Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Выготский, Л. С.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 59
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-59

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 88.4/Є 40
Автор(и) : Зинченко, Юрий Петрович, Первичко, Елена Ивановна
Назва : Эвристическая ценность постнеклассических моделей в психосоматике : на примере синдромного подхода Л. С. Выготского - А. Р. Лурии
Місце публікування : Вопр. психологии: науч. журн./ Рос. акад. образования, Трудовой коллектив редакции. - Москва: Вопросы психологии, 2014. - № 1. - С. 14-27. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2014/1). - ISSN 0042-8841
Примітки : Библиогр.: 62 назв.
ББК : 88.4
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія-- персоналії
Клінічна психологія-- синдромний аналіз
Анотація: Представлено аналіз становлення методології синдромної концепції в науковій школі Виготського-Лурії. Розглянуто підходи щодо розуміння категорій «психологічний синдром» та «синдромоутворюючий фактор», які використовуються в межах культурно-історичної концепції розвитку психіки та феноменів тілесності.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 88/М 56
Автор(и) : Мещеряков Б. Г.
Назва : Зевс харьковской психологии
Місце публікування : Вопр. психологии: науч. журн./ Рос. акад. образования, Трудовой коллектив ред. - Москва: Вопросы психологии, 2013. - № 4. - С. 124-135. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2013/4). - ISSN 0042-8841
Примітки : Библиогр.: 39 назв.
ББК : 88
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія-- персоналії
Анотація: В контексте вопроса о теоретических основаниях исследований П. И. Зинченко рассмотрены дискуссионные вопросы о взаимоотношениях между теорией развития высших психических функций Л. С. Выготоского и теорией деятельности А. Н. Леонтьева.У контексті питання про теоретичні підстави досліджень П. І. Зінченко розглянуті дискусійні питання про взаємини між теорією розвитку вищих психічних функцій Л. С. Виготоского і теорією діяльності А. Н. Леонтьєва.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Завершнева Е.Ю.
Назва : Прототип методики двойной стимуляции: первое экспериментальное исследование Л. С. Выготского (Гомель, 1923)
Місце публікування : Вопр. психологии: науч. журн./ Рос. акад. образования, трудовой коллектив ред. - Москва: Вопросы психологии, 2013. - № 3. - С. 125-142. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2013/3). - ISSN 0042-8841
Примітки : Библиогр.: 15 назв.
ББК : 88.3
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія-- персоналії зарубіжних психологів
Психологія-- методи
Географіч. рубрики: Росія-- психологи
Анотація: Стаття являє собою коментарі до роботи Л. С. Виготського "Экспериментальное исследование воспитания новых речевых рефлексов по способу связывания с комплексами (логической памяти)", що відображають результати експерименту, проведеного ним в Гомелі в кінці 1923 р.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 88.8/Я 65
Автор(и) : Янушкявичене О.Л.
Назва : Реформа образования и развитие мышления ребёнка в начальной школе
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 8. - С. 63-66. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/8). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 5 назв.
ББК : 88.8 + 74.202.2
Предметні рубрики (Галузі знань): психологія дитяча
Педагогіка-- дидактика-- процес навчання
Технології навчання
Географіч. рубрики: Росія-- Освіта
Анотація: У статті розглядаються фактори, що сприяють і перешкоджають розвитку мислення учнів початкових класів у контексті проведених реформ освіти. Дане дослідження базується на психології розвитку мислення, розробленої Л. С. Виготським та іншими вченими.В статье рассматриваются факторы, способствующие и препятствующие развитию мышления учащихся начальных классов в контексте проводимых реформ образования. Данное исследование базируется на психологии развития мышления, разработанной Л. С. Выготским и другими учеными.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.33)/П 86
Назва : Психологія педагогічна : хрестоматія : навчальний посібник : у 2-х ч. Ч. 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :285 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Бібліогр.: с. 284-285
ISBN, Ціна 978-617-527-084-4: 32.00 грн.
