Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>S=Освітні реформи<.>

Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5

37И
С 20

Сарасон, Сеймур.
Політичне провідництво і можливі невдачі в реформуванні освіти [Текст] : научное издание / С. Б. Сарасон; Пер. з англ. Г. Пехник. - Львів : Літопис, 2004. - 176 с. - (Освіта). - Бібліогр.: с. 167-170. - ISBN 966-7007-85-3 : 9.00 грн.

ГРНТИ

14.91

ББК 74.04(3)
РУБ 37И
Рубрики: Чартерні школи
Освітні реформи

Доп.точки доступа:
Пехник, Галина \пер. з англ.\
Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

37И
Т 41

Тімар, Томас.
Як домогтися досконалости в освіті [Текст] / Т. Б. Тімар, Д. Л. Кірп; пер. з англ. А. Кам’янець, наук. ред. П. Хобзей. - Львів : Літопис, 2004. - 176 с. - (Освіта). - Бібліогр.: с. 169-174. - ISBN 966-7007-96-3 : 11.00 грн.

ГРНТИ

14.91

ББК 74.04(3)
РУБ 37И
Рубрики: Освітня політика
   Освітні реформи
   Учитель--професія
   Фінансові стимули
   Заохочувальні гранти
   освіта в зарубіжних країнах
   США--освіта

Доп.точки доступа:
Кірп, Дейвід; Кам’янець, Анжела \пер.\; Хобзей, Павло \ред.\
Экземпляры всего: 1
фб (1)
Свободны: фб (1)
Найти похожие

74.04(4Укр)
В 23

Ващенко, Л.
Планування досліджень з освітньої політики як науковий і суспільний пріоритет [Текст] / Л. Ващенко // Рідна школа : Щомісячний науково-педагогічний жупнал. - 2010. - N 1/2. - С. 8-15

ББК 74.04(4Укр)
Рубрики: Освітня політика
   Якість освіти
   Освітні реформи
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

74
А 66

Андрушкевич, Фабіан.
Компаративний аналіз особливостей освітніх інновацій у системах освіти України й Польщі [Текст] / Ф. Андрушкевич // Вища освіта України : Теоретичний та науково-методичний часопис. - 2011. - N 4. - С. 83-88.

ББК 74
Рубрики: компаративний аналіз
   Освіта--інновації
   Освітні реформи
   Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
   Польща--освіта
фывфывфыв:
порівняльний аналіз

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

158.9
М 74


    Модернізаційні процеси в освіті та суспільстві: психотехнології супроводу [Текст] : [Монографія] / Національна академія педагогічних наук України, Інститут соціальної та політичної психології ; за ред. П. Д. Фролова. - Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2013. - 312 с. - Бібліогр. в кінці розд. - ISBN 978-966-189-224-7 (в опр.) : 77.39 грн.
    Содержание:
Соціальна психологія модернізаційних процесів . - С .9-146
Психотехнологічний супровід освітніх та суспільних реформ . - С .147-240
Інтегрована система технологій творення образу інновацій та її основні елементи . - С .241-297

ББК 88.5 + 60.56
РУБ 158.9
Рубрики: Кафедра загальної та практичної психології
   Соціальна психологія--освіта
   Психологія освіти
   Суспільство
   Освітні реформи
   Модернізація
   Громадська думка
   Освіта--інновації
   Інноваційні процеси
Аннотация: У монографії представлено погляди соціальних психологів на модернізаційні процеси, аналіз існуючих теорій модернізацій, моделей інноваційних процесів, особливостей сприймання різноманітних інновацій. Значну увагу приділено питанням психотехнологічного супроводу освітніх та суспільних реформ. Описано інтегровану систему технологій, що мають на меті творення максимально об'єктивного, неупередженого та багатогранного (різнобічного) образу реформ. Зокрема, розкриваються сутність технологій збагачення громадської думки, рефлексивного управління, акціональні методи (дослідження дією, надання повноважень, розвиток спроможності) тощо. Висвітлено результати емпіричних досліджень сприймання модернізаційних процесів в освіті та суспільстві, а також проблеми формування їхнього позитивного образу.

Доп.точки доступа:
Фролов, П. Д. \ред.\; Національна академія педагогічних наук УкраїниІнститут соціальної та політичної психології
Экземпляры всего: 10
фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (3), аб (3), НМК ф-т ПСР (2)
Свободны: фб (1), ав (1), Ч.З.№2 (3), аб (3), НМК ф-т ПСР (2)
Найти похожие

Статистика за 27.06.2024
Число запросов	47571
Число посетителей	938
Число заказов	0