / У. Джемс. - С .100-112
Ланге, Карл Георг. Душевные движения / К. Г. Ланге. - С .112-131
фывфыв: печаль, радость, страх, гнев, ярость
Клапаред, Эдуард. Чувства и эмоции / Э. Клапаред. - С .131-142
Макдауголл, Уильям. Различение эмоции и чувства / У. Макдауголл. - С .142-148
Бюлер, Карл Людвиг. Реакция удовольствия и неудовольствия. Наслаждение, игра, творчество / К. Л. Бюлер. - С .148-155
Коффка, Курт. Эмоции / К. Коффка. - С .155-163
фывфыв: гнев, насыщение, утомление, успех
Пантина, Нелли Суреновна. Исследование Т. Дембо "Гнев как динамическая проблема" / Н. С. Пантина. - С .163-167
Прадин, Морис. Чувства как регуляторы / М. Прадин. - С .167-176
Сартр, Жан-Поль. Очерк теории эмоций / Ж. -П. Сартр. - С .176-197
Сартр, Жан-Поль. Психология, феноменология и феноменологическая психология / Ж. -П. Сартр. - С .176-197
Арнольд, Магда Блонднау. Чувства и эмоции как динамические факторы интеграции личности / М. Б. Арнольд, Д. А. Гассон. - С .197-210
Липер, Роберт Уард. Мотивационная теория эмоций / Р. У. Липер. - С .210-225
Лазарус, Ричард С. Эмоция как процесс защиты / Р. С. Лазарус. - С .225-232
фывфыв: рациональность
Изард, Кэрролл Еллис. Теория дифференциальных эмоций / К. Е. Изард. - С .232-244
Рубинштейн, Сергей Леонидович. Эмоции / С. Л. Рубинштейн. - С .244-257
фывфыв: потребности, деятельность, переживания
Леонтьев, Алексей Николаевич. Потребности, мотивы и эмоции / А. Н. Леонтьев. - С .257-268
Анохин, Петр Кузьмич. Эмоции / П. К. Анохин. - С .268-276
Симонов, Павел Васильевич. Информационная теория эмоции / П. В. Симонов. - С .276-285
фывфыв: функции эмоций
Вилюнас, Витис Казиса. Эмоции и деятельность / В. К. Вилюнас. - С .285-303
фывфыв: мотивация
Додонов, Борис Игнатьевич. Эмоции в системе ценностей / Б. И. Додонов. - С .303-314
фывфыв: функции эмоций, классификация
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ
Аргайл, Майкл. Психология счастья / М. Аргайл. - С .314-338
фывфыв: радость
Гозман, Леонид Яковлевич. Исследования симпатии и любви / Л. Я. Гозман. - С .338-357
Бергсон, Анри. Смех / А. Бергсон. - С .367-364
Жане, Пьер. Страх действия как существенный элемент меланхолии / П. Жане. - С .364-377
Фрейд, Зигмунд. Тревога / З. Фрейд. - С .377-388
Фрейд, Зигмунд. Печаль и меланхолия / З. Фрейд. - С .388-397
Линдеманн, Эрих. Клиника острого горя / Э. Линдеманн. - С .397-406
Лоренц, Конрад. Агрессия / К. Лоренц. - С .406-431
Калашник, Яков Михайлович. Патологический аффект / Я. М. Калашник. - С .431-441
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ЭМОЦИЙ
Юнг, Карл Густав. Эмоциональные психологические типы / К. Г. Юнг. - С .442-458
фывфыв: экстравертированный, интровертированный
Ганнушкин, Петр Борисович. Особенности эмоционально-волевой сферы при присопатиях / П. Б. Ганнушкин. - С .458-490
фывфыв: циклоиды, астеники, шизоиды, параноики, эпилептоиды, истерический хзарактер, неустойчивый психопат, антисоциальный психопат, конституционально-глупый

ГРНТИ

ББК 88.35я73
РУБ 154(075.3)
Рубрики: Емоції (психол.)

