Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Бєлєнька, Ганна@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50

74.105
Б 11

Бєлєнька, Ганна.
Відкриваймо горизонти життя разом [Текст] : співпраця педагогів і батька / Г. Бєлєнька // Дошкільне виховання : Науково-методичний журнал для педагогів і батьків. - 2016. - N 6. - С. 2-4. . - ISSN 0321-1401

ББК 74.105
Рубрики: Дошкільна освіта--сім’я і ЗДО--взаємодія з батьками
Кл.слова (ненормовані):
взаємодія днз з сім’єю -- родина для дитини -- правила взаємодії батьків і вихователя

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

74.100.53
Б 11

Бєлєнька, Ганна
Відповідальність формуємо змалку [Текст] / Ганна Бєлєнька; Гання Бєлєнька // Дошкільне виховання. - 2014. - № 11. - С. 12-17 . - ISSN 0321-1401

ББК 74.100.53
Рубрики: Дошкільне виховання--моральне виховання
Кл.слова (ненормовані):
виховання радістю -- формування відповідальності -- моральна поведінка
Анотація: Подано методичні поради для педагогів і батьків та оповідання для роздумів і бесід з дітьми щодо формування відповідальності у дошкільнят - одного з ключових напрямів морального виховання.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

Шифр: ВМДЗ/2014/1
Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст] : Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2009 - . - Виходить щомісячно
2014р. N 1

Зміст:
Ярославцева, Людмила. Повернутися обличчям до дитини / Л. Ярославцева. - С.4-9 : фотогр.
Кононко, Олена. Картина світу сучасного дошкільника / О. Кононко. - С.10-18 : фотогр.
Основні показники сформованості цілісної картини світу дітей шостого-сьомого років життя. - С.19.
Основні завдання педагогів щодо формування у дошкільників цілісної картини світу. - С.20.
Бернацька, Олена. Безумовне прийняття дитини: поради батькам / О. Бернацька. - С.21-25 : фотогр.
Бєлєнька, Ганна. Найліпший мотив до діяльності, або Давай зробимо це разом / Г. Бєлєнька. - С.26-29 : фотогр.
Переможців нагороджено!. - С.32 : фотогр.
Положення про конкурс "Методичний аспект організації дослідно-експериментальної діяльності педагогів". - С.33-35.
Організація дослідно-експериментальної роботи в дошкільному навчальному закладі. - С.36-37.
Максимова, Віра. Правова освіта дітей та батьків: системний підхід / В. Максимова. - С.38-50 : фотогр.
Черній, Галина. Ляльковий театр на дерев’яних ложках: майстер-клас / Г. Черній. - С.51-55 : фотогр.
Різновиди театральної ляльки-рукавички. - С.56-57 : фотогр.
Сиротич, Наталія. Театр ляльок-підколінників - новий вид лялькового театру / Н. Сиротич. - С.58-64 : фотогр.
Шаповал, Олена. Чия мама найкраща? : свято 8 Березня для молодших дошкільників та їхніх мам / О. Шаповал, Л. Ляшенко. - С.65-68 : іл.
Пастухова, Наталя. Спляча красуня : мюзикл для дітей старшого дошкільного віку / Н. Пастухова. - С.69-75 : іл.
Суховерха, Ганна. Вийшли діточки із хати весну красну зустрічати / Г. Суховерха. - С.76-79 : іл.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2013/10
Журнал

