Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Губенко, А. В.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 50
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-50

Губенко, А. В.
Диагностика творческого мышления в техническом изобретательстве [Текст] / А.В. Губенко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - 2003. - N6. - С. 31-37.

ДРНТІ

15.21.41

ББК 88.351.3
Рубрики: мислення
Творчість
психодіагностика
Кл.слова (ненормовані):
творча діяльність

Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі

88
Г 93

Губенко, А. В.
Игры со свойствами предметов [Текст] / А. В. Губенко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - 2011. - N 4. - С. 26-33

ББК 88
Рубрики: Гра--психологія
Творче мислення
Кафедра загальної та практичної психології
Кл.слова (ненормовані):
бисоциации -- свойства предметов

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

88.37
Г 93

Губенко, А. В.
Личность в условиях нормативного кризиса / А. В. Губенко // Мир психологии : науч.-метод. журн. - 2012. - № 4. - С. 230-240. - Библиогр.: 17 назв. . - ISSN 2073-8528

ББК 88.37
Рубрики: Особистість--типи особистості--суспільні норми
Кл.слова (ненормовані):
нормативна криза суспільства -- суспільні норми -- соціальна поведінка -- аномія -- аномічні розлади
Анотація: Розглядається проблема нормативної кризи у суспільстві. Зокрема, аналізуються протиріччя між формальними й неформальними суспільними нормами та наслідки для поведінки людей, які випливають з цих протирічь. Для аналізу проблеми використовується теорія аномічних розладів Дюркгейма і Мертона, вивчаються аномічні порушення та розглядаються типи особистості, які формуються під впливом цих соціальних аномалій. Вказується на необхідність профілактики та попередження деяких девіацій соціальної поведінки.

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

Шифр: МП-1/2012/4
Журнал

Мир психологии [Текст] : научно-методический журнал. - Москва ; Воронеж : Московский психолого-социальный институт, 1994 - . - Виходить кожного кварталу
2012р. N 4