Доп.точки доступа:
Вилюнас Витис Казисович
Экземпляры всего: 4
НМК ф-т ПСР, Ч.З.№2 (3), ав (1)
Свободны: Ч.З.№2 (3), ав (1)
Найти похожие

10.

154(075.3)
В 46

    Вилюнас, Витис Казиса.
    Психология эмоций [Текст] : Хрестоматия / В. Вилюнас. - СПб. ; М. ; Х., Минск : Питер, 2007. - 496 с. : ил. - (Хрестоматия по психологии). - Предм. указ.: с. 490-496. - ISBN 5-94723-691-5 : 39.80 грн.
    Содержание:
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПРИРОДЕ ЭМОЦИЙ
Спиноза, Бенедикт. О происхождении и природе аффектов / Б. Спиноза. - С .42-56
Спиноза, Бенедикт. О человеском рабстве, или о силах аффектов / Б. Спиноза. - С .56-59
Спиноза, Бенедикт. О могуществе разума, или о человеческой свободе / Б. Спиноза. - С .59-63
Вундт, Вильгельм. Психология душевных волнений / В. Вундт. - С .63-84
фывфыв: чувства
Титченер, Эдвард Брэдфорд. Чувство / Э. Б. Титченер. - С .84-91
Дарвин, Чарлз Роберт. Выражение эмоций у человека и животных / Ч. Р. Дарвин. - С .91-100
Джемс, Уильям. Что такое эмоция? / У. Джемс. - С .100-112
Ланге, Карл Георг. Душевные движения / К. Г. Ланге. - С .112-131
фывфыв: печаль, радость, страх, гнев, ярость
Клапаред, Эдуард. Чувства и эмоции / Э. Клапаред. - С .131-142
Макдауголл, Уильям. Различение эмоции и чувства / У. Макдауголл. - С .142-148
Бюлер, Карл Людвиг. Реакция удовольствия и неудовольствия. Наслаждение, игра, творчество / К. Л. Бюлер. - С .148-155
Коффка, Курт. Эмоции / К. Коффка. - С .155-163
фывфыв: гнев, насыщение, утомление, успех
Пантина, Нелли Суреновна. Исследование Т. Дембо "Гнев как динамическая проблема" / Н. С. Пантина. - С .163-167
Прадин, Морис. Чувства как регуляторы / М. Прадин. - С .167-176
Сартр, Жан-Поль. Очерк теории эмоций / Ж. -П. Сартр. - С .176-197
Сартр, Жан-Поль. Психология, феноменология и феноменологическая психология / Ж. -П. Сартр. - С .176-197
Арнольд, Магда Блонднау. Чувства и эмоции как динамические факторы интеграции личности / М. Б. Арнольд, Д. А. Гассон. - С .197-210
Липер, Роберт Уард. Мотивационная теория эмоций / Р. У. Липер. - С .210-225
Лазарус, Ричард С. Эмоция как процесс защиты / Р. С. Лазарус. - С .225-232
фывфыв: рациональность
Изард, Кэрролл Еллис. Теория дифференциальных эмоций / К. Е. Изард. - С .232-244
Рубинштейн, Сергей Леонидович. Эмоции / С. Л. Рубинштейн. - С .244-257
фывфыв: потребности, деятельность, переживания
Леонтьев, Алексей Николаевич. Потребности, мотивы и эмоции / А. Н. Леонтьев. - С .257-268
Анохин, Петр Кузьмич. Эмоции / П. К. Анохин. - С .268-276
Симонов, Павел Васильевич. Информационная теория эмоции / П. В. Симонов. - С .276-285
фывфыв: функции эмоций
Вилюнас, Витис Казиса. Эмоции и деятельность / В. К. Вилюнас. - С .285-303
фывфыв: мотивация
Додонов, Борис Игнатьевич. Эмоции в системе ценностей / Б. И. Додонов. - С .303-314
фывфыв: функции эмоций, классификация
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ
Аргайл, Майкл. Психология счастья / М. Аргайл. - С .314-338
фывфыв: радость
Гозман, Леонид Яковлевич. Исследования симпатии и любви / Л. Я. Гозман. - С .338-357
Бергсон, Анри. Смех / А. Бергсон. - С .367-364
Жане, Пьер. Страх действия как существенный элемент меланхолии / П. Жане. - С .364-377
Фрейд, Зигмунд. Тревога / З. Фрейд. - С .377-388
Фрейд, Зигмунд. Печаль и меланхолия / З. Фрейд. - С .388-397
Линдеманн, Эрих. Клиника острого горя / Э. Линдеманн. - С .397-406
Лоренц, Конрад. Агрессия / К. Лоренц. - С .406-431
Калашник, Яков Михайлович. Патологический аффект / Я. М. Калашник. - С .431-441
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ РАЗЛИЧИЯ ЭМОЦИЙ
Юнг, Карл Густав. Эмоциональные психологические типы / К. Г. Юнг. - С .442-458
фывфыв: экстравертированный, интровертированный
Ганнушкин, Петр Борисович. Особенности эмоционально-волевой сферы при присопатиях / П. Б. Ганнушкин. - С .458-490
фывфыв: циклоиды, астеники, шизоиды, параноики, эпилептоиды, истерический хзарактер, неустойчивый психопат, антисоциальный психопат, конституционально-глупый

