Бібліотека Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя

Головна

Спрощенний режим

Опис

Бази даних

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя

Електронна бібліотека НДУ ім. Миколи Гоголя

Рідкісна книга

Ніжинська вища школа на сторінках ЗМІ

Електронний архів краєзнавчих періодичних видань

Електронний каталог бібліотеки Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України

Зона пошуку

у знайденому

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>A=Карпенко, А.@<.>

Загальна кількість знайдених документів : 14
Показані документи с 1 за 10

1-10 11-14

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 631.3/П 49
Автор(и) : Полевицкий К. А., Карпенко А. П.
Назва : Сельскохозяйственные машины и орудия : Пособие для техникумов
Вихідні дані : М.; Л.: Сельхозгиз, 1949
Кільк.характеристики :543 с
Ціна : Б.ц.
Примірники :КСХ(1)
Вільні : КСХ(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 8Р1/К 26
Автор(и) : Карпенко А. И.
Назва : О народности Н. В. Гоголя. (Художественный историзм писателя и его народные истоки)
Вихідні дані : К.: Киевский университет, 1973
Кільк.характеристики :272 с
Ціна : 1.11 р.
Примірники : всього : Ч.З.№3(1), фб(1), фб Гоголіана(1)
Вільні : Ч.З.№3(1), фб(1), фб Гоголіана(1)
Знайти схожі

