Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Бєлєнька, Г.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 26
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-26

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 373.212.5(477)/Б 11
Автор(и) : Бєлєнька Г., Половіна О.
Назва : Як спонукати дітей бігти на заняття наввипередки
Місце публікування : Вихователь-методист дошк. закл.: щоміс. спеціаліз. журн./ ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна". - Київ: МЦФЕР-Україна, 2018. - № 4. - С. 23–27. (Шифр ВМДЗ/2018/4)
Примітки : Зміст: Заохочуємо дітей до заняття; Активізуємо інтерес до спілкування: стимули та прийоми ; Зацікавлюємо малюків ; Інтригуємо старших дошкільників.
УДК : 373.212.5(477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Заклади дошкільної освіти-- розпорядок дня
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): заклади дошкільної освіти--режим дня--заняття--заохочення--зацікавлення
Анотація: У статті подано поради щодо непомітного та комфортного переходу з одного виду діяльності на інший під час пербування дошкільників у закладі дошкільної освіти.
Знайти схожі

Назва журналу :Вихователь-методист дошкільного закладу -2018р.,N 5
Цікаві статті :
Кіндрат І. Інтелектуальна карта як засіб символізації і систематизації інформації/ Інна Кіндрат (стр.4–14.)
Половіна О. 5 кроків до вдосконалення діяльності закладу дошкільної освіти/ Олена Половіна, Наталія Савінова (стр.15–19.)
Готуємося до літнього оздоровчого періоду: хто що робить (стр.[20–23].)
Бєлєнька Г. Як весело й цікаво підготуватися до прогулянки/ Гання Бєлєнька, Ірина Товкач (стр.24–29.)
Вчимо дитину збиратися на прогулянку самостійно (стр.30–31.)
Терещенко І. Геометрію вивчаємо, її фігури всюди помічаємо/ Ірина Терещенко (стр.32–37.)
Замедянська Т. Спілкуємося з дитиною правильно/ Тамара Замедянська, Інна Литвин (стр.38–41.)
Дідус І. Казка в системі мовленнєвого розвитку дошкільників/ Ірина Дідус (стр.42–48.)
Свято Івага Купала: традиції та символи (стр.49–50.)
Войтко М. "Ой, на Івана, та й на Купала"/ Мирослава Войтко, Інга Михайлова (стр.51–53.)
Карабаєва І. Моніторимо рівень природничо-екологічної компетенції старших дошкільників/ Ірина Карабаєва (стр.54–57.)
Карабаєва І. Моніторимо рівень родинно-побутової компетенції старших дошкільників/ Ірина Карабаєва (стр.58–61.)
Про затвердження Примірного положення про методичний кабінет закладу дошкільної освіти (стр.63–65.)
Щодо забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти (стр.66–71.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бєлєнька Г., Товкач І.
Назва : Як весело й цікаво підготуватися до прогулянки
Місце публікування : Вихователь-методист дошк. закл.: щоміс. спеціаліз. журн./ ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна". - Київ: МЦФЕР-Україна, 2018. - № 5. - С. 24–29. (Шифр ВМДЗ/2018/5)
Примітки : Зміст: Готуйтеся до прогулянки послідовно ; Навчайтеся самістійності планомірно.
УДК : 373.2.091.217:379.8](477) + 373.2.035(477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Заклади дошкільної освіти-- прогулянки дітей
Дошкільне виховання-- соціальне виховання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): заклади дошкільної освіти--прогулянки--підготовка--одягання--взування--самостійність--ігри--соціальне виховання
Анотація: У статті йдеться про використання педагогічних "родзинок" в процесі організації прогулянок у закладах дошкільної освіти, в навчанні правильної послідовності одягання і взування, у фомуванні самостійності дитини.
Знайти схожі

