Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (2)

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (181)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=Педагогічна психологія<.>

Общее количество найденных документов : 275
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

158.9
К 79

Kreckl, Fridolin.
Padagogische Psychologie fur Gruppenleiter [Text] / F. Kreckl. - Verlag ; Munchen : Juventa, 1973. - 144 s. - нім. мовою. - Пер. изд. : Педагогічна психологія для керівника групи / Ф. Крекль. - ISBN 3-7799-0038-6 : 2.00 грн.

ББК 88.840 + 81.43.24 (ориг.)
РУБ 158.9
Рубрики: Педагогічна психологія

Доп.точки доступа:
Крекль, Ф.
Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

15(075.3)
М64

    Мироненко, Владимир Васильевич.
    Хрестоматия по психологии [Текст] : учеб. пособ. для студ. пед. институтов / В. В. Мироненко В.; под ред. проф. А. В. Петровского. - М. : Просвещение, 1977. - 528 с. - Слов. психол. терм.: с. 503-514; Слов. спец. терм.: с. 515-518; Имен. указ.: с. 519-521; Предм. указ.: с. 522-524. - (в пер.) : 1.30 руб.
    Содержание:
Ярошевский, М. Г. Психология в ХХ столетии / М. Г. Ярошевский. - С .34-42
Рубинштейн, С. Л. Бытие и сознание / С. Л. Рубинштейн. - С .43-52
Леонтьев, А. Н. Понятие отражения и его значение для психологии. Проблема "бессознательного" в психологии / А. Н. Леонтьев. - С .61
Бассин, Ф. В. Проблема бессознательного / Ф. В. Бассин. - С .74
Пиаже, Ж. Психология, междисциплинарные связи и система наук. Предыстория сознания / Ж. Пиаже. - С .82-83
Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики. К работе Р. Шовена "От пчелы до гориллы" / А. Н. Леонтьев. - С .90
Шовен, Р. От пчелы до гориллы / Р. Шовен. - С .91-97
Войтонис, Н. Ю. Предыстория интеллекта / Н. Ю. Войтонис. - С .98-103
Тих, Н. А. Предыстория общества / Н. А. Тих. - С .104-112
МОЗГ И ПСИХИКА
Павлов, И. П. Двадцатилетний опыт объективного изучения высшей нервной деятельности (поведения) животных / Н. А. Бернштейн; П. К. Анохин; А. Р. Лурия. - С .113-120
Бернштейн, Н. А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности / П. К. Анохин; А. Р. Лурия; Д. Вулдридж. - С .121-123
Анохин, П. К. Кибернетика и интегративная деятельность мозга / А. Р. Лурия; Д. Вулдридж; Б. Г. Ананьев. - С .124-133
Лурия, А. Р. Мозг и психика / Д. Вулдридж; Б. Г. Ананьев; В. Н. Мясищев. - С .134-142
Вулдридж, Д. Механизмы мозга / Б. Г. Ананьев; В. Н. Мясищев; А. В. Петровский. - С .143-151
ЛИЧНОСТЬ И МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
Ананьев, Б. Г. Человек как предмет познания / В. Н. Мясищев; А. В. Петровский; Н. Д. Левитов. - С .152-158
Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / С. Л. Рубинштейн; В. С. Мерлин; Н. Д. Левитов. - С .159-163
Мясищев, В. Н. Проблема отношений человека и ее место в психологии / А. В. Петровский; Н. Д. Левитов; А. А. Бодалев. - С .164-170
Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / В. С. Мерлин; Н. Д. Левитов; А. Н. Леонтьев. - С .171-172
Петровский, А. В. К построению социально-психологической теории коллектива / Н. Д. Левитов; А. А. Бодалев; Б. Ф. Ломов. - С .173-181
Мерлин, В. С. Проблемы экспериментальной психологии личности / Н. Д. Левитов; А. Н. Леонтьев; Д. Н. Узнадзе. - С .182-191
Левитов, Н. Д. Психические состояния беспокойства, тревоги / А. А. Бодалев; Б. Ф. Ломов; А. С. Прангишвили. - С .192-194
Левитов, Н. Д. Психические состояния персевирации и ригидности / А. Н. Леонтьев; Д. Н. Узнадзе; О. И. Скороходова. - С .195-198
Бодалев, А. А. Восприятие человека человеком / Б. Ф. Ломов; А. С. Прангишвили; В. П. Зинченко. - С .199-205
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Леонтьев, А. Н. Общее понятие о деятельности / Д. Н. Узнадзе; О. И. Скороходова; В. Н. Пушкин. - С .206-213
Ломов, Б. Ф. Человек и техника / А. С. Прангишвили; В. П. Зинченко; В. В. Давыдов. - С .214-222
Леонтьев, А. А. Речевая деятельность. психология установки / А. А. Леонов, В. И. Лебедев; А. Р. Лурия; Ч. Дарвин. - С .228
Узнадзе, Д. Н. Экспериментальные основы психологии установки / О. И. Скороходова; В. Н. Пушкин; В. С. Мерлин. - С .229-235
Прангишвили, А. С. Проблема установки на современном уровне ее разработки грузинской психологической школой / В. П. Зинченко; В. В. Давыдов; Г. Селье. - С .236-240
ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ЛИЧНОСТИ
Леонов, А. А. Психологические проблемы межпланетного полета / А. Р. Лурия; Ч. Дарвин; В. Д. Небылицын. - С .241-246
Скороходова, О. И. Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир / В. Н. Пушкин; В. С. Мерлин; Б. М. Теплов. - С .248-251
Зинченко, В. П. Теоретические проблемы психологии восприятия и задачи генетического исследования. К работе Р. Л. Грегори "Разумный глаз" / В. В. Давыдов; Г. Селье; В. А. Крутецкий. - С .252-257
Грегори, Р. Л. Разумный глаз / Р. Г. Натадзе; А. Ц. Пуни; Д. Б. Эльконин. - С .258-262
Лурия, А. Р. Маленькая книжка о большой памяти / Ч. Дарвин; В. Д. Небылицын; А. В. Запорожец, Я. З. Неверович. - С .263-269
Пушкин, В. Н. Эвристика - наука о творческом мышлении / В. С. Мерлин; Б. М. Теплов; Ж. Пиаже. - С .270-276
Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении / Г. Селье; В. А. Крутецкий; Н. С. Лейтес. - С .277-281
Натадзе, Р. Г. Воображение как фактор поведения / А. Ц. Пуни; Д. Б. Эльконин; С. Я. Рубинштейн. - С .282-286
К работе Ч. Дарвина "Выражение эмоций у человека и животных" . - С .287-288
Дарвин, Ч. Выражение эмоций у человека и животных / В. Д. Небылицын; А. В. Запорожец, Я. З. Неверович; Н. Ф. Талызина. - С .289-297
Мерлин, В. С. Лекции по психологии мотивов человека / Б. М. Теплов; Ж. Пиаже; Н. А. Менчинская. - С .298-304
Селье, Г. Некоторые аспекты учения о стрессе / В. А. Крутецкий; Н. С. Лейтес; В. В. Давыдов. - С .305-310
Пуни, А. Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте / Д. Б. Эльконин; С. Я. Рубинштейн; А. А. Смирнов. - С .311-315
ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ
Теплов, Б. М. Изучение основных свойств нервной системы и их значение для психологии индивидуальных различий / Л. С. Выготский; П. Я. Гальперин; П. М. Якобсон. - С .320-325
Небылицын, В. Д. Актуальные проблемы дифференциальной психофизиологии / А. В. Запорожец, Я. З. Неверович; Н. Ф. Талызина; Ф. Н. Гоноболин. - С .326-331
Теплов, Б. М. Проблемы индивидуальных различий / Ж. Пиаже; Н. А. Менчинская; А. С. Макаренко. - С .333-337
Крутецкий, В. А. Психология математических способностей школьников / Н. С. Лейтес; В. В. Давыдов. - С .338-347
ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ И ОБУЧЕНИЕ
Эльконин, Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте / С. Я. Рубинштейн; А. А. Смирнов. - С .348-355
Венгер, Л. А. Восприятие и обучение / Л. С. Выготский; С. Л. Рубинштейн. - С .356-360
Выготский, Л. С. Развитие высших психических функций / П. Я. Гальперин; П. М. Якобсон. - С .361-364
Запорожец, А. В. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка / Н. Ф. Талызина; Ф. Н. Гоноболин. - С .365-376
Пиаже, Ж. Как дети образуют математические понятия / Н. А. Менчинская; А. С. Макаренко. - С .379-385
Лейтес, Н. С. Возрастные предпосылки умственных способностей / В. В. Давыдов. - С .386-394
Власова, Т. А. О детях с отклонениями в развитии / Л. И. Божович. - С .395-402
Рубинштейн, С. Я. Психология умственно отсталого школьника / А. А. Смирнов. - С .403-408
ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
Выготский, Л. С. Проблемы психического развития ребенка / С. Л. Рубинштейн. - С .409-415
Гальперин, П. Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий / П. М. Якобсон. - С .417-424
Талызина, Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний / Ф. Н. Гоноболин. - С .425-430
Менчинская, Н. А. Мышление в процессе обучения / А. С. Макаренко. - С .431-440
Давыдов, В. В. Виды обобщения в обучении / В. В. Давыдов. - С .441-447
Божович, Л. И. Проблема развития мотивационной сферы ребенка / Л. И. Божович. - С .448-452
Смирнов, А. А. Проблемы психологии памяти / А. А. Смирнов. - С .453-458
Матюшкин, А. М. Теоретические вопросы проблемного обучения / А. М. Матюшкин. - С .459-466
ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
Рубинштейн, С. Л. Проблемы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. - С .467-473
Якобсон, П. М. Психология чувств / П. М. Якобсон. - С .480-486
Гоноболин, Ф. Н. О некоторых психических качествах личности учителя / Ф. Н. Гоноболин. - С .487-492
Макаренко, А. С. Цель воспитания / А. С. Макаренко. - С .474-475

