Поисковый запрос: <.>S=Акмеологія<.> |
Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Деркач А.А. Идеи А.Н.Леонтьева и акмеология/А.А. Деркач; В.А. Болдышева, А.В. Иванов; А.Р. Лурия, А.Н. Леонтьев // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2003,N N2.-С.158-167.
|
>2.
| Вайзер В.А. Психологические аспекты смысла жизни и акме /В.А. Вайзер // Вопросы психологии. -М.:ООО "Вопросы психологии", 2003,N N4.-С.146-150
|
>3.
| Митин А.И. Информационные технологии в профессиональном образовании государственных служащих: психолого-дидактические аспекты/А.И. Митин // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2003,N N4.-С.146-151
|
>4.
| Ососков В.П. Имидж профессии психолога как мотив профессионального выбора/В.П. Ососков, Е.Б. Перелыгина, В.В. Фадеев // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2003,N N4.-С.151-159
|
>5.
| Марков В.Н. Системная целостность личности как акмеологическая ценность/В.Н. Марков // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2004,N N1.-С.161-166
|
>6.
| Селезнева Е.В. Сущностная характеристика акмеологической культуры личности/Е.В. Селезнева // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2004,N N1.-С.166-174
|
>7.
| Бодалев А.А. О характеристиках идентификации и идентичности на ступени взрослости/А.А. Бодалев // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2004,N N2.-С.93-98
|
>8.
| Михайлов Г.С. Эффективные технологии принятия управленческих решений/Г.С. Михайлов, С.В. Тарасенко // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2004,N N2.-С.202-215
|
>9.
| Мельничук А.С. Взаимосвязь профессиональной идентификации государственных служащих и субъективных моделей обучения в системе непрерывного образования/А.С. Мельничук // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2004,N N2.-С.215-221
|
>10.
| Сіверс З. Психологічні проблеми акмеології/З. Сіверс // Освіта і управління. -К.:Освіта і управління, 2004. т.Том7,N N2.-С.83-87
|
>11.
| Носков В. Яким бути?: Психофізичний і духовний вияв особистості /В. Носков // Психолог. -К.:Шкільний світ, 2005,N N5 (лютий).-С.19-21
|
>12.
| Ткаченко О. Духовність та міждисциплінарна категорія "справи життя"/О. Ткаченко // Рідна школа. -київ:Преса України, 2004,N N12.-С.56-58
|
>13.
| Вайзер Г.А. Симпозиум "Смысл жизни и акме: Х лет поиска"/Г.А. Вайзер // Психологический журнал. -М.:Наука, 2004. т.Том25,N N6.-С.101-106
|
>14.
| Перелыгина Е. Б. Социально-психологическая природа индивидуального имиджа : Личностное развитие в контексте современных проблем акмеологии/Е. Б. Перелыгина // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2004,N N4.-С.154- 167.
|
>15.
| Катаева Л. И. К вопросу о сущности профессионального самоопределения личности в пространстве становления нового российского общества/Л. И. Катаева, Т. А. Полозова // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2005,N N1.-С.147-156
|
>16.
| Москвина А. В. Становление научного творчества старшеклассников в системе акмеологического взаимодействия/А. В. Москвина // Журнал прикладной психологии. -М.:Издательский дом "ЭКО", 2004,N N6.-С.39-48
|
>17.
| Маркин В. Н. Жизненная позиция личности как психолого-акмеологическая категория и феномен социального самоутверждения /В. Н. Маркин // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2005,N N4.-С.45-50
|
>18.
| Бодалев А. А. О комплексном подходе Б. Г. Ананьева к изучению человека/А. А. Бодалев // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2005,N N4.-С.191-196
|
>19.
| Базылевич Т. Ф. Линии преемственности комплексного и системного подхода в дифференциальной акмеологии/Т. Ф. Базылевич // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2006,N N3.-С.203-212
|
>20.
| Человек как индивид, субъект, личность. Проблемная ситуация: Подборка статей // Мир психологии. -Москва:Рос.Академия образования. Моск.психолого-социальный ин-т, 2007,N N1.-С.13-54
|
|
|