Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Громко, Г. Ю.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Назва журналу :Комп’ютер у школі та сім’ї -2011р.,N 7
Цікаві статті :
Реалізація нової моделі освіти, заснованої на використанні ікт, висуває нові вимоги до всіх учасників навчального процесу (стр.3-5.)
Форум міністрів освіти європейських країн (стр.2.)
Пушкарьова Т. О. Роль ІКТ у створенні єдиного європейського освітнього простору/ Т. О. Пушкарьова (стр.6-8.)
Ходорковский О. А. Нові можливості соціальних мереж/ О. А. Ходорковский (стр.9.)
Воронцова Е. В. Психологічні аспекти інформатизації навчально-виховного процесу/ Е. В. Воронцова (стр.10.)
Косик В. М. Програма "Сто відсотків" та шляхи її реалізації/ В. М. Косик (стр.11-12.)
Гущина Н. І. Проблема захисту учнів від негативних впливів у соціальних мережах/ Н. І. Гущина (стр.13-14.)
Громська О. І. Використання нетсерфера UBISURFER в освіті/ О. І. Громська, В. Б. Рогова (стр.15-16.)
Мельник О. М. Технології WEB 2.0 - інноваційний засіб навчання іноземної мови/ О. М. Мельник (стр.17-19.)
Пушкарьова Т. О. Давайте навчатися дистанційно!/ Т. О. Пушкарьова, О. А. Ходорковський (стр.20-21.)
Громко Г. Ю. Імітаційне моделювання в скретчі/ Г. Ю. Громко (стр.22-25.)
Чимшир В. І. Модель функціонування навчальному просторі/ В. І. Чимшир (стр.26-27.)
Киричков Я. В. Технології спільної роботи з документами/ Я. В. Киричков (стр.28-32.)
Будкевич Т. В. Опрацювання мультимедійних даних / Т. В. Будкевич (стр.33-38.)
Гуржій А. М. Завдання XXIII Міжнародної олімпіади з інформатики та рекомендації щодо їх розв’язання/ А. М. Гуржій, В. В. Бондаренко (стр.39-46.)
Білий О. В. Робота в середовищі Linux Mint: встановлення програм/ О. В. Білий (стр.47-51.)
Войтко О. Регіональний науково-практичний семінар "Сучасні та перспективні засоби ІКТ в освіті"/ О. Войтко, С. Тарнавська (стр.52.)
Курус І. Ф. Національний проект "Відкритий світ"/ І. Ф. Курус (стр.53.)
Ходорковський О. Інтернет-портал "Щоденник.ua"/ О. Ходорковський (стр.54/)
Методичні рекомендації щодо проведення IV етапу I Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій у 2011-2012 навчальному році (стр.54-56.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 22.183.4р10/Г 87
Автор(и) : Громко Г. Ю.
Назва : Імітаційне моделювання в скретчі
Місце публікування : Комп’ютер у школі та сім’ї: Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання АПН України. - К.: Фенікс, 2011. - N 7. - С. 22-25. (Шифр КШС-2/2011/7)
ББК : 22.183.4р10
Предметні рубрики (Галузі знань): комп’ютерні технології навчання
Інформаційні технології в освіті
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): мультимедійні технології--принципи моделювання--сучасні технології навчання
Знайти схожі

Назва журналу :Комп’ютер у школі та сім’ї -2012р.,N 4
Цікаві статті :
Громко Г. Ю. Інформатика в основній школі - очима вчителя/ Г. Г. Громко (стр.3-5.)
Чернікова Л. А. Формальна логіка в школі? - Ми за!/ Л. А. Чернікова, С. В. Васильченко (стр.5-7.)
Караванова Т. П. Якою бути інформатиці в основній школі/ Т. П. Караванова (стр.8.)
Семеріков С. О. Фундаменталізація шкільного курсу інформатики/ С. О. Семеріков, І. О. Теплицький (стр.9-10.)
Пліш І. В. Модель інформаційного навчального середовища управління якістю освіти загальноосвітнього навчального закладу/ І. В. Пліш (стр.11-13.)
Бондаренко О. О. Інформаційний супровід проектування та реалізації індивідуальної освітньої траєкторії учнів/ О. О. Бондаренко (стр.14-16.)
Півнєв В. В. Створення і практичне використання електронного навчального контенту для здійснення профільного навчання і допрофільної підготовки/ В. В. Півнєв (стр.16-17.)
Крамаренко С. Г. Вплив інформаційних технологій на розвиток творчих здібностей інноваційної особистості/ С. Г. Крамаренко (стр.17-18.)
Бондаренко В. В. Задачі Всеукраїнської XXV олімпіади з інформатики та рекомендації щодо їх розв’язування/ В. В. Бондаренко (стр.19-24.)
Кузічев М. М. Задачі I Всеукраїнської учнівської олімпіади з інформаційних технологій/ М. М. Кузічев (стр.25-27.)
Мотурняк Є. В. Задачі X Всеукраїнського турніру юних інформатиків/ Є. В. Мотурняк (стр.28-32.)
Зеленяк О. П. Моделювання динамічної геометричної конфігурації / О. П. Зеленяк (стр.33-40.)
Макарчук О. М. Пошук розв’язків задач засобами табличного процесора Microsoft Excel/ О. М. Макарчук (стр.41-42.)
Рудик О. Б. Встановлення і перші кроки використання LaTEX / О. Б. Рудик (стр.43-47.)
Білий О. В. Розгортання системи Linux у комп’ютерному класі/ О. В. Білий (стр.48-53.)
Результати XXV Всеукраїнської олімпіади з інформатики (стр.54-56.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Громко Г. Ю.
Назва : Інформатика в основній школі - очима вчителя
Місце публікування : Комп’ютер у школі та сім’ї: Науково-методичний журнал/ Інститут педагогіки АПН України; Інститут інформаційних технологій і засобів навчання АПН України. - К.: Фенікс, 2012. - N 4. - С. 3-5. (Шифр КШС-2/2012/4)
ББК : 22.183.4р10
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання інформатики в школі
Вчитель інформатики
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): шкільна інформатика--пропедевтичний курс--базовий курс інформатики
Анотація: В статті йдеться мова про те, що основним завданням курсу шкільної інформатики є формування предметної інформаційно-комунікаційної компетентності як необхідної умови ефективної самореалізації і соціалізації учня. Структуру курсу визначено змістом інформаційно-комунікаційного компоненту освітньої галузі "Технології" Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти - це чотири наявні змістові лінії курсу: інформатика як наука (теоретична інформатика), інформаційно-комунікаційні технології, алгоритмізація та програмування, соціальна інформатика.
Знайти схожі

Статистика за 30.06.2024
Кількість запитів	81450
Кількість відвідувачів	962
Кількість замовлень	0