Назва журналу :Вихователь-методист дошкільного закладу -2018р.,N 3
Цікаві статті :
Навчаймося дистанційно: інтелектуальні карти в професійному житті педагога (стр.4–10.)
Молчанюк К. Лепбук – розвивальна книжка з індивідуальним характером/ Кароліна Молчанюк (стр.11–17.)
Безсонова О. Свобода самовизначення, або Формуємо успішну особистість на етапі дошкільного дитинства/ Ольга Безсонова (стр.18–24.)
Лохвицька Л. Казка вчить, як на світі жить, або Вчимо творити добро через казку/ Любов Лохвицька (стр.25–33.)
Чернишова Л. Формуємо уявлення про відносність добра і зла: робота з казкою/ Лана Чернишова (стр.[34–35].)
Бєлєнька Г. Запрошуємо до столу, або Як виховувати культуру харчування/ Ганна Бєлєнька, Світлана Кондратюк (стр.36–42.)
Як поліпшити апетит дитини (стр.43.)
Якщо дитина відмовляється від їжі (стр.44.)
Організовуємо режимні моменти, пов’язані з харчуванням дітей, правильно (стр.45–47.)
Джемула Г. Як вивчити з дитиною числа та цифри: порадник для батьків/ Галина Джемула (стр.48–53.)
Всесвітній день перелітніх птахів (стр.54–55.)
Джемула Г. Прилітайте, птахи, прилітайте!/ Галина Джемула (стр.56–60.)
Карабаєва І. Сенсорно-пізнавальна компетенція: визначаємо рівень сформованості у старших дошкільників/ Ірина Карабаєва (стр.61–68.)
Карабаєва І. Моніторимо рівень сформованості математичної компетенції старших дошкільників/ Ірина Карабаєва (стр.69–71.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бєлєнька Г., Кондратюк С.
Назва : Запрошуємо до столу, або Як виховувати культуру харчування
Місце публікування : Вихователь-методист дошк. закл.: щоміс. спеціаліз. журн./ ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна". - Київ: МЦФЕР-Україна, 2018. - № 3. - С. 36–42. (Шифр ВМДЗ/2018/3)
Примітки : Зміст: Готуємося до прийому їжі ; Організовуємо процес прийому їжі ; Вивчаємо правила етикету ; Правила для вихователя ; Додаток : Віршики й загадки для супроводу гігієнічних процедур дошкільників.
УДК : 373.2.034:613](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Дошкільне виховання-- валеологічне виховання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): дошкільне виховання--валеологічне виховання--культура харчування--прийом їжі--організація--етикет--правила--гігієнічні процедури--вірші--загадки
Знайти схожі

Назва журналу :Вихователь-методист дошкільного закладу -2018р.,N 4
Цікаві статті :
Романюк І. Формулювання завдання на новий навчальний рік/ Ірина Романюк (стр.4–9.)
Дралюк Я. SWOT-аналіз як інструмент стратегічного планування методичної роботи/ Яна Дралюк, Людмила Гриненко (стр.10–15.)
Кіндрат І. Технологія Mind Mapping: джерела, концептуальні засади, термінологія/ Інна Кіндрат (стр.16–22)
Бєлєнька Г. Як спонукати дітей бігти на заняття наввипередки/ Ганна Бєлєнька, Олена Половіна (стр.23–27.)
8 порад вихователю: як легко й невимушено занурювати дошкільників в атмосферу занять (стр.[28].)
Карабаєва І. Визначаємо рівень предметно-практичної компетенції старших дошкільників/ Ірина Карабаєва (стр.29–32.)
Карабаєва І. Здоров’язбережувальна компетенція: визначаємо рівень сформованості у старших дошкільників/ Ірина Карабаєва (стр.33–35.)
Дуброва Н. На варті безпеки життєдільності дітей/ Наталія Дуброва (стр.36–39.)
Як оповістити про лихо – пожежа в дитсадку! (стр.[40–41].)
9 порад, як ефективно навчити працівників прийомів домедичної допомоги (стр.[42–44].)
Перевіряємо знання з безпеки життєдіяльності дітей (стр.45–47.)
Лісіченко О. Безпека життєдіяльності: формуємо навички в дошкільників/ Олена Лісіченко (стр.48–53.)
Лісіченко О. Хвилинки безпеки/ Олена Лісіченко (стр.[54–56].)
Загартовування замість лікування (стр.56.)
Лісіченко О. Безпека життєдіяльності: працюємо з батьками/ Олена Лісіченко (стр.57–60.)
Гуцол С. День батька: святкуємо спільно з родинами/ Світлана Гуцол (стр.61–63.)
День батька (стр.64–65.)
Лебедєва Н. Хата на тата/ Наталія Лебедєва (стр.66–69.)
Загартовування замість лікування (стр.56.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Назва журналу :Вихователь-методист дошкільного закладу -2018р.,N 6
Цікаві статті :
Терещенко Л. Комунікативна компетентність педагога: три методики для діагностування/ Людмила Терещенко (стр.4–11.)
Савінова Н. Як спілкуватися з педагогами корисно і приємно: сім порад вихователю-методисту/ Наталія Савінова (стр.12–15.)
Кіндрат І. Технологія складання інтелектуальних карт: плануємо освітній процес/ Інна Кіндрат (стр.16–24.)
Бондаренко А. Зв’язне мовлення засобами наочного моделювання/ Анжела Бондаренко, Оксана Сизонова (стр.25–33.)
Грицишина Т. Моделюємо навколишній світ/ Таїсія Грицишина (стр.34–41.)
Терещенко І. Де живе саламандра, або Географія для дошкільників/ Ірина Терещенко (стр.42–46.)
Савінова Н. Де заховано скарб, або Геокешинг у дитячомку садку/ Наталія Савінова (стр.47–51.)
Бєлєнька Г. Прогулянка – час яскравих вражень, активності й пізнання/ Ганна Бєлєнька, Марина Машовець (стр.52–58.)
Організовуємо прогулянку для дошкільників (стр.59–60.)
Настільки добре я виконую свою роботу? (стр.61.)
Як педагогу подолати страх, спілкуючись із керівником (стр.[62–63])
Пухнастий друг: як відзначити Міжнародний день кота (стр.64–65.)
Джемула Г. . Котячі справи/ Галина Джемула (стр.66–71.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бєлєнька Г., Гаращенко Л.
Назва : Рух + гра = рухлива гра, або Як позбутися гіподинамії
Місце публікування : Вихователь-методист дошк. закл.: щоміс. спеціаліз. журн./ ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна". - Київ: МЦФЕР-Україна, 2018. - № 7. - С. 49–57. (Шифр ВМДЗ/2018/7)
Примітки : Зміст: Які типові помилки допускають вихователі ; Які особливості рухливих ігор ; На які види поділяють рухливі ігри ; Що врахувати, аби діти захопилися грою ; Як правильно розподілити ігри впродовж дня ; Додаток : Особливості організації та проведення рухливих ігор у різних вікових групах.
УДК : 373.2.091.33-027.22:796.1](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Дошкільна освіта-- ігри-- рухливі ігри
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): дошкільна освіта--рухливі ігри
Анотація: У статті подано поради щодо організації та проведення рухливих ігор.
Знайти схожі

Назва журналу :Вихователь-методист дошкільного закладу -2018р.,N 11
Цікаві статті :
Горбенко І. Комплексна оцінка розвитку дитини з особливими освітніми потребами: хто, коли і навіщо/ Інна Горбенко (стр.4–7.)
Горбенко І. Індивідуальна програма розвитку – від А до Я/ Інна Горбенко (стр.8–15.)
Горбенко І. Хто та як вивчає ефективність ІПР/ Інна Горбенко (стр.16–17.)
Команда психолого-педагогічного супроводу: хто що робить (стр.[18–20].)
Термінологічний путівник інклюзивною освітою (стр.21.)
Якщо дитина народилася особливою (стр.[21].)
Дитина з особливими потребами в інклюзивній групі (стр.[23].)
Черешнюк О. Як навчити дітей відчувати час, або Тайм-менеджмент для дошкільників/ Олена Черешнюк (стр.24–29.)
Стягунова О. "Економічний ігроленд" як технологія економічного виховання дошкільників/ Ольга Стягунова, Гання Степанченко, Марина Летенко (стр.30–38.)
Стягунова О. Мій тато – турист, або Як ознайомлювати дошкільників із професіями дорослих/ Ольга Стягунова, Оксана Корнєєва (стр.39–48.)
Панфілова М. Як навчити дітей сортувати сміття весело й корисно/ Марія Панфілова, Наталія Подкур (стр.49–55.)
Увага! Корисні знаки (стр.[56].)
Бєлєнька Г. Чому діти не хочуть виконувати трудові доручення/ Ганна Бєлєнька (стр.57–61.)
Малишева О. Право вихователя-методиста на підтвердження кваліфікаційної категорії при переході з посади на посаду/ О. Малишева (стр.62–63.)
Малишева О. Атестація вихователя, який навчається в закладі вищої освіти/ О. Малишева (стр.63.)
Всесвітній день снігу – насолода пізнавального процесу (стр.65–66.)
Джемула Г. Хай живе сніг!/ Галина Джемула (стр.67–71.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Бєлєнька Г.
Назва : Чому діти не хочуть виконувати трудові доручення
Місце публікування : Вихователь-методист дошк. закл.: щоміс. спеціаліз. журн./ ТОВ "Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку – Україна". - Київ: МЦФЕР-Україна, 2018. - № 11. - С. 57–61. (Шифр ВМДЗ/2018/11)
Примітки : Зміст: Форми організації трудової діяльності дітей різного віку ; Аби праця дитини не стала тягарем ; Додаток : Чек-ліст вивчення стану роботи з трудового виховання.
УДК : 373.2.035:331](477)
Предметні рубрики (Галузі знань): Дошкільне виховання-- трудове виховання
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): трудове виховання дошкільників--трудові доручення для дітей--трудова діяльність
Анотація: У статті йдеться про організацію трудової діяльності дітей дошкільного віку.
Знайти схожі

1-10 11-20 21-26

Статистика за 26.06.2024
Кількість запитів	10219
Кількість відвідувачів	842
Кількість замовлень	0