Зміст:
Бєлєнька, Ганна. Чи потрібні заняття в дитячому садку? / Г. Бєлєнька. - С.4-10 : фотогр.
Токаренко, Надія. Проектна діяльність із дітьми старшого дошкільного віку / Н. Токаренко. - С.11-18 : фотогр.
Лукашук, Лариса. Вивчаємо та реалізуємо Базовий компонент дошкільної освіти / Л. Лукашук. - С.19-22.
Братанова, Леся. Екологічний проект "Станьмо миром за природу" / Л. Братанова, О. Ніжнік. - С.23-26 : фотогр.
Організація проектної діяльності в дошкільному закладі. - С.27.
Ганжа, Наталія. Індивідуальні форми методичної роботи з педагогами / Н. Ганжа. - С.28-35.
Дятленко, Наталія. Як зробити відкриті заходи ефективними / Н. Дятленко. - С.36-40.
Дятленко, Наталія. Рекомендації щодо проведення відкритого заходу / Н. Дятленко. - С.41.
Дятленко, Наталія. Проводимо відкритий захід: крок за кроком / Н. Дятленко. - С.42-45.
Галяпа, Марія. Взаємовідвідування - ефективний засіб роботи в системі наставництва / М. Галяпа. - С.47-51 : фотогр.
Урочисті заходи з нагоди відзначення Всеукраїнського дня дошкілля
Крутій, Катерина. Використання мультфільмів як засобу розвитку зв’язного мовлення дошкільників / К. Крутій. - С.53-63.
Костянтинова, Ольга. Розвивальне середовище групових приміщень: структура і зміст / О. Костянтинова, О. Харитонович. - С.64-71.
Пастухова, Наталія. Казочка про Золоту Осінь і Кришталеву Зимоньку : розвага інтегрованого змісту / Н. Пастухова. - С.74-79 : фотогр.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2013/2
Журнал

Зміст:
Піроженко, Тамара. Методичні аспекти реалізації освітньої лінії "Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі" / Т. Піроженко, М. Машовець, О. Коваленко. - С.4-9.
Рома, Оксана. Конструктори LEGO Education як засіб формування пізнавальної сфери дітей дошкільного віку / О. Рома. - С.10-17.
Бондар, Лариса. LEGO-конструктор в освітньому процесі різновікової групи / Л. Бондар, С. Гуцол. - С.18-26.
Козлова, Тамара. Сенсорна кімната як засіб оптимізації корекційної роботи з дітьми, які мають вади зору / Т. Козлова, Н. Кондратенко. - С.27-32.
Карабаєва, Ірина. Формуємо у вихователів мультисенсорний підхід до організації освітнього процесу / І. Карабаєва. - С.33-38.
Сенсорне виховання дітей у дошкільному навчальному закладі. - С.39.
Візуал, аудіал, кінестетик - хто вони?. - С.40-41.
Бєлєнька, Ганна. Ознаймлюємо дошкільників зі складними явищами навколишнього світу: крок за кроком / Г. Бєлєнька : 42-49.
Шелудько, Олена. Подорожуємо "Комп’ютерними сходинками" / О. Шелудько. - С.50-57.
Ген, Дора. Місце консультування в системі методичної роботи / Д. Ген, Л. Ненова. - С.58-65.
Ільченко, Лариса. Працюємо з КОЗА-ДИСКом: запускаємо програму / Л. Ільченко. - С.66-70.
Малишева, Ольга. Атестація педагога-сумісника / О. Малишева. - С.71-73.
Міжнародний день птахів у дитячому садку. - С.74.
Користуємося календарем. - С.72-73.
Карачун, Віра. Співом солов’їним йде до нас весна, гомоном пташиним повниться земля / В. Карачун, С. Артюшенко. - С.75-79.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Інв./ОК 1 (1 прим.) - вільні 1

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2016/4
Журнал

Зміст:
Гавриш, Наталя. Педагогіка розуміння: запитуєте - відповідаємо / Н. Гавриш. - С.4-8
Піроженко, Тамара. Психологічний аспект педагогіки розуміння / Т. Піроженко, Л. Соловйова. - С.9-13
Герлянд, Наталя. Старший дошкільник: який він і як з ним спілкуватися / Н. Герлянд. - С.14-17
Бєлєнька, Ганна. Створюємо розвивальне середовище для сенсорного розвитку власноруч / Г. Бєлєнька, К. Корічєва. - С.18-23
Левковська, Галина. Інтелектуальний розвиток старших дошкільників у процесі формування елементарних математичних уявлень / Г. Левковська. - С.24-34
Подоліна, Тетяна. Гіпнопедія - нетрадиційний метод мовленнєвого розвитку дітей-логопатів / Т. Подоліна. - С.35-38
Коршенко, Наталія. Запам’ятовуємо сюжет казки-зв’язки за допомогою мнемотаблиць / Н. Коршенко. - С.39-44
Сварковська, Ліна. Фізичне виховання дітей із порушеннями мовлення / Л. Сварковська. - С.45-52
Становлення мовленнєвої особистості дитини. - С.53
День захисту людей літнього віку. - С.56-57
Кондратенко, Наталія. Бабусю й дідуся я поважаю, їм завжди допомогаю : конспект заняття до Міжнародного дня людей літнього віку для дітей з порушеннями зору / Н. Кондратенко, Л. Єпик. - С.58-61
Карабаєва, Ірина. Експрес-діагностика особистісно-оцінної компетенції : емоційна складова / І. Карабаєва. - С.62-68
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2022/2
Журнал

Зміст:
Байєр, Ольга. Оцінюємо рівень сформованості мистецько-творчої компетентності дитини / О. Байєр, Л. Шульга. - С.4-10.
Карта обдарованості: як використовувати й аналізувати. - С.10-15.
Плекаймо обдарованість: поради для дорослих. - С.15-16.
План реалізації річного завдання з розвитку творчої діяльності дошкільників. - С.16-18.
Індивідуалізація освітньої роботи: три прийоми. - С.18-21.
Бадер, Світлана. Готуємося до засідання педагогічної ради: що взяти до уваги / С. Бадер. - С.21-25.
Структура діяльності педагогічної ради . - С.25-26.
Підготовка та проведення засідання педагогічної ради: підказки вихователю‑методисту. - С.26-28.
Бєлєнька, Ганна. Які види праці організовувати в дитячому садку / Г. Бєлєнька. - С.28-31.
Бєлєнька, Ганна. Я сам, або Як формувати в дитини навички самообслуговування / Г. Бєлєнька. - С.31-36.
Полянська, Вікторія. Медіапедагогіка в дитячому садку: як формувати основи медіаграмотності в дітей і дорослих / В. Полянська. - С.36-41.
Гавриш, Наталія. Діалогова взаємодія з дітьми раннього віку: три моделі з прикладами / Н. Гавриш, О. Безсонова. - С.41-47.
Сварковська, Ліна. Як налагодити взаємодію інструктора з фізкультури та вихователя / Л. Сварковська. - С.50-54.
Миронова, Світлана. Інклюзивна група в дитячому садку: що робить вихователь / С. Миронова, М. Буйняк. - С.54-58.
Професійні функції вихователів у звичайних та інклюзивних групах. - С.58-60.
Які навички знадобляться дитині в школі. - С.60-62.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2020/6
Журнал

Зміст:
Кучерява, Наталія. Дистанційна освіта для найменших - підготуйте відеозаняття / Н. Кучерява. - С.4-7.
Бєлєнька, Ганна. Хочу знати все! або Експериментуйте разом із дітьми / Г. Бєлєнька. - С.7-12.
Довбня, Софія. Секрети вдалого спостереження з дітьми / С. Довбня. - С.12-16.
Орієнтовна циклограма роботи вихователя-методиста на липень. - С.16-19.
Оперативний контроль: що перевіряти влітку. - С.19-22.
Приклад картки оперативного контролю. - С.22-23.
Бондар, Лариса. Перевірте роботу педагогів з екологічного виховання / Л. Бондар. - С.23-27.
Як провести спостереження у природі цікаво і корисно : рекомендації педагогам. - С.27-28.
Що запропонувати дітям під час літньої прогулянки : орієнтовний перелік виносного обладнання. - С.28-30.
Сім правил для педагога про виносне обладнання. - С.30-32.
Щодо організації роботи закладів дошкільної освіти під час карантину. - С.32-34.
Першина, Олена. Виразний чорно-білий світ, або Графіка в дитячому садку / О. Першина. - С.34-40.
Половіна, Олена. Артосвіта дошкільників - емоції + творчість / О. Половіна, Т. Андронова. - С.40-46.
ІКТ для художньо-естетичного розвитку дошкільників: 5 ідей педагогам : пам’ятка. - С.46-49.
Богомолова, Любов. Нумо до пригод, або Природничі квести для дошкільників / Л. Богомолова, І. Свірщук. - С.49-52.
Панченко, Лариса. Готель для комах та інші принади екологічної стежки / Л. Панченко, Н. Афанасьєва. - С.52-56.
Як уберегти дитину від алергічного запалення в сезон цвітіння. - С.56-58.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2012/2
Журнал

Зміст:
Єгорушкіна, Катерина. Казкотерапія як інструмент психолога та педагога / К. Єгорушкіна. - С.4-9.
Половіна, Олена. Формування емоційного досвіду дошкільника засобами казки / О. Половіна. - С.10-13.
Єгорушкіна, Катерина. Творимо терапевтичну казку: крок за кроком / К. Єгорушкіна. - С.14-16.
Бєлєнька, Ганна. Екологічна казка у житті сучасної дитини / Г. Бєлєнька. - С.17-24.
Назарчук, Ніна. Казки для Ганусі й Петруся, для матусі й татуся / Н. Назарчук. - С.25-29.
Чернишова, Лана. Поміркуймо над казкою / Л. Чернишова. - С.30-33.
Ломакіна, Олена. Профілактика шкільної дезадаптації у дітей старшого дошкільного віку / О. Ломакіна. - С.34-42.
Вовк, Тетяна. Домашня аура та парітетність відносин між вихователем і дітьми у дитячих садках Німеччини / Т. Вовк. - С.43-47.
Сухенко, Ірина. Використання LEGO-конструювання в освітньому процесі ДНЗ. / І. Сухенко. - С.48-52.
Садова, Надія. Ведемо персональний блог / Н. Садова. - С.53-55.
Свята та цікаві події квітня. - С.56-57.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на березень. - С.57-59.
Мартинюк, Лілія. Нагородження педагогічних працівників дощкільного закладу / Л. Мартинюк. - С.61-68.
Малишева, Ольга. Атестація вихователя-початківця з повною вищою фаховою освітою / О. Малишева. - С.69-70.
Малишева, Ольга. Встановлення тарифного розряду вихователю, який має середню спеціальну освіту / О. Малишева. - С.70-71.
Малишева, Ольга. Право інструктора з фізкультури з неповною освітою на присвоєння звання "вихователь-методист" / О. Малишева. - С.71.
Пам’ятка з питань атестації для педагогічних працвників. - С.72-73.
Клименко, Антоніна. Оплата праці під час заміни тимчасово відсутнього вихователя-методиста / А. Клименко. - С.74-75.
Погорєлова, Лариса. Стежинами казок / Л. Погорєлова. - С.76-79.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

Шифр: ВМДЗ/2022/3/4
Журнал

Зміст:
Рейпольська, Ольга. Показники життєвої компетентності дітей старшого дошкільного віку / О. Рейпольська. - С.4-9.
Стаєнна, Олена. Правове виховання дошкільників: як і що робити / О. Стаєнна. - С.9-13.
Що враховувати в організації освітнього процесу в дитячих садках під час воєнного стану. - С.13-16.
Дистанційна робота під час воєнного стану. - С.16-18.
План реалізації річного завдання з морально-етичного розвитку дошкільників. - С.18-20.
Розвиваємо мислення дошкільників: два прийоми. - С.20-22.
Алгоритм підготовки освітньої гри. - С.22-23.
Сім елементів щоб створити сюжет освітньої гри. - С.23-24.
Сім ігор, що допоможуть дітям познайомитися. - С.24-25.
Байєр, Ольга. Ігрова компетентність дошкільників: що врахувати під час оцінювання / О. Байєр, Г. Григоренко. - С.25-30.
Довбня, Софія. Аналізуємо плани роботи вихователів / С. Довбня. - С.30-32.
Шаплавська, Людмила. Володар планів: методичний квест для педагогів / Л. Шаплавська. - С.32-35.
Безсонова, Ольга. Як організувати командну взаємодію дошкільників / О. Безсонова, Л. Дудинська. - С.35-39.
Бєлєнька, Ганна. Формуємо в дітей звичку до трудових зусиль за допомогою чергувань / Г. Бєлєнька. - С.39-44.
Савінова, Наталія. Упроваджуємо кейс-метод в освітній процес дитячого садка / Н. Савінова. - С.44-51.
Сварковська, Ліна. Правила безпеки під час навчання дітей основних рухів / Л. Сварковська. - С.51-54.
Фортунатова, Марина. Як організувати безстресовий освітній процес: консультація для вихователів / М. Фортунатова. - С.54-58.
Сім ознак безстресового освітнього процесу. - С.58-59.
Як сконцентруватись на роботі під час війни. - С.59-60.
Трофименко, Крістіна. Створюємо мультимедійні дидактичні ігри за допомогою макросів / К. Трофименко. - С.60-63.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50

Статистика за 23.06.2024
Кількість запитів	2595
Кількість відвідувачів	150
Кількість замовлень	0