Зміст:
Сайко, Э. В. Пространства организации социальной эволюции в универсуме Бытия и Человек в пространственной организации Социума / Э. В. Сайко. - С.3-17. - Библиогр.: 30 назв.
Розин, В. М. Понятие "пространство" и его эволюция (от естествознания к гуманитарным и социальным наукам) / В. М. Розин. - С.18-29. - Библиогр.: 24 назв.
Пигалев, А. И. Социальное пространство и культура: философские аспекты / А. И. Пигалев. - С.30-41. - Библиогр.: 19 назв.
Петров, В. М. Дивергентное "расщепление" духовного мира и повседневные концепции Пространства-Времени (Дедуктивное конструирование в рамках системно-информационного подхода) / В. М. Петров. - С.42-58. - Библиогр.: 31 назв.
Мухина, В. С. Человек в пространстве пересечения созданных им реалий / В. С. Мухина. - С.58-68. - Библиогр.: 9 назв.
Анисимов, О. С. Субъективное пространство и его рефлексивный источник / О. С. Анисимов. - С.68-75. - Библиогр.: 29 назв.
Болдышева, В. А. Методы игры в формировании высоких способностей как управление Отражением пространства-времени индивида и общества / В. А. Болдышева, А. В. Иванов, Г. А. Иванов. - С.75-91. - Библиогр.: 40 назв.
Зубко, Г. В. Пути в пространстве и пространство в пути мифического героя / Г. В. Зубко. - С.91-96. - Библиогр.: 8 назв.
Галич, З. Н. Город в динамике структурирования исторического пространства / З. Н. Галич. - С.96-107. - Библиогр.: 20 назв.
Погодин, И. А. Пространство психотерапевтического контакта: метапсихологические аспекты / И. А. Погодин. - С.107-114. - Библиогр.: 5 назв.
Заднепровская, Г. В. Портрет героя в пространстве современной отечественной оперы / Г. В. Заднепровская. - С.114-120. - Библиогр.: 9 назв.
Запорожец, И. Ю. Пространство в жизни дошкольника и пространство его Я / И. Ю. Запорожец, Д. М. Логунцова. - С.121-131. - Библиогр.: 19 назв.
Цымбаленко, С. Б. Социальное пространство первого интернет-поколения России (новая медиасреда детей и подростков) / С. Б. Цымбаленко. - С.131-137. - Библиогр.: 6 назв.
Кириллов, Я. А. Эволюция учения о среде в культурно-исторической психологии / Я. А. Кириллов. - С.137-148. - Библиогр.: 19 назв.
Соловьёв, И. О. Многохарактерность действия и принципы моделирования среды в пространстве-времени профессионального образования / И. О. Соловьёв. - С.149-159. - Библиогр.: 13 назв.
Фельдштейн, Д. И. Проблемы психолого-педагогических наук в пространственно-временной ситуации ХХІ века : доклад на общем собрании РАО / Д. И. Фельдштейн. - С.160-179.
Волкова, Е. В. Пространство знаний и современное образовательное пространство / Е. В. Волкова. - С.179-185. - Библиогр.: 15 назв.
Селезнёва, Е. В. Человек в пространстве организационных взаимодействий / Е. В. Селезнёва. - С.186-196. - Библиогр.: 12 назв.
Полякова, О. Б. Профессиональная среда как детерминанта возникновения профессиональных деформаций / О. Б. Полякова. - С.196-204. - Библиогр.: 21 назв.
Манолова, О. Н. Формирование антикоррупционного профессионального пространства / О. Н. Манолова. - С.204-216. - Библиогр.: 20 назв.
Завгородняя, Е. В. Экзистенциальное содержание личности и варианты её становления / Е. В. Завгородняя. - С.216-230. - Библиогр.: 34 назв.
Губенко, А. В. Личность в условиях нормативного кризиса / А. В. Губенко. - С.230-240. - Библиогр.: 17 назв.
Куличкин, П. А. Время и полушарная детерминация художественного творчества: сезонный аспект / П. А. Куличкин, Л. А. Мажуль, В. М. Петров. - С.241-248. - Библиогр.: 6 назв.
Рубцов, В. В. Психологический институт Российской академии образования: история и современность (к 100-летию Психологического института им. Л. Г. Щукиной) / В. В. Рубцов. - С.249-260. - Библиогр.: 16 назв.
Семёнов, И. Н. Этапы, методология и направления исследований рефлексии в Психологическом институте на Моховой / И. Н. Семёнов. - С.261-275. - Библиогр.: 27 назв.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ОД1/2011/5
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2011р. N 5

Зміст:
Любарт, Т. Що робить творчий процес творчим? / Т. Любарт. - С.2-6
Токарєва, М. Нездоланна тяга до пізнання / М. Токарєва. - С.7-11
Вітко, М. А. Ігровий комплекс для розвитку творчого мислення (закінчення) / М. А. Вітко. - С.27-37
Макаренко, Н. М. Методика "Самооцінка творчого потенціалу" / Н. М. Макаренко. - С.38-39
Губенко, А. В. Периферическое мышление и креативность личности / А. В. Губенко. - С.57-64
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ОД1/2011/4
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2011р. N 4

Зміст:
Герасименко, Л. В. Проектний підхід у роботі європейських клубів з молоддю: теорія і пратика / Л. В. Герасименко, О. І. Овчаренко, С. Г. Овчаренко. - С.18-26
Губенко, А. В. Игры со свойствами предметов / А. В. Губенко. - С.26-33
Макаренко, Н. М. Методики визначення творчих здібностей, потенціалу / Н. М. Макаренко. - С.34-35
Вітко, М. А. Ігровий комплекс для розвитку творчого мислення / М. А. Вітко. - С.38-47 (Далі буде)
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ОД1/2011/3
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2011р. N 3