ББК : 88.840я73-3
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра психології
Кафедра загальної та практичної психології
Педагогічна психологія-- хрестоматії
Педагогічна психологія-- підручники та посібники для ВНЗ
психологія педагогічна
Психологія навчання
Психологія виховання
Зміст : / ОСОБЛИВОСТІ ПРОЦЕСІВ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ПСИХОЛОГІЧНІ. Психологическая ситуация опроса на уроке/ Б. Г. Ананьев. Ожидания учителя/ Р. Бернс. Я-Концепция учителя/ Р. Бернс. Школьная организация и стиль преподавания/ Р. Бернс. Психология усвоения знаний в школе/ Д. Н. Богоявленский, Н. А. Менчинская. О проблемах воспитания и их комплексной разработке/ А. А. Бодалев. Психологический анализ формализма в усвоении школьных знаний/ Л. И. Божович. Организация учебной деятельности в малых группах/ К. Н. Волков. Биологический и социальный факторы воспитания/ Л. С. Выготский. Методы обучения и умственного развития ребенка/ П. Я. Гальперин. О методе поэтапного формирования умственных действий/ П. Я. Гальперин. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования/ Давыдов В. В. Основные проблемы развития мышления в процессе обучения/ Давыдов В. В. Прямые методы угашения конфликта/ А. Б. Добрович. Косвенные методы угашения кофликта (психокоррекция общения)/ А. Б. Добрович. О значимости получаемых учащимися знаний/ Н. Ф. Добрынин. Индивидуальность школьника и компьютеры/ О. Ю. Ермолаев, Т. М. Марютина. Обучение и развитие/ Л. В. Занков. Стиль педагогического общения/ В. Н. Карандашев. Психологические аспекты анализа урока/ И. Н. Козлова. Проблема соотношения умственного развития и способностей/ Н. С. Лейтес. Індивідуальний підхід до учня під час уроку/ С. Д. Максименко. Психологический анализ труда учителя/ А. К. Маркова. Учебная деятельность как предмет психологического исследования/ А. К. Маркова, Г. С. Абрамова. Примерная программа психологического изучения учителем мотивации учения школьников/ А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. Психологические проблемы активности личности в обучении/ Н. А. Менчинская. Психолого-педагогические вопросы воспитания/ Ш. А. Надирашвили. Педагогические ситуации и конфликты/ М. М. Рыбакова. Возникновение "смыслового барьера" и способы его преодоления/ Л. С. Славина. Мотивация учения/ Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. О структуре учебной деятельности/ Д. Б. Эльконин. Значение аналитической психологии для воспитания/ К. Г. Юнг. Что такое школьная психологическая служба?
Примірники : всього : фб(1), НМК ф-т ПСР(4), Ч.З.№2(5)
Вільні : фб(1), НМК ф-т ПСР(4), Ч.З.№2(5)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 158.9(075.33)/П 86
Назва : Психологія педагогічна : хрестоматія : навчальний посібник : у 2-х ч. Ч. 1
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :316 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Бібліогр.: с. 314-315
ISBN, Ціна 978-617-527-083-7: 33.25, 50.00, 30.00, грн.
ББК : 88.840я73-3
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра психології
Кафедра загальної та практичної психології
Педагогічна психологія-- хрестоматії
Педагогічна психологія-- підручники та посібники для ВНЗ
психологія педагогічна
Психологія навчання
Психологія виховання
Зміст : ЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ ; Сучасний гуманізм і освіта/ Г. Балл. Овладение учащимися научными понятиями как проблема педагогической психологии/ А. Н. Леонтьев. Значение системного изучения психики детей для педагогической практики/ Н. И. Непомнящая. Об условиях надежности психологического эксперимента/ В. И. Аснин. Обучение и развитие/ С. Л. Рубинштейн. Связь обучения и психического развития детей/ Д. Б. Эльконин. Взаємозв’язок виховання і розвитку/ Г. С. Костюк. Розвиток як спосіб світобудови/ Т. М. Титаренко. Особистісний розвиток і психічнийдизонтогенез/ Т. М. Титаренко. ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ НА РІЗНИХ ВІКОВИХ ЕТАПАХ ; Значение ранних периодов детства для формирования детской личности/ А. В. Запорожец. Этапы формирования личности в онтогенезе/ Л. И. Божович. О формировании познавательных способностей в процессе обучения дошкольников/ Л. А. Венгер. Сказка/ Л. С. Выготский. Готовность детей к обучению/ В. Д. Шадриков. Психологические проблемы процесса обучения младших школьников/ Давыдов В. В. Психология обучения младшего школьника/ Д. Б. Эльконин. Леворукий ребенок/ М. М. Безруких, С. П. Ефимова. Возрастные особенности мотивации учения и умение школьников учиться/ А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. Подросковый возраст и половое воспитание/ А. Адлер. Неуспевающие дети/ М. К. Акимова, В. Т. Козлова. Педагогически запущенные дети/ М. К. Акимова, В. Т. Козлова. Природные особенности ребенка и трудности учения/ М. К. Акимова, В. Т. Козлова. Аффект неадекватности/ Л. И. Божович. Возможности преодоления и предупреждения неуспеваемости школьников/ К. Н. Волков. Различные дидактогении у детей и подростков/ Н. В. Жутикова. Школьная дезадаптация. Карта наблюдений Д. Скотта/ А. М. Прихожан, Н. Н. Толстых. Учіння як спосіб виконання провідної діяльності у ранній юності/ М. В. Папуча. Соціально-психологічні проблеми становлення та розвитку особистості в юнацькому віці/ С. О. Ставицька. Социализация и индивидуализация - содержание процесса социального взросления/ Д. И. Фельдштейн.
