Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=освітня парадигма<.>

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

74.04(4Укр)
Ф 42

Феномен інновацій [Текст] // Управління освітою : Часопис для керівників освітньої галузі. - 2010. - N 13(липень). - С. 3-6

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Виховання особистості
   Інновації в школі
   Вища освіта--інновації
   методична допомога вчителям Ніжина
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
фывфывфыв:
освітня парадигма -- громадянські навички -- гра та праця

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74
З-91

Зуєв, В.
Криза освіти: український контекст [Текст] / В. Зуєв, В. Зуєва // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2010. - N 2. - С. 7-13.

ББК 74
Рубрики: Освіта
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
фывфывфыв:
СИСТЕМА ОСВІТИ -- ГЛОБАЛІЗАЦІЯ -- ОСВІТНЯ ПАРАДИГМА -- БЕЗПЕРЕРВНА ОСВІТА

Доп.точки доступа:
Зуєва, В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободных экз. нет
Экз. 1 (Ч.З.№2) переплетен (см. ВОУ1/2010/ Подшивка № 1) - cвободен

Найти похожие

Кузь, В. Г.
Нова освітня парадигма - нові освітні технології / В. Г. Кузь // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України : наук.-теорет. та інформ. журн. Нац. акад. пед. наук України. - 2011. - № 2. - С. 28-35. - Бібліогр.: 12 назв.

ББК 74
Рубрики: Освіта--інновації
нові педагогічні технології
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
фывфывфыв:
освітня парадигма -- суспільство знань -- інформаційне суспільство -- випускники шкіл ХХІ ст. -- інноваційна діяльність -- інновації в освіті
Аннотация: Сучасна освітня концепція спирається на такі новітні ідеї: 1) учитель - це не джерело знання, а посередник між учнем і знанням, тому теж потребує постійного навчання; 2) взаємний інформаційний обмін між учителями і учнями має відбуватися в процесі спільної освітньої, дослідницької та практичної діяльності на основі новітніх інформаційних комунікаційних технологій; 3) розроблення принципово нових технологій, що грунтуються на єдності освіти, науки та інноваційної діяльності.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

74.03(4УКР)
Л 64

Литньова, Тамара.
Періодизація історії розвитку змісту загальної середньої освіти (30-ті рр. XX ст. - початок XXI ст.) [Текст] / Т. Литньова // Історико-педагогічний альманах : Наукове видання. - 2010. - N 2. - С. 68-72.

ББК 74.03(4УКР)
Рубрики: історія педагогіки України, 1917-1991
Зміст освіти
Педагогічні дослідження
фывфывфыв:
освітня парадигма -- історико-педагогічні дослідження

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.58
Б 11

Біда, Олена.
Пошук ефективних шляхів підвищення якості освітніх послуг у ВНЗ / О. Біда, Л. Прокопенко // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 10. - С. 8-10. . - ISSN 0131-6788

ББК 74.58
Рубрики: Вища освіта--якість вищої освіти
Якість вищої освіти
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
фывфывфыв:
едукаційний процес -- освітня парадигма -- педагогічний досвід -- менеджмент -- музеї-лабораторії -- освітні послуги
Аннотация: У статті розкриваються шляхи забезпечення зростання якості освітніх послуг, реалізації завдань модернізації едукаційного процесу, впровадження інноваційних технологій навчання в ННІ педагогічної освіти, соціальної роботи і мистецтва.

Доп.точки доступа:
Прокопенко, Людмила; \про нього\

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)
Ч.З.№2 Экз. 2 (свободен)

Найти похожие

74.03(4УКР)
П 78

Проблеми дошкілля та початкової освіти у творчій спадщині В. О. Сухомлинського // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2011. - № 11. - С. 47 . - ISSN 0131-6788

ББК 74.03(4УКР)
Рубрики: історія педагогіки України(1917-
   Дошкільна освіта в Україні
   Початкова освіта в Україні--історія, 20 ст. 2 пол.
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
фывфывфыв:
історія педагогіки -- дошкільна освіта -- проблеми дошкільної освіти -- початкова освіта -- проблеми початкової освіти -- дитиноцентризм -- освітня парадигма -- сучасна освітня парадигма -- читання -- педагогічні читання -- міжнародні педагогічні читання -- всеукраїнські педагогічні читання -- українські педагоги
Аннотация: Стаття присвячена ІV Міжнародним та ХVІІІ Всеукраїнським педагогічним читанням, темою яких були проблеми дошкілля та початкової школи.

Доп.точки доступа:
Сухомлинський, Василь Олександрович (український педагог, публіцист, письменник, поет ; 1918-1970) \о нем\

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

74.24
К 43

Кириленко, Світлана.
Моделювання діяльності загальноосвітнього навчального закладу як стратегія його інноваційного розвитку [Текст] / С. Кириленко // Рідна школа : Щомісячний науково-педагогічний жупнал. - 2015. - N 7/8. - С. 8-11.

ББК 74.24
Рубрики: Загальноосвітні навчальні заклади--моделювання діяльності
фывфывфыв:
модель -- освітня парадигма -- педагогічне моделювання -- постулати моделювання -- проектування -- педагогічний експеримент
Аннотация: У статті розглядаються теоретичні аспекти поняття “моделювання”, “педагогічна модель” у контексті розвитку ЗНЗ. Зроблено спробу створення його структури. Визначено мету, об’єкт, предмет педагогічного моделювання.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.58
Д 13

Давидов, П. Г.
Феномен "освіта”: лексико-семантичний та онтологічний аналіз [Текст] / П. Г. Давидов // Практична філософія : Науковий журнал. - 2010. - N 4. - С. 109-115.

ББК 74.58
Рубрики: Освіта--філософія освіти
Освіта--категорія “освіта”--соціально-філософський феномен
Кафедра педагогіки
фывфывфыв:
освітня парадигма -- реформування освіти -- модернізація освіти -- університетська освіта -- філософія освіти -- категорія “освіта”
Аннотация: Головним завданням статті є різнобічний аналіз концепту “освіта” як соціально-філософського феномену. В першу чергу це лексико-семантичний аналіз, а також логіко-порівняльний аналіз “науково-галузевого” тлумачення цього концепту.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Статистика за 24.07.2024
Число запросов	4333
Число посетителей	284
Число заказов	0