Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Главная

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результаты поиска

Вид поиска

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Хвостов, А.@<.>

Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 14

Шифр: ПО1/2002/10
Журнал

Психология обучения. Дайджест [Текстььь] : Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М. : НОУСГИ. - ISSN 1561-2457. - Выходит ежемесячно
2002г. N 10

Содержание:
Бимиллер, Э. Последовательность обогащения словарного запаса в нормативной и привилегированной популяциях детей / Э. Бимиллер, Н. Слоним. - С.5-6
Блете, А. В. Гибкость мышления при решении задач на сложение и вычитание двузначных чисел: влияние обучения / А.В. и др. Блете. - С.6-8
Влияние вопросов на понимание повествовательных текстов в зависимости от условий их постановки и от возраста учащихся. - С.8-10
Васильева, И. А. Психологические аспекты применения информационных технологий / И. А. Васильева ; С. и др. Грэхем; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.10-14
Когда решение задач оказывается эффективнее заучивания рабочих примеров. - С.19-21
Заражение агрессивностью в детских садах в зависимости от реакций сверстников и учителей . - С.14-16
Факторы, связанные с успеваемостью по английскому языку у китайских детей: межъязыковой перенос переработки фонологической информации. - С.16-17
фывфыв: навыки чтения
Грэхем, С. и др. Какие буквы первоклассники пишут наиболее разборчиво? / С. и др. Грэхем ; Ж. Лейберт, Ж. Леша; О. Серегина. - С.18-19
фывфыв: обучение письму, каллиграфия
Киселева, В. Подростковое одиночество / В. Киселева ; и др. Марш; Г.Д. Фай. - С.21-22
фывфыв: изоляция, личностные факторы
Эффект диффузии: загрянение контрольной группы угрожает валидности экспериментальных воздействий, осуществляемых учителями. - С.22-24
Крутова, Н. Внеречевое общение - средство педагогического воздействия / Н. Крутова ; Дж.Т.Э. Ричардсон, Э. Вудли; Н.Э. Хилл. - С.24-26
фывфыв: обучение , учителя
Лангуева, И. Лечите... невоспитаность! / И. Лангуева ; А. Савостьянов; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.26-27
фывфыв: воспитание детей, дисциплина , психические отклонения
Лейберт, Ж. Вариативность в написании слов глухими детьми: влияние языкового опыта / Ж. Лейберт ; О. Серегина. - С.27-29
фывфыв: орфографические ошибки, глухие дети
Марш, и др. Расширенный вариант модели формирования Я-концепции, основанный на интериальной/экстериальной референции / и др. Марш ; Г.Д. Фай. - С.30-31
Миллер, Д. К. Достигать или не достигать:принятие решений подростками с точки зрения саморегуляции / Д. К. Миллер ; Н. Фуджимура. - С.31-33.
фывфыв: успеваемость
Наш проблемный подросток :понять и договориться. - С.33-34
Ричардсон, Дж. Т.Э. Оценка качеств преподавания студентами с потерей слуха в условиях дистанционного обучения / Дж. Т.Э. Ричардсон ; Н.Э. Хилл. - С.34-36
Является статистический язык " значи- мым" препятствием на пути интерпретации читателем результатов исследования?. - С.36-37
Савостьянов, А. Саморегуляция эмоциональных состояний в деятельности учителя / А. Савостьянов ; Д.Г. и др. Эвенсон. - С.38-39
Серегина, О. Все предметы в одном русле? Да, но не для того, чтобы просто плыть по течению. Личностно ориентированное обучение: практический подход / О. Серегина. - С.39-40
Фай, Г. Д. Обучение решению задач и перенос: проблема соответствия / Г.Д. Фай. - С.41-42
Фуджимура, Н. Помощь детям в решении задач на пропорции: моделирование процессов мышления и влияние обучения на изменение стратегий мышления / Н. Фуджимура. - С.42-44
Самоотчеты учащихся об их учебной деятельности зависят от контекста, в котором она протекает. - С.44-45
фывфыв: учебные стратегии, саморегулирующееся научение, учебная тактика
Хвостов, А. А. Представления студенческой молодежи о человеческих достоинствах и пороках / А.А. Хвостов. - С.45-48
фывфыв: успеваемость , стиль родительского поведения
Хилл, Н. Э. Связь социализации в семье с готовностью к школьному обучению: роль национальности и дохода семьи / Н.Э. Хилл. - С.48-49
Успешность овладения математическими навыками у детей с трудностями в обучении. - С.50-51
Ши, Д.Л. и др. Важность измерения пространственных способностей у одаренных подростков: 20-летнее лонгитюдное исследование / Д.Л. и др. Ши. - С.52-53
Эвенсон, Д.Г. и др. Качественное исследование шести студентов-медиков, обучающихся по проблемно ориентированной учебной программе: к созданию ситуационной модели саморегуляции / Д.Г. и др. Эвенсон. - С.54-55
Лонгитюдный анализ генетических и средовых влияний на различные компоненты задержки когнитивного развития у дошкольников. - С.55-57
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Хвостов, А. А.
Представления студенческой молодежи о человеческих достоинствах и пороках [Текстььь] / А.А. Хвостов // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N10. - С. 45-48 . - ISSN 1561-2457

