Поисковый запрос: <.>K=ПЕДАГОГІЧНА ПІДТРИМКА<.> |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 15 |
1. 
|
Аніскіна, Н.
Педагогічна підтримка обдарованості [Текстььь] / Н. Аніскіна // Психолог. Бібліотека : Науково-виробниче видання. - 2005. - N10(Аніскіна Н. Психологічна підтримка обдарованості). - С. 1-128
ББК 88.840
Рубрики: обдаровані діти
індивідуальність
Педагогічний колектив
Розвиток здібностей
фывфывфыв:
педагогічна підтримка -- ліцейна освіта -- комп’ютеризація навчання -- моніторинг предметний -- ліцейне самоврядування
Аннотация: У посібнику окреслено проблеми, які виникають у взаємодії з обдарованими дітьми, розкрито досвід навчальних закладів, які успішно розв'язують ці проблеми.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
2.
|
Кунгурова, И. М.
Технология педагогической поддержки профессионально-творческого саморазвития студентов [Текстььь] / И. М. Кунгурова // Педагогическое образование и наука : Научно-методический журнал. - 2007. - N6. - С. 69-72
Рубрики: Професійна підготовка
Вища освіта
студенти
фывфывфыв:
ПЕДАГОГІЧНА ПІДТРИМКА -- саморозвиток студента
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
3.
|
Так учатся дети: Педагогика, ориентированная на ребенка [Текстььь] // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2008. - N7. - 56-69 (прод.след.)
Рубрики: психологія педагогічна
педагогіка лікувальна
педагогіка підтримки
фывфывфыв:
педагогічна підтримка -- психомоторика
Аннотация: Ребенок сам является актером своего развития и развивается сам по себе. В соответствии с этой точкой зрения, смысл педагогической поддержки состоит в том, что ребенку создаются побуждающая его развитие обстановка и обучающие ситуации. В соответствии с этим пониманием, основной целью деятельности педагога является создание условий, облегчающих его развитие.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 4 : Ч.З.№2 (4)
Свободных экз. нет
Издания есть только в отделениях/филиалах
Найти похожие
|
4.
| 74
С 45
Скрипник, А. В.
Соціально-педагогічна підтримка дітей, позбавлених батьківського піклування: змістовий аспект [Текст] / А. В. Скрипник // Педагогіка і психологія : Науково-теоретичний та інформаційний журнал Академії педагогічних наук України. - 2010. - N 3. - С. 33-41
ББК 74
Рубрики: Діти без батьківського піклування
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
фывфывфыв:
СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА -- ПЕДАГОГІЧНА ПІДТРИМКА
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.6
С 69
Социально-педагогическая поддержка детей-мигрантов и их семей [Текстььь] // Социальная педагогика : Деловой журнал для социальных работников и педагогов. - 2011. - N 2. - С. 65-80.
ББК 74.6
Рубрики: діти мігрантів
освіта полікультурна
Толерантність
фывфывфыв:
етнічна толерантність -- педагогічна підтримка
Аннотация: О работе круглого стола "Социально-педагогическая поддержка детей-мигрантов и их семей", который прошел на кафедре социальной педагогики Московского гуманитарного педагогического института.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.2
М 59
Микшис, Е. А.
Помощь учителя в адаптации нового ученика на уроке [Текст] / Е. А. Микшис // Воспитание школьников : Теоретический и научно-методический журнал. - 2011. - N 7. - С. 50-53.
. - ISSN 0130-0776ББК 74.2
Рубрики: адаптація шкільна
навчання--метод проектів
фывфывфыв:
новий учень -- педагогічна підтримка -- навчальна адаптація -- проектна діяльність
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.1
М 69
Михайлова, З. А.
Педагогическая поддержка ребенка в логико-математической деятельности [Текст] / З. А. Михайлова, Е. А. Носова // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2012. - N 1. - С. 8-9.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Дошкільна освіта--ігри
фывфывфыв:
логіко-математичні ігри -- педагогічна підтримка -- взаємодія вихователя і дитини
Доп.точки доступа:
Носова, Е. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.6
М 18
Маленкова, Людмила Ивановна.
Педагогическая реабилитация и воспитание ребенка с особенностями в развитии [Текстььь] / Л. И. Маленкова // Социальная педагогика : Деловой журнал для социальных работников и педагогов. - 2011. - N 5. - С. 45-52.
ББК 74.6
Рубрики: Педагогічна реабілітація--важковиховувані діти
Діти групи ризику--педагогічна реабілітація
фывфывфыв:
депривація -- педагогічна підтримка
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.6
В 12
Вагнер, Ирина Владимировна.
Воспитательный компонент федеральных государственных образовательных стандартов: подходы к развитию и реализации / И. В. Вагнер // Соц. педагогика : науч.-практ. журн. для соц. работников и педагогов. - 2012. - № 2. - С. 5-12.
. - ISSN 2220-6051ББК 74.6
Рубрики: Виховання в зарубіжних країнах--державні стандарти
Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
Росія--виховання--державні стандарти
фывфывфыв:
соціалізація -- самовизначення учнів -- педагогічна підтримка -- соціокультурний досвід
Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (1 экз.)
Издания есть только в отделениях/филиалах
Найти похожие
|
10.
| 37.013.77(470+571)
К 33
Кевля, Фаина Ильинична.
Педагогическая поддержка школьников: индивидуальное консультирование / Ф. И. Кевля // Соц. педагогика : науч.-практ. журн. для соц. работников и педагогов. - 2013. - № 3. - С. 46-56.