Форма документа : Стаття зі збірника (однотомник)
Шифр видання : 8У/Л 64
Автор(и) : Карпенко А. А.
Назва : Из воспоминаний о Нежинском институте 20-х годов
Колективи : Ніжинський державний педагогічний інститут імені Миколи Гоголя
Місце публікування : Література та культура Полісся: Збірник/ Ніжинський державний педагогічний інститут імені Миколи Гоголя. - Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 1990. - Вип. 1: Ніжинська вища школа (1820-1990). - С. 95 (Шифр 8У/Л 64-158285)
ББК : 83.3(4Укр) + 74.583(4Укр)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 8У/Л 64
Назва : Література та культура Полісся : Збірник. Вип. 1 : Ніжинська вища школа (1820-1990)
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 1990
Кільк.характеристики :224 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний інститут імені Миколи Гоголя
Ціна : б/ц, 1.00, р.
ДРНТІ : 17.09.91
ББК : 83.3(4Укр) + 74.583(4Укр)
Предметні рубрики (Галузі знань): Гоголезнавчий науково-методичний центр
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- історія-- Ніжинська гімназія вищих наук (1820-1832)
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- історія-- Ніжинський історико-філологічний інститут
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- історія-- вихованці, 19 ст. ; 20 ст. початок
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): ніжинська гімназія вищих наук--новгород-сіверська гімназія--інститут народної освіти
Зміст : Основание гимназии высших наук князя Безбородко в Нежине/ Е. Н. Михальський, Г. В. Самойленко. Из истории Нежинской и Новгород-Северской гимназии/ А. В. Бобырь. Відлуння Ніжинського періоду/ В. Маремпольский. О преподавании курса словесности в гимназии высших наук князя Безбородко/ Ю. В. Якубина. Роль педагогики сотрудничества в формировании личностных установок и эстетических идеалов Гоголя-гимназиста/ Г. А. Матюхова. Граф Г. А. Кушелев-Безбородко - издатель и редактор журнала "Русское слово" (1859-1862 гг.)/ К. Кричевская. Из истории лингвистических исследований в Нежинском историко-филологическом институте (Наследие А. С. Будиловича)/ А. С. Белая. А. С. Будилович и проблемы народной школы в революционной России/ И. Г. Добродомов. Вопросы морфологической структуры слова в работе А. С. Будиловича. Анализ составных частей славянских слов с морфологической точки зрения/ Н. М. Стрелкова. О научной и учебной деятельности Г. А. Ильинского в Нежинском историко-филологическом институте/ Ф. Т. Евсеев. Вопросы изучения былин в работах М. Н. Сперанского/ Л. С. Амбокадзе. М. Н. Сперанский о Гоголе и Нежинской школе/ Г. А. Киричек. Научно-педагогическая деятельность В. К. Пискорского в Нежинском историко-филологическом институте/ В. А. Дятлов. Педагогіка в Ніжинському історико-філологічному інституті/ Т. Д. Пінчук. Революційно-демократичний рух у Ніжинському історико-філологічному інституті (1805-1807 рр.)/ І. П. Костенко. Воспоминания о Нежинской гимназии конца 19 стол./ В. В. Данилов. П. Г. Редкин и украинская культура (К истории вопроса)/ А. Н. Гулак. Вчений із світовим ім’ям/ М. Г. Сокольська. Карський Ю. Ф. про українсько-білорусько-російсько-польську взаємодії/ А. С. Зеленько. Формирование русского литературного языка как совокупности определенных качеств и свойств в концепции Е. Ф. Карскогоств и свойств/ О. В. Озаровський, Ю. С. Долгов. К вопросу об изучении Е. Ф. Карским синтаксиса древнерусских летописей/ Р. В. Козак, Л. Н. Марчук. Конструкции с быть в "Белорусах" Е. Ф. Карского: структура, значение, функция/ М. А. Корчиц. П. О. Потапов - воспитанник и последователь Нежинского филологического направления/ В. Л. Ринберг. Вопросы лексикологии в лингвистическом наследии П. О. Потапова/ М. П. Кочерган. Діяльність Р. М. Волкова на царині Української фольклористики/ А. Р. Волков. Профессор Нежинского института В. И. Резанов (1867-1936) как историк литературы/ А. А. Смирнов. Из воспоминаний о Нежинском институте 20-х годов/ А. А. Карпенко. Здійснення українізації Ніжинського інституту народної освіти (1823-1920 рр.)/ О. Д. Бойко. Краєзнавча діяльність Ніжинської науково-дослідної кафедри історії культури й мови у 20-х рр./ В. В. Ткаченко. М. Н. Бережков - историк и краевед/ А. Б. Коваленко. М. Ф. Даденков - випускник Ніжинського історико-філологічного факультету/ Л. О. Сахненко. Поезією зачаровані (З життя літстудії інституту)/ П. О. Сердюк. Писатели Нежинской литературной школы в суждених и оценках В. Г. Белинского/ П. В. Михед. Гоголь и традиции древнерусской культуры/ В. Ш. Кривонос. "Вечера на хуторе близ Диканьки" Н. В. Гоголя в литературно-критической интерпретации 50-70-х годов/ Н. М. Жаркевич. Особенности лексического состава повести Н. В. Гоголя "Сорочинская ярмарка"/ В. Г. Коваленко. Жанровые особенности рассказов "Вечер накануне Ивана Купала" Н. В. Гоголя и "Гробовщик" А. С. Пушкина/ А. А. Слюсарь. Изображение казачества в произведениях Н. Гоголя и Н. Кукольника/ В. Б. Мусий. Функции собственных имен в исторических повестях Гоголя/ И. М. Сенько. Фольклорные истоки повести Н. В. Гоголя "Страшная месть"/ Т. М. Чумак. Художественное время в повести Н. В. Гоголя "Страшная месть"/ Н. Н. Арват. Гиперболизация в повести Н. В. Гоголя "Пропавшая грамота"/ Е. И. Нещерет. Некоторые принципы выявления символической образности в прозе Гоголя "Вий"/ н. А. Переверзева. Категория художественного времени в повести "Невский проспект" Н. В. Гоголя/ В. А. Сидоренко. Модальная структура текста повести Н. В. Гоголя "Невский проспект" / Л. А. Ивасенко, Н. М. Колмогорцева. "Портрет" Н. В. Гоголя и русская повесть о художнике начала 1830-х гг./ В. Д. Денисов. Метонимия в Петербургских повестях Н. В. Гоголя как закономерный элемент стиля автора/ Н. Ф. Донцу. "Внешний" и "внутренний" человек Н. В. Гоголя и философия Г. Сковороды (Эстетики слова и моральная философия)/ С. А. Гончаров. Употребление и функции деепричастий и деепричастных оборотов в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души"/ А. Н. Букарева. Антропонимы в поэме Н. В. Гоголя "Мертвые души"/ Н. И. Кривошей. Образная реконструкция ономастикона гоголевских произведений/ А. А. Живоглядов. Сколько главных героев в комедиях Гоголя?/ Л. П. Волкова. Художественные произведения Н. В. Гоголя как прецедентные тексты/ И. М. Гетман, А. И. Кузьмина. Особенности гоголевских заголовков/ Л. И. Гетман. Прагматические номинации адресата речи в произведениях Н. В. Гоголя/ Л. И. Шаповалова. Жест в творчестве Н. В. Гоголя/ О. Г. Мельниченко. Гоголь-гимназист в "Путимце" Н. С. Лескова/ Т. П. Маевская. До проблеми виховання особистості у прозі Гоголя, Куліша, Панаса Мирного/ О. О. Сидоренко. М. В. Гоголь і М. П. Драгоманов/ В. М. Олійник. Мережковский и Гоголь/ И. Н. Черников. Гоголевские традиции в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"/ В. А. Доманский. Традиции Н. В. Гоголя и творчество А. П. Платонова ("Мертвые души" и "Чевенгур")/ Е. А. Яблоков. Гоголевские традиции в трилогии Якуба Колоса "На Росстанях"/ Т. Б. Лиокумович. Гоголевские традиции в романе М. А. Шолохова "Поднятая целина" (мотив возмездия)/ С. Н. Шошура. География в жизни и творчестве Н. В. Гоголя/ Б. А. Чернов. "Драматическая фантазия" Н. В. Кукольника "Торквато Тассо": жанровые и стилистические особенности/ С. С. Петровская, И. Н. Черников. Специфика семантического объема слова в исторической прозе Н. Кукольника/ Т. Г. Аркадьева. Лексико-семантическая организация текста повести Н. В. Кукольника "Психея"/ А. Т. Грязнова. О синтаксических конструкциях, передающих особенности разговорной речи, в драматических произведениях Н. Кукольника/ В. П. Проничев. Образность разговорных фразеологических единиц в художественном тексте (на материале произведений Н. В. Кукольника)/ М. П. Вологай. Є. П. Гребінка у боротьбі за народну освіту/ П. М. Кобернюк, Т. Г. Кобернюк. Є. П. Гребінка