ГРНТИ

ББК 88.35я73
РУБ 154(075.3)
Рубрики: Емоції (психол.)

Доп.точки доступа:
Вилюнас Витис Казисович
Экземпляры всего: 1
Ч.З.№2, ав, фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

11.

Шифр: ВП 2/2003/5
Журнал

Вопросы психологии [Текстььь] : Научный журнал/ Российская Академия образования. - М. : ООО " Вопросы психологии", 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2003г. N 5

Содержание:
Зинченко, В. П. Теоретический мир психологии : Теоретические исследования / В.П. Зинченко. - С.3-17.
фывфыв: методология психологии, философская психология, экспериментальная психология
Шакуров, Р. Х. Психология смыслов : теория преодоления / Р.Х. Шакуров. - С.18-33.
фывфыв: смысл жизни, эмоции, ценности
Хомская, Е. Д. Клиническая психология и нейропсихология : целое или часть? / Е.Д. Хомская. - С.33-46
фывфыв: психофизиология
Телегина, Э. Д. Особенности взаимосвязи творческого мышления и зрительного восприятия у младших школьников : Возрастная и педагогическая психология / Э.Д., Гагай В.В. Телегина Э.Д. - С.47-55.
фывфыв: познавательные способности
Прохоров, А. О. Психические состояния детей дошкольного возраста / А.О. Прохоров, С.В. Велиева. - С.56-67.
фывфыв: сознание, познавательные процессы, саморегуляция
Буякас, Т. М. Инициальный путь развития личности : возможности психологической работы / Т.М. Буякас. - С.68-79.
фывфыв: индирективная психотерапия, истинное Я, психология личности
Голынчик, Е. О. Обыденные представления о справедливости / Е.О. Голынчик, О.А. Гулевич. - С.80-92.
фывфыв: межличностные отношения, социальная справедливость
Нуркова, В. В. Автобиографическая память в трудной жизненной ситуации : новые феномены / В.В. Нуркова, К.Н. Василевская. - С.93-102.
фывфыв: временная трансспектива, кризисная ситуация
Абраменкова, В. В. Половая дифференциация и сексуализация детства : горький вкус запретного плода / В.В. Абраменкова. - С.103-120.
фывфыв: социальная психология детства, деморализация детства, сексуализация детского сознания
Карпова, Н. Л. Идеи и опыт В.Н. Мясищева в практике сеейной групповой логопсихотерапи : (К 110-летию со дня рождения ученого) / Н.Л. Карпова. - С.121-126.
фывфыв: психология личности, невроз, заикание
Климов, Е. А. Психология в XXI веке / Е.А. Климов. - С.135-141.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

12.

Шифр: ВП 2/2004/6
Журнал

Содержание:
Мясоед, П. А. Психология в аспекте типов научной рациональности / П. А. Мясоед. - С.3-18.
фывфыв: теории психологии , стиль теоретизации, монистический принцип, познание
Шувалов, А. В. Гуманитарно-антропологические основы теории психологического здоровья / А. В. Шувалов. - С.18-33.
фывфыв: психологическое здоровье и качество образования
Савина, Е. А. Проективный сказочный тест и его возможности в исследовании личности ребенка / Е. А. Савина, К. Колакоглоу. - С.34-43.
фывфыв: бессознательное , эмоции ребенка (агрессия, депрессия)
Семейная жизнь и профессиональная деятельность (на материале исследования полных семей с детьми дошкольного возраста) / В. А. Абабков, М. Перре, Е. В. Кайдановская, Д.Шёби. - С.44-53.
фывфыв: семейные отношения, коррекция семейных проблем
Иванова, Н. Л. Идентичность и толерантность: соотношение этнических и профессиональных стереотипов / Н. Л. Иванова. - С.54-63.
фывфыв: социальная идентичность, подготовка педагога, интолерантность
Гаврилова, Т. А. Страх смерти в подростковом и юношеском возрасте / Т. А. Гаврилова. - С.63-71.
фывфыв: тревожность
Фонарев, А. Р. Развитие личности в процессе профессионализации / А. Р. Фонарев. - С.72-83.
фывфыв: модус жизнедеятельности, психологическая регуляция деятельности
психологические особенности детей, страдающих острым лимфобластным лейкозом / И. В. Равич-Щербо, А.Г. Румянцев, И.Г. Киян, Г.Н. Махаддинова, С. В. Гавриш . - С.84-92.
фывфыв: межличностное общение, самооценка детей, родительское воспитание
Глозман, Ж. М. Л. С. Выготский и А. Р. Лурия : истоки сотворчества / Ж. М. Глозман, Т. В. Степанченко. - С.93-102.
фывфыв: культурно-историческая психология, нейропсихология, системный подход
Гулевич, О. А. Способы оптимизации межгруппового взаимодействия : направления и результаты исследования / О. А. Гулевич. - С.103-117.
фывфыв: межгрупповые отношения, гипотеза контакта, стереотипы
Курганов, В. М. Психологические качества и надежность водителя / В. М. Курганов. - С.118-122.
фывфыв: безопасность дорожного движения
Зинченко, В. П. На пути к восстановлению исторической справедливости : Рецензия на книгу : Фейгенберг И. М. Николай Бернштейн : от рефлекса к модели будущего. М.: Смысл, 2004. 239с. ( о русском психологе) / В. П. Зинченко. - С.123-127.
К 75-летию Д. И. Фельдштейна (доктора психологических наук, профессора, академика РАО). - С.145-150.
К юбилею У. В. Ульенковой : К 75-летию русского психолога Ульяны Васильевны Ульенковой . - С.150-151.
И. В. Равич-Щербо : Некролог. - С.154-155.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

13.

