Поисковый запрос: <.>K=зміст навчання<.> |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 681.3:3701 П68
Праворська , Наталія Іванівна. Система задач як засіб формування професійно значущих знань з інформатики студентів економічних спеціальностей [Текст] : Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. пед. наук : 13.00.02 - Теорія і методика навчання інформатики / Н. І. Праворська ; Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова (Київ). - : НПУ ім. М.Драгоманова(Київ), 2005. - 20 с. - ББК 74.263.2 + 74.58 Рубрики: Викладання інформатики у ВНЗ Автореферати дисертацій--педагогічні науки--теорія та методика навчання інформатики фывфывфыв: програмні засоби -- зміст навчання -- методи навчання -- практична значущість
Доп.точки доступа: Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова (Київ)
Экземпляры всего: 1 ІБв (1) Свободны: ІБв (1) Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 378.147 О53
Олексюк, ВАсиль Петрович. Методичні основи застосування навчальних мережних комплексів у процесі підготовки майбутніх учителів інформатики [Текст] : Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика навчання інформатики / В. П. Олексюк ; Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова (Київ). - Київ : НПУ ім. М.Драгоманова, 2007. - 20 с. - РУБ 74.58 Рубрики: Підготовка майбутніх вчителів інформатики Автореферати дисертацій--педагогічні науки--теорія та методика навчання інформатики фывфывфыв: мережні технології -- вчитель інформатики -- методична система -- зміст навчання
Доп.точки доступа: Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова (Київ)
Экземпляры всего: 1 ІБв (1) Свободны: ІБв (1) Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74.04(3) П 17
Папіжук, В. Реформування змісту навчання у початковій школі Франції [Текст] / В. Папіжук> // Початкова школа : Науково-методичний журнал. - 2010. - N 12. - С. 56-59
. - ISSN 0131-5358ББК 74.04(3) Рубрики: Початкова освіта в зарубіжних країнах--зміст Кафедра педагогіки Франція--освіта фывфывфыв: зміст навчання
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 81.43.21-90 Б 77
Бойко, Е. Ю. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы / Е. Ю. Бойко> // Англ. мова та л-ра : наук.-метод. журн. - 2011. - № 2. - С. 2-3.
ББК 81.43.21-90 Рубрики: Викладання іноземної мови в школі фывфывфыв: мотивація навчання -- комунікативні компоненти спілкування -- загальноосвітня школа -- проблеми викладання -- компоненти навчання -- зміст навчання -- лінгвокраїнознавчий підхід -- іншомовна культура -- зміст освіти -- соціокультурний компонент Аннотация: У статті висвітлені проблеми формування комунікативної компетенції спілкування, що нерозривно пов`язані із соціокультурними та країнознавчими знаннями з метою поповнення та оптимізації змісту навчального процесу.
Имеются экземпляры в отделах: нмк іноз. мов Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 74.202 Г 65
Гончарук, О. Ю. Роль учнівського проекту у формуванні універсальних умінь [Текст] / О. Ю. Гончарук> // Хімія : науково-методичний журнал. - 2012. - N 10. - С. 2-5.
ББК 74.202 Рубрики: Навчання--метод проектів Навчальний процес фывфывфыв: зміст навчання -- дискусія -- вміння
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Донченко, Тамара. Урок як основна форма організації навчальної діяльності учнів з української мови [Текст] / Т. Донченко> // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2012. - N 2. - С. 2-6.
ББК 81.411.1-90 + 74.2 Рубрики: Уроки української мови--навчальна діяльність Навчальна діяльність учнів Кафедра методики викладання української мови та літератури фывфывфыв: зміст навчання -- організація уроку
Имеются экземпляры в отделах:
всего 2 : Ч.З.№3 (2) Свободны: Ч.З.№3 (2)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Ганаба, Світлана Олександрівна. Зміст навчання у контексті соціокультурних змін "плинної модерності" / Світлана Ганаба> // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2012. - № 3. - С. 89-95. - Бібліогр.: 15 назв.
ББК 74.202 Рубрики: Вища освіта--зміст освіти--філософський аспект Навчання--зміст навчання фывфывфыв: плинна модерність -- суспільний розвиток -- гармонійність -- людина -- нова ідентичність людини -- зміст навчання -- зміст освіти -- третинне навчання -- творчий потенціал особистості -- навчальний процес -- навчання протягом життя -- самоосвіта -- самостійне навчання -- трансфесіонал -- інформаційно-мережеві технології -- університет -- вища школа -- постфігуративна культура -- філософія освіти Аннотация: У статті акцентується увага на необхідності наукової розробки механізмів адаптації особистості до умов мінливого світу. Наголошується, що проблема змісту навчання потребує контекстуального підходу, тобто розгляду її, насамперед, у контексті визначення сучасності як плинної цілісності та складності. Зміст навчальної діяльності безпосередньо пов'язується з розкриттям особистісного потенціалу людини, її здатністю орієнтуватися у різних ситуаціях і проблемах соціуму та потребою у "навчанні перевчатися".
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1) Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 81.415.3 Р 33
Редько, В. Концепція підручників з іноземних мов для основної школи : (5-9-ті класи) / Валерій Редько> // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 12. - С. 13-20.
. - ISSN 0131-6788ББК 81.415.3 Рубрики: Підручники з іноземних мов--концепція фывфывфыв: зміст навчання -- іноземні мови -- комунікативна компетентність -- стпуктура підручників -- навчальний матеріал -- педагогічні технології Аннотация: У статті розглядається концепція підручників з іноземних мов для основної школи. Обгрунтовано дидактичні та методичні принципи формування змісту і структури підручників під кутом зору комунікативно-діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів до навчання іноземних мов.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
| 81.2р30-211 Ш 64
Ширяева, Н. Н. Программа по иностранному языку для магистратуры неязыкового вуза / Н. Н. Ширяева> // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 1. - С. 118-120. - Библиогр.: 3 назв.
. - ISSN 0869-561XББК 81.2р30-211 Рубрики: Викладання іноземної мови--магістратура фывфывфыв: іноземні мови -- вивчення іноземних мов -- зміст навчання -- програми з вивчення мов -- навчальні програми для магістратури -- моделі навчальних програм -- компетенція -- професійна компетенція -- іншомовна професійна компетенція Аннотация: Автор статті пропонує модель побудови програми з іноземної мови для магістратури немовних вузів. Метою навчання іноземної мови у магістратурі стає оволодіння іншомовною професійною компетенцією.
Имеются экземпляры в отделах: Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_12/images/printer.jpg)
|
Борисенко, Валентина. Дослідницькі завдання в системі мовної освіти [Текст] / В. Борисенко> // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. : щомісяч. наук.-метод. та літ.-мистец. журн. . - 2013. - № 5. - С. 50-52. - Бібліогр.: 2 назви.
ББК 83.3(4Укр)р Рубрики: викладання української мови--профільне навчання Викладання української мови в школі--завдання--дослідницькі завдання фывфывфыв: зміст навчання -- дослідницькі завдання -- профільне навчання -- мовна освіта -- дослідження -- дослідження-аналіз -- дослідження-спостереження Аннотация: Використання дослідницьких завдань на уроках української мови сприяє урізноманітненню форм проведення занять з української мови, раціональній їх організації за належної активності учнів, оптимізації обсягу теоретичного матеріалу, актуалізації фактичного матеріалу, що посилює виховний потенціал завдань і вправ та спонукає до самовдосконалення, творчого підходу в розв'язанні проблеми й сприяє формуванню критичного мислення учнів.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№3 (1) Свободны: Ч.З.№3 (1)
Найти похожие
|
|
|