Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Дічек, Наталія@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 23
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-20 21-23

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.03(4УКР)/Д 11
Автор(и) : Дічек, Наталія
Назва : Внесок О. Лазуровського у розвиток ідей індивідуалізації навчання та виховання
Місце публікування : Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - Київ: Рідна школа, 2011. - № 11. - С. 36-41. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2011/11). - ISSN 0131-6788
Примітки : Бібліогр.: 9 назв.
ББК : 74.03(4УКР)
Предметні рубрики (Галузі знань): історія педагогіки України до 1917 р.
історія педагогіки України(1917-
педагоги України
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Анотація: У статті аналізується наукова спадщина О. Ф. Лазуровського. Висвітлюються психолого-педагогічні ідеї, які лягли в основу розроблення вченим психології особистості. Наголошується на вагомій ролі О. Ф. Лазуровського в створенні перших у вітчизняній педагогічній психології програм вивчення особистості школярів, розкривається сутність розроблених ним методів - природного експерименту та експериментального уроку.
Знайти схожі

Назва журналу :Рідна школа -2011р.,N 11
Цікаві статті :
ІІІ Всеукраїнський з’їзд працівників освіти (стр.2-а с. обкл., 3)
Загальні збори НАПН України (стр.4)
Пастовенський О. Вплив громадських чинників на розвиток системи управління загальною середньою освітою/ О. Пастовенський (стр.5-9)
Слесик К. Розвиток етичної культури учнів основної школи в процесі навчання гуманітарних предметів як дидактична категорія/ К. Слесик (стр.10-13)
Лазаренко А. Засоби створення проблемних ситуацій під час розв’язування задач на уроках фізики у сучасній загальноосвітній школі/ А. Лазаренко (стр.14-18)
Ковмір О. Особливості структурно-функціональної організації музичного мислення підлітків/ О. Ковмір (стр.18-23)
Галета Я. Інформаційна культура в професійній підготовці майбутнього педагога/ Я. Галета (стр.24-27)
Панасенко Е. Зміст і структура екперименту як методу наукового дослідження у теорії та практиці вітчизняної педагогіки (1945-1991 рр.)/ Е. Панасенко (стр.28-35)
Нові виміри в осягненні світу дитинства (стр.35)
Дічек Н. Внесок О. Лазуровського у розвиток ідей індивідуалізації навчання та виховання/ Н. Дічек (стр.36-44)
Пономаренко О. Педагогічні підходи до формування лідерських якостей майбутніх учителів у США/ О. Пономаренко (стр.41-44)
Художник з Україною в серці (стр.44, 4-а с. обкл.)
Савченко О. Професійна підготовка вчителя : погляд польською вченого/ О. Савченко (стр.45-47)
Проблеми дошкілля та початкової освіти у творчій спадщині В. О. Сухомлинського (стр.47)
Климович М. Роль науково-методичного середовища педагогічного ВНЗ у професійній підготовці вчителя початкової школи/ М. Климович (стр.48-51)
Чечилова Г. Бериславський педагогічний коледж : минуле, сучасне, майбутнє/ Г. Чечилова (стр.52-55)
Деменнікова Т. Напрями та зміст науково-методичної діяльності Бериславського педагогічного коледжу/ Т. Деменнікова (стр.56-59)
Бернвальдт Т. Формування мотивації навчальної діяльності майбутніх учителів в умовах сьогодення/ Т. Бернвальдт (стр.60-64)
Шаповалова Н. Патріотичне виховання студентів педагогічного коледжу з використанням засобів ІКТ/ Н. Шаповалова (стр.64-67)
Шкворченко Г. Підготовка вчителя інформатики початкової школи/ Г. Шкворченко (стр.68-70)
Лященко М. Взаємодія батьків та педагогів - необхідна умова для виховання нового покоління/ М. Лященко (стр.71-74)
Костюк А. Організація фізичного виховання у спеціальних медичних групах/ А. Костюк (стр.75-77)
Кондратьєва О. Особливості підготовки і професійної діяльності вчителя фізичної реабілітації/ О. Кондратьєва (стр.78-80)
Портфоліо сучасного педагогічного ВНЗ
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.03(4УКР)/Д 11
Автор(и) : Дічек, Наталія
Назва : Внесок Одеського лікарсько-педагогічного кабінету в реалізацію диференційованого підходу до організації дитинства в Україні у 20-ті роки XX ст.