Зміст:
Губенко, А. В. Творческая кентавристика как наука о сочетании несочетаемого / А. В. Губенко. - С.2-7.
Галушко, О. М. Развитие творческих способностей детей на уроках литературы / О. М. Галушко. - С.27-30.
Ситник, Е. В. Використання розвивальних технологій навчання в процесі правової освіти у школі / Е. В. Ситник. - С.31-36.
Данильєва, Т. Ю. Програма "Країнознавство. Філософська думка англомовних країн" / Т. Ю. Данильєва, О. В. Воскресенська, А. Б. Скоморохова. - С.37-43.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ОД1/2010/10
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2010р. N 10

Зміст:
Губенко, А. В. Основні прояви інтелектуальної обдарованості / А. В. Губенко. - С.2-8
Качур, О. Робота практичного психолога школи з батьками обдарованих дітей / О. Качур. - С.50-57
Лицик, В. В. Традиційні та нетрадиційні форми роботи з обдарованою дитиною / В. В. Лицик. - С.57-60
Кузьменко, Л. А. Форми і методи роботи з обдарованими дітьми / Л. А. Кузьменко. - С.60-67
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ОД1/2011/2
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2011р. N 2

Зміст:
Ситник, Е. В. Використання розвивальних технологій навчання в процесі правової шкільної освіти / Е. В. Ситник. - С.19-24.
Губенко, А. В. Эффективное развитие творческого мышления с помощью метода бисоциаций (для детей от 11 лет) / А. В. Губенко. - С.25-29.
Кашапов, М. М. Методика диагностики творческого педагогического мышления "простые предметы" / М. М. Кашапов, А. В. Лейбина. - С.30-33.
Атаманчук, Н. М. Чи знаєш ти себе? / Н. М. Атаманчук. - С.37-42 (далі буде).
Кузьменко, В. Діагностика виналідливості дошкільника: основні методи та результати вивчення / В. Кузьменко, В. Гальченко. - С.60-65.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

Шифр: ОД1/2012/10
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2012р. N 10

Зміст:
Арутюнян, Л. В. Профильное обучение как условие повышения качества образования / Л. В. Арутюнян. - С.2-8
Корбут, С. Ю. Робота соціального педагога з обдарованими дітьми в умовах гімназії / С. Ю. Корбут. - С.9-13
Билецкая, С. В. Активация и повышение интереса учащихся к изучению математики / С. В. Билецкая. - С.13-16
Редько, З. В. Використання дидактичних віршів у роботі з дошкільнятами / З. В. Редько. - С.17-20
Губенко, А. В. Учимся мыслить и изобретать с помощью приемов дробления, разъединения на части и соединения : для учеников среднего и старшего школьного возраста, педагогов, психологов и родителей / А. В. Губенко. - С.21-26
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

11.

Шифр: ОД1/2013/9
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2013р. N 9

Зміст:
Біла, І. Проблема розвитку творчості дітей дошкільного віку у сучасних психолого-педагогічних дослідженнях / І. Біла. - С.2-5
Мельник, А. О. Розвиток творчих можливостей учнів початкових класів на уроках математики / А. О. Мельник. - С.6-11
Філіпенко, Т. О. Використання навчального проектування на уроках георгафії з метою розвитку креативності учнів (на прикладі розробки уроків) / Т. О. Філіпенко. - С.12-17
Петренко, Л. Б. Вивчення частини мови через театральну ейдетику / Л. Б. Петренко. - С.17-25
Мокрякова, В. П. На шляху до історичного Олімпу : методичні рекомендації з формування загальнонавчальних умінь як елементу підготовки учнів до історичних олімпіад / В. П. Мокрякова. - С.26-32
Гончаренко, О. Р. Розвиток мовленнєво-творчих завдань дітей дошкільного віку / О. Р. Гончаренко. - С.33-36
Зверик, А. П. "Испытай сам себя": 4-й тест на выявление творческой технической одаренности / А. Н. Зверик. - С.37-41
Настасенко, В. А. Анализ батареи тестов на выявление творческой технической одаренности "Испытай сам себя" А.П. Зверика / В. А. Настасенко. - С.41-47
Губенко, А. В. Развиваем творческое изобретательское мышление школьников с помощью приема компактности (для детей среднего и старшего школьного возраста) / А. В. Губенко. - С.48-52
Заика, Е. В. Гигиена зрения и упражнения для его сохранения / Е. В. Заика. - С.53-57
Калошин, В. Ф. Вера в ребенка создает его будущее / В. Ф. Калошин. - С.58-61
Мельник, А. О. Математичні завдання та ігри для учнів 2-го класу / А. О. Мельник. - С.62-66
Коровай, А. Неслухняйко із нашого класу / А. Коровай. - С.67
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

12.

