Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Гурковська, Тетяна@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 44
Показані документи с 1 за 20

1-20 21-40 41-44

Шифр: ВМДЗ/2011/12
Журнал

Вихователь-методист дошкільного закладу [Текст] : Щомісячний спеціалізований журнал. - Київ : ТОВ " Міжнародний центр фінансово-економічного розвитку - Україна", 2009 - . - Виходить щомісячно
2011р. N 12

Зміст:
Зедгенідзе, Валентина. Конфліктні ситуації у педагогічному колективі дошкільного закладу / В. Зедгенідзе. - С.4-12
Пахарь, Олена. Ситуаційний аналіз для розв’язання конфліктних ситуацій: крок за кроком / О. Пахарь. - С.13-16
Кононко, Олена. Соціально-психологічна безпека дошкільника: суть та умови / О. Кононко. - С.18-30
Гурковська, Тетяна. Сучасні "Важкі діти": які вони / Т. Гурковська. - С.31-36
Кучеренко, Марина. Емоційний розвиток дітей старшого дошкільного віку / М. Кучеренко. - С.46-56
Сиротич, Наталія. Мова мистецтва, або Використання методів арт-терапії у роботі з дітьми раннього віку / Н. Сиротич. - С.57-61
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2011/8
Журнал

Зміст:
Жебровський, Борис. Монтессорі Марія і українська освіта XX - XXI століття / Б. Жебровський. - С.4-9
Михальчук, Тетяна. Філософські аспекти педагогічної системи Марії Монтессорі / Т. Михальчук. - С.10-14
Грядовкіна, Жанна. Методика Марії Монтессорі в освітньому процесі дошкільного закладу / Ж. Грядовкіна. - С.15-20
Прибильська, Наталія. Організація роботи педагога за методом спостереження у педагогічній системі Марії Монтессорі / Н. Прибильська. - С.21-26
Пахарь, Олена. Інтерактивні методи навчання педагогів / О. Пахарь. - С.28-38
Саприкіна, Олена. Інтерактивні методи навчання як засіб формування навичок мовленнєвої взаємодії старших дошкільників / О. Саприкіна, О. Мартинюк. - С.39-44
Чернишова, Лана. Розвиваємо мовлення малюків / Л. Чернишова. - С.50-55
Гурковська, Тетяна. Адаптація малюків: чи бути батькам у групі / Т. Гурковська. - С.56-59
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2012/3
Журнал

Зміст:
Гурковська, Тетяна. Педагогічні стереотипи у взаємодії з дитиною / Т. Гурковська. - С.4-7.
Гладкова, Юлія. Технології педагогічного спілкування з батьками / Ю. Гладкова, Н. Баринова. - С.8-15.
Грядовкіна, Жанна. Співпраця дошкільного закладу і сім’ї за системою Монтессорі / Ж. Грядовкіна. - С.16-19.
Ільченко, Тамара. Розширюємо можливості спілкування з батьками: електронні засоби інформування / Т. Ільченко. - С.20-24.
Садова, Надія. Розробляємо сайт дошкільного навчального закладу / Н. Садова. - С.25-32.
Туженкова, Юлія. Профілактика жорстокого поводження з дітьми / Ю. Туженкова. - С.33-42.
Осадча, Віра. Батькам про значення розвитку дрібної моторики рук / В. Осадча. - С.43-50.
Безруких, Мар'яна. Десять кроків до письма / М. Безруких. - С.51-56.
Сухенко, Ірина. Використання LEGO-конструювання в освітньому процесі ДНЗ / І. Сухенко. - С.57-66.
Малишева, Ольга. Атестація вихователя-методиста, що працює за сумісництвом вихователем. / О. Малишева. - С.67-68.
Свята та цікаві події травня. - С.69-70.
Джемула, Галина. День Землі / Г. Джемула. - С.71-79.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2012/4
Журнал