Місце публікування : Історико-педагогічний альманах: Наукове видання/ Академія педагогічних наук України, Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини, Всеукраїнська асоціація істориків педагогіки. - К.: Міленіум, 2012. - N 2. - С. 80-86. (Шифр ІПА-1/2012/2)
ББК : 74.03(4УКР)
Предметні рубрики (Галузі знань): Історія педагогіки України, 20 ст. 20-30 рр.
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): лікарсько-педагогічний кабінет--диференційований підхід--дефективні діти--педологія
Знайти схожі

Назва журналу :Історико-педагогічний альманах -2012р.,N 2
Цікаві статті :
Сухомлинська О. Психотехніка - втрачений напрям радянської педагогічної науки і практики/ О. Сухомлинська (стр.6-12.)
Побірченко Н. Етнографія дитинства як предмет наукової рефлексії 20-х років/ Н. Побірченко (стр.13-17.)
Троцко А. Зв’язок соціальної педагогіки з іншими науками про людину (20-ті рр. XX століття)/ А. Троцко, Л. Штефан (стр.18-21.)
Кузьміна С. Рятування у катастрофі: педагогічна діяльність київських філософів-академістів у 1920-х роках/ С. Кузьміна (стр.22-26.)
Петренко О. Вплив педології на становлення гендерного підходу до освіти й виховання школярів в Україні (20-ті рр. XX ст.)/ О. Петренко (стр.27-35.)
Завгородня Т. Дослідження персоналій Західнох України 1920-х років та їх внесок у розвиток української педагогіки/ Т. Завгородня, І. Стражнікова (стр.36-39.)
Кочубей Т. Реформаторський рух в педагогіці Німеччини кінця XIX - початку XX ст./ Т. Кочубей, О. Штик (стр.40-43.)
Кузь В. Софія Русова: сторінки життя і творчості у контексті сьогодення/ В. Кузь (стр.44-47.)
Богуславский М. Педагогическое мировоззрение А. И. Герцена: к 200-летию со дна рождения/ М. Богуславский (стр.48-54.)
Калініченко Н. Василь Харцієв: підготовка педагогічних кадрів/ Н. Калініченко (стр.55-59.)
Зайченко І. Про деякі проблеми освіти в Україні в період 1920-х років в оцінці Г. Г. Ващенка (1878-1967)/ І. Зайченко (стр.60-64.)
Фадєєва В. Проблеми сім’ї і сімейного виховання в працях політичного діяча раннього радянського періоду (1917-1941) О. Колонтай (1872-1952)/ В. Фадєєва (стр.65-67.)
Шоробура І. Видатні постаті української лінгводидактики початкової школи 1920-х років/ І. Шоробура, А. Качур (стр.68-70.)
Бондар Л. Науково-педагогічна спадщина С. Х. Чавдарова (до 120-річчя від дня народження)/ Л. Бондар (стр.71-74.)
Половка С. Науково-педагогічна творчість професора Юрія Дмитровича Шуйського (до 70-річчя від дня народження)/ С. Половка, О. Осадчий (стр.75-79.)
Дічек Н. Внесок Одеського лікарсько-педагогічного кабінету в реалізацію диференційованого підходу до організації дитинства в Україні у 20-ті роки XX ст./ Н. Дічек (стр.80-86.)
Радул О. Виховання малих дітей та догляд за ними у східних слов’ян VI - XIII століть/ О. Радул (стр.87-93.)
Роєнко С. Розвиток загальної освіти Черкаського повіту Київської губернії (XIX - поч. XX століття)/ С. Роєнко (стр.98-102.)
Місечко О. Роль інститутів народної освіти у професіоналізації педагогічної освіти в Україні (початок 1920-х рр.)/ О. Місечко (стр.104-108.)
