Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=каллиграфия<.>

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

379
Н 84

    Носовский, Александр Михайлович.
    Японские логические игры [Текст] : самоучитель по го, сёги, рэндзю, отелло и другим японским играм / А. М. Носовский. - М. : АСТ : Астрель, 2001. - 224 с. : ил. - ISBN 5-17-004584-0 (АСТ). - ISBN 5-271-01461-4 (Астрель) : 4.20 грн.
    Содержание:
ЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Рэндзю (гомоку-нарабэ)
Го (иго)
Пента (нинуки-рэндзю)
Отелло (реверси)
Сёги (шоги)
Хасами-сёги
ВЕРОЯТНОСТНЫЕ ИГРЫ
Ханафуду
Маджонг (мадзян)
ЯПОНСКИЕ ТРАДИЦИОННЫЕ ИСКУССТВА
Бонсай
Икебана
Каллиграфия
Оригами
Любование цветками сакуры (ханами)
Искусство создания воздушных змеев
Чайная церемония (тяною)

ГРНТИ

ББК 77.056я92
РУБ 379
Рубрики: дозвілля та відпочинок

Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

Шифр: ПО1/2002/10
Журнал

Психология обучения. Дайджест [Текстььь] : Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М. : НОУСГИ. - ISSN 1561-2457. - Выходит ежемесячно
2002г. N 10

Содержание:
Бимиллер, Э. Последовательность обогащения словарного запаса в нормативной и привилегированной популяциях детей / Э. Бимиллер, Н. Слоним. - С.5-6
Блете, А. В. Гибкость мышления при решении задач на сложение и вычитание двузначных чисел: влияние обучения / А.В. и др. Блете. - С.6-8
Влияние вопросов на понимание повествовательных текстов в зависимости от условий их постановки и от возраста учащихся. - С.8-10
Васильева, И. А. Психологические аспекты применения информационных технологий / И. А. Васильева ; С. и др. Грэхем; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.10-14
Когда решение задач оказывается эффективнее заучивания рабочих примеров. - С.19-21
Заражение агрессивностью в детских садах в зависимости от реакций сверстников и учителей . - С.14-16
Факторы, связанные с успеваемостью по английскому языку у китайских детей: межъязыковой перенос переработки фонологической информации. - С.16-17
фывфыв: навыки чтения
Грэхем, С. и др. Какие буквы первоклассники пишут наиболее разборчиво? / С. и др. Грэхем ; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.18-19
фывфыв: обучение письму, каллиграфия
Киселева, В. Подростковое одиночество / В. Киселева ; и др. Марш; Г.Д. Фай. - С.21-22
фывфыв: изоляция, личностные факторы
Эффект диффузии: загрянение контрольной группы угрожает валидности экспериментальных воздействий, осуществляемых учителями. - С.22-24
Крутова, Н. Внеречевое общение - средство педагогического воздействия / Н. Крутова ; Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли; Н.Э. Хилл. - С.24-26
фывфыв: обучение , учителя
Лангуева, И. Лечите... невоспитаность! / И. Лангуева ; А. Савостьянов; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.26-27
фывфыв: воспитание детей, дисциплина , психические отклонения
Лейберт, Ж. Вариативность в написании слов глухими детьми: влияние языкового опыта / Ж. Лейберт ; О. Серегина. - С.27-29
фывфыв: орфографические ошибки, глухие дети
Марш, и др. Расширенный вариант модели формирования Я-концепции, основанный на интериальной/экстериальной референции / и др. Марш ; Г.Д. Фай. - С.30-31
Миллер, Д. К. Достигать или не достигать:принятие решений подростками с точки зрения саморегуляции / Д. К. Миллер ; Н. Фуджимура. - С.31-33.
фывфыв: успеваемость
Наш проблемный подросток :понять и договориться. - С.33-34
Ричардсон, Дж. Т.Э. Оценка качеств преподавания студентами с потерей слуха в условиях дистанционного обучения / Дж. Т.Э. Ричардсон ; Н.Э. Хилл. - С.34-36
Является статистический язык " значи- мым" препятствием на пути интерпретации читателем результатов исследования?. - С.36-37
Савостьянов, А. Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя / А. Савостьянов ; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.38-39
Серегина, О. Все предметы в одном русле? Да, но не для того, чтобы просто плыть по течению. Личностно ориентированное обучение: практический подход / О. Серегина. - С.39-40
Фай, Г. Д. Обучение решению задач и перенос: проблема соответствия / Г.Д. Фай. - С.41-42
Фуджимура, Н. Помощь детям в решении задач на пропорции: моделирование процессов мышления и влияние обучения на изменение стратегий мышления / Н. Фуджимура. - С.42-44
Самоотчеты учащихся об их учебной деятельности зависят от контекста, в котором она протекает. - С.44-45
фывфыв: учебные стратегии, саморегулирующееся научение, учебная тактика
Хвостов, А. А. Представления студенческой молодежи о человеческих достоинствах и пороках / А.А. Хвостов. - С.45-48
фывфыв: успеваемость , стиль родительского поведения
Хилл, Н. Э. Связь социализации в семье с готовностью к школьному обучению: роль национальности и дохода семьи / Н.Э. Хилл. - С.48-49
Успешность овладения математическими навыками у детей с трудностями в обучении. - С.50-51
Ши, Д.Л. и др. Важность измерения пространственных способностей у одаренных подростков: 20-летнее лонгитюдное исследование / Д.Л. и др. Ши. - С.52-53
Эвенсон, Д.Г. и др. Качественное исследование шести студентов-медиков, обучающихся по проблемно ориентированной учебной программе: к созданию ситуационной модели саморегуляции / Д.Г. и др. Эвенсон. - С.54-55
Лонгитюдный анализ генетических и средовых влияний на различные компоненты задержки когнитивного развития у дошкольников. - С.55-57
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Белозерова, В. Г.
Психологические аспекты творческого китайского каллиграфа и роль каллиграфии в развитии этнического самосознания и самопонимания [Текстььь] / В.Г. Белозерова // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2004. - N3. - С. 86-95

