Поисковый запрос: <.>S=психологія підлітка<.> |
Общее количество найденных документов : 340
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| Кунигель Т. В. Тренинг "Активизация внутренних ресурсов подростка"/Т. В. Кунигель. - 2006
|
>2.
| Зиядова Д. Почему подросток совершает преступление?/Д. Зиядова // Воспитание школьников. -М.:Школьная пресса, 2002,N N8.-С.17-21.
|
>3.
| Уварина Е.Ю. Зависимость между личностными особенностями и уровнем социализации подростков/Е.Ю. Уварина // Психология обучения. -М.:НОУСГИ, 2002,N N7.-С.47-50.
|
>4.
| Єгонська Н. Криза підліткового періоду/Н. Єгонська // Завуч. -К.:Благодійний фонд "Перше вересня", 2002,N N34 (грудень).-С.13-16
|
>5.
| Цылев В. Подросток по мнению одноклассников/В. Цылев, В. Мельницкий // Шкільний психолог. -Москва:Издательский дом "Первое сентября", 2002,N N11.-С.42-43
|
>6.
| Максимова М. Игры во взаимопонимание и терпимость: смогут ли они оградить наших детей от влияния экстремистов?/М., Максимова М., Н. Кленова // Директор школи. Україна. -К.:Директор школи.Україна, 2002,N N8.-С.66-75.
|
>7.
| Потапов В. Депрессия- это не каприз , а заболевание/В. Потапов // Директор школи. Україна. -К.:Директор школи.Україна, 2002,N N8.-С.106-109
|
>8.
| Лукьянова И.И. Базовые потребности возраста как основа развития социальной компетентности у подростков/И.И. Лукьянова // Психология обучения. -М.:НОУСГИ, 2002,N N9.-С.39-42
|
>9.
| Наш проблемный подросток :понять и договориться // Психология обучения. -М.:НОУСГИ, 2002,N N10.-С.33-34
|
>10.
| Анциферов О. Конфликтно-стрессовые ситуации в работе с подростками/О. Анциферов // Дайжест школа-парк педагогічних ідей та технологій. -Київ:"Плеяда", 2002,N N2.-С.106-107
|
>11.
| Иванова Л. Подростковая проституция: о некоторых аспектах проблемы/Л. Иванова // Воспитание школьников. -М.:Школьная пресса, 2002,N N9.-С.58-61
|
>12.
| Зинкевич-Евстигнеева Т. Сказочные намеки: Сказкотерапия с несовершеннолетними правонарушителями в Шекснинской спецшколе/Т. Зинкевич-Евстигнеева // Шкільний психолог. -Москва:Издательский дом "Первое сентября", 2002,N N12 (декабрь).-С.10
|
>13.
| Пряжников Н. Будь готов!: Активизирующая профориентационная методика: Вкладка/Н. Пряжников // Шкільний психолог. -Москва:Издательский дом "Первое сентября", 2002,N N12 (декабрь).-С.21-28
|
>14.
| Битянова М. "Спасатели": Ролевая игра/М. Битянова // Шкільний психолог. -Москва:Издательский дом "Первое сентября", 2002,N N12 (декабрь).-С.46-48
|
>15.
| Загорский В.В. Читаем "график" жизни/В.В. Загорский // Биология в школе. -М.:Издательский дом "Школа-Пресс 1", 2002,N N8.-С.22-25
|
>16.
| Журавлев Д. Адаптация учащихся при переходе из начальной в среднюю школу/Д. Журавлев // Народное образование. -М.:Народное образование, 2002,N N8.-С.99-105
|
>17.
| Ефремов К. Человек-волк: Оборотнем не рождаются/К. Ефремов // Народное образование. -М.:Народное образование, 2002,N N8.-С.167-172
|
>18.
| Марценковский И. Психосоматические взаимоотношения в детско-подростковом возрасте: взгляд через призму психиатрии развития/И. Марценковский, Я Бикшаева // Doctor. -К.:ООО "Элар", 2002,N N6.-С.41-44.
|
>19.
| Охрімчук Р. Підліток у ситуації соціальної кризи: Ділова гра/Р. Охрімчук // Шкільний світ, 2003,N N4.-С.4-10
|
>20.
| Комісаренко Н. Самореалізація як прояв соціального становлення особистості/Н. Комісаренко // Рідна школа. -К.:Преса України, 2003,N N1.-С.23-25
|
|
|