Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Барановська, Олена@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 6
Показані документи с 1 за 6

Назва журналу :Біологія і хімія в школі -2011р.,N 4
Цікаві статті :
Величко Л. Предметні компетенції з хімії: перше наближення/ Л. Величко (стр.10-13.)
Ващенко Л. Про оцінювання метапредметних результатів навчання учнів/ Л. Ващенко (стр.13-16.)
Козленко О. Настільні ігри з науковою основою/ О. Козленко (стр.20-22.)
Барановська О. Варіативність форм диференційованого навчання/ О. Барановська (стр.26-29.)
Волочаєва Т. "Вода просить допомоги" : спільне засідання біологічного і фізичного гуртків/ Т. Волочаєва, І. Чеботар (стр.29-32.)
Буринська Н. Оновлення методичної системи навчання хімії у старшій школі/ Н. Буринська (стр.35-36.)
Перешивана Л. Зарубіжний досвід вивчення методів ідентифікації речовин/ Л. Перешивана (стр.36-39.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.2/Б 24
Автор(и) : Барановська, Олена
Назва : Варіативність форм диференційованого навчання
Місце публікування : Біологія і хімія в школі: Науково-методичний журнал/ Міністерство освіти і науки України; Академія педагогічних наук України. - К.: "Педагогічна преса", 2011. - N 4. - С. 26-29. (Шифр БіХШ-2/2011/4)
ББК : 74.2
Предметні рубрики (Галузі знань): навчання диференційоване
Навчання-- групове навчання
навчання-- колективна форма
Навчання-- методи-- форми-- засоби
Знайти схожі

Назва журналу :Українська мова і література в школі -2013р.,N 7
Цікаві статті :
Аналіз правописних помилок учнів 5-7 класів та шляхи запобігання їм/ Неллі Бондаренко, Наталія Скрипець, Ольга Василюк, Людмила Зеленова (стр.2-7)
Кучеренко І. Зміст уроку української мови в аспекті комунікативно спрямованої освіти/ Ірина Кучеренко (стр.7-13)
Нищета Володимир. Риторичні вміння як діяльнісний компонент риторичної компетентності/ Володимир Нищета (стр.13-18)
Голуб Ніна. Ситуаційний метод на уроках української мови в школі/ Ніна Голуб (стр.18-23)
Шевченко З. Мистецтво бароко як засіб формування загальнокультурної компетентності учнів на заняттях літературного факультативу/ Зоя Шевченко (стр.24-30)
Братко В. Реалізація змістової культурологічної лінії на уроках української літератури (5-й клас) / Валентина Братко (стр.30-34)
Бондаренко Ю. І. Шкільний аналіз образів-персонажів в аспекті феноменального/ Юрій Бондаренко (стр.35-38)
Дригула Марія. Урок-роздум з української літератури в 11 класі з використанням мультимедійної технології (О. П. Довженко,"Україна в огні")/ Марія Дригула (стр.39-42)
Підмурняк Марія. Олександр Петрович Довженко "Щоденник" (урок української літератури, 11 клас)/ Марія Підмурняк (стр.42-44) Кл.слова: Щоденник Шевченка, критика
Плахотник Василь. Категоріальний підхід у лінгводидактичних дослідженнях/ Василь Плахотник (стр.45-48)
Трубачева Світлана. Універсальні способи навчальної діяльності учнів у реалізації компетентнісного підходу/ Світлана Трубачева ; Світлана Трубачёва, Осадчук Раїса (стр.48-51)
Барановська О. Основні напрями розвитку гуманітарної освіти в умовах компетентнісного підходу/ Олена Барановська (стр.51-54)
Українська мова. 5-9 класи. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою (Програму затверджено Міністерством освіти, науки, молоді та спорту України)/ Н. В. Бондаренко, С. О. Караман, А. В. Ярмолюк, В. Л. Кононенко, О. В. Савченко (стр.55-61)
Міхно Олександр. Метод і творчість Олександра Мазуркевича (до 100-річчя від дня народження видатного українського педагога, першого академіка з методики викладання літератури / Олександр Міхно, Шевченко Зоя (стр.62-64)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.202/Б 24
Автор(и) : Барановська Олена
Назва : Основні напрями розвитку гуманітарної освіти в умовах компетентнісного підходу
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2013. - № 7. - С. 51-54 (Шифр Умлш-1/2013/7)
Примітки : Бібліогр.: 12 назв.