і питання розвитку української мови/ Н. М. Журавльова. Євген Гребінка у сучасній йому критиці/ О. А. Міхно. Образ Богдана Хмельницького у поемі Є. Гребінки "Богдан" і в творах Т. Шевченка/ Г. Я. Неділько. Фольклорні мотиви в творчості Є. П. Гребінки/ Л. Б. Мостова. Е. П. Гребенка и Д. В. Григорович/ Н. К. Белоусова. Е. П. Гребинка и Ф. М. Достоевский ("Петербургская сторона" и "Петербургская летопись")/ Н. М. Нагорная. Фольклоризм поезії В. Забіли/ О. М. Охріменко. Народнопісенні елементи в поезії Віктора Забіли/ О. М. Мозолюк. Мовностилістичні особливості лірики Віктора Забіли/ В. С. Калашник, Л. Г. Савченко. Драматургічні елементи в ліриці В. Забіли/ О. П. Чугуй. Жанровые особенности повестей Я. де Бальмена/ Т. В. Михед. Фольклорні джерела стилю українських поезій О. Афанасьєва-Чужбинського/ В. Т. Середа. Народнопісенні джерела поезій О. Афанасьєва-Чужбинського/ Л. В. Мужеловська. Роль Л. І. Глібова в розвитку й поширенні українського слова (до історії видання "Черниговского листка")/ В. І. Статєєва. До проблеми категорії "образу автора" в байках Леоніда Івановича Глібова/ В. І. Майборода. Функціонування прислів’їв та приказок Л. І. Глібова/ М. А. Ілляшенко, В. М. Сірик. Лексико-семантичні особливості мови байок Л. Глібова/ О. Д. Неділько. Францішак Багушэвіч аб нацыянальнай мове/ Т. Р. Міхальчук. К вопросу о языке и стиле поэзии Ф. Богушевича/ Л. И. Прашкович. Особенности языка Францишка Богушевича/ В. П. Иванов. Фразеология Ф. Богушевича в системе белорусского языка/ Н. Н. Олехнович. Образ автора в циклі Ф. Богушевича "Песні"/ О. Г. Астафьев. М. В. Гербель - перекладач і популяризатор творів українських письменників/ З. М. Куликова. М. В. Гербель і перші переклади Т. Г. Шевченка на болгарську мову/ Б. О. Костюк. І. Франко та О. Кониський/ В. Гориславець. Вплив поетики неокласиків на творчість М. Сайка/ О. Є. Гадзинський. Роман Юрія Збанацького "Червона роса" з огляду композиції/ П. О. Будівський, Т. С. Пінчук. Парцельовані конструкції у мові творів Ю. Збанацького/ М. Ф. Кобилянська, І. Ю. Кобилянський. Образ природи і тема любові до рідної землі в художньому мисленні Є. Гуцала/ Ю. Ф. Кочерган. Комічне у трилогії Євгена Гуцала "Позичений чоловік", "Приватне життя феномена", "Парад планет"/ Н. М. Мисливець. Роман Є. Гуцала "Позичений чоловік" у контексті стильового розвитку української прози 70-х років/ О. Г. Ковальчук. Позасловникова лексика та способи її творення у прозі Є. Гуцала/ Г. М. Віняр. Способи створення здорового образу в новеллах Є. П. Гуцала/ Л. І. Коломієць, Г. М. Шелемеха. Особливості функціонування фразеологічних одиниць у творах Євгена Гуцала/ В. М. Бойко. До специфіки створення образної мови Євгена Гуцала/ О. А. Вербицька. Лінгвостилістичний аналіз новели Є. Гуцала "Пісня про мить"/ З. С. Сікорська, Т. П. Терновська. Таїсія Шаповаленко: початок творчого шляху/ В. П. Крутиус. Про деякі особливості вживання предикативних форм на -но (-ено), -то у творах молодих письменників Чернігівщини/ В. М. Пугач. Ніжинський педагогічний інститут і перебудова/ Ф. С. Арват.
Примірники : всього 3: Ч.З.№3(1), ІБв(1), КСХ(1), фб Гоголіана(1)
Вільні : Ч.З.№3(1), ІБв(1), КСХ(1), фб Гоголіана(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного педагогічного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 1
Вихідні дані : Ніжин: НДПУ ім. М. Гоголя, 2002
Кільк.характеристики :126 с
Колективи : Ніжинський державний педагогічний університет імені Миколи Гоголя
Примітки : Літ. в кінці кожної статті