ГРНТИ

15.42.61

ББК 88.4
Рубрики: етнопсихологія
каліграфія
фывфывфыв:
этническое самосознание -- этническое самопонимание -- китайская каллиграфия

Имеются экземпляры в отделах: всего 5 : Ч.З.№2 (5)
Свободны: Ч.З.№2 (5)

Найти похожие

    Домбровский, А.
    Искусство первой буквы: барокко и рококо [Текстььь] / А. Домбровский // Наука и жизнь : Научно-популярный журнал. - 2008. - N11. - С. 56-61 . - ISSN 0028-1263
Рубрики: мистецтво середніх віків
   мистецтво--стилі, направлення
   книга,книжк.справа
   графіка
фывфывфыв:
книжна графіка -- ШРИФТ -- каллиграфия -- гравюра -- орманент

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

37(05)
К 90
б-ка Плаушевської О. В. / К 90-КСХ


    Культуры: диалог народов мира [Текст]. Живопись и каллиграфия в древнем и современном Китае. Музыка, литература и театр. Художественные ремесла / ЮНЕСКО. - М. : [б. и.], 1984. - 183 с. - (Unesco ; 1984, № 4). - Загл. обл. : Древняя и современная культура Китая. - б/к
    Содержание:
Китайское кулинарное искусство . - С .159-173

ББК 71.0я43 + 63.3(5Кит)-7
РУБ 37(05)
Рубрики: Живопись--Китай
   Художественные ремесла--Китай
   Цирковое искусство--Китай
   Искусство--Китай
   Архитектура садово-парковая--Китай

Доп.точки доступа:
ЮНЕСКО
Экземпляры всего: 1
КСХ (1)
Свободны: КСХ (1)
Найти похожие

Статистика за 24.06.2024
Число запросов	10449
Число посетителей	201
Число заказов	0