Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Биконь, Т.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 81.411.1-90/Б 60
Автор(и) : Биконь Т.
Назва : Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови в системі компетентнісної мовної освіти
Місце публікування : Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 45-49 (Шифр Умлш/2013/6)
Примітки : Бібліогр.: 6 назв.
ББК : 81.411.1-90
Предметні рубрики (Галузі знань): Уроки української мови-- морфологія
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): суб’єктивний досвід--стилістичне дослідження--випереджувальні завдання--оцінювання--самооцінювання--рефлексивна діяльність--самонавчання--саморозвиток--активна життєва позиція--морфологія
Анотація: У статті пропонуються інтегровані уроки засвоєння нових знань у 6 класі. У методичних розробках конкретизуються методичні підходи використання розвивальних можливостей узагальнених способів пізнавальної й мовленнєвої діяльності шестикласників як ефективного засобу формування їхньої морфологічної компетентності, активної життєвої позиції.
Знайти схожі

Назва журналу :Українська мова і література в школі -2013р.,N 6
Цікаві статті :
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української мови в загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році/ Таранік -Ткачук К. В., Шелехова Г. Т. (стр.2-12)
Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення української літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2013-2014 навчальному році/ Таранік-Ткачук К. В. (стр.12-19)
Кучерук О. Методологічні засади особистісно орієнтованої лінгводидактики/ О. Кучерук; Оксана Кучерук (стр.20-24)
Шляхова В. Розповідь учителя як метод навчання української мови/ В. Шляхова; Валентина Шляхова (стр.24-29)
Савченко І. Способи реалізації функціонально-стилістичного принципу української пунктуації/ І. Савченко; Ірина Савченко (стр.30-32)
Голуб Н. Формування комунікативної компетентності учнів 5-7 класів на уроках української мови (результати аналітико-конструктивного етапу експериментальної роботи)/ Н. Голуб; Ніна Голуб (стр.33-36)
Галаєвська Л. Функції діалогічного мовлення учнів 5-7 класів на уроках і в позаурочний час/ Л. Галаєвська; Людмила Галаєвська (стр.36-39)
Канарейцева А. Знову в школі. Лелечий шлях :/ А. Канарейцева; Ада Канарейцева (стр. )
Яценко Т. Етапний характер становлення методичної думки/ Т. Яценко; Таміла Яценко (стр.40-44)
Биконь Т. Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови в системі компетентнісної мовної освіти/ Т. Биконь; Тетяна Биконь (стр.45-49)
Білокінь Н. Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови (7 клас) в умовах компетентнісної мовної освіти/ Н. Білокінь; Наталія Білокінь (стр.50-52)
Стрілько В. Світлиця рідного слова: нова й ефективна форма українського національного виховання/ В. Стрілько; Валентина Стрілько (стр.53-56)
Потапенко О. Лінгвокультурологічна, ноосферна парадигма навчання мови у внз/ О. Потапенко; Олександр Потапенко (стр.57-60)
Задорожний В. Мовознавчі мініатюри/ В. Задорожний; Василь Задорожний (стр.61-64)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Статистика за 13.07.2024
Кількість запитів	58125
Кількість відвідувачів	700
Кількість замовлень	0