Шифр: ВП 2/2008/3
Журнал

Содержание:
Зинченко, В. П. Общество на пути к "человеку психологическому" / В. П. Зинченко. - С.3-10.
Мусхелишвили, Н. Л. Теоретические принципы психолого-герменевтического анализа чувственности, значений и смыслов / Н. Л. Мусхелишвили, А. П. Киселев. - С.11-21.
Конопкин, О. А. Осознанная саморегуляция как критерий субъектности / О. А. Конопкин. - С.22-34.
Бардышевская, М. К. Особенности влечений у детей с аффективной наустойчивостью / М. К. Бардышевская, М. Ю. Тренина. - С.35-45.
Павлова, М. К. Взаимосвязи между отдельными сторонами психологического развития в подростковом возрасте / М. К. Павлова. - С.46-54.
Банзелюк, Е. И. Возрастная динамика показателей креативности у детей 6-9 лет / Е. И. Банзелюк. - С.55-60.
Обухова, Е. Ю. Нарушения внимания у детей с особенностями развития / Е. Ю. Обухова, Т. А. Строганова, В. В. Грачев. - С.61-70.
Ениколопов, С. Н. Психологические последствия терроризма / С. Н. Ениколопов, А. А. Мкртычян. - С. 71-80.
Ученый, учитель, человек (к 90-летию Н. С. Лейтеса). - С.177-184.
Соломатина, Г. Н. Психологические барьеры, возникающие в патронатной семье в период адаптации / Г. Н. Соломатина. - С.155-160.
Назаров, А. И. Микродинамика пословного чтения / А. И. Назаров, Р. В. Соколов. - С.147-154.
Соколова, Е. Е. Нетерпимость толерантных (еще раз о монизме, плюрализме и дискуссиях о методологических ориентациях психологии) / Е. Е. Соколова. - С.138-146.
Кожухарь, Г. С. Связь уровня развития профессионально важных коммуникативных качеств студентов-психологов с успеваемостью / Г. С. Кожухарь. - С.127-137.
Раудис, Ш. Закон Йеркса - Додсона: связь между стимулированием и успешностью научения / Ш. Раудис, В. Юстицкис. - С.119-126.
Панаиотиди, Э. Г. Эмоции и музыка: новые подходы к старой проблеме / Э. Г. Панаиотиди. - С.110-118.
Долганов, Д. Н. Когнитивная коррекция аддиктивного поведения (на примере алкогольной зависимости) / Д. Н. Долганов. - С.99-109.
Богатырева, О. О. Психологические предпосылки карьерного роста / О. О. Богатырева. - С.92-98.
Обухова, Е. Ю. Нарушения внимания у детей с особенностями развития / Е. Ю. Обухова, Т. А. Строганова, В. В. Грачев. - С.61-70.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

14.

Воропаева, И. П.
Эмоции и педагогический потенциал семиотики [Текстььь] / И.П. Воропаева // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2002. - N№4(32). - С. 203-209. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ

15.21.41

15.81.21

ББК 88.352 + 88.840

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

15.

151
В 92

    Выготский, Лев Семенович.
    Психология [Текст] / Л. С. Выготский. - М. : Издательство ЭКСМО-Пресс, 2000. - 1008 с. - (Мир психологии) (Пушкинская библиотека). - Библиогр.: с. 998-1003. - ISBN 5-04-004708-8 : 23.53 грн.
    Содержание:
Методология. Исторический смысл психологического кризиса
Общая психология
О поведении и реакции
Важнейшие законы высшей нервной деятельности (поведения) человека
Инстинкты
Эмоции
Внимание
Память и воображение: закрепление и воспроизведение реакций
Мышление как особо сложная форма поведения
Темперамент и характер
О ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМАХ
СОЗНАНИЕ КАК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГИИ ПОВЕДЕНИЯ
ПСИХИКА, СОЗНАНИЕ, БЕССОЗНАТЕЛЬНОЕ
МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ. История развития высших психических функций.
Орудие и знак в развитии ребенка
ВОПРОСЫ ДЕТСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
Проблема возраста
Младенческий возраст
Кризис первого года жизни
Раннее детство
Кризис трех лет
Кризис семи лет

ГРНТИ

ББК 88.3
РУБ 151
Рубрики: Психология--общая--детская
Аннотация: В книге собраны все основные работы выдающегося российского ученого.

Доп.точки доступа:
Выготский, Лев Семенович \о нем\
Экземпляры всего: 3
фб (1), Ч.З.№2 (1), ав (1)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (1), ав (1)
Найти похожие

16.

Горбатков, А. А.
Шкала надежды и безнадежности для подростков: некоторые аспекты валидности [Текстььь] / А.А. Горбатков // Психологическая наука и образование. - 2002. - N3. - С. 89-103. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.834
Рубрики: Психічні процеси
воля
фывфывфыв:
Эмоции -- Оптимизм -- Пессимизм

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

17.

