Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Гурковська, Тетяна@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 44
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-44

Шифр: ВМДЗ/2011/12
Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст] : Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2009 - . - Виходить щомісячно
2011р. N 12

Зміст:
Зедгенідзе, Валентина. Конфліктні ситуації у педагогічному колективі дошкільного закладу / В. Зедгенідзе. - С.4-12
Пахарь, Олена. Ситуаційний аналіз для розв’язання конфліктних ситуацій: крок за кроком / О. Пахарь. - С.13-16
Кононко, Олена. Соціально-психологічна безпека дошкільника: суть та умови / О. Кононко. - С.18-30
Гурковська, Тетяна. Сучасні "Важкі діти": які вони / Т. Гурковська. - С.31-36
Кучеренко, Марина. Емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку / М. Кучеренко. - С.46-56
Сиротич, Наталія. Мова мистецтва, або Використання методів арт-терапії у роботі з дітьми раннього віку / Н. Сиротич. - С.57-61
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2011/8
Журнал

Зміст:
Жебровський, Борис. Монтессорі Марія і українська освіта XX - XXI століття / Б. Жебровський. - С.4-9
Михальчук, Тетяна. Філософські аспекти педагогічної системи Марії Монтессорі / Т. Михальчук. - С.10-14
Грядовкіна, Жанна. Методика Марії Монтессорі в освітньому процесі дошкільного закладу / Ж. Грядовкіна. - С.15-20
Прибильська, Наталія. Організація роботи педагога за методом спостереження у педагогічній системі Марії Монтессорі / Н. Прибильська. - С.21-26
Пахарь, Олена. Інтерактивні методи навчання педагогів / О. Пахарь. - С.28-38
Саприкіна, Олена. Інтерактивні методи навчання як засіб формування навичок мовленнєвої взаємодії старших дошкільників / О. Саприкіна, О. Мартинюк. - С.39-44
Чернишова, Лана. Розвиваємо мовлення малюків / Л. Чернишова. - С.50-55
Гурковська, Тетяна. Адаптація малюків: чи бути батькам у групі / Т. Гурковська. - С.56-59
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2012/3
Журнал

Зміст:
Гурковська, Тетяна. Педагогічні стереотипи у взаємодії з дитиною / Т. Гурковська. - С.4-7.
Гладкова, Юлія. Технології педагогічного спілкування з батьками / Ю. Гладкова, Н. Баринова. - С.8-15.
Грядовкіна, Жанна. Співпраця дошкільного закладу і сім’ї за системою Монтессорі / Ж. Грядовкіна. - С.16-19.
Ільченко, Тамара. Розширюємо можливості спілкування з батьками: електронні засоби інформування / Т. Ільченко. - С.20-24.
Садова, Надія. Розробляємо сайт дошкільного навчального закладу / Н. Садова. - С.25-32.
Туженкова, Юлія. Профілактика жорстокого поводження з дітьми / Ю. Туженкова. - С.33-42.
Осадча, Віра. Батькам про значення розвитку дрібної моторики рук / В. Осадча. - С.43-50.
Безруких, Мар'яна. Десять кроків до письма / М. Безруких. - С.51-56.
Сухенко, Ірина. Використання LEGO-конструювання в освітньому процесі ДНЗ / І. Сухенко. - С.57-66.
Малишева, Ольга. Атестація вихователя-методиста, що працює за сумісництвом вихователем. / О. Малишева. - С.67-68.
Свята та цікаві події травня. - С.69-70.
Джемула, Галина. День Землі / Г. Джемула. - С.71-79.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2012/4
Журнал

Зміст:
Ладивір, Світлана. Сьогодення дошкілля / С. Ладивір. - С.4-12.
Гурковська, Тетяна. Педагогічні стереотипи у взаємодії з дитиною / Т. Гурковська. - С.13-18.
Морозова, Людмила. Аналітичні аспекти планування роботи дошкільного навчальног закладу / Л. Морозова. - С.19-28.
Морозова, Людмила. Складання аналізу роботи закладу за минулий рік:: крок за кроком / Л. Морозова. - С.29-32.
Косачова, Тетяна. Особливості планування освітньої роботи у дошкільних навчальних закладах на літній період / Т. Косачова, І. Резніченко. - С.33-44.
Галяпа, Марія. Планування й організація оздоровчої роботи з дітьми в літку / М. Галяпа. - С.45-50.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на травень. - С.51-52.
Садова, Надія. Створюємо сайт дошкільного навчального закладу / Н. Садова. - С.53-57.
Кучеренко, Марина. Ніколи не пізно: вчимося мислити / М. Кучеренко. - С.58-65.
Дитячий журнал "Малятко" - інструмент виховання дитини. - С.66-67.
Клименко, Антоніна. Тривалість робочого часу вихователя-методиста / А. Клименко. - С.68-69.
Свята та цікаві події червня. - С.70-71.
Джемула, Г. День захисту дітей: дошкільникам про права дитини / Г. Джемула. - С.72-79.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2012/5
Журнал

Зміст:
Дятленко, Наталія. Експеримент у дошкільному закладі: перші кроки / Н. Дятленко. - С.4-8.
Кіндрат, Інна. Застосування інтелект-мап у методичній роботі / І. Кіндрат. - С.9-15.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на червень-липень. - С.16-18.
Гурляєва, Тетяна. Виховуємо відповідальність у дошкільників / Т. Гурляєва. - С.19-29.
Сварковська, Л. Граємо у футбол / Л. Сварковська. - С.30-39.
Сварковська, Ліна. Діагностика рівня оволодіння старшими дошкільниками вміння грати у футбол / Л. Сварковська. - С.40-42.
Вовчик-Блакитна, Леся. Невеселі роздуми дитячого психолога біля порогу першого класу, або і знову про шкільну готовність / Л. Вовчик-Блакитна. - С.43-49.
Голота, Наталія. Психологічна готовність старших дошкільників до викликів початкової освіти / Н. Голота. - С.50-54.
Безруких, Мар'яна. Під знаком прискорення / М. Безруких. - С.55-58.
Гурковська, Тетяна. Щоб дитина не загубилася у школі / Т. Гурковська. - С.59-61.
Дитина йде до школи. - С.62.
Садова, Надія. Наповнюємо сайт дошкільного навчального закладу / Н. Садова. - С.63-70.
Петрова, Олена. Удосконалення інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів дошкільного навчального закладу / О. Петрова, Л. Погорєлова. - С.71-77.
Свята та цікаві події липня і серпня. - С.78-79.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2013/6
Журнал

Зміст:
Гавриш, Наталя. Книжка - вихователь і учитель, або як допомогти дитині відкрити важливі смисли за допомогою художнього твору / Н. Гавриш. - С.4-12 : фотогр.
Кіндрат, Інна. Формування світогляду дошкільників: наукові підходи, аналізування реальної ситуації / І. Кіндрат. - С.13-20 : схеми
Плосконна, Марина. Інтегровані підходи до використання літературних творів у освітньому процесі / М. Плосконна, Л. Клименко. - С.21-28 : фотогр.
Активний читач: хто він. - С.30-31 : фотогр.
Степанович, Кіра. Як виховати любов до книжки: досвід іспанський педагогів / К. Степанович. - С.32-34.
Каралашвілі, Олена. Організація роботи з адаптації дітей до дошкільного закладу / О. Каралашвілі, Н. Малахова. - С.35-47 : фотогр.
Гурковська, Тетяна. Індивідуальні особливості адаптації малюків / Т. Гурковська. - С.48-49.
Білоус, Світлана. Авторська казка як інструмент успішної адаптації дітей раннього віку / С. Білоус. - С.50-53 : фотогр.
Вільгоцька, Наталія. Нетрадиційні засоби розвитку мовлення та творчості малюків: ігри із сухим басейном / Н. Вільгоцька. - С.54-60 : фотогр.
Резенчук, Наталія. Листок здоров’я дітей - форма відображення моніторингу їхнього фізичного розвитку / Н. Резенчук. - С.61-65.
Ячник, Надія. Системний підхід до організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками / Н. Ячник ; Н. Янчик. - С.66-70 : фотогр.
Безпека дитини - турбота дорослих. - С.71 : фотогр.
Шаповал, Олена. Здрастуй, любий наш садок! : розвага для дошкільників / О. Шаповал, Л. Ляшенко. - С.74-79 : фотогр.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2014/5
Журнал