Ціна : 4.70 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Зміст : Розвиток творчого потенціалу особистості майбутнього вчителя музики як педагогічна проблема/ О. Я. Ростовський. Традиції української співацької школи і творчий розвиток студентів/ Ю. Є. Юцевич. Розвиваюче навчання і поліфункціональна підготовка педагога-музиканта засобами джазового виконавства/ В. І. Дряпіка. Педагогічна культура як основа творчого розвитку майбутнього вчителя музики/ А. М. Растригіна. Формування творчої особистості: теорія питання/ Л. С. Руденко. Критерії сформованості фахової компетентності майбутнього вчителя музики/ М. А. Михаськова. Теоретичні аспекти розвитку особистості майбутнього вчителя/ С. Г. Іващенко. Формування умінь фактурногго аналізу хорових творів у студентів музичних факультетів (на прикладі дитячої кантати "Здрастуй, день на всій землі!" Л. Дичко)/ Л. Ю. Шумська. До проблеми вдосконалення диригентсько-хормейстерської підготовки студентів/ Л. К. Рачицька. Ди питання вдосконалення процесу підготовки майбутнього вчителя музики/ Л. В. Костенко. Вплив хорових творів К. Стеценка на творчий розвиток студентів/ Г. С. Дідич, М. І. Гейченко. Сформованість естетичних смаків студентської молоді у сфері музичного мистецтва/ Л. П. Гончаренко. Деякі аспекти вокальної роботи з хором на початковому етапі/ Л. П. Заболотний. Проблема формування індивідуальної техніки майбутніх диригентів хору/ М. Г. Колос. Сучасні підходи в хормейстерській підготовці майбутніх вчителів музики/ І. С. Ковваленко. Проблема формування дослідницьких умінь учителя-хормейстера/ М. І. Фалько. Сутність педагогічнної взаємодії музичного керівника з дитячим хоровим колективом/ С. В. Скрипець. Розвиток емоційно-творчих здібностей студентів на хоровому диригуванні/ Л. А. Бірюкова. Вокальна діагностика як умова успішного вокально-творчого розвитку майбутнього вчителя музики/ О. В. Маруфенко. Творчий розвиток студентів засобами вокально-хорового мистецтва/ А. М. Афанасенко. Психолого-педагогічні питання розвитку особистості майбутнього вчителя музики на матеріалі української народної пісні/ С. М. Козлова. Риси фортепіанного стилю Людвіга ван Бетховена та особливості його музично-виконавської інтерпретації/ О. О. Карпова. Образне і логічне мислення в процесі сприйняття музики/ В. А. Розен. Загальнолюдські цінності та їх роль у вихованні особистості/ А. П. Карпенко. Підготовка студентів музичного факультету до особистісно-зорієнтованого виховання дітей дошкільного віку/ С. І. Матвієнко, С. І. Самаріна. Засоби і методи самостійної роботи студента над хоровим твором/ В. Г. Потороча. До проблеми розвитку творчого мислення студента в процесі індивідуального навчання/ Н. Л. Біла, Л. П. Вишнева.
Примірники : всього : аб(4), фб(1), ав(1), Ч.З.№2(4)
Вільні : аб(4), фб(1), ав(1), Ч.З.№2(4)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 338/Т 56
Автор(и) : Томсон, Кевин М.
Назва : Рецепты корпоративной культуры: Как изменить привычное поведение.
Вихідні дані : Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс, 2005
Кільк.характеристики :244 с.: ил., фот.
Серія: Рецепты для сильных и энергичных компаний
ISBN, Ціна 9668644573: 90.00 грн.
ББК : 65.290-2 + 88.36
Предметні рубрики (Галузі знань): Корпоративна етика
Економіка підприємства
Психологія поведінки
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): управление изменениями--корпоративна культура
Анотація: Большие организации не являются продуктом великих личностей, они - продукты великих культур. Предлагаем вам 40 рецептов, 20 ключевых ингредиентов и 16 типов личностей, с помощью которых вы сможете создать свою собственную культуру. Книга "Рецепты корпоративной культуры" затрагивает основные аспекты организационных и культурных изменений, с которыми сталкиваются современные компании во время объективных перемен. Руководство содержит простые, остроумные, быстрые в исполнении, апробированные рецепты создания энергичной компании.??
Примірники :фб(1)
Вільні : фб(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 15/Н 34
Назва : Наукові записки Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя. Психолого-педагогічні науки : Науковий журнал. № 2
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2005
Кільк.характеристики :156 с