ГРНТИ

15.21.51

ББК 88.37
Рубрики: моральні якості особистості
Психологія особистості
фывфывфыв:
успеваемость -- стиль родительского поведения

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Шифр: РЛ1/2002/№3
Журнал

Развитие личности [Текстььь] : Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - М. : Народное образование, 1997 - . - Выходит ежеквартально
2002г. N 3

Содержание:
Колесов, Д. Общественная типология: диктаторы и их критики : Политическая психология / Д. Колесов. - С.7-22
фывфыв: типы личности
Зинченко, В. Человек в пространстве времени : Проблемы бытия личности / В. Зинченко. - С.23-50.
фывфыв: психология личности
мухина, В. Пожизненно заключенные : мотивация к жизни : Личность в экстремальных условиях / В. мухина, А. Хвостов. - С.51-60.
фывфыв: личность преступника
Колесов, Д. Сущность подражания : Социальное пространство личности / Д. Колесов. - С.61-66.
фывфыв: мода, подражание
Загвоздкин, В. Мимесис - забытая категория педагогики / В. Загвоздкин. - С.67-90.
фывфыв: подражание, психология обучения, психология воспитания и развития
Хвостов, А. Моральное сознание преступников и законопослушных граждан в сравнительном изменении / А. Хвостов. - С.91-102
фывфыв: психология преступника, психология личности, сознание
Мухина, В. . Аутизм как компонент психического и личностного развития на этапах детства, отрочества, юности / В. Мухина. - С.103-112
фывфыв: психиатрия, детская психология
Савенков, А. Развитие детской одаренности в образовательной среде / А. Савенков. - С.113-146
фывфыв: психология обучения, детская психология, одаренность
Вачков, И. Полисубъективное взаимодействие учителей и учащихся / И. Вачков, И. Гриншпун. - С.147-162.
фывфыв: психология обучения
Шолохов, И. Особенности типов поведения молодежи в ситуации фрустрации внутри своего и чужого этноса : Этнопсихология / И. Шолохов. - С.163-172.
фывфыв: типы поведения аккультурация
Пискунова, М. Рефлексия на профессиональную деятельность : психологическое консультирование в школе : Личность в пространстве своей профессии / М. Пискунова. - С.173-189.
фывфыв: школьный психолог, психология личности
Шмидт, В. Дневник матери : Исследования развития личности: дневниковые наблюдения / В. Шмидт. - С.194-214.
фывфыв: психология личности ребенка
Фрейд, З. Цивилизация и ее тяготы / З. Фрейд; Перевод с англ. И.Шолохова. - С.215-237.
Дерябо, С. Личность : от субъективности к субъектности / С. Дерябо. - С.261-265.
фывфыв: психология личности
Хвостов, А. Моральное сознание личности / А. Хвостов. - С.266-271.
фывфыв: мораль, нравственность , этика, психология личности, самосознание
Асеев, В. Критерии оценки личности в профессиональной деятельности / В. Асеев. - С.271-273.
фывфыв: психология личности
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Мухина, В.
Пожизненно заключенные : мотивация к жизни : Личность в экстремальных условиях [Текстььь] / В. мухина, А. Хвостов // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех,кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2002. - N3. - С. 51-60. ; №4. - С. 100-114. ; Развитие личности. - 2003. - №1. - С. 97-117 ; №4. - С. 121-143. ; Развитие личности. - 2004. - №1. - С. 118-130. ; №2. - С. 128-145. ; №3. - С. 115-127.

ГРНТИ

15.21.51

ББК 88.37
Рубрики: психологія особистості
особистість злочинця
Юридична психологія
фывфывфыв:
агрессия -- покаяние

Доп.точки доступа:
Хвостов, А.
РЛ1/2002/№3 :
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Хвостов, А.
Моральное сознание преступников и законопослушных граждан в сравнительном изменении [Текстььь] / А. Хвостов // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех,кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2002. - N3. - С. 91-102

ГРНТИ

15.21.51

ББК 88.37
Рубрики: психологія особистості
   особистість злочинця
   Юридична психологія
   свідомість

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Хвостов, А.
Моральное сознание личности [Текстььь] / А. Хвостов // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех,кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2002. - N3. - С. 266-271.

ГРНТИ

15.21.51

ББК 88.37
Рубрики: психологія особистості
   свідомість
   мораль
   самосвідомість
фывфывфыв:
мораль, нравственность , этика -- психология личности -- самосознание

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Шифр: МП-1/2004/1
Журнал

Мир психологии [Текстььь] : научно-методический журнал. - Москва ; Воронеж : Московский психолого-социальный институт, 1994 - . - Выходит ежеквартально
2004г. N 1

Содержание:
Фельдштейн, Д. И. Даниил Борисович Эльконин в жизни и психологической науке / Д.И. Фельдштейн. - С.9-14
Дубровина, И. В. Даниил Борисович Эльконин и современная практическая психология образования / И.В. Дубровина. - С.14-19
Поддьяков, Н. Н. Д.Б.Эльконин - ученый человек / Н.Н. Поддьяков. - С.19-23
Амонашвили, Ш. А. Принцип материализации звука Даниила Борисовича Эльконина / Ш.А. Амонашвили. - С.24-25
Кравцов, Г. Г. Культурно-исторический подход в трудах Д.Б.Эльконина / Г.Г. Кравцов. - С.26-33
Панов, В. И. Психологические аспекты построения образовательных технологий как условие оптимизации развития / В.И. Панов. - С.33-44
Герхард, В. Диагностика развития и личности путем анализа игровой деятельности на основе теорий Д.Б.Эльконина / В. Герхард. - С.58-60
Эльконин, Д. Б. Основная единица развернутой формы игровой деятельности. Социальная природа ролевой игры / Д.Б. Эльконин. - С.60-68
Кравцова, Е. Е. Методологическое значение взглядов Д.Б.Эльконина на детскую игру / Е.Е. Кравцова. - С.68-76
Мазлумянов, В. А. Основные тенденции развития игр в животном мире / В.А. Мазлумянов. - С.76-94
Адамьянц, Т. З. Социально значимые закономерности в толерантных и нетолерантных реакциях современных детей / Т.З. Адамьянц. - С.95-105
Калашникова, М. Б. О концепции возрастной сензитивности / М.Б. Калашникова. - С.105-113
Волынская, Л. Б. Нерешенные психологические задачи детства в определении ценностно-смысловой структуры личности в дальнейшем / Л.Б. Волынская. - С.114-121
Розин, В. М. Формирование научных представлений и личности Г.П.Щедровицкого / В.М. Розин. - С.122-141
Копылов, Г. Г. Г.П.Щедровицкий и методологическая школа организации и управления : истоки, особенности, инструменты / Г.Г. Копылов. - С.141-156
Сорокоумова, Е. А. Разработка модели инновационного обучения психологии в исследованиях В.Я.Ляудис / Е.А. Сорокоумова. - С.156-160
Марков, В. Н. Системная целостность личности как акмеологическая ценность / В.Н. Марков. - С.161-166
Селезнева, Е. В. Сущностная характеристика акмеологической культуры личности / Е.В. Селезнева. - С.166-174
Асмолов, А. Г. Психологическая модель Интернет-зависимости личности / А.Г. Асмолов, Н.А. Цветкова, А.В. Цветков. - С.179-193
Шилова, В. А. Современная информационная среда и современные дети : социальная диагностика / В.А. Шилова. - С.193-200
Бездидько, А. В. Человек и книга в пространстве коньюктивного опыта / А.В. Бездидько. - С.200-206
Хвостов, А. А. Этика трудовых отношений двух культур : российская и китайская молодежь / А.А. Хвостов, Е.В. Афонасенко. - С.206-213
Шаров, А. С. Психология переживания : природа, механизмы, феномены / А.С. Шаров. - С.214-226
Рождественская, Н. А. Формирование у подростков способности вероятностного оценивания сверстников / Н. А. Рождественская, А. В. Березина. - С.227-231
Чаркова, М. Н. Возрастные особенности развития свойств внимания под влиянием мотивационного фактора (результаты исследования) / М.Н. Чаркова. - С.231-241
Черносвитов, П. Ю. Культура как адаптивная система : ресурсный и информационные аспекты / П.Ю. Черносвитов. - С.242-253
Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Хвостов, А. А.
Этика трудовых отношений двух культур : российская и китайская молодежь [Текстььь] / А.А. Хвостов, Е.В. Афонасенко // Мир психологии : Научно-методический журнал. - 2004. - N1. - С. 206-213

Доп.точки доступа:
Афонасенко, Е.В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 2 : Ч.З.№2 (2)
Свободны: Ч.З.№2 (2)

Найти похожие

Шифр: ВП 2/2004/3
Журнал

Вопросы психологии [Текстььь] : Научный журнал/ Российская Академия образования. - М. : ООО " Вопросы психологии", 1955 - . - ISSN 0042-8841. - Выходит раз в два месяца
2004г. N 3

Содержание:
Проявления девиации в подростковой субкультуре. - С.3-18
фывфыв: подростковый кризис, субкультура, девиантное поведение
Демин, А. Н. Психологические факторы восстановления трудовой занятости / А. Н. Демин ; А.А. Хвостов; А.А. Горбатков; Б.Н. Смирнов. - С.19-28
фывфыв: безработица, трудоустройство
Хвостов, А. А. Гендерные особенности организационного поведения / А. А. Хвостов ; А.А. Горбатков; Б.Н. Смирнов; Х.Б. Ахмедова. - С.29-37
Горбатков, А. А. Две модели динамики связей положительных и отрицательных эмоций / А. А. Горбатков ; Б.Н. Смирнов; Х.Б. Ахмедова. - С.51-64
Смирнов, Б. Н. О разных подходах к проблеме воли в психологии / Б. Н. Смирнов ; Х.Б. Ахмедова. - С.64-70
Ахмедова, Х. Б. Посттравматические личностные изменения у гражданских лиц, переживших угрозу жизни / Х.Б. Ахмедова. - С.93-102
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

10.

Хвостов, А. А.
Гендерные особенности организационного поведения [Текстььь] / А.А. Хвостов // Вопросы психологии : Научный журнал. - 2004. - N3. - С. 29-37 . - ISSN 0042-8841

ГРНТИ

15.81.29

ББК 88.41
Рубрики: Психологія праці
Гендерні ролі

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

11.

Шифр: РЛ1/2004/4
Журнал

Содержание:
Колесов, Д. Стереотипия и категоризация / Д. Колесов. - С.12-21
Хвостов, А. Образы мужских и женских достоинств и пороков у молодёжи Китая и России / А. Хвостов, Лю Цунъин. - С.42-60
Ярославцева, И. Специфика иррегулярного развития депривированного подростка / И. Ярославцева. - С.137-140
Осухова, Н. От зеркала до дневника: психотехники реконструкции образа Я / Н. Осухова. - С.141-159
Лифинцев, Д. Этические аспекты консультирования в социальной работе / Д. Лифинцев. - С.160-168
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

12.

Хвостов, А.
Образы мужских и женских достоинств и пороков у молодёжи Китая и России [Текстььь] / А. Хвостов, Лю Цунъин // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех,кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2004. - N4. - С. 42-60

ГРНТИ

15.81

ББК 88.4
Рубрики: етнопсихологія
Росія--психологія
Китай--психологія

Доп.точки доступа:
Цунъин, Лю

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

13.

Шифр: РЛ1/2007/1
Журнал

Содержание:
Новый научный журнал "Методология и история психологии". - С.10-12
Мухина, В. Творчество - феноменологическая сущность личности / В. Мухина. - С.13-24
Колесов, Д. Психологический потенциал повседневности / Д. Колесов. - С.38-46
Водолагин, А. Любовь и смерть в понимании В. В. Розанова / А. Водолагин. - С.47-54
Иванченко, Г. Возрасты одиночества / Г. Иванченко. - С.55-80
Шлюмбом, Ю. Школа жизни: размышления о социализации подрастающих поколений в доиндустриальной Германии / Ю. Шлюмбом. - С.81-106
Васильченко, А. Особенности понимания жизненнного пути православной молодежью / А. Васильченко. - С.107-111
Хвостов, А. Моральное сознание трех культур: китайская, русская, дагестанская молодежь / А. Хвостов, Е. Афонасенко, З. Гаджимурадоваа. - С.112-122
Мухина, В. Пагубная привлекательность криминального мира / В. Мухина. - С.132-137
Цыбаева, Л. Социально-психологическая адаптация участников боевых действий / Л. Цыбаева. - С.165-171
Флай, В. Синдром Каина / В. Флай. - С.172-176
Тукиш, В. Просветительская деятельность святителя Иннокентия (Вениаминова) митрополита Московского / В. Тукиш. - С.193-201
Славина, Е. "Апофеоз творчества" / Е. Славина. - С.202-217
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

14.

Хвостов, А.
Моральное сознание трех культур: китайская, русская, дагестанская молодежь [Текстььь] / А. Хвостов, Е. Афонасенко, З. Гаджимурадоваа // Развитие личности : Для профессионалов науки и практики. Для тех, кто готов взять на себя ответственность за воспитание и развитие личности. - 2007. - N1. - С. 112-122
Рубрики: Молодь зарубіжних країн

Доп.точки доступа:
Афонасенко, Е.; Гаджимурадоваа, З.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Ч.З.№2 (1)
Свободны: Ч.З.№2 (1)

Найти похожие

Статистика за 25.06.2024
Число запросов	64913
Число посетителей	1288
Число заказов	0