Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Найдено в других БД:

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>K=смислове поле<.>

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

88
К 60

Колісник, Олексій.
Духовний саморозвиток і духовне здоров’я особистості [Текст] / О. Колісник // Соціальна психологія. Український науковий журнал. - 2011. - N 4. - С. 52-68.

ББК 88
Рубрики: здоров’я в психології
   Самовизначення особистості
   Кафедра соціальної педагогіки та соціальної роботи
   Кафедра загальної та практичної психології
фывфывфыв:
ієрархія смислів -- смислове поле -- особистість -- фрустрація -- внутрішній конфлікт -- криза особистості -- духовний саморозвиток особистості

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74в1
С 31

Сенько, Ю. В.
Принцип научности в образовании: грани и границы / Ю. В. Сенько // Педагогика : науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - 2013. - № 6. - С. 3-11. - Библиогр.: 12 назв. . - ISSN 0869-561X

ББК 74в1
Рубрики: Педагогіка--методологія
Росія--освіта
фывфывфыв:
методологія педагогіки -- принцип науковості -- науковоцентричний підхід у педагогіці -- подолання науковоцентричності у педагогіці -- науково-предметна компетентність -- смислове поле
Аннотация: Розглянуто грані і межі принципу науковості у зв'язку з подоланням наукоцентрічного (предметоцентрічного) підходу в освіті
Рассмотрены грани и границы принципа научности в связи с преодолением наукоцентрического (предметоцентрического) подхода в образовании.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Статистика за 18.07.2024
Число запросов	164139
Число посетителей	821
Число заказов	0