Колективи : Міністерство освіти і науки України, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Серія: Ніжинській вищій школі - 200 років
Ціна : 11.00 грн.
ДРНТІ : 15.81.21
ББК : 88я5 + 74я5
Предметні рубрики (Галузі знань): Вчителі музики-- підготовка
Майбутні вчителі музики
Зміст : До питання про категорію "особистість" у сучасній педагогіці/ І. В. Каташинська. Професійне становлення особистості майбутнього вчителя музики у процесі вивчення музично-теоретичних дисциплін/ Ю. В. Локарєва. Складові дослідницької діяльності майбутніх учителів музики/ М. І. Фалько. Вплив музичного мистецтва на соціальне виховання майбутніх учителів/ О. М. Арделян. Музично-естетична проблема особистості педагога/ Л. М. Костіна. Диригентське виконавство як складова художньо-творчої діяльності музиканта-педагога/ З. В. Хоменко. Психолого-педагогічні аспекти підготовки студентів мистецьких факультетів до концертного виступу/ С. Р. Хлєбік, О. В. Хлєбік. Експериментальна методика формування педагогічних переконань майбутніх учителів музики і хореографії/ Ю. О. Ростовська. Проблеми формування когнітивно-змістовного компоненту фахової компетентності майбутнього вчителя музики/ М. А. Михаськова. Формування навичок акомпоніаторської майстерності майбутнього вчителя музики в класі баяна, акордеона/ П. К. Зуєв, Л. В. Зуєва. Самореалізація на уроках музики як засіб становлення внутрішньої свободи особистості школяра/ А. М. Растригіна. Основні напрямки диригентсько-хорової підготовки студентів першого курсу на хоровому диригуванні/ Л. А. Бірюкова. Формування ціннісних орієнтацій магістрантів у процесі викладання фахових дисциплін/ О. В. Єременко. Методи роботи з підготовки майбутнього вчителя музики (у концерт-мейстерському класі)/ Т. П. Карпенко. Вокально-слухова діяльність майбутнього вчителя музики/ О. В. Маруфенко. Розвиток мовленнєвих здібностей студентів/ В. В. Калашнікова. Методологічні основи формування художнього світогляду особистості/ М. В. Палаєва. Методи навчальної взаємодії викладача та студента у процесі інструментальної підготовки/ В. В. ревенчук. Розвиток музично-творчих здібностей дошкільнят засобами пісенно-ігрових методів дитячого фольклору/ С. М. Садовенко. Роль музичної гри в організації і проведенні дозвілля дітей інвалідів/ Н. О. Калинюк. Дидактичні ігри у музично-виховній роботі з молодшими школярами/ О. С. Аліксійчук. Структурні компоненти невербальної комунікації музикантів ансамблістів/ О. В. Стурзеску. В поисках утраченного универсализма/ І. М. Дворядкина. Сприйняття духовної музики в структурі музичного виховання/ А. П. Карпенко. Фразування як синтез засобів музичної виразності/ М. І. Гейченко, Г. С. Дідич. Міді-технології в музичній освіті/ О. М. Рибніков. До питання стильової техніки музиканта-виконавця/ О. М. Щербініна. Деякі особливості артикуляції на баяні (фонетичний рівень)/ В. Г. Дорохін. Увага як фактор формування концертмейстерської майстерності (теоретичні та методичні аспекти)/ М. Б. Петренко. К проблеме интерпретации клавирных произведений И.-С. Баха в современном исполнительском искусстве/ С. В. Городенко. Розвиток музичної освіти на Лівобережній Україні в контексті національно-культурного відродження XVI-XVIII ст./ О. М. Ткаченко. Хоровое пение в духовных учебных заведениях Чернигова в начале ХХ столетия: традиции и их обновление/ Л. А. Дорохина. Генезис українського просвітництва/ О. В. Задоя. Музично-педагогічна думка в освітніх установах м. Ніжина: Ніжинській вищій школі та гімназіях (1900-1933 рр.)/ Ж. М. Володченко, С. І. Самаріна. Утворення і діяльність музично-драматичного товариства та організації "Просвіта" в м. Ніжині на початку ХХ століття/ Ж. М. Володченко, С. І. Самаріна. Народна творчість як основа гуманістично спрямованої освіти особистості/ С. С. Горбенко. Особливості регіональних співочих традицій/ О. П. Федорчук. Виховна система ордену єзуїтів/ Г. І. Новольська.
Примірники : всього : фб(1), Ч.З.№2(1)
Вільні : фб(1), Ч.З.№2(1)
Знайти схожі