ГРНТИ

15.21

15.31

15.81.21

ББК 88
РУБ 15(075.3)
Рубрики: Психологія--підручники та посібники для ВНЗ--хрестоматія
   Мозок--психіка
   Особистість--психологія
   Діяльність
   Психічні процеси
   Емоції
   Вікова психологія
   Педагогічна психологія
   Психологія навчання
   Психологія виховання

Доп.точки доступа:
Петровский, Артур Владимирович \ред.\
Экземпляры всего: 33
аб (27), ав (2), Ч.З.№2 (3), фб (1)
Свободны: аб (27), ав (2), Ч.З.№2 (3), фб (1)
Найти похожие

151
П 86


    Психологія [Текст] : республіканський науково-методичний збірник. Вип. 21 / Міністерство освіти УРСР, Науково-дослідний інститут психології УРСР. - К. : Радянська школа, 1982. - 152 с. - ISSN 0131-565Х. - Б. ц.
    Содержание:
Татенко, В. А. Психолого-педагогічний аналіз структури учбової діяльності / В. А. Татенко. - С .28-37
Козіна, Т. М. Використання текстових задач в процессі масового контролю знань студентів / Т. М. Козіна; Т. Ф. Цигульська. - С .38-45
Цигульська, Т. Ф. До питання про музично-педагогічні здібності студентів / Т. Ф. Цигульська; М. І Дідора. - С .52-59
Дідора, М. І Особливості самостійності молодших школярів в учбовій діяльності / М. І Дідора; Р. М. Жовтобрюхова. - С .74-81
Жовтобрюхова, Р. М. Спілкування учнів у позакласний час / Р. М. Жовтобрюхова. - С .81-87