Примірники : всього : фб(1), НМК ф-т ПСР(4), Ч.З.№2(5), аб(2)
Вільні : фб(1), НМК ф-т ПСР(4), Ч.З.№2(5), аб(2)
Знайти схожі

Назва журналу :Вопросы психологии -2013р.,N 3
Цікаві статті :
Зинченко В. П. Вклад М. М. Бахтина в психологию сознания/ В. П. Зинченко (стр.3-21)
Нехорошева И. В. Уровень счастья людей с различной нравственной направленностью/ И. В. Нехорошева (стр.22-31)
Андреева Г. М. Образ мира и/или реальный мир?/ Г. М. Андреева (стр.33-43)
Ждан А.Н. А. Н. Леонтьев как лидер психологической науки советской эпохи/ А. Н. Ждан (стр.44-54)
Патяева Е. Ю. Актуальный А. Н. Леонтьев: предмет психологии и методологический кризис современной психологии/ Е. Ю. Патяева (стр.54-66)
Леонтьев Д. А. Личностное измерение человеческого развития/ Д. А. Леонтьев (стр.67-80)
Смирнов С. Д. Место понятия "общение" в психологической теории деятельности/ С. Д. Смирнов (стр.81-91)
Соколова Е. Е. Возможности деятельстного подхода в изучении исследовательского поведения животных/ Е. Е. Соколова, Е. Ю. Федорович (стр.92-100)
Богоявленская Д. Б. Психология творчества в контексте теории деятельности/ Д. Б. Богоявленская (стр.101-106)
Мясоед П. А. Отно- и культурогенез форм запоминания: репликация экспериментов А. Н. Леонтьева/ П. А. Мясоед (стр.106-117)
Выготский Л. С. Экспериментальное исследование воспитания новых речевых рефлексов по способу связывания с комплексами (логической памяти)/ Л. С. Выготский (стр.119-125.)
Завершнева Е.Ю. Прототип методики двойной стимуляции: первое экспериментальное исследование Л. С. Выготского (Гомель, 1923)/ Е. Ю. Завершнева (стр.125-142)
Гусев А. Н. От психофизики "чистых" ощущений к психофизике сенсорных задач: системно-деятельностный подход в психофизике/ А. Н. Гусев (стр.143-155)
Гусельцева, М. С. Психология зла как культурно-историческая психология/ М. С Гусельцева (стр.156-161)
Соколова Е. Е. Научная конференция, посвященная 110-летию со дня рождения А. Н. Леонтьева/ Е. Е. Соколова (стр.162-165.)
Марача В. Г. ХІХ чтения памяти Г. П. Щедровицкого/ В. Г. Марача (стр.165-168.)
Степанова М. А. Ананьевские чтения - 2012/ М. А. Степанова (стр.169-172.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Выготский Л. С.
Назва : Экспериментальное исследование воспитания новых речевых рефлексов по способу связывания с комплексами (логической памяти)
Місце публікування : Вопр. психологии: науч. журн./ Рос. акад. образования, трудовой коллектив ред. - Москва: Вопросы психологии, 2013. - № 3. - С. 119-125. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2013/3). - ISSN 0042-8841
ББК : 88.3
Предметні рубрики (Галузі знань): Пам’ять-- експериментальне дослідження
психологія пам’яті
Географіч. рубрики: Росія-- психологи
Анотація: Опублікований нижче рукопис являє собою одну з перших наукових статей Л. С. Виготського. Вона відображає результати експериментального дослідження пам’яті, проведеного в кінці 1923 р. на базі психологічного кабінету при Гомельському педагогічному технікумі.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Жуланова И. В., Медведев А. М.
Назва : Подготовка будущих педагогов и психологов: декларации и возможности
Місце публікування : Педагогика: науч.-теорет. журн. Рос. акад. образования. - М.: Педагогика, 2013. - № 3. - С. 67-72. - ISSN 0869-561X (Шифр П1/2013/3). - ISSN 0869-561X
Примітки : Библиогр.: 15 назв.
ББК : 88р30 + 88.40 + 74р30
Предметні рубрики (Галузі знань): Підготовка майбутніх психологів
Підготовка майбутніх педагогів
Вища освіта-- педагогічна освіта
Кафедра психології
Анотація: Про використання методу проектів у вищій психологічний та педагогічній освіті.
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Субботский Е. В.
Назва : Подход Выготского-Лурии к изучению сознательного действия и современные исследования испольнительской функции
Місце публікування : Вопр. психологии: науч. журн. - Москва: Вопросы психологии, 2013. - № 1. - С. 116-130. - ISSN 0042-8841 (Шифр ВП 2/2013/1). - ISSN 0042-8841
Примітки : Библиогр.: 71 назв.
ББК : 88
Предметні рубрики (Галузі знань): Психологія-- виконавча функція
Знайти схожі

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-59

Статистика за 23.08.2024
Кількість запитів	22793
Кількість відвідувачів	915
Кількість замовлень	0