Форма документа : Однотомне видання
Шифр видання : 378.4/В 53
Автор(и) : Мельничук, Олександр Володимирович
Назва : Вісник студентського наукового товариства . Вип. 7
Вихідні дані : Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2011
Кільк.характеристики :294 с
Колективи : Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя
Ціна : 22.00, 40.00, грн.
ББК : 74.58.268я43
Предметні рубрики (Галузі знань): Кафедра педагогіки та педагогічної майстерності
Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя-- наукові праці студентів
Нестандартні уроки
Соціальна педагогіка
молодіжні організації і рухи України
Дошкільники-- поведінка-- корекція
Дошкільники-- виховання
Школа Монтессорі
Кафедра української літератури
Уроки літератури
Біблія і література
Кафедра української мови
діалектологія українська
мова художніх творів
Мова ЗМІ --Україна
Викладання англійської мови в школі
Кафедра географії
кліматологія
Географіч. рубрики: Чернігівщина-- географія
Ніжинщина-- клімат
Зміст : Функціональна транспозиція у системі повнозначних частин мови (на матеріалі творів Олеся Гончара)/ Л. Авраменко. Операції над многочленами з допомогою комп’ютера/ О. Албул. Географічне дослідження ойконімів Чернігівського Полісся та Північно-Дніпровської терасової низовинної фізико-географічної області/ Т. Армашевська. Функціональна транспозиція у системі повнозначних частин мови (на матеріалі творів Олеся Гончара)/ І. Артеменко. Організація музично-естетичної освіти у дитячій хоровій школі/ В. Астраханський. Конотативна лексика в ідіолекті І. П. Котляревського (на матеріалі поеми “Енеїда”)/ Т. Бахшиєва. Екстремальність режиму опадів у Ніжині в світлі змін глобального і регіонального клімату/ Ю. Білан. Сутність та напрямки емоційного розвитку дітей дошкільного віку у психолого-педагогічній науці/ І. Бовсуновська. Нестандартний урок – один із шляхів підвищення ефективності сучасного уроку/ І. Бойко. Опередження конфліктності у дитячому колективі/ Н. Бойко. Семантика та функціонування експресивів-іменників в ідіолекті І.Драча/ І. Савченко. Принцип урахування рідної мови у вправах для навчання лексичного матеріалу у підручнику Л. Биркун “Our English” для 5 класу/ В. Бреус. Cамотність як передумова суїцидального ризику осіб з емоційним вигоранням/ М. Броварець. Тест як один із засобів контролю навченості учнів іноземної мови/ Л. Бурда. Функціонування спортивної термінології в сучасній українській мові/ Н. Бур’ян. Особливості уявлень про добро і зло в різних соціальних групах/ Є. Василевський. Реалізація принципу комунікативності у вправах для навчання говоріння у підручнику О.Карп’юк English для 6 класу/ Л. Васильченко. Організаційно-педагогічні умови формування комунікативної культури дошкільників засобами гри/ Ю. Ващенко. Образ самотності: до постановки проблеми/ Т. Вершок. Педагогічні умови формування у старших дошкільників узагальнених уявлень про соціально схвалювальні та неприйнятні форми і засоби самовираження/ Т. Виницька. Джигсо, як ефективний метод підвищення якості навчального процесу/ О. Гамза. Шляхи оптимізації навчання аудіювання в загальноосвітніх навчальних закладах/ О. Гамрецька. Особливості профілактики негативних проявів у поведінці дошкільників, що зумовлені кризами психовікового розвитку/ Т. Гаценко. Зміст педагогічної роботи по формуванню у дітей старшого дошкільного віку відповідального ставлення до природного довкілля/ В. Горбань. Організаційно-педагогічні умови розвитку інтересу старших дошкільників до художньо-перетворювальної (дизайнерської) діяльності/ С. Гринь. Лексико-семантична група “дендролексема” у творах Євгена Гуцала/ О. Грисюк. Сніговий покрив як одна з умов перезимівлі сільськогосподарських культур за сучасних особливостей зміни клімату/ Ю. Гриценко. Соціальна компетентність дошкільників як умова попередження відхилень у їх поведінці/ І. Довгаль. Рок-музика як явище культури другої половини хх століття/ О. Довгаль. Початковий етап в археографічній спадщині О. М. Лазаревського/ О. Довгополий. Запам’ятовування лексичних одиниць/ Ю. Довматенко. Дослідження творчості Володимира Винниченка в дорадянську й радянську добу/ Л. Дубинська. Збагачення словника дітей старшого дошкільного віку в театрально-ігровій діяльності/ О. Дудка. До проблеми профілактики негативних проявів у поведінці дошкільників, зумовлених несприятливою адаптацією до ДНЗ/ М. Єщенко. Гендерні відмінності формування першого враження у соціальній взаємодії/ В. Жажковська. Український анекдот: етнолінгвістичний аспект/ Л. Журавська. Предметно-розвивальне середовище як засіб формування соціальної компетентності старших дошкільників/ Я. Зайцева. Україна в умовах глобалізації/ М. Замана. Характеристика моделі організації валеологічного виховання у ДНЗ/ Ю. Іваниченко. Форми і методи забезпечення рухової активності дошкільників в умовах ДНЗ/ А. Івашко. Лексичні запозичення в сучасних ЗМІ/ А. Іващенко. Лексико-семантичне поле “добро” в творчості Т. Г. Шевченка/ Ю. Іващенко. Банківська система України: проблеми та перспективи її розвитку/ Т. Іллющенко. До сутністі поняття “музично-виконавська діяльність”/ О. Кавун. Відсутній дискурс/ М. Казаков. Оказіональні номінації жінки в ідіолекті Миколи Вінграновського/ Ю. Кандиба. Формування у школярів потреби у здоровому способі життя в практиці роботи класного керівника сучасної школи (за результатами педагогічної практики)/ Т. Кармазін. Організація дослідницької діяльності дошкільників в екологічному вихованні/ А. Карпенко. Мовленнєві особливості дітей різної статі/ Л. Кательницька. Фразеологічні одиниці у синтаксичній функції підмета/ А. Кисла. Формування культури поведінки