Горбатков, А. А.
"Информационная" и "энергетическая" модели влияния результатов деятельности на эмоции [Текстььь] / А.А. Горбатков // Психологический журнал. - 2004. - Том25, N4. - С. 41-55 . - ISSN 0205-9592

ГРНТИ

15.21.41

ББК 88.35
Рубрики: Емоції

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

18.

Горбатков, А. А.
Успешность деятельности и эмоции: эскиз модели [Текстььь] / А.А. Горбатков // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2002. - N№4(32). - С. 48-64. - Библиогр. в конце ст.

ГРНТИ

15.21.41

ББК 88.352

фывфывфыв:
Успешная деятельностьНегативные эмоции

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

19.

81.411.2-9
Г 77

Граник, Г. Г.
Особенности построения учебников нового типа, позволяющих реализовать функцию общения [Текст] / Г. Г. Граник, Н. А. Борисенко // Русский язык в школе : Научно-методический журнал. - 2011. - N 4. - С. 3-8. . - ISSN 0131-6141

ББК 81.411.2-9
Рубрики: підручники з російської мови
Кафедра російської мови і перекладу
фывфывфыв:
учебник нового типа -- функция общения -- эмоции в обучении -- коллективно-распределенная деятельность
Аннотация: В статье впервые ставится вопрос о необходимости общения учащихся с учебником русского языка.

Доп.точки доступа:
Борисенко, Н. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№3 (1)
Свободны: Ч.З.№3 (1)

Найти похожие

20.

Шифр: ДС-2/2006/2
Журнал

Детский сад от А до Я [Текстььь] : Научно-методический журнал для педагогов и родителей. - М. : "Детский сад от А до Я", 2006 - . - Выходит раз в два месяца
2006г. N 2

Содержание:
Виноградова, Н. Занятие как форма организации обучения в дошкольном образовательном учреждении / Н. Виноградова. - С.8-14
Бурляева, О. Интегрированные занятия в детском саду: история и современный взгляд / О. Бурляева. - С.15-26
Ривина, Е. Особенности занятий по ознакомлению детей с окружающим миром / Е. Ривина. - С.27-33
Гриценко, З. В который раз о детском чтении / З. Гриценко. - С.34-38
Семенова, Т. Физкультурные занятия в детском саду: традиции и современность / Т. Семенова. - С.39-44
Родина, Н. Новые подходы к проведению занятий по обучению иностранному языку дошкольников / Н. Родина, Ю. Белоглазова, М. Барановская. - С.45-50
Микляева, Н. Особенности проведения занятий в группах кратковременного пребывания / Н. Микляева. - С.51-61
Савенков, А. Психологические основы раннего обучения / А. Савенков. - С.64-69
Юганова, И. Охрана зрения детей на занятиях в дошкольном образовательном учреждении: методические рекомендации / И. Юганова. - С.72-79
Соломенникова, О. Занятия в детском саду: от прошлого к настоящему / О. Соломенникова. - С.82-89
Микляева, Ю. Организация занятий в изостудии дошкольного образовательного учреждения / Ю. Микляева. - С.99-106
Хорошева, Т. Некоторые подходы к организации и проведению занятий по речевому развитию детей / Т. Хорошева. - С.107-111
Ежкова, Н. Как воздействовать на эмоции детей в процессе обучения на занятиях / Н. Ежкова. - С.112-116
Емельянова, М. Организация исследовательской деятельности детей дошкольного возраста / М. Емельянова. - С.117-123
Морозова, Л. Метод проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении / Л. Морозова. - С.124-131
Торба, Г. Развитие мотивации к занятиям по формированию элементарных математических представлений у старших дошкольников / Г. Торба. - С.134-138
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

1-20 21-40 41-60 61-80 81-95

Статистика за 01.08.2024
Число запросов	93394
Число посетителей	1450
Число заказов	0