Адаменко О. Часопис "Просвещение Донбасса (Радянська школа)" як дзеркало проблем освіти 20-х років XX століття/ О. Адаменко (стр.109-113.)
Регейло І. Становлення та розвиток професійної підготовки наукових працівників та викладачів вузів України (перша половина 1920-х рр.)/ І. Регейло (стр.114-120.)
Мельничук С. Діяльність народного комісаріату освіти України з реалізації завдань естетичної підготовки та естетичного виховання майбутніх вчителів/ С. Мельничук, А. Рацул (стр.121-124.)
Пироженко Л. Становлення предметів загальної середньої освіти у 30-х роках XX ст./ Л. Пироженко (стр.125-128.)
Бричок С. Специфіка системи комплесного навчання в початкових школах України у 20-ті роки XX ст./ С. Бричок (стр.129-132.)
Гавриленко Т. Тенденції розвитку початкової освіти в УСРР у 1920-х роках/ Т. Гавриленко (стр.133-136.)
Степанович А. К вопросу о положении частной средней школы/ А. Степанович (стр.137-139.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Назва журналу :Рідна школа -2012р.,N 6
Цікаві статті :
Кушнір В. Інноваційність освіти як дидактичний принцип/ В. Кушнір, Г. Кушнір, Н. Рожкова (стр.3-8)
Уваркіна О. Базова модель новітньої української освіти/ О. Уваркіна (стр.9-12)
Пастовенський О. Мережева модель управління загальною середньою освітою/ О. Пастовенський (стр.13-18)
Щекатунова Г. Аналіз методологічних засад та механізмів реалізації інноваційного розвитку ЗНЗ/ Г. Щекатунова (стр.19-26)
Островерхова Н. Методологія формування технологічної культури керівника ЗНЗ/ Н. Островерхова (стр.27-32)
Бондар Л. В. О. Сухомлинський: піклування про здоров’я і духовне життя школярів/ Л. Бондар (стр.33-36)
Столяренко О. Когнітивний та емоційний компоненти розвитку самосвідомості учнів у вихованні ціннісного ставлення до людини/ О. Столяренко (стр.37-43)
Матяш Н. Проектування міжпредметних компетенцій на основі взаємозв’язку біологічного і хімічного змісту/ Н. Матяш (стр.44-48)
Петрова А. Особливості формування іншомовної компетентності студентів у вищому навчальному закладі/ А. Петрова (стр.48-52)
Назаренко К. Формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності у студентів-філологів на заняттях з іноземної мови/ К. Назаренко (стр.53-57)
Вернидуб Р. Формування дослідницької компетентності студентів-бакалаврів педагогічних университетів/ Р. Вернидуб (стр.58-62)
Турчин Т. Гуманно-естетичний підхід - головний напрям забезпечення прогресивного розвитку початкової музичної освіти/ Т. Турчин (стр.63-67)
Антонець М. Висвітлення проблеми вивчення дитини на сторінках журналу "Шлях освіти"/ М. Антонець (стр.68-72)
Паньків Л. Мальовничий світ на полотні/ Л. Паньків (стр.72-73.)
Ткаченко Л. На чолі цивілізаційних перетворень України/ Л. Ткаченко (стр.74-76.)
Корольов Б. Вона прийшла у світ не для корид/ Б. Корольов (стр.77-78.)
Дічек Н. Розвиток української педагогічної думки: віхи поступу/ Н. Дічек (стр.79-80.)
Розвиток української педагогічної думки: віхи поступу (стр.3-тя с. обкл.)
Варшавські зустрічі науковців України та Польщі (стр.2-га с. обкл.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 74.03(4УКР)6/Д 11
Автор(и) : Дічек, Наталія
Назва : Психолого-педагогічні дослідження в УРСР у контексті індивідуалізації шкільного навчального процесу : (1945 - початок 1950-х років)
Місце публікування : Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн./ М-во освіти і науки України. - Київ: Рідна школа, 2013. - № 11. - С. 13-20. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2013/11). - ISSN 0131-6788
Примітки : Бібліогр.: 45 назв.
ББК : 74.03(4УКР)6
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогічна психологія-- історія, 20 ст. 2 пол.
Педагогіка України-- історія, 1945-1952 рр.
Анотація: У статті на основі архівних і документальних джерел розкрито внесок Науково-дослідного інституту психології Міністерства освіти УРСР у розвиток шкільної освіти, зокрема щодо індивідуалізації навчально-виховного процесу в період 1945 - 1952 років.
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 37(4Укр)(09)/Д 50
Автор(и) : Сухомлинська, Ольга Василівна, Дічек, Наталія Петрівна, Березівська, Лариса Дмитрівна
Назва : Диференційований підхід в історії української школи (кінець XIX - перша третина XX ст.) : монографія
Вихідні дані : К.: Педагогічна думка, 2013
Кільк.характеристики :640 с.: табл.
Колективи : Національна академія педагогічних наук України (Київ), Інститут педагогіки (Київ)
Примітки : Авт. зазначено на звороті тит. арк. - Бібліогр. в підрядк. прим.
ISBN, Ціна 978-966-644-361-1: 264.60 грн.
ББК : 74.03(4Укр)
Предметні рубрики (Галузі знань): Школи українські-- Історія, ХІХ - І третина ХХ ст.
Історія педагогіки --Україна
Диференційоване навчання-- історія
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): земські школи
Зміст : Підходи до диференціації шкільного навчання на українських землях Російської імперії (кінець XIX ст. - 1917 р.) ; Ідеї про диференційований підхід в українській школі доби визвольних змагань (1917-1920) ; Розвиток педагогічної думки і практики щодо диференціації навчально-виховного процесу в українській школі у 20-ті - на початку 30-х років
Примірники : всього : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(2), аб(11)
Вільні : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(2), аб(11)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 5
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013
Кільк.характеристики :288 с
Колективи : Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Наукові видання Ніжинської вищої школи
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 103.79 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Освіта-- моніторинг освіти
Виховання-- превентивне виховання
Майбутні вчителі
акмеологія
Дошкільники-- виховання
Студенти-- готовність-- трудова діяльність
Самостійна робота студентів
Професійна компетентність педагога
Історія педагогіки в зарубіжних країнах
Історія педагогіки --Україна
Освіта в зарубіжних країнах-- історія освіти
Педагогіка України-- історія освіти
Географіч. рубрики: США-- освіта
Німеччина-- освіта
Зміст : МЕТОДОЛОГІЯ І ТЕОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ; Образ учителя двадцать первого века в восприятии студентов/ Г. Бейгер. Концептуальні засади створення автоматизованих систем інтенсивної підготовки військових фахівців/ В. О. Браун, Ю. В. Коваль. Інновації моніторингу якості вищої освіти/ І. В. Ващенко. Особливості формування превентивного виховного середовища у загальноосвітньому навчальному закладі/ В. І. Кириченко, О. О. Єжова. Теоретико-методологічні підходи до проблеми формування естетичних якостей особистості у майбутніх фахівців соціокультурної сфери/ Л. Г. Кириченко. Cамоактуалізація в контексті креативності майбутнього педагога/ Л. М. Мороз. Функції і зміст педагогічно регульованої діяльності студентів в системі формування національно-культурної ідентичності/ Т. В. Потапчук. Ретроспективний аналіз становлення поняття професійна компетентність/ О. Ф. Приліпко. До проблеми дисципліни учнів в сучасній школі: пошук шляхів оптимізації виховання школярів/ С. І. Самаріна. Дослідження впливу засобів масової комунікації на формування проміжних форм адиктивної поведінки жіночої студентської молоді/ О. В. Сватенков. Педагогіка толерантності вихователя дитячого оздоровчого закладу/ В. М. Солова. Оптимізаційна модель оцінки рівня сформованості професійної компетентності дизайнера/ В. В. Соломатова, С. В. Чирчик. Проблеми моніторингу освітнього процесу: історичний аналіз/ Я. В. Таравська. Гуманістичні аспекти військової освіти як основа моделювання процесу підготовки військових фахівців у вищих навчальних закладах/ В. Л. Уліч. Акмеология как условие повышения качества образования в высшей школе/ О. В. Плахотник, Н. Н. Ханина. Теоретичні основи формування в старшому дошкільному віці відповідальності як базової якості особистості/ Л. Ю. Якименко. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ І ВИХОВАННЯ ; Деякі аспекти формування навичок аудіювання у курсантів (студентів) вищих військових навчальних закладів/ М. Б. Білан. Підвищення ефективності підготовки студентів до професійної діяльності засобами позааудиторної роботи/ С. В. Благініна. Педагогічні умови виховання у студентів музично-педагогічних факультетів культури міжособистісних взаємин/ А. Я. Бондарчук. Формування гендерної культури старшокласників у процесі вивчення української літератури/ Т. І. Бутурлим. Особливості формування комунікативної компетентності в говорінні студентів магістратури технічних спеціальностей/ О. В. Ващило. Роль вихователя у формуванні екологічної свідомості дітей дошкільного віку/ Т. Грановська. Використання мультимедійного програмного забезпечення для індивідуалізації самостійної роботи студентів військових вузів/ О. С. Дем’янюк, О. В. Абрамян. Виховання студентів-філологів засобами мистецтва слова на заняттях з іноземної мови/ М. П. Долматова. Шляхи удосконалення викладання країнознавства на факультеті іноземних мов/ В. О. Коваленко. Реалізація системи й педагогічних умов формування інтеркультурних комунікативних умінь/ А. Л. Кондратюк. Психологічні особливості вдосконалення підсумкового та поточного контролю знань студентів/ В. С. Король. Роль дидактичних принципів навчання у процесі засвоєння краєзнавчих знань студентами/ Г. Л. Кушнір. Трансформація й інтеграція фахових знань та вмінь як умова формування фахової компетентності майбутніх техніків-механіків агропромислового виробництва/ Е. М. Луговська. Особливості соціально-педагогічної роботи з учнівською молоддю у сфері дозвілля/ Н. С. Останіна, М. Г. Криловець. Педагогічні ідеї А. С. Макаренка в контексті формування навичок колективної взаємодії фахівців оперативно-рятувальної служби/ М. М. Пелипенко. Зміст трудового виховання дітей старшого дошкільного віку/ Л. М. Пісоцька. Методика формування у студентів медичного коледжу духовної цінності розради/ Л. Л. Примачок. Патріотичне виховання старших підлітків у процесі занять хортингом/ М. В. Тимчик, Е. А. Єрьоменко. Особенности проектной деятельности студентов-биологов/ А. В. Хаданович, В. Г. Свириденко, О. В. Пырх. Особливості формування тембрової драматургії хорових творів/ С. Н. Якимчук. ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ; Підготовка майбутніх вихователів до роботи з дітьми в умовах інклюзивної освіти/ А. М. Аніщук. Підготовка майбутніх учителів до виховної роботи з дітьми в закладах оздоровлення та відпочинку в літній період у світлі сучасних законодавчих документів/ О. С. Філоненко. Формування іншомовних лексичних навичок дітей дошкільного віку як компонент професійної компетенції вчителя іноземної мови/ Т. Г. Чувакова, А. М. Абрамович. Формирование у студентов потребности в занятиях физическими упражнениями во внеаудиторное время/ П. И. Щербак, В. М. Благинин. ВІТЧИЗНЯНИЙ І ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД ; Реалізація ідей розвитку дитини Марії Монтессорі в ДНЗ № 13 "Казка" м. Самбора/ А. Б. Возняк, Н. М. Кузьмяк. Особливості дослідження питань педагогічної психології в перші роки діяльності українського Інституту психології/ Н. П. Дічек. Пріоритетні завдання управління міжнародною діяльністю в університетах США в умовах глобалізації/ В. М. Донченко. Навчально-методична література з математики для чоловічих і жіночих навчальних закладів в Україні (1850–1917 рр.)/ Ю. М. Мачача. Проблема періодизації тестування в освіті України (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.)/ І. О. Пєтухова. Проблемы брачно-семейных отношений и полового воспитания в первые годы советской власти/ В. Д. Сутрин. Роль референдаріату у формуванні практичної готовності майбутніх вчителів до педагогічної діяльності у Німеччині/ Н. К. Удовиченко. Стан розвитку російських шкіл в УРСР (кінець 30-х – 40-ві рр. ХХ ст.)/ С. М. Шевченко. Особливості розвитку жіночої гімназійної освіти в Ніжині в другій половині ХІХ – на початку ХХ ст./ О. В. Самойленко.
Примірники : всього : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Вільні : фб(2), ав(1), Ч.З.№2(2)
Знайти схожі

Назва журналу :Рідна школа -2013р.,N 1/2
Цікаві статті :
Кремень В. Постулати філософсько-освітньої діяльності/ В. Кремень (стр.3-7)
Адаменко О. Методологічні засади дослідження історії розвитку педагогічної науки/ О. Адаменко (стр.8-14)
Дічек Н. А. С. Макаренко і проблема "морально дефективного дитинства" в ранньорадянський період/ Н. Дічек (стр.15-22)
Степаненко М. Педагогічна концепція А. С. Макаренка і сучасність/ М. Степаненко, А. Бойко (стр.23-29)
Овсієнко Я. Педагогічна діяльність та мистецтво - як два крила для птаха/ Я. Овсієнко, О. Рудик (стр.29.)
Боднар О. Аналітико-експертні задачі: сутність, структура і алгоритми розв’язання/ О. Боднар (стр.30-36)
Митник О. Розвиток конкурентоспроможності сучасного вчителя у межах внутрішньошкільної методичної роботи/ О. Митник (стр.37-42)
Грабовий А. Формування у майбутніх учителів хімії експериментально-методичних компетенцій щодо організації та проведення хімічного експерименту в загальноосвітніх навчальних закладах/ А. Грабовий (стр.43-47)
Скиба М. Екологічна освіта і виховання школярів у процесі позакласної роботи/ М. Скиба (стр.48-52)
Ребрина А. Формування комунікативнсті у студентів засобами фізичного виховання/ А. Ребрина (стр.52-55)
Карасевич А. Теоретична модель формування у студентів готовності до створення сім’ї/ А. Карасевич (стр.56-61)
Овсієнко Я. Реалізація ідей педагогічної майстерності у навчально-виховному процесі спеціалізованих навчальних закладів художньо-естетичного профілю/ Я. Овсієнко (стр.62-65)
Березівська Л. Тенденції розвитку державної політики щодо диференціації організації та змісту шкільної освіти в Україні/ Л. Березівська (стр.66-71)
Відкриття першої в Україні кафедри позашкільної освіти (стр.72)
Ткаченко Л. Науковий Еверест/ Л. Ткаченко (стр.73-75)
Визначні дати 2013 року (стр.76-80.)
Цікаві статті :
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Дічек, Наталія
Назва : А. С. Макаренко і проблема "морально дефективного дитинства" в ранньорадянський період
Місце публікування : Рідна шк.: щомісяч. наук.-пед. журн. - Київ: Рідна школа, 2013. - № 1/2. - С. 15-22: фотогр. - ISSN 0131-6788 (Шифр РШ/2013/1/2). - ISSN 0131-6788
Примітки : Бібліогр.: 34 назв.
ББК : 74.03(4Укр),218
Предметні рубрики (Галузі знань): Педагогіка-- персоналії педагогів
Історія педагогіки України, 20 ст.
Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Анотація: У статті розглянуто педагогічне новаторство А. Макаренка в аспекті розв'язання проблеми так званого "морально дефективного дитинства" у 20-ті роки ХХ ст. Проаналізовано поширені в українській педагогічній науці досліджуваного періоду погляди на зазначену проблему. Окреслено найважливіші складові виховної системи А. Макаренка, спрямованої насамперед на ресоціалізацію "важких" дітей, гуманізацію цього процесу.
Знайти схожі

1-10 11-20 21-23

Статистика за 07.09.2024
Кількість запитів	9027
Кількість відвідувачів	513
Кількість замовлень	0