ГРНТИ

15.21

ББК 88
РУБ 151
Рубрики: педагогічна психологія
трудове навчання
методика навчання--письмо

Доп.точки доступа:
Міністерство освіти УРСР; Науково-дослідний інститут психології УРСР
Экземпляры всего: 3
фб (1), Ч.З.№2 (2)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (2)
Найти похожие

151
П 86


    Психологія [Текст] : Республіканський науково-методичний збірник. Вип.28 / Міністерство освіти УРСР. - К. : Радянська школа, 1987. - 120 с. - 0.50 руб.
    Содержание:
Осадько, О. Ю. Психологічні основи керівництва розвитком саморегуляції молодших школярів у процесі навчання / О. Ю. Осадько. - С .3-11
Дідора, М. І. Психологічні особливості розвитку самостійності в молодших школярів / М. І. Дідора. - С .12-17
Корніяка, О. М. Взаємовідношення між словом і наочністю в процесі роботи учнів над текстом / О. М. Корніяка. - С .19-27
Маргуліс, Є. Д. Психологічні особливості ивикористання гри за допомогою комп’ютерау навчальному процесі / Є. Д. Маргуліс, Е. О. Івахненко, О. Є. Стрижак. - С .28-38
Титаренко, Т. М. Психологічні умови оптимізації виховної роботи вчителя з підлітками-акцентуантами / Т. М. Титаренко : 46-53
Яковенко, С. І. Метод двір’я: його сутність та шляхи застосування / С. І. Яковенко. - С .54-61
Лаврєнтьєва, Г. П. Виховання співпереживання у дошкільників / Г. П. Лаврєнтьєва. - С .62-70
Антонова, Г. П. Проявлення навіюваності в учнів підготовчого та першго класів / Г. П. Антонова, В. М. Овчарова. - С .71-79
Вовчик-Блакитна, О. О. Психологічні передумови соціально значимої взаємодії дітей різного віку / О. О. Вовчик-Блакитна. - С .80-87
Савчин, М. В. Формування мотивів трудової діяльності старшокласників / М. В. Савчин, М. М. Шкуленда. - С .88-96
Федоришин, Б. О. Психологічні принципи і методи вивчення особистості підлітка в процесі профконсультаційної роботи в школі / Б. О. Федоришин, Р. Й. Мітельман. - С .104-111

ГРНТИ

15.21

ББК 88
РУБ 151
Рубрики: педагогічна психологія
фывфывфыв:
аудиторський аналіз -- абітурієнти -- професія вчителя

Доп.точки доступа:
Міністерство освіти УРСР; Науково-дослідний інститут психології УРСР
Экземпляры всего: 2
Ч.З.№2 (1), фб (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1), фб (1)
Найти похожие

15
Л 75

Ломов, Борис Федорович.
Вопросы общей, педагогической и инженерной психологии [Текст] / Б. Ф. Ломов ; Академия педагогических наук СССР. - М. : Педагогика, 1991. - 296 с. : ил. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов Академии педагогических наук СССР). - Бібліогр.: с. 285-290; Предм. указ.: с. 291-296. - ISBN 5-7155-0257-8 : 2.00 руб.

ГРНТИ

15.21

15.81.31

15.81.21

ББК 88
РУБ 15
Рубрики: Людина--психологічна наука--людський фактор
   Психологія--загальна психологія
   Пізнавальні процеси
   Пам’ять
   Педагогічна психологія
   Розумовий розвиток--людина
   Психологія--інженерна психологія

Доп.точки доступа:
Ломов, Борис Федорович \о нем\; Академия педагогических наук СССР
Экземпляры всего: 2
Ч.З.№2 (1), фб (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1), фб (1)
Найти похожие

371.015
В 92

Выготский, Лев Семенович.
Педагогическая психология [Текст] / Л. С. Выготский; под ред., вступ. ст. и сост. В. В. Давыдова. - М. : Педагогика, 1991. - 480 с. : портр. - Библиогр.: с. 470-479. - ISBN 5-7155-0358-2 : 5.00 руб.