Шифр: ОД1/2004/9
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2004р. N 9

Зміст:
Смульсон, М. Л. Технології інтелектуального тренінгу та їх розвивальний вплив / М. Л. Смульсон. - С.2-12.
Кл.слова: Інтелектуально-творчі ігри, ігрова діяльність, психотехнічний прийом "очуження"
БолтІвець, С. І. Методика оцінювання продуктів уяви дитини / С.І. БолтІвець. - С.13-15.
Кл.слова: психогігієнічне прогнозування
Чорна, О. Роль шкільного психолога в розвитку фантазії у молодших школярів / О. Чорна. - С.16-20.
Кл.слова: творча уява, розвиток творчої особистості
Губенко, А. В. Тренинг готовности школьников к решению учебных творческих задач / А. В. Губенко, Т. Н. Третяк. - С.21-31.
Кл.слова: развитие пространственного мышления
Замліла, Н. С. Мультимедійні проекти - одна з форм роботи з обдарованою молоддю в школі / Н. С. Замліла. - С.32-
Кл.слова: інформаційні технології
Шульга, Л. М. Розвиток художніх здібностей дітей дошкільного віку на заняттях з малювання / Л. М. Шульга. - С.43-63.
Кл.слова: творча діяльність дітей, психогімнастика, сенсомоторні вправи
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

13.

Шифр: ОД1/2003/6
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2003р. N 6

Зміст:
Моляко, В. О. Технічна творчість і її структура / В.О. Моляко. - С.2-4.
Кл.слова: творча діяльність , обдарованість
Губенко, А. В. Диагностика творческого мышления в техническом изобретательстве / А.В. Губенко. - С.31-37.
Кл.слова: творча діяльність
Тест на практический интеллект. - С.38-45.
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

14.

Шифр: ОД1/2004/5
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2004р. N 5

Зміст:
Принципы, по которым можно создать программу для развития одаренности. - С.7-10
Греник, Ж. А. Програма "Розвиток інтелекту та логічного мислення дітей 5-6 років" / Ж. А. Греник ; А.В. Губенко; Л.А. Венгер, А.Л. Венгер. - С.11-19
Губенко, А. В. Тренинг способности к усвоению учебной информации / А. В. Губенко ; Л.А. Венгер, А.Л. Венгер. - 20-31 ( прод.след.)
Тесты Вильямса. - 32-35 (прод.след.)
Субтест "Умозаключение" интеллектуального теста Фланагана. - С.36-39
Венгер, Л. А. Предложите эти задачи вашему ребенку / Л.А. Венгер, А.Л. Венгер. - С.40-50
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (2)
Вільні: Ч.З.№2 (2)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

15.

Шифр: ОД1/2013/1
Журнал

Обдарована дитина [Текст] : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - К. : СОЦИС. - Виходит раз на два місяця
2013р. N 1

Зміст:
Кушнірчук, В. В. "В кожній дитині сонце..." / В. В. Кушнірчук. - С.2-11
Войчишин, О. Д. Інформаційні технології в гімназії - успіх перших кроків / О. Д. Войчишин, В. Г. Дяків. - С.12-14
Дяків, В. Г. Формування творчо-пізнавальної активності школярів шляхом залучення їх до роботи МАН / В. Г. Дяків. - С.15-17
Білинська, Л. Використання проектної методики на уроках англійської мови / Л. Білинська. - С.18-19
Беркита, З. Є. Організація роботи зі структурними компонентами підручника на уроці в початковій школі / З. Є. Беркита. - С.20-24
Голда, Я. В. Інтелектуальні ігри або розумові види спорту / Я. В. Голда, В. Гулик. - С.25-29
Губенко, А. В. Учимся мыслить и изобретать с помощью приемов дробления, разъединения на части и соединения : для учеников среднего и старшего школьного возраста, педагогов, психологв и родителей / А. В. Губенко. - С.30-34
Червоняк, С. Як організувати підготовку до зовнішнього незалежного оцінювання (просвітницьке заняття з учнями з елементами тренінгу) / С. Червоняк. - С.35-40
Остапчук, О. М. Від зовнішнього управління до шкільного менеджменту / О. М. Остапчук. - С.41-44
Гусак, А. "У колі друзів": програма діагностики та формування позитивних взаємин учнів 5 класів / А. Гусак. - С.45-53. - Библиогр. в конце ст.
Розвиваємо увагу (завдання для старших дошкільників). - С.54-58
Струк, Н. І. Вплив сім’ї на формування обдарованої особистості / Н. І. Струк. - С.59-62
Досліди з водою (для дітей молодшого шкільного віку). - С.63-66
Хім'як, Ю. Казка про душу (суцільна алегорія) / Ю. Хім'як. - С.67
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

16.

74.2
Г 93

Губенко, А. В.
Основні прояви інтелектуальної обдарованості [Текст] / А. В. Губенко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - 2010. - N 10. - С. 2-8

ББК 74.2
Рубрики: обдаровані діти--ІНТЕЛЕКТ
діти обдаровані
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

17.

88.840
Г 93

Губенко, А. В.
Переструктуирование как важный механизм творческого обучения [Текст] / А. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 7. - С. 62-71.

ББК 88.840
Рубрики: Психологія навчання--учні--творче мислення
   Психологія навчання--творче навчання--методики
   Кафедра фізики
   Уроки фізики--задачі
Кл.слова (ненормовані):
творче мислення учнів -- психологія навчання учнів -- задачі на розвиток творчого мислення -- гештальтпсихологія -- творче навчання -- вдосконалення творчого навчання -- задачі творчого типу -- творчі задачі з фізики -- уроки фізики
Анотація: Цель статьи - проанализировать проблему совершенствования приемов и методов творческого обучения. В статье приводятся разработки и задачи репродуктивного типа по темам "Основы аэродинамики", "Паровые двигатели и тепловые установки", написанные в нестандартном ключе, отличающемся от типичных параграфов в школьных учебниках.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

18.

88
Г 93

Губенко, А. В.
Переструктуирование как важный механизм творчества и научения [Текст] / А. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2011. - N 4. - С. 75-80

ББК 88
Рубрики: Психологія творчості
Гештальт-психологія
Кафедра загальної та практичної психології
Кл.слова (ненормовані):
творчо-пізнавальна діяльність -- творче переструктурування

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

19.

88.8
Г 93

Губенко, А. В.
Периферическое мышление и креативность личности [Текст] / А. В. Губенко // Обдарована дитина : Науково-практичний освітньо-популярний журнал для педагогів, батьків та дітей. - 2011. - N 5. - С. 57-64

ББК 88.8
Рубрики: мислення креативне
Кафедра психології
Творчі задачі--рішення
Кл.слова (ненормовані):
периферичне мислення -- креативність особистості -- задачі творчі

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

20.

88.85
Г 93

Губенко, А. В.
Перформативные и констативные изменения творческой деятельности [Текст] / А. В. Губенко // Практична психологія та соціальна робота : Науково-практичний освітньо-методичний журнал. - 2013. - N 8. - С. 72-80

ББК 88.85
Рубрики: Психологія творчості--особистість
Кл.слова (ненормовані):
творчість -- перформативна діяльність -- констативна діяльність
Анотація: Досліджуються найбільш загальні особливості творчої діяльності в мові, творій активності та культурі, а також аналізуються деякі її закономірності. Діяльність розглідається в єдності двох основних проявів - перформативного й констативного.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

1-20 21-40 41-50

Статистика за 23.09.2024
Кількість запитів	46405
Кількість відвідувачів	1566
Кількість замовлень	0