Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=суспільні науки<.>

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

60.5
А 19

Аверьянов, Ю. И.
Историко-обществоведческое образование в советской школе 1920-х гг. / Ю. И. Аверьянов // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 4. - С. 81-94. - Библиогр.: 19 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 60.5 + 63.3(0) + 74.266.0г + 74.266.3г
Рубрики: Суспільні науки--суспільствознавство--методика викладання в школі--історія
Викладання історії в школі
фывфывфыв:
суспільні науки -- суспільствознавство -- методика викладання в школі -- історія методики викладання
Аннотация: У статті проаналізовано систему історико-суспільствознавчої освіти в радянській школі 1920-х рр.
В статье проанализирована система историко-обществоведческого образования в советской школе 1920-х гг.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

74в01
О-66

Орлов, А. А.
Специфика современного педагогического знания / А. А. Орлов // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 8. - С. 3-14. - Библиогр.: 15 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 74в01 + 74в02 + 74в3 + 60.5
Рубрики: Педагогіка--методологія
Соціологія
Росія--Вища освіта
фывфывфыв:
педагогіка -- методологія -- методологія високого модернізму -- функції педагогіки -- педагогічні знання -- інформація -- відомості -- наукові факти -- понятійно-термінологічний апарат педагогіки -- суспільні науки -- соціологія -- якісна соціологія -- SWOT-аналіз -- дисциплінарна організація науки
Аннотация: У статті показано особливості сучасного педагогічного знання, обгрунтовано необхідність систематизації понятійно-термінологічного апарату, а також значущість використання методів якісної соціології для отримання знань і продуктивної реалізації пояснювальній і прогностичної функцій педагогічної науки.
В статье показаны особенности современного педагогического знания, обоснована необходимость систематизации понятийно-терминологического аппарата, а также значимость использования методов качественной социологии для получения знаний и продуктивной реализации объяснительной и прогностической функций педагогической науки.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

60
Ф 55

Филонов, Г. Н.
Рефлексивный потенциал социальных трансформаций / Г. Н. Филонов // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 7. - С. 43-50 . - ISSN 0869-561X

ББК 60 + 74в051
Рубрики: Суспільні науки--соціологія
   Філософія--соціальна філософія
   Педагогіка--соціальні проблеми
   Росія--соціальна філософія
фывфывфыв:
суспільні науки -- соціологія -- соціальна філософія -- методологія педагогіки -- соціальні проблеми педагогіки -- рефлексійна діяльність -- єдинодія суб’єктів соціуму -- парадигмальні підвалини -- міждисциплінарна інтеграція -- раціональне пізнання
Аннотация: У статті розглянуті сучасні тенденції та ціннісно - смислові контексти методології раціонального пізнання і розуміння багатовимірних реалій об'єктивного світу з позицій бінарної цілісності та нелінійної динаміки розвитку.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

    Савчук, Іван.
    Становлення геоісторії як міждисциплінарного напряму у суспільних науках Франції другої половини ХХ ст. [Текст] / І. Савчук // Український історичний журнал : Науковий журнал. - 2021. - N 2. - С. 154-166. . - ISSN 0130-5247
Рубрики: Історія--методологія науки--методи дослідження
   Франція--наука
фывфывфыв:
геополітика -- геоекономіка -- геоісторія -- міждисциплінарні напрями у дослідженнях -- суспільні науки
Аннотация: Мета статті – визначення основних теоретичних та методологічних підходів геоісторії. Для цього було поставлено такі завдання: розкриття суті епістемології цього міждисциплінарного напряму за часів її заснування; стислий аналіз основних праць Ф.Броделя, П.Шоню, Е. Ле Руа Ладюрі, Ж. Ле Ґоффа. Для етапу становлення геоісторії як наукового напряму характерні такі теоретико-методологічні особливості: геоісторія вбачається як історична наука, що спирається на методи і знання з фізичної географії для розкриття особливостей впливу на людську цивілізацію впродовж «довгої тривалості» основних характеристик клімату, рельєфу, природних особливостей великих фізико-географічних реґіонів світу; теоретичною основою напряму виступає категорія «довгої тривалості», що виявляється через розкриття основних структур суспільства, сукупності яких формують суперструктури – цивілізацію і світ-економіку, що призводять до появи ґлобалізації як інтеґраційного процесу; повільні зміни історичних процесів (насамперед соціальних, демографічних, економічних основ традиційного суспільства) дозволяють обґрунтувати тезу про «довге середньовіччя» як специфічний феномен у розвитку західноєвропейської цивілізації. Впровадження геоісторичного підходу у вітчизняні дослідження, особливо у царині історії та географії, дозволить краще зрозуміти не лише економічний розвиток України в минулому, але й на сучасному етапі.

Доп.точки доступа:
Бродель, Фернан (французький історик, представник школи Анналів ; 1902-1985) \о нем\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Статистика за 25.07.2024
Число запросов	3741
Число посетителей	486
Число заказов	0