ББК : 74.202
Предметні рубрики (Галузі знань): Освіта-- гуманітарна освіта
Освіта-- компетентнісний підхід у навчанні-- наукові дослідження
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): фундаменталізація навчання--гуманітаризація навчання--гуманітарна освіта--компетентнісний підхід--компетентність (визначення)--компетенція (визначення)--українські науковці про компетентність
Анотація: Статтю присвячено аналізу можливостей фундаменталізації й гуманітаризації навчання в профільній школі в умовах компетентнісного підходу, Аналізується проблема компетентнісно спрямованого навчання в сучасній загальноосвітній школі. Розглядаються загальні підходи до проблеми фундаменталізації змісту освіти в старшій школі. Аналізується поняття "фундаменталізація змісту гуманітарних предметів". У статті розглядається поняття "гуманітарна освіта" як пріорітетний розвиток загальнокультурних компонентів у змісті освіти, спрямованих на формування особистісної зрілості учнів. Доводиться необхідність трансформації змісту освіти в основній школі. Визначаються очікувані результати гуманітаної освіти: самовизначення в оточуючому світі; ціннісні орієнації; творче застосування сформованих компетентносей4 особистісні якості, позитивна життєва позиція.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 373.5/Ф 79
Автор(и) : Васьківська, Галина Олексіївна, Кизенко, Василь Іванович, Косянчук, Сергій Володимирович, Барановська, Олена Володимирівна, Трубачева, Світлана Едуардівна, Чорноус, Оксана Володимирівна, Кравчук, Ольга Павлівна, Доброскок, Ірина Іванівна
Назва : Формування змісту профільного навчання: теоретико-методологічний аспект : колективна монографія
Вихідні дані : Київ: Конві Прінт, 2018
Кільк.характеристики :260 с.: іл.
Колективи : Національна академія педагогічних наук України, Інститут педагогіки
Примітки : Бібліогр.: с. 233-258
ISBN, Ціна 978-617-7724-02-4: 126.00 грн.
УДК : 373.5.011.33-044.227
Предметні рубрики (Галузі знань): Профільне навчання-- старшокласники
Зміст освіти
Кафедра педагогіки, початкової освіти та освітнього менеджменту
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): зміст навчання--старша школа--соціалізація старшокласників
Примірники : всього : фб(2), НМК ф-т ПСР(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(2), НМК ф-т ПСР(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 371/Ш67
Назва : Школа першого ступеня: Теорія і практика : Збірник наукових праць Переяслав-Хмельницького державного педагогічного університету імені Григорія Сковороди. Вип. 10
Вихідні дані : Переяслав-Хмельницький; Київ: СПД "Самойлова І. П.", 2004
Кільк.характеристики :304 с
Колективи : Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди
ISBN, Ціна 966-308-021-3: 35.00 грн.
ДРНТІ : 14.15
ББК : 74.20я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Диференційоване навчання
Педагогічні технології
Початкова школа
Учнівське самоврядування
Підготовка вчителів
Сучасний педагог
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): диференціація освіти--молодші школярі--учні початкових класів--сільські школи--конкурентоспроможні педагоги--комунікативна компетентність--самовдосконалення вчителя--дидактична діяльність вчителя
Зміст : Диференціація освіти : (сучасний стан та тенденції розвитку)/ В. П. Коцур. Компетентнісний підхід до презентації освітніх результатів/ Н. М. Бібік. Педагогічна технологія: структура та вимоги до її проектування/ С. П. Бондар. Основні тенденції оновлення змісту навчання на етапі допрофільної підготовки/ Л. А. Липова, С. М. Ренський. Інформаційні вміння учнів початкових класів - базова основа ефективного навчання/ О. В. Барановська. Профільне навчання в умовах сільської школи/ Г. О. Васьківська. Особливості організації повторення в початкових класах/ О. В. Вашуленко. Системний підхід до формування в молодших школярів поетапного розуміння текстів/ Н. В. Ігнатенко. Стимулювання творчої активності учнів початкових класів засобами музичного мистецтва/ О. С. Монастирська. Дидактичні принципи в організації розвитку комунікативної компетентності учнів/ Р. І. Осадчук. З досвіду роботи учнівського самоврядування в сільських загальноосвітніх навчальних закладах/ А. В. Лопухівська. Шкільна дезадааптація як психолого-педагогічна проблема/ Н. І. Коцур. Психічне здоров’я молодших школярів/ Л. С. Гармаш. Підготовка вчителя в контексті інновацій шкільної освіти/ О. Я. Савченко. До питання про модель конкурентноспроможного випускника педагогічного ВНЗ/ В. І. Бондар. Теоретико-методологічні засади формування комунікативної компетентності майбутнього вчителя початкових класів у процесі професійної підготовки/ Л. Я. Бірюк. Подолання педагогічних стереотипів як шлях до самовдосконалення сучасного вчителя/ Л. Л. Хоружа. Історико-педагогічна культура майбутнього вчителя в контексті формування його професіоналізму/ Д. С. Мазоха. Модель формування у студентів загальнодидактичних знань і вмінь проектування уроку на засадах матрично-модульного підходу та шляхи її реалізації/ О. Г. Коханко. Готовність майбутнього вчителя до розвитку художньо-творчих здібностей молодших школярів у теорії педагогіки й психології/ Ю. М. Криворучко. Структура та функції дидактичної діяльності вчителя: рефлексивний аспект/ А. П. Лозенко. Розвиток пізнавальних інтересів молодших школярів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського/ О. Д. Замашкіна. С. Ф. Русова про трудове виховання молодших школярів/ Н. І. Опанасенко.
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Статистика за 12.09.2024
Кількість запитів	73303
Кількість відвідувачів	1248
Кількість замовлень	0