Зміст:
Ладивір, Світлана. Сьогодення дошкілля / С. Ладивір. - С.4-12.
Гурковська, Тетяна. Педагогічні стереотипи у взаємодії з дитиною / Т. Гурковська. - С.13-18.
Морозова, Людмила. Аналітичні аспекти планування роботи дошкільного навчальног закладу / Л. Морозова. - С.19-28.
Морозова, Людмила. Складання аналізу роботи закладу за минулий рік:: крок за кроком / Л. Морозова. - С.29-32.
Косачова, Тетяна. Особливості планування освітньої роботи у дошкільних навчальних закладах на літній період / Т. Косачова, І. Резніченко. - С.33-44.
Галяпа, Марія. Планування й організація оздоровчої роботи з дітьми в літку / М. Галяпа. - С.45-50.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на травень. - С.51-52.
Садова, Надія. Створюємо сайт дошкільного навчального закладу / Н. Садова. - С.53-57.
Кучеренко, Марина. Ніколи не пізно: вчимося мислити / М. Кучеренко. - С.58-65.
Дитячий журнал "Малятко" - інструмент виховання дитини. - С.66-67.
Клименко, Антоніна. Тривалість робочого часу вихователя-методиста / А. Клименко. - С.68-69.
Свята та цікаві події червня. - С.70-71.
Джемула, Г. День захисту дітей: дошкільникам про права дитини / Г. Джемула. - С.72-79.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2012/5
Журнал

Зміст:
Дятленко, Наталія. Експеримент у дошкільному закладі: перші кроки / Н. Дятленко. - С.4-8.
Кіндрат, Інна. Застосування інтелект-мап у методичній роботі / І. Кіндрат. - С.9-15.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на червень-липень. - С.16-18.
Гурляєва, Тетяна. Виховуємо відповідальність у дошкільників / Т. Гурляєва. - С.19-29.
Сварковська, Л. Граємо у футбол / Л. Сварковська. - С.30-39.
Сварковська, Ліна. Діагностика рівня оволодіння старшими дошкільниками вміння грати у футбол / Л. Сварковська. - С.40-42.
Вовчик-Блакитна, Леся. Невеселі роздуми дитячого психолога біля порогу першого класу, або і знову про шкільну готовність / Л. Вовчик-Блакитна. - С.43-49.
Голота, Наталія. Психологічна готовність старших дошкільників до викликів початкової освіти / Н. Голота. - С.50-54.
Безруких, Мар'яна. Під знаком прискорення / М. Безруких. - С.55-58.
Гурковська, Тетяна. Щоб дитина не загубилася у школі / Т. Гурковська. - С.59-61.
Дитина йде до школи. - С.62.
Садова, Надія. Наповнюємо сайт дошкільного навчального закладу / Н. Садова. - С.63-70.
Петрова, Олена. Удосконалення інформаційно-комунікаційної компетентності педагогів дошкільного навчального закладу / О. Петрова, Л. Погорєлова. - С.71-77.
Свята та цікаві події липня і серпня. - С.78-79.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2013/6
Журнал

Зміст:
Гавриш, Наталя. Книжка - вихователь і учитель, або як допомогти дитині відкрити важливі смисли за допомогою художнього твору / Н. Гавриш. - С.4-12 : фотогр.
Кіндрат, Інна. Формування світогляду дошкільників: наукові підходи, аналізування реальної ситуації / І. Кіндрат. - С.13-20 : схеми
Плосконна, Марина. Інтегровані підходи до використання літературних творів у освітньому процесі / М. Плосконна, Л. Клименко. - С.21-28 : фотогр.
Активний читач: хто він. - С.30-31 : фотогр.
Степанович, Кіра. Як виховати любов до книжки: досвід іспанський педагогів / К. Степанович. - С.32-34.
Каралашвілі, Олена. Організація роботи з адаптації дітей до дошкільного закладу / О. Каралашвілі, Н. Малахова. - С.35-47 : фотогр.
Гурковська, Тетяна. Індивідуальні особливості адаптації малюків / Т. Гурковська. - С.48-49.
Білоус, Світлана. Авторська казка як інструмент успішної адаптації дітей раннього віку / С. Білоус. - С.50-53 : фотогр.
Вільгоцька, Наталія. Нетрадиційні засоби розвитку мовлення та творчості малюків: ігри із сухим басейном / Н. Вільгоцька. - С.54-60 : фотогр.
Резенчук, Наталія. Листок здоров’я дітей - форма відображення моніторингу їхнього фізичного розвитку / Н. Резенчук. - С.61-65.
Ячник, Надія. Системний підхід до організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дошкільниками / Н. Ячник ; Н. Янчик. - С.66-70 : фотогр.
Безпека дитини - турбота дорослих. - С.71 : фотогр.
Шаповал, Олена. Здрастуй, любий наш садок! : розвага для дошкільників / О. Шаповал, Л. Ляшенко. - С.74-79 : фотогр.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2014/5
Журнал

Зміст:
Стаєнна, Олена. Освітня й мистецька цінність української народної іграшки / О. Стаєнна. - С.4-6.
Гурковська, Тетяна. Конструктор як засіб атрибутивного забезпечення гри / Т. Гурковська. - С.7-9 : фотогр.
Никончук, Валентина. Конструктор LEGO як допоміжний інструмент у процесі адаптації / В. Никончук, А. Деговець. - С.10-13 : фотогр.
Рома, Оксана. Логіко-математичний розвиток дошкільників засобами конструктора LEGO: тренінг для педагогів / О. Рома. - С.14-19 : фотогр.
Безпала, Світлана. Інтеграція LEGO-конструювання в освітній процес / С. Безпала. - С.20-26 : фотогр.
Макарова, Євгенія. Поєднання казки з LEGO-конструюванням у роботі практичного психолога / Є. Макарова. - С.27-32 : фотогр.
Геращенко, Тетяна. Розвиваємо мовлення з LEGO: дидактичні ігри / Т. Геращенко. - С.33-35.
Геращенко, Тетяна. Розвиваємо мовлення з LEGO: дидактичні ігри / Т. Геращенко. - С.33-35.
У світі космічних LEGO-фантазій та винаходів. - С.36 : фотогр.
Герасименко, Катерина. Використання LEGO у здоров’язбережувальній технології / К. Герасименко, М. Онищук. - С.37-41.
Сосенкова, Віра. Навчаємо презентувати LEGO-моделі / В. Сосенкова. - С.42-48.
Овдій, Людмила. На порозі школи: співпраця з батьками / Л. Овдій, Т. Д’яченко, Л. Каган. - С.49-52 : фотогр.
Кушнерук, Тетяна. Виховуємо креативну особистість / Т. Кушнерук. - С.53-58 : фотогр.
Пасічник, Ніна. Екологічна освіта дошкільників засобами театральної діяльності : застосування методу проектів для підвищення екологічної обізнаності дітей / Н. Пасічник, М. Дода, Г. Гедз. - С.59-64 : фотогр.
Фастовець, Тамара. Подорож до планети Легкоокеанії : розвага з плавання для дітей старшого дошкільного віку / Т. Фастовець. - С.68-71 : фотогр.
Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2020/7
Журнал

Зміст:
Савінова, Наталія. Як працювати в реаліях коронавірусу: хто що робить / Н. Савінова. - С.4-11.
Орієнтовний розпорядок дня на період карантину. - С.11-12.
Організація освітнього процесу влітку під час адаптивного карантину. - С.12-13.
Шість правил літніх прогулянок. - С.13-14.
Орієнтовна циклограма роботи вихователя-методиста на серпень. - С.14-17.
Відновлення діяльності закладів дошкільної освіти: документ за 5 хвилин. - С.17-20.
Бондар, Лариса. Як підготувати дитячий садок до нового навчального року / Л. Бондар, Н. Савінова. - С.20-24.
Савченко, Анна. Методичний кейс для організації розвивального середовища дитячого садка / А. Савченко. - С.24-26.
Гурковська, Тетяна. Дитина раннього віку: що потрібно знати педагогу / Т. Гурковська. - С.26-32.
Фортунатова, Марина. Увага, малюки: як оптимізувати розвиток / М. Фортунатова. - С.32-37.
Лахненко, Ірина. No_stress вправи для збереження працездатності в посткарантинній напрузі / І. Лахненко. - С.37-40.
Мій рівень стресостійкості : експрес-тест. - С.40-42.
Як щоденно підвищують рівень стресостійкості. - С.42-43.
Околович, Олена. Відновлюємо діяльність дитячого садка: досвід практика / О. Околович. - С.43-46.
Шинкар, Ірина. Сходинки до здоров’я, або Стоп-аеробіка у дитячому садку / І. Шинкар. - С.46-52.
Гагаріна, Наталія. Навпроти чи поряд? або Як співпрацювати з батьками вихованців / Н. Гагаріна, Л. Сорока. - С.52-57.
Повертаємось у дитячий садок!. - С.57-58.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

Шифр: ВМДЗ/2020/8
Журнал

Зміст:
Савінова, Наталія. Генеральне прибирання в методичному кабінеті / Н. Савінова. - С.4-8.
Пропозиції до організації методичного кабінету. - С.8-10.
Як готувати стендову інформацію. - С.10-12.
Упорядковуємо методичний кабінет: чек-ліст. - С.12-14.
Орієнтовна циклограма роботи вихователя-методиста на вересень. - С.14-17.
Бровінська, Юлія. Конфліктна ситуація? Захистіть себе / Ю. Бровінська. - С.17-22.
Фокіна, Олександра. Хто насправді не вміє грати: діти чи педагог? / О. Фокіна. - С.22-27.
Якою має бути дитяча іграшка. - С.27-30.
Святенко, Олена. Діагностика професійної компетентності педагогів: готовий інструментарій / О. Святенко. - С.30-34.
Приклад діагностичної картки. - С.34-35.
Швайгерт, Наталія. Як це було, або Підбиваємо підсумки літнього оздоровчого періоду / Н. Швайгерт. - С.35-38.
Приклади оформлення графіків оперативного контролю. - С.38-40.
Кравчишина, Олена. Як організувати систему контролю в новому навчальному році / О. Кравчишина. - С.40-43.
Гурковська, Тетяна. Навчайте через гру, або Дидактичні ігри з дітьми раннього віку / Т. Гурковська. - С.43-47.
Перший день дитини в дитячому садку : поради для вихователя. - С.47-48.
Дитина йде в дитячий садок: як уникнути проблем. - С.48-50.
Шаповал, Наталія. Педагоги + батьки = партнерська взаємодія / Н. Шаповал. - С.50-54.
Панченко, Олена. Літня школа - навчаємось і відпочиваємо / О. Панченко. - С.54-57.
Стаєнна, Олена. Досліджуємо дитячий садок: 4 нові гри для традиційної екскурсії / О. Стаєнна. - С.57-60.
Що відзначити у вересні. - С.60-62.
Вітаємо мптодистів-новаторів. - С.62-63.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

10.

Шифр: ВМДЗ/2020/9
Журнал

Зміст:
Савінова, Наталія. Методист-початківець у новому колективі: як стати успішним / Н. Савінова. - С.4-9.
Як методисту-початківцю завоювати довіру педагогів. - С.10-12.
Скрипка, Ганна. EduScrum у методичній роботі / Г. Скрипка. - С.13-17.
Алгоритм роботи над проєктом за методикою EduScrum. - С.18-19.
Термінологічне поле EduScrum. - С.20.
Що робити, якщо в дитячому садку виявили підозру на COVID-19. - С.24-25.
Чинні освітні програми на 2020/2021 навчальний рік. - С.26-27.
Бадер, Світлана. Три кроки до зразкового плану освітньої діяльності / С. Бадер. - С.28-31
Волинчук, Алла. Педагогічні комітети як форма методичної роботи / А. Волинчук. - С.32-35.
Маленкова, Наталія. Компетентнісний підхід у роботі з педагогами / Н. Маленкова. - С.36-39.
Філомошкіна, Наталія. Життя за розкладом, або Навіщо дитині розпорядок дня / Н. Філомошкіна. - С.40-43.
Гурковська, Тетяна. Міфи та реальність адаптаційного періоду / Т. Гурковська. - С.44-47.
Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2020/2021 навчальному році : лист... від 22 лип. 2020 р. № 1/9-394. - С.52-53.
Як організувати діяльність закладів дошкільної освіти у 2020/2021 навчальному році. - С.54-58.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

11.

Шифр: ВМДЗ/2021/3
Журнал

Зміст:
Омельяненко, Ніна. Державний нагляд: що треба знати вихователю-методисту / Н. Омельяненко. - С.4-7.
Орієнтовна циклограма діяльності вихователя-методиста на квітень. - С.8-9.
План реалізації річного завдання з розвитку пізнавального інтересу дошкільників. - С.10-11.
Шелестова, Людмила. Грамота для дошкільників - потреба розвитку чи запит батьків? / Л. Шелестова. - С.12-13.
Гавриш, Наталія. Грамота в дитячому садку: що взяти до уваги педагогам / Н. Гавриш. - С.14-17.
Шелестова, Людмила. Літера, склад, слово, або Як навчати дошкільників грамоти / Л. Шелестова. - С.18-22.
Як організувати заняття з основ грамоти / підгот. Л. Шелестова. - С.23.
Гордієнко, Світлана. Граємо і читаємо: інтерактивна наочність на заняттях із грамоти / С. Гордієнко, К. Трофименко, Л. Шершень. - С.24-26.
Швайгерт, Наталія. Організовуємо колективні перегляди в дитячому садку / Н. Швайгерт. - С.27-30.
Гавриш, Наталія. Майстер-клас як форма підвищення кваліфікації педагогів / Н. Гавриш. - С.32-35.
Як підготувати та провести тренінг. - С.36-37.
Скрипка, Ганна. Тренувати, а не розповідати / Г. Скрипка. - С.38-41.
Савінова, Наталія. Як стати приємним співрозмовником, або Спілкуйтеся професійно / Н. Савінова. - С.42-45.
Гурковська, Тетяна. Руйнуємо педагогічні стереотипи дошкільної освіти / Т. Гурковська. - С.46-49.
Бернацька, Олена. Професійне вигорання: про допомогу собі й колегам / О. Бернацька. - С.50-54.
Як відпочити за один день. - С.55.
Бишова, Ксенія. Конструктор методичних заходів - новий помічник вихователя-методиста / Ксенія Бишова. - С.56-58.
Терновецька, Христина. Googl Календар - органайзер методичних заходів / Х. Терновецька, С. Жолоб. - С.59-61.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

12.

Шифр: ВМДЗ/2022/5/6
Журнал

Зміст:
Гавриш, Наталія. Виховуємо патріотів змалечку / Н. Гавриш. - С.4-8.
План реалізації річного завдання за громадянсько-патріотичним напрямом освітнього процесу. - С.8-10.
Навчаємо дітей спостерігати: два прийоми. - С.10-12.
Бадер, Світлана. Експрес-перевірка готовності педагогів до роботи влітку / С. Бадер. - С.12-16.
Байєр, Ольга. Природничо-екологічна компетентність дошкільників: що врахувати під час оцінювання / О. Байєр, Н. Погрібняк. - С.16-21.
Діти й квіти, або Організовуємо роботу з дошкільниками у квітнику. - С.21-25.
Бадер, Світлана. Організовуємо літні прогулянки з дітьми / С. Бадер. - С.25-29.
Проводимо тематичні прогулянки в дитячому садку: три пам’ятки для педагогів. - С.29-32.
Як здійснювати освітню діяльність у режимі воєнного стану: рекомендації для педагогів. - С.32-35.
Сварковська, Ліна. Як мотивувати дошкільників до занять фізичною культурою / Л. Сварковська. - С.35-38.
Сварковська, Ліна. Проводимо рухливі ігри в обмеженому просторі / Л. Сварковська. - С.38-42.
Що врахувати під час добору рухливих ігор. - С.42-43.
Гурковська, Тетяна. Щоб дитина не загубилася в школі: поради турботливим батькам / Т. Гурковська. - С.43-46.
Які вміння допоможуть дитині адаптуватися до нового колективу. - С.46-48.
Лісіна, Дар’я. Методична робота на власному сайті / Д. Лісіна. - С.48-52.
Дистанційні заняття з дошкільниками: дев’ять нових ідей. - С.52-56.
Як поліпшити дистанційні заняття з дітьми. - С.56-57.
Савінова, Наталія. Навчаємо дітей безпеки в побуті / Н. Савінова. - С.57-61.
Губрій, Інна. Щенячий патруль в гостях у малят / І. Губрій. - С.61-63.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

13.

Шифр: ВМДЗ/2023/11
Журнал

Зміст:
Бадер, Світлана. Вивчаємо стан роботи щодо соціалізації дітей / С. Бадер. - С.4-7.
Литвин, Інна. Соціалізація малюків: на що звернути увагу під час спостереження / І. Литвин. - С.10-12.
Літвінова, Наталія. Культура добросусідства в дитячому садку: готуємо педагогів до впровадження / Н. Літвінова. - С.14-18.
Нерянова, Світлана. Позачергова атестація педагогів: що зробити до 20 грудня / С. Нерянова. - С.19-21.
Літіченко, Олена. Вирушаємо на Марс, або Віртуальна екскурсія в дитячому садку / О. Літіченко. - С.27-31.
Гавриш, Наталія. Три технології для розвитку монологічного мовлення дошкільників / Н. Гавриш. - С.32-37.
Гречишкіна, Ірина. Порушення мовлення в дітей: що має знати вихователь / І. Гречишкіна, Є. Шкарупа. - С.38-41.
Бушанова, Тетяна. Заримуй, малюче! або Виправляємо вимову за допомогою римівок / Т. Бушанова, С. Зарва. - С.43-46.
Ільченко, Тамара. Як налагодити ефективну взаємодію в педагогічному колективі / Т. Ільченко. - С.48-53.
Гурковська, Тетяна. П’ять методів самоменеджменту для планування роботи / Т. Гурковська. - С.54-56.
Кляпець, Ольга. Когнітивний потенціал педагогів під час війни / О. Кляпець. - С.57-61.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

14.

Шифр: ВМДЗ/2023/6
Журнал

Зміст:
Дуброва, Валентина. Як діяти у разі надзвичайних ситуацій воєнного характеру: інструктаж для переговорів / В. Дуброва. - С.4-8.
Бобир, Валентина. Як створити в колективі команду однодумців-професіоналів / В. Бобир. - С.10-14.
Шкарупа, Єлизавета. Наноекспедиція, або Відкриваємо з дітьми перші таємниці мікросвіту / Є. Шкарупа. - С.36-40.
Бєлєнька, Ганна. Ознайомлюємо дошкільників зі складними природними явища / Г. Бєлєнька. - С.41-44.
Борисенко, Катерина. Навчаємо дітей позбавлятися фізичного та емоційного напруження / К. Борисенко. - С.51-54.
Гурковська, Тетяна. Складна телефонна розмова: як вести та завершити / Т. Гурковська. - С.55-57.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

15.

Шифр: ВМДЗ/2023/7
Журнал

Зміст:
Підготовка групових приміщень до нового навчального року. - С.6.
Організація діяльності дитячих садків у літній період в умовах воєнного стану. - С.7-9.
Інстументарій оцінювання готовності старших дошкільників до навчання в умовах реформування української школи. - С.10-11.
Борисенко, Карина. Комахи з нашого подвір’я: реалізуємо проєкт / К. Борисенко. - С.13-18.
Пасікова, Олена. STREAM-освіта дошкільників у інтеграційному мейкер-просторі / О. Пасікова, Р. Трикалюк. - С.19-24.
Тоцька, Тетяна. Формуємо в дітей поняття про добро і зло за допомогою творів Василя Сухомлинського / Т. Тоцька. - С.25-28.
Єрмоленко, Юлія. Дидактична книжка - універсальний посібник за творами Василя Сухомлинського / Ю. Єрмоленко. - С.29-31.
Гавриш, Наталія. Чим може бути мотузка під час занять та ігор з дітьми / Н. Гавриш. - С.32-36.
Біла, Ірина. Психологічна підтримка дітей в умовах травмівних подій: відповіді на запитання батьків і педагогів / І. Біла. - С.37-42.
Оржеховська, Наталія. П’ять ефективних арт-технік для внутрішньої саморегуляції / Н. Оржеховська. - С.43-45.
Половіна, Олена. Артосвіта малюків: орієнтири для вихователя / О. Половіна. - С.46-52.
Гурковська, Тетяна. Як підготувати дитину до дитячого садка / Т. Гурковська. - С.54-57.
Гурковська, Тетяна. Які уміння та навички допоможуть дитині швидше адаптуватися до дитячого садка / Т. Гурковська. - С.58-61.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

16.

Шифр: ВМДЗ/2023/9
Журнал

Зміст:
За якою нормативкою працювати вихователю-методисту у 2023/2024 н. р. - С.4-5.
Перелік освітніх програм на 2023/2024 н. р. - С.6-7.
Перелік програм і посібників для роботи з дітьми, які мають освітні потреби. - С.8.
Напрями організації діяльності ЗДО у 2023/2024 н. р. - С.9-15.
Стаєнна, Олена. Готуємося до атестації педагогів за новими вимогами / О. Стаєнна. - С.16-19.
Савінова, Наталія. Як осучаснити наставництво в дитячому садку: п’ять підказок вихователю-методисту / Н. Савінова. - С.27-31.
Олексенко, Світлана. Мотивуємо педагогів удосконалювати професійні навички / С. Олексенко. - С.36-41.
Гурковська, Тетяна. Організовуємо контроль за розвитком дітей раннього віку / Т. Гурковська. - С.44-45.
Три фішки е-журналу, що допоможуть у роботі. - С.50-52.
Гурковська, Тетяна. П’ять способів виявляти любов до дитини: тренінг для батьків / Т. Гурковська. - С.53-56.
Юзмухаметова, Лариса. Як уникнути конфліктів у батьківських чатах / Л. Юзмухаметова. - С.58-61.
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

17.

Гурковська, Тетяна.
10 секретів ефективного спілкування, або До чого тут хотдог [Текст] / Т. Гурковська // Практика управління дошкільним закладом : щомісячний спеціалізований журнал. - 2023. - N 10. - С. 51-55.
Рубрики: Спілкування--ефективне спілкування
Кл.слова (ненормовані):
ефективне спілкування -- конфліктні ситуації -- активне слухання -- забезпечення психологічного комфорту

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

18.

Гурковська, Тетяна.
10 секретів ефективного спілкування, або До чого тут хотдог [Текст] / Т. Гурковська // Практика управління закладом освіти : щомісячний спеціалізований журнал. - 2023. - N 8. - С. 49-53.
Рубрики: Спілкування--підвищення майстерності
Кл.слова (ненормовані):
неефективні техніки у спілкуванні -- ефективне спілкування -- співрозмовники -- активне слухання -- підвищення майстерності

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

19.

373.2.062.1(477)
Г 95

Гурковська, Тетяна.
Індивідуальні особливості адаптації малюків / Т. Гурковська // Вихователь-методист дошкіл. закл. : щомісяч. спеціаліз. журн. - 2013. - № 6. - С. 48-49.

УДК

373.2.062.1(477)

Рубрики: адаптація дошкільника до ДНЗ (дошкільного навчального закладу)
Кл.слова (ненормовані):
адаптація -- проблеми адаптації -- індивідуальні особливості адаптації -- дошкільники -- непосидючі діти -- малорухливі діти
Анотація: У статті підкреслено залежність адаптації малюків до дитячого садочку від їхніх індивідуальних психофізіологічних особливостей. Розглянуто основні принципи роботи з непосидючими, а також пасивними й малорухливими дітьми. Відмічено необхідність узгоджених дій батьків та вихователів для успішної адаптації малюків до умов дошкільного закладу

Є примірники у відділах:
Ч.З.№2 Прим. 1 (вільний)

Знайти схожі

20.

74.1
Г 95

Гурковська, Тетяна.
Адаптація малюків: чи бути батькам у групі [Текст] / Т. Гурковська // Вихователь-методист дошкільного закладу : Щомісячний спеціалізований журнал. - 2011. - N 8. - С. 56-59

ББК 74.1
Рубрики: Дошкільна освіта--співпраця ЗДО і сім’ї
Кафедра дошкільної освіти
Кл.слова (ненормовані):
присутність батьків у групі -- тривожність дітей

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

1-20 21-40 41-44

Статистика за 25.07.2024
Кількість запитів	150145
Кількість відвідувачів	1365
Кількість замовлень	0