Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=навчальна задача<.>

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

Мінасян, А.
Формування психолого-педагогічних умінь студентів [Текстььь] / А. Мінасян // Психологія і суспільство : Науково-економічний та соціально-психологічний часопис. - 2005. - N1. - С. 76-81 . - ISSN 966-654-0

ГРНТИ

15.81.21

ББК 88.4
Рубрики: педагогічна психологія дорослих
   психологія навчання студентів
   Підготовка майбутніх вчителів
   педагогічна майстерність
   Навички
фывфывфыв:
освітній процес -- учбова задача -- процес розв’язування задачі -- навчальна задача -- виховна задача -- освітня задача -- психолого-педагогічні задачі

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

    Гірняк, А.
    Систематика навчальних завдань модульно-розвивального підручника [Текстььь] / А. Гірняк // Психологія і суспільство : Український теоретико-методологічний соціогуманітарний часопис. - 2008. - N2. - С. 116-138 . - ISSN 1810-2131
Рубрики: психологія навчання
   навчання--задачі, вправи, завдання
   підручники шкільні
фывфывфыв:
освітня задача -- навчальна задача -- запитання -- вправа -- психолого-дидактичні вимоги
Аннотация: Сьогодні у науковій літературі можна зустріти безліч типів завдань, задач та їх похідних варіацій різного рівня узагальненняі. Така структурно-змістова невизначеність понять "завдання" і "задача" не дає змоги адекватно оперувати ними як специфічним мисленнєвим інструментарієм. Мета статті - обгрунтувати авторську версію систематики навчальних завдань модульно-розвивального підручника.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.04(4Укр)
Н 17

Надвинична, Тетяна.
Параметри, критерії та організація діяльності вчителя з психологічного проектування системи навчальних задач [Текст] / Т. Надвинична // Освіта і управління : Науково-практичний журнал. - 2010. - Том 13, N 4. - С. 60-66.

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Вчитель--діяльність--підготовка
Модульно-розвивальна система
педагогіка проективна
фывфывфыв:
психологічне проектування -- навчальна задача -- система навчальних задач -- соціальне проектування

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

88
М 42

Медведев, А. М.
Экспериментально-генетический метод в диагностике развивающих эффектов учебной деятельности / А. М. Медведев // Вопр. психологии : науч. журн. - 2011. - № 2. - С. 72-81. - Библиогр.: 19 назв. . - ISSN 0042-8841

ББК 88
Рубрики: Кафедра психології
   Навчальна діяльність
   Діагностика психологічна
   Психологи
   педагогічна психологія
фывфывфыв:
експериментально-генетичний метод -- метод зрізів -- одиниця аналізу -- розвиток -- опосередкування -- мислення -- навчальна діяльність -- навчальна задача -- узагальнений спосіб дії -- ідеальні дії -- уява

Доп.точки доступа:
Виготський, Лев Семенович (російський психолог ; 1896-1934) \о нем\; Давидов, Василь Васильович (російський психолог, мислитель, органзатор науки, подвижник освіти ; 1930-1998); Берцфаї, Люція Василівна (психолог)

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

372.853
Г 54

Глобін, О. І.
Моделювання як метод дослідження та важливий чинник формування системи природничо-математичних знань [Текст] / О. І. Глобін, В. В. Лапінський // Комп’ютер у школі та сім’ї : Науково-методичний журнал. - 2017. - N 2. - С. 7-11.

УДК

372.853

Рубрики: Викладання математики в школі--міжпредметні зв’язки
   Викладання інформатики в школі--міжпредметні зв’язки
   Викладання природничо-математичних дисциплін в школі--інформаційні технології
   Викладання природничо-математичних дисциплін в школі--моделювання
фывфывфыв:
природничо-математичні знання -- технологічний профіль -- моделювання навчальних задач -- навчальна задача
Аннотация: Проаналізовано використання методу моделювання як складової процесу розв’язання навчальних задач у навчанні математики та інформатики старшокласників. Виокремлено і описано в термінах моделювання етапи розв’язування навчальних задач. Показано, що слід надавати більше уваги моделюванню.

Доп.точки доступа:
Лапінський, В. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : інф. (1)
Свободны: інф. (1)

Найти похожие

Статистика за 02.07.2024
Число запросов	80553
Число посетителей	904
Число заказов	0