Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Вартанова, И. И.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 10
Показані документи с 1 за 10

Назва журналу :Психологическая наука и образование -2004р.,N 3
Цікаві статті :
Марютина Т. М. Индивидуализация психического развития в контексте системного подхода/ Т. М. Марютина (стр.44 -54)
Вартанова И. И. Мотивация учебной деятельности и особенности детско-родительских отношений/ И. И. Вартанова (стр.55 -59)
Гапонова С. А. Сравнительный анализ различных форм квалификационных испытаний (психологический аспект)/ С. А. Гапонова (стр.60 -67)
Ланцбург М. Е. Психологическая служба поддержки беременных женщин и молодых родителей/ М. Е. Ланцбург (стр.88 - 97)
Зиновьева М. В. Проблемы взаимодействия педагога-психолога с администрацией образовательного учреждения/ М. В. Зиновьева (стр.98-100)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Вартанова И. И.
Назва : Мотивация учебной деятельности и особенности детско-родительских отношений
Місце публікування : Психологическая наука и образование. - М.: Московский городской психолого-педагогический ун-т. Психологический ин-тут Рос. академии образования. Международный образовательный и психологический колледж, 2004. - N3. - С. 55 -59 (Шифр П260963/2004/3)
ДРНТІ : 15.31
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): батьки і діти
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): самоотношение--личность--я-концепция
Анотація: О тесной взаимосвязи между типом ведущей мотивации, самоотношением и образом родительско-детских отношений
Знайти схожі

Назва журналу :Вестник Московского университета. Серия 14. Психология -2005р.,N 3
Цікаві статті :
Магомед-Эминов М. Ш. Психология уцелевшего/ М. Ш. Магомед-Эминов (стр.3-19.) Кл.слова: психическая травма,психологические коллизии,травматический стресс
Вартанов А. В. Эмоции, мотивация, потребность в филогенезе психики и мозга/ А. В. Вартанов, И. И. Вартанова (стр.20-35.) Кл.слова: психика и мозг, управление и психика,сенсорная и перцептивная психика,сознание
Зинько Е. В. Особенностти устойчивой и неустойчивой самооценки/ Е. В. Зинько (стр.35-49.)
Науменко А. С. Тестирование досуговых увлечений : новый подход к косвенной диагностике трудовых мотивов и удовлетворенности трудом/ А. С. Науменко, А. Г. Шмелев (стр.49-57.) Кл.слова: психология труда
Островская Л. Д. "Опросник структуры характера и темперамента" Р. Клонинжера : апробация и эмпирическая валидизация сокращенной версии (ТСІ - 140) / Л. Д. Островская, Н. А. Алмаев (стр.76-85.) Кл.слова: методики
Фаликман М. В. Виды прайминга в исследованиях восприятия и перцептивного внимания / М. В. Фаликман, А. Я. Койфман (стр.86-97.) Кл.слова: память,восприятие,внимание
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Вартанов А. В., Вартанова И. И.
Назва : Эмоции, мотивация, потребность в филогенезе психики и мозга
Місце публікування : Вестник Московского университета. Серия 14. Психология.: Научный журнал. - М.: Издательство МГУ, 2005. - N3. - С. 20-35. - ISSN 0201- 73850137-0936 (Шифр ВМУПс1/2005/3). - ISSN 0201- 73850137-0936
ДРНТІ : 15.21.31
ББК : 88.2
Предметні рубрики (Галузі знань): психіка
мозок
Емоції
мотивація
управління і психіка
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): психика и мозг, управление и психика--сенсорная и перцептивная психика--сознание
Знайти схожі

Назва журналу :Мир психологии -2008р.,N 3
Цікаві статті :
Границы пространства жизни человека и безграничность пространства его границ (подборка статей) (стр.10-130.)
Дармодехин С. В. Семья в системе социальных отношения современного общества/ С. В. Дармодехин (стр.158-169.)
Вартанова И. И. Структура ценностей в системе мотивации старших подростков и юношей/ И. И. Вартанова (стр.131-142.)
Здоровье как человеческий потенциал и потенциал здоровья в развитии соцтума (стр.177-205.)
Проблемы и проблемные ситуации в пространстве акмеологический знаний (стр.205-265.)
Дубровина И. В. Л. И. Божович и современная психология детства(к 100-летию со дня рождения)/ И. В. Дубровина (стр.266-271.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Вартанова И. И.
Назва : Структура ценностей в системе мотивации старших подростков и юношей
Місце публікування : Мир психологии: Научно-методический журнал. - Москва ; Воронеж: Рос. Академия образования. Моск. психолого-социальный ин-т, 2008. - N3. - С. 131-142. (Шифр МП-1/2008/3)
Предметні рубрики (Галузі знань): психологія підлітка
Знайти схожі

Назва журналу :Мир психологии -2012р.,N 1
Цікаві статті :
Сайко Э. В. Идентичность как условие социального бытия, "поиск себя" в социальном мире, фактор сомоорганизации Социума/ Э. В. Сайко (стр.3-11)
Анисимов О. С. Идентичность: типы и условия осуществления на базе цивилизационной идентичности/ О. С. Анисимов (стр.12-18)
Иванова Н. Л. Проблема социальной идентичности в психологических исследованиях/ Н. Л. Иванова (стр.18-27)
Марков В. Н. Идентификация как механизм интеграции/ В. Н. Марков (стр.27-39)
Петров И. Г. Идентификация идентичности: тождественности и различия/ И. Г. Петров (стр.39-48)
Улыбина Е. В. Быть автором себя: изменяемость идентичности как проявление субъектности по отношению к себе самому/ Е. В. Улыбина (стр.48-61)
Колотаев В. А. Стадиальная модель развития идентичности субъекта в культурно-историческом контексте (к проблеме роста самодетерминации в ее осуществлении)/ В. А. Колотаев, Е. В. Улыбина (стр.61-67)
Куличкин П. А. "Поколенческая идентичность" и феномен творческого долголетия/ П. А. Куличкин, С. Манконе, В. М. Петров (стр.68-75)
Дубянский С. И. Самоидентификация - безначальный поиск (самоидентификация и обусловленность, самоидентификация в структурировании "я")/ С. И. Дубянский (стр.76-84)
Егорычева И. Д. Особенности личностной идентификации и самоидентификации современных подростков на дистанции взросления/ И. Д. Егорычева (стр.84-93)
Батарчук Д. С. Модель развития поликультурной идентичности личности в многонациональной образовательной среде/ Д. С. Батарчук (стр.93-104)
Замятин Д. Н. Сопространственность и идентичность/ Д. Н. Замятин (стр.104-123)
Замятина Н. Ю. Проблемное поле территориальной идентичности в контексте организации и самоорганизации социальных структур/ Н. Ю. Замятина (стр.123-137)
Крылов М. П. Категория "идентичность" в контексте проблемы приграничий/ М. П. Крылов (стр.137-151)
Зубко Г. В. Самоидентификация этноса и этнокультурный код/ Г. В. Зубко (стр.152-158)
Марцинковская Т. Д. Язык как основание социокультурной идентичности/ Т. Д. Марцинковская (стр.158-170)
Микайлова И. Г. Идентичность в социокультурной динамике воспроизводства цивилизационных структур (на примере древнеегипетской цивилизации)/ И. Г. Микайлова (стр.170-182)
Петров В. М. Цена культурной идентичности: душевный уют и телесная расплата/ В. М. Петров (стр.183-194)
Розин В. М. Гуманистическая идентичность как форма проявления идентификации и как фасад и прикрытие нового эгоизма/ В. М. Розин (стр.195-203)
Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума/ Д. И. Фельдштейн (стр.204-220)
Вартанова И. И. Устойчивость системы ценностей старших школьников/ И. И. Вартанова (стр.221-229)
Запорожец И. Ю. Формы и уровни саморазвития и самореализации ребенка на дистанции дошкольного периода онтогенеза/ И. Ю. Запорожец (стр.229-244)
Колесов В. И. Социальное здоровье студентов как фактор роста социальной активности/ В. И. Колесов, Т. В. Седлецкая (стр.245-256)
Казаков Ю. Н. Психолого-акмеологическое творчество стрессоустойчивости госслужащих/ Ю. Н. Казаков (стр.256-267)
Социально-психологические особенности ментального резильянса как самоорганизующейся системы у лиц экстремальных профессий (стр.268-278)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 88.8/В 18
Автор(и) : Вартанова И. И.
Назва : Устойчивость системы ценностей старших школьников
Місце публікування : Мир психологии: науч.-метод. журн. - Москва ; Воронеж : Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ : Моск. психол.-соц. ин-т: Рос. акад. образования, 2012. - № 1. - С. 221-229. - ISSN 2073-8528 (Шифр МП-1/2012/1). - ISSN 2073-8528
Примітки : Библиогр.: 18 назв.
ББК : 88.8
Предметні рубрики (Галузі знань): психологія школяра
Анотація: Виявлялись і співставлялись вподобання школярами базових і навчальних цінностей (з врахуванням співвідношення значущості і доступності) в 9-му та 11-му класах. Отримані результати показали високу стійкість досліджуваних ціннісних орієнтацій в короткотривалій перспективі для всіх учнів, незалежно від статі і класу навчання. Виявлено деякі зміни в структурі ціннісних вподобань сучасних школярів (2008-2011 рр.) порівняно з учнями початку 1990-х рр. Виявлено також деякі гендерні особливості ціннісних орієнтацій.
Знайти схожі

Назва журналу :Вопросы психологии -2012р.,N 3
Цікаві статті :
Вартанова И. И. Личность старшеклассника/ И. И. Вартанова (стр.3-18)
Русалов, В. М. Харатерологические особенности и предпочтения школьных предметов у подростков/ В. М. Русалов, Н. А. Велумян (стр.12-21)
Монроз А. В. Структура волевых качеств детей дошкольного и младшего школьного возраста/ А. В. Монроз (стр.21-29)
Юревич А. В. Экспертная оценка динамики психологического состояния российского общества/ А. В. Юревич, Д. В. Ушаков (стр.30-44)
Мироненко И. А. Современная российская психология в контексте мировой психологической науки/ И. А. Мироненко (стр.44-50)
Горбатов Д. С. Достоверность слухов как предмет психологического исследования/ Д. С. Горбатов (стр.51-59)
Одинцова М. А. Психологические особенности виктимной личности/ М. А. Одинцова (стр.59-67)
Бардышевская М. К. Уровневая модель развития афферктивно поведенческих комплексов/ М. К. Бардышевская (стр.68-77)
Данина М. М. Технология обучения психологическому анализу научно-популярных кинофильмов как средство развития саногенного мышления/ М. М. Данина, Н. В. Кисельникова (стр.78-88)
ван дер Веер, Р. "To Moscow with Love"/ дер Веер, Р. ван дер Веер, Е. Ю. Завершенева (стр.89-105)
Горбунова Е. С. "Эффект превосходства слова" и направление пространственного внимания/ Е. С. Горбунова, М. В. Фаликман (стр.106-114)
Князева Т. С. Роль эмоционального интеллекта в учебно-профессиональной успешности музыкантов-исполнителей/ Т. С. Князева (стр.115-124)
Медведева Т. И. Особенности мышления у больных эпилепсией с разной латерилизацией очага эпиактивности/ Т. И. Медведева, М. С. Ковязина, А. А. Земляная (стр.125-133)
Подпругина В. В. Исследование представлений об эмоциях посредством рисуночных тестов/ В. В. Подпругина, И. В. Блинникова (стр.134-142)
Аксенова Е. П. Модификация опросника Олпорта-Вернона-Линдсея "Изучение ценностей"/ Е. П. Аксенова (стр.143-150)
Климчук В. А. Методики исследования внутренней мотивации/ В. А. Климчук (стр.150-157)
Зинченко Ю. П. Круглый стул по проблемам диагностики нарушений психического развития/ Ю. П. Зинченко, О. А. Карабанова (стр.161-164)
Русаков А. В. ХVIII чтения памяти Г. П. Щедровицкого/ А. В. Русаков (стр.165-167)
Календарь конференций (стр.168)
В. М. Мунипов (стр.169-171)
Б. Д. Парыгин (стр.171-173)
Наши авторы (стр.3-я с. обложки)
На пути к профессионализации сообщества психологов России : итоги V съезда РПО (стр.158-161)
Цікаві статті :
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Вартанова И. И.
Назва : Личность старшеклассника : мотивация и система ценностей
Місце публікування : Вопр. психологии: науч. журн. - Москва: Вопросы психологии, 2012. - № 3. - С. 3-18. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2012/3). - ISSN 0042-8841
Примітки : Бібліогр.: 18 назв.
ББК : 88.840
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- особистість старшокласника
Вікова психологія-- старшокласники
Анотація: Виявлялись і зіставлювались уподобання школярами базових навчальних цінностей (з урахуванням співвідношення значимості і доступності) у ІХ та ХІ класах у залежності від типу мотивації (домінуючого емоційного відношення). Показано, що значимість і доступність досліджуваних груп цінностей значною мірою визначаються домінуючою мотивацією. При цьому виявлена тенденція протиставлення свідомого і емоційного відношення до цінностей: високо привабливі в мотиваційно-емоційному плані цінності недооцінюються у порівнянні з іншими. Це визначає і подальший напрям розвитку особистості в сторону прийняття суспільно ухвалених загальнолюдських і навчальних цінностей, призводить до конвергенції особистісного розвитку школярів на даному етапі їх життя. Виявлені також деякі гендерні особливості ціннісних орієнтацій, пов'язаних з випереджальним розвитком дівчат у порівнянні з хлопчиками.
Знайти схожі

Статистика за 28.08.2024
Кількість запитів	65664
Кількість відвідувачів	1083
Кількість замовлень	0