Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Найдено в других БД:

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=соціальний розвиток<.>

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Сіроштан, С.
Соціальний та емоційний розвиток малят [Текстььь] / С. Сіроштан // Психолог. - 2005. - N12 (березень). - С. 3-10

ГРНТИ

15.31.31

ББК 88.834
Рубрики: психологія малюка
емоційний розвиток
фывфывфыв:
соціальний розвиток

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.200.541.5
Ш 32

Шахрай, Валентина.
Організація театрально-ігрової діяльності школярів як засобу їх соціального розвитку в процесі навчання / В. Шахрай // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2012. - № 1/2. - С. 33-38. - Бібліогр.: 12 назв. . - ISSN 0131-6788

ББК 74.200.541.5
Рубрики: Школярі--театрально-ігрова діяльність
фывфывфыв:
театрально-ігрова діяльність -- школярі -- соціальний розвиток -- театральні ігри -- предмети гуманітарного циклу -- пізнавальний інтерес -- соціально-комунікативні вміння
Аннотация: У статті розкривається потенціал театрально-ігрової діяльності в навчальному процесі для розвитку пізнавального інтересу, поглиблення та зміцнення знань, а також соціального розвитку школярів, зокрема удосконалення їх соціально-комунікативних вмінь та навичок. Запрпоновано варіанти використання театральних методів під час вивчення предметів гуманітарного циклу.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Савельєв, Ю.
Соціологія в пошуках сутності сучасності: систематизація теорій суспільства модерну і модернізації / Юрій Савельєв // Соціологія: теорія, методи, маркетинг : наук.-теорет. часоп. - 2012. - № 3. - С. 45-67. - Бібліогр.: с. 62-67. . - ISSN 1563-3713

ББК 60.5
Рубрики: Соціологія--суспільство
фывфывфыв:
модерн -- модернізація -- теорії сучасного суспільства -- соціальний розвиток -- суспільство модерну і модернізації
Аннотация: У статті виокремлено та проаналізовано напрями соціологічного дискурсу модерну й модернізації, пропонується комплексне бачення відомих теорій модерну. Новизна пропонованого способу аналізу, підмурок якого закладено ДЖ. Александером і В. Цапфом, полягає в тому, що на відміну від традиційного уявлення соціологічного дискурсу модерну і модернізації як послідовної зміни теоретичних підходів чи безкомпромісної конкуренції різних дослідницьких програм, у статті зроблено акцент на глибинній спільності різних теорій модерну та можливості комплексного застосування низки пояснювальних платформ. Сформульовано висновок щодо багатовимірної сутності сучасного суспільства, що потребує систематичного застосування комплексу теорій модерну й модернізації; запропоновано класифікацію його вимірів.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Приступа, Елена Николаевна.
Социальное воспитание школьников / Е. Н. Приступа // Соц. педагогика : науч.-практ. журн. для соц. работников и педагогов. - 2012. - № 6. - С. 89-94. - Библиогр.: 5 назв. . - ISSN 2220-6051

ББК 74.6
Рубрики: Соціальне виховання--школярі
Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
фывфывфыв:
розвиток особистості -- соціальне виховання -- соціальний розвиток -- соціалізація -- психосоціальний розвиток
Аннотация: В статье рассматривается социальное воспитание школьников как ведущий фактор социального развития.
У статті розглядається соціальне виховання школярів як провідний фактор соціального розвитку.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

67.0р10
Р 98

Рябовол, Л. Т.
Сучасні мета і завдання шкільної правової освіти та навчання правознавства [Текст] / Л. Т. Рябовол // Історія та правознавство : Науково-методичний журнал. - 2013. - N 13. - С. 2-6.

ББК 67.0р10
Рубрики: Освіта правова
фывфывфыв:
шкільна правова освіта -- духовний розвиток -- соціальний розвиток -- суспільствознавча освіта -- правова культура -- правове мислення -- правова поведінка
Аннотация: В статті йдеться мова про те, що суспільствознавча освіта спрямовується на забезпечення розвитку учня як особистості, що керується гуманістичними нормами і цінностями, усвідомлює себе громадянином України та успішно самореалізується в сучасному українському суспільстві.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

65.9(4УКР)
К 61

Колот, А. М.
Корпоративна соціальна відповідальність: сучасна філософія, проблеми засвоєння [Текст] / А. М. Колот // Економіка України : Науковий журнал. - 2014. - N 3. - С. 70-83. . - ISSN 0131-775X

ББК 65.9(4УКР)
Рубрики: Економіка України--соціальні проблеми
фывфывфыв:
корпоративна соціальна відповідальність -- соціальна активність -- соціальні ресурси -- соціальний розвиток

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

373.213.15.026/.026:373.216.95](477)
Д 99

Дятленко, Н.
Лялька як персона, або Нові можливості застосування ляльки в педагогічному процесі / Наталія Дятленко // Вихователь-методист дошк. закл. : щоміс. спеціаліз. журн. - 2017. - № 5. - С. 9–14. - Зміст: Який вигляд має та як поводиться лялька ; Які теми обговорювати ; Як організувати роботу ; Додаток : Орієнтовні плани-конспекти бесід із ляльками-персонами.

УДК

373.213.15.026/.026:373.216.95](477)

Рубрики: Дошкільна освіта--ігри--навчання грою
фывфывфыв:
навчальні іграшки -- педагогічні прийоми -- ялька-персона -- організація роботи -- орієнтовні плани-конспекти -- психологічний розвиток -- соціальний розвиток
Аннотация: У статті йдеться про використання методики "Лялька як персона: педагогічний підхід для соціального і психологічного розвитку дитини" у педагогічному процесі дошкільних навчальних закладів.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Статистика за 11.07.2024
Число запросов	74348
Число посетителей	967
Число заказов	0