Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=Освіта -- інновації -- філософський аспект<.>

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Корсак, К.
Суспільство, освіта і особистість в ХХI столітті [Текстььь] / К. Корсак, З. Тарутіна, О. Бойчук // Підручник для Директора : Журнал управлінської компетентності. - 2003. - N3. - С. 42-52.

ГРНТИ

15.21.51

ББК 88.37
Рубрики: психологія особистості
Освіта--інновації--філософський аспект
фывфывфыв:
лідер

Доп.точки доступа:
Тарутіна, З.; Бойчук, О.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74.04
М 80

Морозов, Володимир.
Філософія впровадження інновацій у педагогічний процес / Володимир Морозов // Вища освіта України : теорет. та наук.-метод. часоп. - 2014. - № 2. - С. 36-41. - Бібліогр.: 11 назв.

ББК 74.04
Рубрики: Освіта--інновації--філософський аспект
фывфывфыв:
педагогічний процес -- навчальний процес -- навчально-виховний процес -- інновація -- філософія інновації -- методологія педагогіки
Аннотация: Упровадження інновацій у педагогічний процес реалізується переважно через його вдосконалення, радикальну трансформацію або видозміну, які складаються з елементів не тільки модернізації традиційної системи, але й її трансформації. У навчальному процесі як складовій процесу педагогічного інноватизація має певні особливості. Насамперед формується філософія інновацій, яка згодом конкретизується і в основних елементах навчального процесу - цільовому, змістовому, процесуальному, технологічному та оцінному, і в його цілісній конструкції. Головні критерії ефективності педагогічного процесу виражаються показниками вихованості учнів та студентів і визначають основні форми й напрями діяльності з удосконалення педагогічної роботи в школі та ВНЗ.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

371
С 46
б-ка Бойка О. Д. / С 46-фб

Скубашевська, Ольга Станіславівна.
Інноваційна освіта в інформаційному суспільстві( світоглядно-філософський аналіз) [Текст] : Посібний для студентів соціо-гуманітарних спеціальностей) / О. С. Скубашевська. - Київ : НПУ ім. М.Драгоманова , 2011. - 388 с. - ISBN 978-966-660-732-7 : 40.00 грн.

ББК 74В1я7
РУБ 371
Рубрики: Філософія освіти
Освіта--інновації--філософський аспект
Інноваційна діяльність--навчальний заклад
фывфывфыв:
мовні стратегії -- концепція розвитку освіти -- дискурс

Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

Статистика за 26.07.2024
Число запросов	38960
Число посетителей	937
Число заказов	0