Поисковый запрос: <.>S=Вчитель початкових класів<.> |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Мартиненко С. Зміст, форми і методи педагогічної діагностики вчителя початкових класів/С. Мартиненко // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2008,N N3.-С.50-53
|
2.
| Митник О. Інтелектуальна культура вчителя як показник готовності до формування культури молодшого школяра/О. Митник // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2008,N N1.-С.46-52
|
3.
| Осипова О. Формирование ИКТ-компетентности учителя начальной школы/О. Осипова // Народное образование. -М.:Народное образование, 2008,N N1.-С.116-121
|
4.
| Митник О. Технологія розвитку інтелектуальної культури майбутнього вчителя початкових класыв/О. Митник // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2008,N N4.-С.44-49
|
5.
| Агаркова Е. Тьюторское сопровождение повышения квалификации учителей начальных классов/Е. Агаркова, С. Загребельная // Народное образование. -М.:Народное образование, 2008,N N6.-С.105-112
|
6.
| Петренко Ю. Підготовка вчителя до оцінювальної діяльності в система післядипломної освіти/Ю. Петренко // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2009,N N3.-С.58-60.
|
7.
| Мартиненко С. Аналіз типових труднощів у діагностичній діяльності вчителя початкових класів/С. Мартиненко // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2009,N N6.-С.57-61
|
8.
| Глузман Н. Системний підхід як методологічна основа професійно-математичної підготовки вчителів початкових класів/Н. Глузман // Рідна школа. -К.:Фенікс, 2009,N N5/6.-С.71-76
|
9.
| Корсакова Т. В. Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения/Т. В. Корсакова // Педагогика. -М.:Педагогика, 2009,N N 10.-С.46-50
|
10.
| Попова О. Психолінгвістичні засади професійного мовлення вчителя початкової школи/О. Попова // Українська мова і література в школі. -К.:Інститут педагогіки АПН України, 2010,N N 1.-С.29-34.
|
11.
| Долинський Б. Професійне здоров’я/Б. Долинський // Директор школи. -К.:Шкільний світ, 2010,N N 20(травень).-С.1-4
|
12.
| Комар О. Інтерактивні методи як інноваційна діяльність сучасного вчителя початкової школи/О. Комар // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2010,N N 7.-С.47-49.
|
13.
| Завучу початкової школи // Завуч. -К.:Благодійний фонд "Перше вересня", 2010,N N 36(грудень).-С.вкладка. - С. 1-24.
|
14.
| Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки/Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя № 9. - 2011
|
15.
| Орел Л.О. еПдагогічні умови організації самостійної роботи з математики майбутніх учителів початкових класів/Л. О. Орел. - 2012
|
16.
| Желанова В. В. Формування готовності до педагогічного спілкування в технології контекстного навчання майбутнього вчителя початкових класів/В. В. Желанова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. -Луганськ:Видавництво ЛНПУ імені Тараса Шевченка "Альма-матер", 2012,N N 1.-С.91-99.
|
17.
| Ратушинська А. Педагогічні умови розвитку професійних якостей учителя початкових класів у процесі самоосвіти/А. Ратушинська // Початкова школа. -Київ:Початкова школа, 2012,N N 10.-С.12-15
|
18.
| Мартиненко С. Діагностування стилів педагогічного спілкування вчителів початкової школи/С. Мартиненко, Н. Кипиченко // Початкова школа. -К.:Преса України, 2013,N N 5.-С.54-56
|
19.
| Мартиненко С. Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи/С. Мартиненко // Початкова школа. -К.:Преса України, 2013,N N 4.-С.49-50
|
20.
| Климович М. Підготовка студентів до створення науково-методичного середовища в початковій школі/М. Климович // Початкова школа. -К.:Преса України, 2013,N N 4.-С.55-57
|
|
|
|
Главная
Описание
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартный