Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Дмитриев, С. В.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 5
Показані документи с 1 за 5

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 301/А 72
Автор(и) : Ботяков Ю. М., Бочаров В. В., Гиренко Н. М., Дмитриев В. А., Дмитриев С. В., Карпов Ю. Ю.
Назва : Антропология насилия : научное издание
Вихідні дані : СПб.: Наука, 2001
Кільк.характеристики :532 с
Колективи : Российская Академия Наук, Институт этнологии и антропологии им. Миклухо-Маклая, Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамера), Санкт-Петербургский государственный университет
ISBN, Ціна 5-02-028471-8: 26.53 грн.
ДРНТІ : 04
ББК : 60.556.56
Предметні рубрики (Галузі знань): Насилие-- теория и практика
Насилие-- Морфология, идеология
Антропология насилия
Насилие-- культура таджиков
Насилие в арабо-мусульманской культуре
Насилие-- наказание
Насилие-- интеллигенция
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

Назва журналу :Мир психологии -2011р.,N 2
Цікаві статті :
Сайко Э. В. Самоорганизация как феномен структурирования движения Метасистемы Социум и развития человека/ Э. В. Сайко (стр.3-15)
Леонтьев Д. А. Самоорганизация живых систем и физиология поведения/ Д. А. Леонтьев (стр.16-27)
Соловьев О. В. Об эволюции феномена саморегуляции, реализующего потенции самоорганизациии живых систем (от рефлекса к осознаванию)/ О. В. Соловьев, Э. В. Макаренко (стр.27-38)
Пигалев А. И. Социальная самоорганизация, синергетика и конец истории/ А. И. Пигалев (стр.38-51)
Бранский В. П. Самоорганизация в социокультурной динамике воспроизводства российской ментальности/ В. П. Бранский, И. Г. Микайлова (стр.51-60)
Алексеева-Бескина Т. И. Феномен самоорганизации в искусственной среде обитания человека/ Т. И. Алексеева-Бескина (стр.61-68)
Анисимов О. С. Самость как основание высших форм самоорганизации человека и общества/ О. С. Анисимов (стр.74-84)
Реут Д. В. Человек как принцип саморганизации социальной структуры/ Д. В. Реут (стр.84-91)
Цымбаленко С. Б. Коммуникативный механизм самоорганизации/ С. Б. Цымбаленкол (стр.92-96)
Цой Л. Н. Социальная организация и самоорганизация: конфликты и развитие личности/ Л. Н. Цой (стр.96-108)
Марцинковская Т. Д. Синергетические и энтропийные тенденции в психологии личности/ Т. Д. Марцинковская (стр.109-116)
Лубовский Д. В. Внутрення позиция личности как феномен самоорганизации/ Д. В. Лубовский (стр.116-123)
Марков В. Н. Ступени субъектно-личностной самоорганизации человека/ В. Н. Марков (стр.123-131)
Семенов И. Н. Роль рефлексии в самоорганизации и развитии сознания личности в профессиональном образовании / И. Н. Семенов, М. Ю. Двоеглазова (стр.131-143)
Козолупенко Д. П. Архетип как фактор самоорганизации сознания/ Д. П. Козолупенко (стр.143-155)
Фельдштейн Д. И. Психолого-педагогические диссертационные исследования в системе организации современных научных знаний/ Д. И. Фельдштейн (стр.156-174)
Дмитриев С. В. Образовательные технологии - от логики взаимодействия к логике сотворчества/ С. В. Дмитриев, С. Д. Неверкович, Е. В. Быстрицкая (стр.175-181)
Габриелян К. Г. Методика изучения показателей группового здоровья в модели ценностно-мотивационной ориентации студентов вуза/ К. Г. Габриелян (стр.182-193)
Ширинкин С. В. Размонтировка астматической реальности как условие самооорганизации больных в борьбе с болезнью при вторичной выгоде сохранения у них болезни/ С. В. Ширинкин, Л. В. Васильченко (стр.193-201)
Костяк Т. В. Социальные представления современной молодежи в контексте проблемы информационной социализации/ Т. В. Костяк (стр.201-207)
Гребенникова О. В. Проблема информационной социализации педагогов: социальные представления и информационные предпочтения/ О. В. Гребенникова (стр.207-213)
Адамьянц Т. З. Понимание и взаимопонимание как определяющий фактор построения конструктивного взаимодействия/ Т. З. Адамьянц (стр.214-222)
Степанов А. И. Психологические коннотации темпоральных скачков: от книжной культуры к современной/ А. И. Степанов (стр.222-228)
Фанталова Е. Б. "Уровень соотношения "ценности" и "доступности" в различных жизненных сферах": психометрическое исследование показателей. Методика/ Е. Б. Фанталова (стр.228-243)
Сулейманова Н. И. Психологические условия формирования ценностных понятий в совместно-раздельной деятельности детей и педагогов/ Н. И. Сулейманова (стр.244-249)
Демчинский В. Ф. Психодинамическая функциональная модель человеческой самоорганизации/ В. Ф. Демчинский (стр.250-266)
Аверина М. В. Маргинальна личность в спорте: идентификационные параметры/ М. В. Аверина (стр.266-272)
Арон Абрамович Брудный (стр.272-274)
Янковский А. И. Самоорганизованная критичность и свобода воли/ А. И. Янковский (стр.68-74)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.58/Д 53
Автор(и) : Дмитриев С. В., Неверкович С. Д., Быстрицкая Е. В.
Назва : Образовательные технологии - от логики взаимодействия к логике сотворчества
Місце публікування : Мир психологии: науч.-метод. журн. - Москва ; Воронеж : Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ : Моск. психол.-соц. ин-т: Рос. акад. образования, 2011. - № 2. - С. 175-181. - ISSN 2073-8528 (Шифр МП-1/2011/2). - ISSN 2073-8528
Примітки : Библиогр.: 5 назв.
ББК : 74.58
Предметні рубрики (Галузі знань): Освітні технології
Вища освіта-- освітні технології
Інтерактивні технології навчання
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Анотація: У статті на теоретико-методологічному рівні з врахуванням сучасних концептуальних ідей обговорено "педагогічний компендіум" професійної діяльності педагога, вузу і студента в системі освітньо-навчальних-розвивальних технологій.
Знайти схожі

Назва журналу :Мир психологии -2012р.,N 2
Цікаві статті :
Развитие в выполнении социальной эволюции и саморазвитие в развитии человека (стр.3-14)
Шадриков В. Д. Понимание развития в культурно-исторической психологии/ В. Д. Шадриков (стр.15-33)
Чуприкова Н. И. Дифференционно-интеграционная теория развития как основа междисципдинарных исследований/ Н. И. Чуприкова (стр.33-39)
Асеев В. Г. Механизмы детерминации психического развития/ В. Г. Асеев (стр.40-46)
Дудко В. А. Психологические основы процесса развития и преобразования личности/ В. А. Дудко (стр.46-54)
Анисимов О. С. Эволюционные процессы и самоопределение в критические момонты цивилизационной динамики/ О. С. Анисимов (стр.54-63)
Мильруд Р.П. Развитие языка в онтогенезе как игра хаоса/ Р. П. Мильруд (стр.63-76)
Мухина В. С. Развитие сознания и самосознания в контексте пересечения реалий условий бытия в исторической динамике/ В. С. Мухина (стр.77-91)
Старовойтенко Е. Б. Развитие мысли как проблема культурной психологии личности/ Е. Б. Старовойтенко (стр.91-105)
Кургинян С. С. Процессуальные характеристики развития адекватного отношения личности к себе/ С. С. Кургинян (стр.105-119)
Ермолаева М. В. К проблеме периодизации развития личности на протяжении жизненого пути/ М. В. Ермолаева (стр.119-128)
Лубовский Д. В. Понятие внутренней позиции и непрерывность развития на протяжении жизненного пути/ Д. В. Лубовский (стр.128-138)
Розин В. М. Противоречия в процессе развития личности в исканиях Павла Флоренского/ В. М. Розин (стр.138-152)
Заиченко Н. У. Конфликт в контексте развития субъекта/ Н. У. Заиченко (стр.152-163)
Рощина И. Ф. Клиническая психология развития и проблемы дизонтогенеза/ И. Ф. Рощина, Н. В. Зверева (стр.163-170)
Клягин Н. В. Природа развития/ Н. В. Клягин (стр.171-185)
Мазлумян В. С. Пластичность как возможный фактор эволюции живых организмов на Земле/ В. С. Мазлумян (стр.185-193)
Дубровина И. В. Возрастной подход к воспитанию психологической культуры школьников/ И. В. Дубровина (стр.194-209)
Дмитриев С. В. Антропоконструкты самосознания, мышления и деятельности человека в сфере образовательных технологий/ С. В. Дмитриев, С. Д. Неверкович, Е. В. Быстрицкая (стр.209-222)
Фетисов А. С. Становление физической культуры будущих специалистов как условие их личностного и профессионального развития/ А. С. Фетисов (стр.222-231)
Деркач А.А. Социально-психологический феномен популярности политических лидеров/ А. А. Деркач (стр.231-246)
Семенов И. Н. Человекознание, техникознание и рефлетехнологии как средства развития мышления и творчества в инновационном образовании/ И. Н. Семенов (стр.247-260)
Селезнева Е. В. Жизненные отношения личности как мера ее субъектности/ Е. В. Селезнева (стр.260-270)
Фельдштейн Д.И. Абульханову Ксению Александровну поздравляем со славным юбилеем!/ Д. И. Фельдштейн, С. К. Бондырева, Э. В. Сайко (стр.271-272.)
Фельдштейн Д.И. Розину Вадиму Марковичу 75 лет/ Д. И. Фельдштейн, С. К. Бондырева, Э. В. Сайко (стр.273.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 88.37/Д 53
Автор(и) : Дмитриев С. В., Неверкович С. Д., Быстрицкая Е. В.
Назва : Антропоконструкты самосознания, мышления и деятельности человека в сфере образовательных технологий
Місце публікування : Мир психологии: науч.-метод. журн. - Москва ; Воронеж : Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ : Моск. психол.-соц. ин-т: Рос. акад. образования, 2012. - № 2. - С. 209-222. - ISSN 2073-8528 (Шифр МП-1/2012/2). - ISSN 2073-8528
Примітки : Библиогр.: 7 назв.
ББК : 88.37
Предметні рубрики (Галузі знань): Освітні технології-- вища школа
Самосвідомість
Мислення
Діяльність людини
Кафедра психології
Анотація: На основе междисциплинарного подхода проанализированы современные подходы к исследованию образовательных технологий, на новой теоретической и методической основе выделены и описаны базовые компоненты структуры образовательного пространства и методы дидактического моделирования профессиональной деятельности в предметной сфере физической культуры.На основі міждисциплінарного підходу проаналізовані сучасні підходи до дослідження освітніх технологій, на новій теоретичній і методичній основі виділені і описані базові компоненти структури освітнього простору і методи дидактичного моделювання професійної діяльності в предметній сфері фізичної культури.
Знайти схожі

Статистика за 21.09.2024
Кількість запитів	22765
Кількість відвідувачів	1434
Кількість замовлень	0