. - ISSN 2220-6051ББК 74.6
Рубрики: Психологія--консультування
Соціальна педагогіка--консультування школярів
Психотерапія--методи
фывфывфыв:
індивідуальна підтримка -- психотерапевтична робота -- експресивна терапія -- психолого-педагогічний консиліум -- психологічне консультування школярів -- педагогічна підтримка
Аннотация: В статье автор определяет возможности консультирования как метода индивидуальной поддержки, его особенности и отличие от других форм взаимодействия с воспитанниками.
У статті автор визначає можливості консультування як методу індивідуальної підтримки, його особливості і відмінність від інших форм взаємодії з вихованцями.
Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Найти похожие
|
11.
| 24р10
П 44
Подобєд, М. Б.
Неуспішність учнів і шляхи її подолання [Текст] / М. Б. Подобєд // Хімія : науково-методичний журнал. - 2014. - N 13/14. - С. 2-4
ББК 24р10
Рубрики: Неуспішність в навчанні
фывфывфыв:
подолання неуспішності учнів -- відставання -- індивідуалізація навчання -- педагогічна підтримка
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
12.
| 74
Д 17
Данілова, Альона Петрівна.
Педагогічна підтримка соціальної ініціативи студентської молоді у проектній діяльності неурядових організацій місцевого рівня [Текст] : автореферат дисертацій на здобуття наукового ступеня канд.пед.наук. Спец.13.00.05 - соціальна педагогіка / А. П. Данілова ; Київський університет імені Бориса Грінченка (Київ). - : КУ імені Б.Грінченка, 2013. - 20 с. - ББК 74
РУБ 74
Рубрики: Молодь--політична активність
Суспільство України--об’єднання громадян
Автореферати дисертацій--соціальна педагогіка
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
фывфывфыв:
студентська молодь -- проектна діяльність -- неурядові організації -- розбудова громадянського суспільства -- педагогічна підтримка
Доп.точки доступа:
Київський університет імені Бориса Грінченка (Київ)
Экземпляры всего: 1
ІБв (1)
Свободны: ІБв (1)
Найти похожие
|
13.
| 376-056.262:376.015.3:159.923.2]-053.5(477)
К 55
Кобильченко, В.
Концептуальні засади педагогічної підтримки молодших школярів із порушенням зору / Вадим Кобильченко // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2018. - № 2. - С. 7–16. - Бібліогр.: 6 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--порушення зору
фывфывфыв:
діти з порушенням зору -- педагогічна підтримка -- молодші школярі -- розвиток особистості -- самовизначення -- самореалізація -- суб’єктна позиція дитини -- особистісний розвиток -- особистісні досягнення -- самостійні вчинки
Аннотация: Доведено, що початок навчання в школі – один із найбільш значущих моментів у житті дитини, період якісних змін у її самосвідомості. Встановлено, що педагогіка підтримки в сучасному педагогічному співтоваристві розглядається як одна з педагогічних парадигм, як особливий напрям педагогічної діяльності, який послідовно реалізує принципи особистісно-орієнтованої освіти. Охарактеризовано механізми педагогічної підтримки. Теоретично обгрунтовано, що метою педагогічної підтримки стає цілеспрямований розвиток особистості дитини з порушеним зором, допомога зростаючій людині в пошуках себе, в самовизначенні й самореалізації, культивування суб’єктної позиції дитини, що реалізується за допомогою спеціальної педагогічної технології.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
14.
| 378:338.48-051](477)
С 11
Сідоров, В.
Формування середовища інтерактивної педагогічної підтримки студентів у процесі кроскультурної підготовки / В. Сідоров // Рідна шк. : щоміс. наук.-пед. журн. - 2018. - № 5/8. - С. 49–53. - Бібліогр.: 15 назв.
. - ISSN 0131-6788 Рубрики: вища освіта--професійна освіта
фывфывфыв:
інтерактивність -- педагогічна підтримка -- кроскультурна підготовка -- фахівець з туризму -- кроскультурна взаємодія -- інтерактивне середовище -- туристичний бізнес
Аннотация: У статті розкрито поняття середовища інтерактивної педагогічної підтримки студентів під час їх кроскультурної підготовки як взаємодію учасників освітнього процесу в кроскультурному контексті, єдність і систему їхніх взаємин. Обґрунтовано, що створення середовища інтерактивної педагогічної підтримки студентів під час їх кроскультурної підготовки є організований, цілеспрямований процес його побудови для розв’язання завдань формування кроскультурної компетентності майбутніх фахівців галузі туризму в освітньому процесі закладів вищої освіти.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
15.
| 376-056.2/.3(477)
Д 17
Данілавічютє, Е.
Концептуальна модель використання МКФ-ДП в інклюзивному навчальному процесі / Е. Данілавічютє // Особлива дитина: навчання і виховання = Exceptional child: teaching and upbringing : наук., навч., інформ. журн. - 2018. - № 4. - С. 53–64 : мал. - Бібліогр.: 7 назв.
. - ISSN 2312-2781 Рубрики: Діти з особливими потребами--навчання
фывфывфыв:
інклюзивна освіта -- інклюзивне навчання -- інклюзія -- міжнародна класифікація функціонування -- педагогічна підтримка -- освітнє середовище -- пристосувальне середовище -- діти з особливими освітніми потребами
Аннотация: Представлено сучасні уявлення про створення комфортних умов функціонування дітей з особливими освітніми потребами у дитячому колективі. Представлено структуру Міжнародної класифікації функціонування, обмеження життєдіяльності, здоров’я дітей та підлітків як сучасного інструменту, що дозволяє скласти об’єктивне уявлення про стан дитини на основі обліку характеристик її розвитку та впливу на неї навколишнього середовища.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя
Стандартный