Зміст:
Стаєнна, Олена. Освітня й мистецька цінність української народної іграшки / О. Стаєнна. - С.4-6.
Гурковська, Тетяна. Конструктор як засіб атрибутивного забезпечення гри / Т. Гурковська. - С.7-9 : фотогр.
Никончук, Валентина. Конструктор LEGO як допоміжний інструмент у процесі адаптації / В. Никончук, А. Деговець. - С.10-13 : фотогр.
Рома, Оксана. Логіко-математичний розвиток дошкільників засобами конструктора LEGO: тренінг для педагогів / О. Рома. - С.14-19 : фотогр.
Безпала, Світлана. Інтеграція LEGO-конструювання в освітній процес / С. Безпала. - С.20-26 : фотогр.
Макарова, Євгенія. Поєднання казки з LEGO-конструюванням у роботі практичного психолога / Є. Макарова. - С.27-32 : фотогр.
Геращенко, Тетяна. Розвиваємо мовлення з LEGO: дидактичні ігри / Т. Геращенко. - С.33-35.
Геращенко, Тетяна. Розвиваємо мовлення з LEGO: дидактичні ігри / Т. Геращенко. - С.33-35.
У світі космічних LEGO-фантазій та винаходів. - С.36 : фотогр.
Герасименко, Катерина. Використання LEGO у здоров’язбережувальній технології / К. Герасименко, М. Онищук. - С.37-41.
Сосенкова, Віра. Навчаємо презентувати LEGO-моделі / В. Сосенкова. - С.42-48.
Овдій, Людмила. На порозі школи: співпраця з батьками / Л. Овдій, Т. Д’яченко, Л. Каган. - С.49-52 : фотогр.
Кушнерук, Тетяна. Виховуємо креативну особистість / Т. Кушнерук. - С.53-58 : фотогр.
Пасічник, Ніна. Екологічна освіта дошкільників засобами театральної діяльності : застосування методу проектів для підвищення екологічної обізнаності дітей / Н. Пасічник, М. Дода, Г. Гедз. - С.59-64 : фотогр.
Фастовець, Тамара. Подорож до планети Легкоокеанії : розвага з плавання для дітей старшого дошкільного віку / Т. Фастовець. - С.68-71 : фотогр.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2020/7
Журнал

Зміст:
Савінова, Наталія. Як працювати в реаліях коронавірусу: хто що робить / Н. Савінова. - С.4-11.
Орієнтовний розпорядок дня на період карантину. - С.11-12.
Організація освітнього процесу влітку під час адаптивного карантину. - С.12-13.
Шість правил літніх прогулянок. - С.13-14.
Орієнтовна циклограма роботи вихователя-методиста на серпень. - С.14-17.
Відновлення діяльності закладів дошкільної освіти: документ за 5 хвилин. - С.17-20.
Бондар, Лариса. Як підготувати дитячий садок до нового навчального року / Л. Бондар, Н. Савінова. - С.20-24.
Савченко, Анна. Методичний кейс для організації розвивального середовища дитячого садка / А. Савченко. - С.24-26.
Гурковська, Тетяна. Дитина раннього віку: що потрібно знати педагогу / Т. Гурковська. - С.26-32.
Фортунатова, Марина. Увага, малюки: як оптимізувати розвиток / М. Фортунатова. - С.32-37.
Лахненко, Ірина. No_stress вправи для збереження працездатності в посткарантинній напрузі / І. Лахненко. - С.37-40.
Мій рівень стресостійкості : експрес-тест. - С.40-42.
Як щоденно підвищують рівень стресостійкості. - С.42-43.
Околович, Олена. Відновлюємо діяльність дитячого садка: досвід практика / О. Околович. - С.43-46.
Шинкар, Ірина. Сходинки до здоров’я, або Стоп-аеробіка у дитячому садку / І. Шинкар. - С.46-52.
Гагаріна, Наталія. Навпроти чи поряд? або Як співпрацювати з батьками вихованців / Н. Гагаріна, Л. Сорока. - С.52-57.
Повертаємось у дитячий садок!. - С.57-58.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2020/8
Журнал

