Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Волобуєва, Тетяна@<.>

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

373.01
В 68

Волобуєва, Тетяна Борисівна.
Самоосвітня діяльність керівника [Текст] : учебное пособие / Т. Б. Волобуєва. - Х. : Основа, 2005. - 96 с. - (Бібліотека журналу "Управління школою" ; вип. 6 (30)). - Бібліогр.: с. 85-94. - ISBN 966-333-191-7 : 5.50 грн.

ГРНТИ

14.15.25

ББК 74.24
РУБ 373.01
Рубрики: Керівник--самоосвіта
Менеджмент освіти
Управління персоналом--освітні заклади
фывфывфыв:
акмеографія

Экземпляры всего: 3
фб (1), Ч.З.№2 (2)
Свободны: фб (1), Ч.З.№2 (2)
Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: РШ/2012/7
Журнал

Рідна школа [Текстььь] : Науково-педагогічний журнал. - К. : Преса України. - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2012г. N 7

Содержание:
Сухомлинська, Ольга. Думки В. О. Сухомлинського про здоров’я дітей в історичній перспективі / О. Сухомлинська. - С.3-7. - Бібліогр.: 5 назв.
Савченко, Олександра. Психодидактичні аспекти реалізації здоров’язбережувальної функції шкільної освіти: діалог з В. О. Сухомлинським / О. Савченко. - С.8-12. - Бібліогр.: 2 назви.
Заліток, Людмила. Ідеї В. О. Сухомлинського щодо збереження здоров’я дітей в умовах розвитку освіти: бібліографічне дослідження / Л. Заліток. - С.12-14. - Бібліогр.: с. 13-14.
Соловйов, Юрій. Регіональна система освіти: стратегія інноваційного розвитку / Ю. Соловйов. - С.15-20. - Бібліогр.: 9 назв. : рис.
Чернишов, Олексій. Ідеї здоров’язбережувальної педагогіки В. О. Сухомлинського та їх утілення у практику сучасної школи / О. Чернишов. - С.21-24. - Бібліогр.: 7 назв.
Омельченко, Світлана. Здоров’язбережувальна педагогіка: сучасні тенденції та перспективи розвитку / С. Омельченко, Л. Каліберда. - С.25-28. - Бібліогр.: 7 назв.
Бадер, Валентина. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у формуванні соціокультурної і комунікативної компетентностей молодших школярів / В. Бадер. - С.29-34. - Бібліогр.: 10 назв.
Волобуєва, Тетяна. Здоров’язбережувальна технологія як система заходів з охорони та зміцнення здоров’я учнів / Т. Волобуєва. - С.35-38. - Бібліогр.: 9 назв.
Сидоренко, Вікторія. Феномен педагогічної майстерності вчителя в концептуальних вимірах творчої спадщини В. О. Сухомлинського / В. Сидоренко. - С.39-43. - Бібліогр.: 3 назви.
Бухлова, Наталія. Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського у контексті сучасності / Н. Бухлова. - С.44-46. - Бібліогр.: 3 назви.
Павленко, Лілія. Від "Школи радості" Василя Сухомлинського до сучасного навчального закладу - Школи сприяння здоров’ю / Л. Павленко. - С.47-50. - Бібліогр.: 8 назв.
Трубчаніна, Олена. Упровадження ідей В. О. Сухомлинського в практику формування валеологічної компетентності шляхом реалізації оздоровчої функції шкільної хімічної освіти / О. Трубчаніна, Р. Чернишева. - С.50-53. - Бібліогр.: 7 назв. : табл.
Лавренко, Олена. Формування соціальної активності підлітків шляхом використання виховного потенціалу педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського / О. Лавренко. - С.54-57. - Бібліогр.: 4 назви.
Мазченко, Алла. Використання спадщини В. О. Сухомлинського на шляху впровадження здоров’язбережувальних технологій / А. Мазченко. - С.58-60. - Бібліогр.: 2 назви.
Дубинка, Людмила. Умови формування здоров’язбережувального освітнього простору в Школі сприяння здоров’ю / Л. Дубинка, А. Хмарна. - С.61-68. - Бібліогр.: 4 назви. : рис., фотогр.
Шрамко, Ольга. Від ідей В. О. Сухомлинського до здоров’язбережувальних технологій у сучасній початковій школі / О. Шрамко. - С.67-70. - Бібліогр.: 6 назв. : фотогр.
Савостіна, Інна. Впровадження ідей здоров’ятворчої філософії В. О. Сухомлинського в навчально-виховний процес сучасної сільської школи / І. Савостіна. - С.71-73. - Бібліогр.: 7 назв.
Шкурат, Олена. Гарна родина - здорова дитина / О. Шкурат, Л. Аксьоненко. - С.74-80. - Бібліогр.: 11 назв.
Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (1 экз.)
Издания есть только в отделениях/филиалах

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Шифр: РШ/2013/7
Журнал

Рідна школа [Текстььь] : Науково-педагогічний журнал. - К. : Преса України. - ISSN 0131-6788. - Выходит ежемесячно
2013г. N 7

Содержание:
Соловйов, Юрій. Освітній округ як багатофункціональний механізм державно-громадського управління у регіоні / Ю. Соловйов. - С.3-7. - Бібліогр.: 7 назв.
Чернишов, Олексій. Формування системи науково-методичного супроводу діяльності освітніх округів / О. Чернишов, Л. Чернікова. - С.8-13. - Бібліогр.: 5 назв. : табл.
Волобуєва, Тетяна. Єдиний цифровий простір освітнього округу: адаптивна модель / Т. Волобуєва. - С.14-19. - Бібліогр.: 5 назв. : рис.
Бочаров, Сергій. Освітній округ як чинник розвитку виховної системи навчального закладу / С. Бочаров. - С.20-22. - Бібліогр.: 11 назв.
Пасечнікова, Лариса. Управлінське забезпечення професійного розвитку педагогічних кадрів в освітньому окрузі / Л. Пасечнікова. - С.23-27. - Бібліогр.: 9 назв. : табл., рис.
Соф'янц, Едуард. Освітній округ як інноваційна модель управління: експеримент триває / Е. Соф'янц. - С.28-30. - Бібліогр.: 4 назви. : табл.
Будівничий освітянської справи : до ювілею Едуарда Соф'янца. - С.31.
Бухлова, Наталія. Регіональні аспекти науково-методичного супроводу інноваційної діяльності освітніх округів / Н. Бухлова. - С.32-35. - Бібліогр.: 4 назви.
Колтакова, Наталя. Заклади культури як суб’єкти цілісної моделі освітнього округу / Н. Колтакова, С. Волкова. - С.36-39. - Бібліогр.: 15 назв. : схема
Горна, Ельвіра. Організація профільного навчання і професійної підготовки школярів в умовах освітнього округу / Е. Горна. - С.40-43. - Бібліогр.: 7 назв.
Ферсілеєва, Жанна. Інноваційні форми організації додаткової та дистанційної освіти в освітньому окрузі / Ж. Ферсілеєва, І. Цунікова. - С.44-48 : табл.
Вінницька, Наталія. Віртуальний виховний простір як компонент мережевої взаємодії суб’єктів освітнього округу / Н. Вінницька, Г. Ломакіна. - С.49-52. - Бібліогр.: 8 назв.
Ях, Тамара. Управління розвитком освітніх округів сільського району в контексті підвищення якості регіональної системи освіти / Т. Ях. - С.53-56. - Бібліогр.: 10 назв.
Пелих, Маргарита. Активізація громадських ресурсів освітнього округу як чинник розвитку позашкільної системи освіти та виховання дітей і молоді / М. Пелих. - С.57-60. - Бібліогр.: 4 назви.
Поуль, Валентина. Базовий навчальний заклад освітнього округу - Школа сприяння здоров’ю: напрями діяльності / В. Поуль. - С.61-64. - Бібліогр.: 9 назв.
Хмельницька, Лариса. Літня школа запорука успішної соціалізації особистості / Л. Хмельницька. - С.65-69 : рис., табл.
Гапоненкова, Неля. Діяльність опорного закладу як методичного центру в освітньому окрузі / Н. Гапоненкова, В. Головіна. - С.70-72. - Бібліогр.: 8 назв.
Пахомова, Мілана. Формування математичної компетенції старшокласників в умовах освітнього округу / М. Пахомова, Л. Зуєва. - С.73-76. - Бібліогр.: 4 назви.
Сидорова, Євгенія. Освітній округ як інноваційна модель управління освітою: напрями діяльності / Є. Сидорова. - С.77-80. - Бібліогр.: 9 назв.
Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Волобуєва, Тетяна.
Єдиний цифровий простір освітнього округу: адаптивна модель / Т. Волобуєва // Рідна шк. : щомісяч. наук.-пед. журн. - 2013. - № 7. - С. 14-19 : рис. - Бібліогр.: 5 назв. . - ISSN 0131-6788

ББК 74.04(4УКР)
Рубрики: Освіта в Україні--освітні округи
фывфывфыв:
єдиний цифровий простір -- інформаційні технології -- освітній округ -- електронне управління -- система підтримки прийняття рішень -- система управління базами даних -- навчально-методичний портал -- цифрове портфоліо
Аннотация: У статті розглядаються напрями створення єдиного цифрового простору освітнього округу. Автор пропонує модель, що легко адаптується до конкретних реалій та здатна розвиватися. Вона складається з п'яти стрижневих блоків: електронного управління, навчально-методичного порталу, дистанційного навчання, телекомунікацій та неформального інфоцентру. Така модель стане ресурсом розвитку управління освітніми процесами і підвищення якості знань.

Имеются экземпляры в отделах:
Ч.З.№2 Экз. 1 (свободен)

Найти похожие

Статистика за 24.07.2024
Число запросов	187445
Число посетителей	1311
Число заказов	0