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
РУБ 371.015
Рубрики: Поведение
   Реакция (псих.)
   Инстинкты (псих.)
   Емоційна поведінка
   Внимание
   Мислення
   Трудовое воспитание
   Социальное поведение
   Моральное поведение
   Утомляемость
   Ненормальное поведение
   Одаренность
   Темперамент
   Личность
   Умственное развитие--дети
   Педагогічна психологія
   Психологія учителя
фывфывфыв:
естетичне виховання

Доп.точки доступа:
Давыдов, Василий Васильевич \ред.\
Экземпляры всего: 15
аб (6), Ч.З.№2 (6), пед. (1), ав (2)
Свободны: аб (6), Ч.З.№2 (6), пед. (1), ав (2)
Найти похожие

158.9
И 37
б-ка Євсєєвої О. В. / И 37-КСХ

Измерение интеллекта детей [Текст] : Пособие для психолога-практика. Ч. 1. Человеческий интеллект и его измерение : теория и практика / Министерство образования Украины, Научно-исследовательский институт психологии, Науч.-практ. центр "Психодиагностика и дифференцированное обучение" ; под ред. Ю. З. Гильбуха. - К. : Укрвузполиграф, 1992. - 136 с. : ил. - ISBN 5-8238-0028-2 (в м. пер.) : б/ц.

ББК 88.835
РУБ 158.9
Рубрики: Педагогічна психологія
Інтелект--вимір
Інтелект дитячий
фывфывфыв:
інтелект -- субтести

Доп.точки доступа:
Гильбух, Юрий Зиновьевич \ред.\; Министерство образования УкраиныНаучно-исследовательский институт психологии; Научно-практический центр "Психодиагностика и дифференцированное обучение"
Экземпляры всего: 1
КСХ (1)
Свободны: КСХ (1)
Найти похожие

88
П77

Приходько, Юлія Олексіївна.
Генезис провідних ставлень дитини дошкільного віку як основа її особистісного розвитку [Текст] : автореферат диссертации на соискание ученой степени д-ра психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Ю. О. Приходько ; Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова (Київ). - Київ : НПУ ім. М.Драгоманова, 1997. - 45 с. -

ББК 88
РУБ 88
Рубрики: особистісний розвиток дошкільника
педагогічна психологія
автореферати дисертацій--психологія

Доп.точки доступа:
Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова (Київ)
Экземпляры всего: 1
ІБв (1)
Свободны: ІБв (1)
Найти похожие

15(075.35)
С 81

Столяренко, Людмила Дмитриевна.
Основы психологии [Текст] : практикум / Л. Д. Столяренко. - 2-е изд., доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 704 с. - ISBN 5-222-02055-X : 28.00 грн.

ББК 88я73-5
РУБ 15(075.35)
Рубрики: Психологія--підручники та посібники для ВНЗ
   Психодіагностика
   Психологія особистості
   Педагогічна психологія
фывфывфыв:
пізнавальні психічні процеси -- інтелект -- креативність -- типологія особистості -- тести -- опитувальники -- психічні стани -- емоційно-особистісна дезадаптація -- міжособистісні відносини

Экземпляры всего: 1
Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие

10.

Іщенко, Ю.
Можливості громадянської освіти в Україні та виховання толерантності [Текстььь] / Ю. Іщенко, Є. Іщенко // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2002. - Том5, N4. - С. 98-113

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: психологія виховання
педагогічна психологія
Толерантність

Доп.точки доступа:
Іщенко, Є.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

11.

Соколовська, С. В.
Соціальні та психолого-педагогічні передумови навчання іноземної мови дітей п’ятирічного віку [Текстььь] / С.В. Соколовська // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук. - 2002. - N1-2. - С. 155-162

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: психологія навчання
   педагогічна психологія
   психологія навчання іноземним мовам
   Дошкільна освіта
   психологія дошкільника

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

12.

Карамушка, Л.
Принцип гуманізації управління як один з провідних принципів освітнього менеджменту [Текстььь] / Л. Карамушка // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2002. - Том5, N4. - С. 41-60

ГРНТИ

15.81.35

ББК 88.4
Рубрики: психологія управління
педагогічна психологія
психологія гуманістична

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

13.

Литовський, В.
До аналізу становлення діалогічного підходу в педагогічній психології [Текстььь] / В. Литовський // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2002. - Том5, N4. - С. 77-86

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: дитяча психологія
   педагогічна психологія
   психологія молодшого школяра
   психологія навчання
фывфывфыв:
мовленнєвий розвиток -- мисленнєвий розвиток -- писемнє мовлення -- діалогічно орієнтоване навчання
Аннотация: Аналізуються діалогічні механізми мовленнєвого й мисленнєвого розвитку дитини, шляхи опертя на них у розбудові діалогічно орієнтованого навчання, зокрема у формуванні в молодших школярів писемного мовлення як "складової культурної діяльності"

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

14.

Жулев, В.
Лидеры и изгои (Откровения бывших школяров) [Текстььь] / В. Жулев // Журнал прикладной психологии. - 2002. - N4/5. - С. 66-68

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: педагогічна психологія
   шкільний колектив
   лідерство
   психологія поведінки

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

15.

Шипилина, В.
Развитие мотивации достижения у социально-педагогически запущенных младших школьников [Текстььь] / В. Шипилина // Лучшие страницы педагогической прессы : Журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2002. - N6. - С. 95-98

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: дитяча психологія
   Мотивація - навчальна
   педагогічна психологія
   "Важкі діти"
   психологія молодшого школяра

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

16.

Шолохов, И.
Проблемы психологической адаптации учащейся молодежи за рубежом [Текстььь] / И. Шолохов // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех,кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2002. - N4. - С. 161-169

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: педагогічна психологія
етнопсихологія

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

17.

Кривцова, С.
Учитель и проблемы дисциплины, или как приемлемо отвечать на неприемлемое поведение учеников [Текстььь] / С. Кривцова, Е. Мухаматуллина // Лучшие страницы педагогической прессы : Журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2002. - N6. - С. 48-55

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: конфліктологія
   педагогічна психологія
   педагогічне спілкування
   поведінка агресивна
   психологія поведінки

Доп.точки доступа:
Мухаматуллина, Е.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

18.

Кулемзина, А.
Отношения: одаренный ребенок - образовательная система [Текстььь] / А. Кулемзина // Лучшие страницы педагогической прессы : Журнал для руководителей учебных заведений и органов образования. - 2002. - N6. - С. 71-78

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: педагогічна психологія
обдарованість
психологія особистості дитини
Аннотация: Главной задачей становится разработка программ, развивающих не столько одаренность, какие-то ее грани или функции, отдельные диагностированные способности или задатки, сколько в целом личность одаренного ребенка - носителя этой одаренности

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

19.

Коваленко, О. Г.
Значення ролей і соціальних очікувань у педагогічному процесі [Текстььь] / О.Г. Коваленко // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук. - 2002. - N1-2. - С. 104-109

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.840
Рубрики: Соціальна психологія
   педагогічна психологія
   спілкування
   соціальні ролі
Аннотация: Автор рассматривает особенности членства в социальных группах и его влияние на наше поведение; раскрывает значение этого влияния в педагогическом процессе.

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

20.

Куликова, Т.
Психологическое сопровождение образовательной деятельности [Текстььь] / Т. Куликова // Учитель. - 2002. - N6. - С. 41-44

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88
Рубрики: педагогічна психологія
Шкільний психолог
психологія навчання
фывфывфыв:
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА

Все экземпляры списаны

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Статистика за 18.07.2024
Число запросов	134980
Число посетителей	714
Число заказов	0