Зміст:
Савінова, Наталія. Генеральне прибирання в методичному кабінеті / Н. Савінова. - С.4-8.
Пропозиції до організації методичного кабінету. - С.8-10.
Як готувати стендову інформацію. - С.10-12.
Упорядковуємо методичний кабінет: чек-ліст. - С.12-14.
Орієнтовна циклограма роботи вихователя-методиста на вересень. - С.14-17.
Бровінська, Юлія. Конфліктна ситуація? Захистіть себе / Ю. Бровінська. - С.17-22.
Фокіна, Олександра. Хто насправді не вміє грати: діти чи педагог? / О. Фокіна. - С.22-27.
Якою має бути дитяча іграшка. - С.27-30.
Святенко, Олена. Діагностика професійної компетентності педагогів: готовий інструментарій / О. Святенко. - С.30-34.
Приклад діагностичної картки. - С.34-35.
Швайгерт, Наталія. Як це було, або Підбиваємо підсумки літнього оздоровчого періоду / Н. Швайгерт. - С.35-38.
Приклади оформлення графіків оперативного контролю. - С.38-40.
Кравчишина, Олена. Як організувати систему контролю в новому навчальному році / О. Кравчишина. - С.40-43.
Гурковська, Тетяна. Навчайте через гру, або Дидактичні ігри з дітьми раннього віку / Т. Гурковська. - С.43-47.
Перший день дитини в дитячому садку : поради для вихователя. - С.47-48.
Дитина йде в дитячий садок: як уникнути проблем. - С.48-50.
Шаповал, Наталія. Педагоги + батьки = партнерська взаємодія / Н. Шаповал. - С.50-54.
Панченко, Олена. Літня школа - навчаємось і відпочиваємо / О. Панченко. - С.54-57.
Стаєнна, Олена. Досліджуємо дитячий садок: 4 нові гри для традиційної екскурсії / О. Стаєнна. - С.57-60.
Що відзначити у вересні. - С.60-62.
Вітаємо мптодистів-новаторів. - С.62-63.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

Шифр: ВМДЗ/2020/9
Журнал

Зміст:
Савінова, Наталія. Методист-початківець у новому колективі: як стати успішним / Н. Савінова. - С.4-9.
Як методисту-початківцю завоювати довіру педагогів. - С.10-12.
Скрипка, Ганна. EduScrum у методичній роботі / Г. Скрипка. - С.13-17.
Алгоритм роботи над проєктом за методикою EduScrum. - С.18-19.
Термінологічне поле EduScrum. - С.20.
Що робити, якщо в дитячому садку виявили підозру на COVID-19. - С.24-25.
Чинні освітні програми на 2020/2021 навчальний рік. - С.26-27.
Бадер, Світлана. Три кроки до зразкового плану освітньої діяльності / С. Бадер. - С.28-31
Волинчук, Алла. Педагогічні комітети як форма методичної роботи / А. Волинчук. - С.32-35.
Маленкова, Наталія. Компетентнісний підхід у роботі з педагогами / Н. Маленкова. - С.36-39.
Філомошкіна, Наталія. Життя за розкладом, або Навіщо дитині розпорядок дня / Н. Філомошкіна. - С.40-43.
Гурковська, Тетяна. Міфи та реальність адаптаційного періоду / Т. Гурковська. - С.44-47.
Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2020/2021 навчальному році : лист... від 22 лип. 2020 р. № 1/9-394. - С.52-53.
Як організувати діяльність закладів дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році. - С.54-58.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

1-10 11-20 21-30 31-40 41-44

Статистика за 05.09.2024
Кількість запитів	71674
Кількість відвідувачів	1421
Кількість замовлень	0