Поисковый запрос: <.>S=Ігрові методи навчання<.> |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Корнєєв В. П. Технології в навчанні географії/В. П. Корнєєв. - 2004
|
>2.
| Пихтіна Н. П. Педагогіка гри/Н. П. Пихтіна. - 2007
|
>3.
| Гін В. І. Прийоми педагогічної техніки/В. І. Гін. - 2007
|
>4.
| Настільна книга педагога: Актуальні прийоми та методи навчання. Практичні поради. Нормативні документи/Упоряд.: В. М. Андрєєва, В. В. Григораш: Посібник для тих, хто хоче бути вчителем-майстром. - 2007
|
>5.
| Мишура Н.П. Игра как средство формирования положительной мотивации к самостоятельному изучению иностранного языка /Н.П. Мишура, // Психология обучения. -М.:НОУСГИ, 2002,N N9.-С.48-51
|
>6.
| Прохорова Г. Как я узнаю мир: Дидактические игры по сенсорному воспитанию/Г. Прохорова // Дошкольное воспитание. -М.:Дошкольное воспитание, 2002,N N11.-С.32-36
|
>7.
| Рябова Н.И. Влияние игрового метода на развитие организации/Н.И. Рябова // Журнал прикладной психологии. -М.:Издательский дом "ЭКО", 2004,N N2.-С.50-55
|
>8.
| Бідюк І. Перший раз у другий клас: Психологічні основи навчання іноземної мови у початковій школі/І. Бідюк // Психологічна газета. -К.:СПДФО Главник О. П., 2004,N N20 (жовтень).-С.24-32
|
>9.
| Сагірова О. Розвиток мовлення через гру та рухи: Спецвипуск/О. Сагірова // Психолог. -К.:Шкільний світ, 2004,N N39/40 (жовтень).-С.1-60
|
>10.
| Щоб ефективно навчатися в іграх: методологія // Психолог. Бібліотека. -К.:Редакції загальнопедагогічних газет, 2005,N N3(Ігри дорослих. Інтерактивні методи навчання).-С.8-51.
|
>11.
| Як ефективно навчатися в іграх : технологія // Психолог. Бібліотека. -К.:Редакції загальнопедагогічних газет, 2005,N N3(Ігри дорослих. Інтерактивні методи навчання).-С.52-83.
|
>12.
| Активное обучение: инструментарий и методы // Практична психологія та соціальна робота. -К.:Компанія "СОЦИС", 2005,N N11.-С.42-56.(Продолжение следует)
|
>13.
| Мартинюк І.А. Діалогізація навчально-виховного процесу у школі ігровими методами/І.А. Мартинюк // Обдарована дитина. -К.:СОЦИС, 2005,N N9.-С.45-64
|
>14.
| Новикова Т. С. Значение игры для формирования учебной деятельности/Т. С. Новикова // Журнал практического психолога. -М.:"Фолиум" и Лидерс А. Г., 2005,N N6.-С.65-76
|
>15.
| Петренко С. С. Развитие воображения в процессе музыкального воспитания детей дошкольного возраста/С. С. Петренко // Журнал практического психолога. -М.:"Фолиум" и Лидерс А. Г., 2005,N N6.-С.88-92
|
>16.
| Бедлінський О. І. Гра "Декодування"/О. І. Бедлінський // Обдарована дитина. -К.:СОЦИС, 2006,N N1.-С.48-56
|
>17.
| Лаврова О. Проблема розумового розвитку дошкільників засобами гри у педагогічній спадщині І.О.Сікорського/О. Лаврова // Рідна школа. -київ:Преса України, 2006,N N1.-С.75-77
|
>18.
| Юдовская А. Я. Использование игровых методовв элективном курсе/А. Я. Юдовская // Преподавание истории и обществознания в школе. -М.:Школьная пресса, 2006,N N3.-С.43-51.
|
>19.
| Васильева Н. П. Игровая методика " Четыре четверти"/Н. П. Васильева, Е. В. Никитина, Б. И. Хасан // Психология и школа. -М.; Обнинск:Технограф, 2006,N N1.-С.52-82
|
>20.
| Воронка Г. С. Імітаційні ігри - активізуючий метод у підготовці кваліфікованих спеціалістів у системі післядипломної освіти у Великобританії та США/Г. С. Воронка // Гуманітарні науки. -Ялта:"Педагогічна преса ", 2006,N N1.-С.85-88
|
|
|