дошкільників як превентивної основи попередження негативних проявів у їх поведінці/ Д. Кізенко. Неповні речення як засіб стилізації розмовності в ідіолекті Григора Тютюнника/ Ю. Клунок. Засоби, форми та методи забезпечення у дітей старшого дошкільного віку уявлень про здоровий спосіб життя/ М. Козачок. Особливості використання гри як основної форми роботи у навчанні та вихованні дітей дошкільного віку/ А. Колесник. Лексична виразність сучасної дитячої поезії/ М. Кононенко. Імпреза як інноваційна форма особистісного і професійного зростання майбутніх соціальних педагогів/ Д. Конончук. Особливості формування мовленнєвої компетентності у старших дошкільників/ І. Кравченко. Морально-етичне виховання дітей старшого дошкільного віку засобами українського фольклору/ І. Кріль. Лексичні особливості пирятинських говірок/ О. Кузьменко. Народні назви рослин як вияв української ментальності: лексико-семантичний аспект/ К. Кузьмич. Герой-експериментатор у романістиці Володимира Винниченка: між розумом та інстинктом/ Н. Кулибка. Вплив серцево-судинних захворювань на психіку людини/ А. Кульбака. Структурні компоненти та рівні сформованості взаємодії старших дошкільників з культурою рідного краю/ Т. Куриленко. Роль темпорального компонента в формировании образов персонажей в повести А.С. Пушкина “Капитанская дочка”/ И. Ландар. Концепція часу в Біблії/ І. Лисенко. Функціонування синонімів-прикметників у художньому мовленні П.Куліша/ Т. Лисенко. Особливості особистісних переживань підлітків із дистантних сімей/ С. Максименко. Педагогічні умови розвитку словесної творчості дітей дошкільного віку/ Г. Мішенко. Психологічний вплив сім’ї на спілкування старшокласників/ Л. Міщенко. Етапи створення тестових завдань з німецької мови/ А. Нагорна. Естетична природа Новозавітних апостольських послань/ Я. Наливайко. Темпоральні прислівники в художньому мовленні Євгена Гуцала/ Я. Наріжна. Використання особистісно-зорієнтованих технологій виховання у попередженні негативних проявів у поведінці дошкільників/ Н. Недоля. Прийоми для організації навчання письма/ К. Нестеренко. “Художній мотив” та “образ” : процес становлення понять/ О. Нестеренко. Спаський собор - невід’ємна частина національного архітектурно-історичного заповідника “Чернігів стародавній”/ Ю. Ніжинець. Сучасний стан освітнього комплексу Івано-Франківської області/ Н. Огій. Вплив музичного мистецтва на чуттєво-емоційну сферу людини/ В. Ожема. Особливості діалектної лексики Борзнянщини/ О. Онищенко. Сутність гуманістичного виховання у період дошкільного дитинства/ Т. Онікієнко. Лексико-фразеологічні особливості роману Валерія Шевчука “Дім на горі”/ О. Остапенко. Локативний компонент при префіксальних дієсловах переміщення у художньому мовленні М.Стельмаха/ Т. Остапець. Профілактика девіантної поведінки у підлітків/ І. Откидач. Застосування вибіркового методу для прогнозування у навчальному закладі/ А. Павлюк. Євроклуб як форма організації позакласної роботи учнів з іноземної мови/ О. Пархоменко. Неблагополучна сім’я як фактор несприятливої соціалізації дітей дошкільного віку/ І. Педора. Використання дидактичних ігор на заняттях в дошкільних навчальних закладах/ А. Перевера. Драматизація на уроках англійської мови/ К. Петренко. Особливості організації навчання інтенсивного читання в середній загальноосвітній школі/ Є. Плінь. Проблема соціально-правового захисту “дітей вулиці” в Україні/ Ю. Попильницька. Педагогічні умови організації спілкування старших дошкільників в умовах ДНЗ та сім’ї/ О. Ребенок. Функціональний стиль преси та публіцистики/ Р. Резниченко. Парцеляція членів речення в художньому мовленні Марії Матіос/ В. Рогальчук. Інтерактивні технології як засіб оптимізації навчально-виховного процесу загальноосвітньої школи/ О. Розенко. Викладачі Ніжинської вищої школи (1933–1941рр.)/ С. Рой. Сутність організаційної культури та її структура/ Л. Романенко. Лікарські рослини болотного копмлексу “лінічеве болото” (Чернігівська область)/ О. Савенко. Теоретичне обґрунтування проблеми комунікативної культури вихователя у спілкуванні з обдарованими дітьми/ Н. Салівон. Особенности изучения произведений малых эпических жанров на уроках литературы в 5-9 классах/ А. Сероус. Різновиди неусвідомленої внутрішньої каузації у причинових конструкціях простого речення (на матеріалі художнього мовлення письменників літературної організації “Плуг”)/ І. Симоненко. Формування творчих здібностей старших дошкільників у театралізованій діяльності/ Н. Скрильнікова. Навчання англомовної лексики дітей дошкільного віку/ К. Следь. Формування стоку Остра в районі Ніжина під впливом сучасних кліматичних умов/ А. Соболь. “Чарівна квітка України”/ А. Співак. Деякі аспекти біології горобця хатнього (passer domesticus) в Ніжині/ Н. Стрілко. Гендерно-марковані фемнінні та маскулінні особливості німецької мови у функціональному стилі публіцистики/ З. Трясухо. Формування творчих здібностей старших дошкільників в театралізованій діяльності/ Н. Устенко. Організаційно-педагогічні умови сюжетно-рольової гри при вихованні мовленнєвої особистості/ Я. Францух. Використання конструктивних стилів педагогічного спілкування вихователем ДНЗ у роботі з дітьми дошкільного віку з неповних сімей/ В. Хніпель. Особливості соціально-педагогічного потенціалу позитивно спрямованих неформальних молодіжних об’єднань/ Ю. Храменко. Трансформаційні процеси у розвитку аграрного сектора Чернігівської області/ А. Чеверда. Адміністративно-територіальна реформа на Полтавщині: створення округів у 1925-1930 рр./ Л. Черевко. Семантичне розмежування предикативних прислівників (на матеріалі творів Михайла Стельмаха)/ Г. