Поисковый запрос: <.>S=навчання особистісно-орієнтоване<.> |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Афанасьева Л. Психологічна модель особистісно орієнтованої освіти/Л. Афанасьева // Психолог. -К.:Шкільний світ, 2005,N N36(вересень).-С.7-10.
|
2.
| Білаш В. Критерії оцінювання досягнень учнів в особистісно-орієнтованому навчанні/В. Білаш // Все для вчителя. -К.:ТОВ "Редакція газети "Позакласний час", 2006,N N3/4.-С.133-134
|
3.
| Балл Г. Про сутнісний зміст особистісної орієнтації в освіті/Г. Балл // Професійно-технічна освіта. -К.:Інститут педагогіки і психології професійної освіти АПН України, 2006,N N2.-С.39-43
|
4.
| Бамбурак Н. Аналіз інноваційних моделей навчання за параметричними ознаками Я-концепції/Н. Бамбурак // Психологія і суспільство. -Тернопіль:Інститут експериментальних систем освіти, 2002,N N3/4.-С.124-141
|
5.
| Барамзина С. А. Учебная деятельность школьников в контексте личностно ориентированного обучения/С. А. Барамзина // Педагогика. -М.:Педагогика, 2006,N N8.-С.41-47
|
6.
| Береснєв А. А. Особистісно орієнтовані технології у контексті сучасної парадигми освіти/А. А. Береснєв // Гуманітарні науки. -Ялта:"Педагогічна преса ", 2006,N N1.-С.11-16
|
7.
| Бондаревская Е. В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания/Е. В. Бондаревская // Педагогика. -М.:Педагогика, 2007,N N8.-С.44-53
|
8.
| Буняк Т. А. Розвиток педагогічної майстерності вчителя в системі особистісно орієнтованого навчання/Т. А. Буняк // Хімія. -Харків:Основа, 2011,N N 21.-С.2-7
|
9.
| Вєтохов О. М. Психолого-педагогічна характеристика основних сучасних методичних підходів до навчання іноземних мов у школі /О. М. Вєтохов // Педагогіка і психологія. -К.:Педагогічна думка, 2005,N N2.-С.89-97.
|
10.
| Верзацька Л. Міжпредметна інтеграція в системі особистісно зорієнтованої мовної освіти/Л. Верзацька // Українська мова і література в школі. -К.:Інститут педагогіки АПН України, 2006,N N7.-С.6-9
|
11.
| Вершинін В. Особистісно зорієнтоване виховання - виховання, орієнтоване особистістю?/В. Вершинін // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. -Київ:"Плеяди", 2006,N N19/20.-С.57-66
|
12.
| Волковська Т. Особистісно зорієнтоване виховання/Т. Волковська, Л. Овчаренко, С. Волковський // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. -Київ:"Плеяди", 2006,N N19/20.-С.38-56
|
13.
| Ганич Н. Особистісно орієнтоване навчання як засіб персоналізованого сприйняття художнього тексту: Опис досвіду/Н. Ганич // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. -К.:"Педагогічна преса", 2009,N N 12.-С.24-25.
|
14.
| Давер М. В. Система самооценочных контрактов в личностно ориентированном обучении/М. В. Давер // Педагогика. -М.:Педагогика, 2006,N N7.-С.68-73.
|
15.
| Деркач О. Слово як носій добра, істини й краси/О. Деркач // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. -К.:"Педагогічна преса", 2010,N N 2.-С.25-30
|
16.
| Качуровська О. Г. Нестандартні навчально-виховні заходи: формування полікомпетентної особистості учня/О. Г. Качуровська // Вивчаємо українську мову та літературу. -Харків:"Основа", 2012,N N 25.-С.5-9.
|
17.
| Коломієць Н. Інтерактивні технології в особистісно зорієнтованій освіті/Н. Коломієць // Відкритий урок : розробки, технології, досвід. -Київ:"Плеяди", 2006,N N17/18.-С.12-15
|
18.
| Кусаинова М. А. Психолого-гуманистические принципы обучения: стратегия реализации/М. А. Кусаинова // Высшее образование сегодня. -М.:"Роспечать", 2007,N N6.-С.24-29
|
19.
| Лаврик В. Індивідуально-диференційований підхід - основа особистісно зорієнтованого навчання/В. Лаврик // Українська мова і література в школі. -К.:Інститут педагогіки АПН України, 2007,N N1.-С.14-16
|
20.
| Мамчур Л. Роль діалогічної комунікації в особистісно орієнтованому навчанні/Л. Мамчур // Рідна школа. -київ:Преса України, 2006,N N12.-С.3-5.
|
|
|
|
Главная
Описание
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартный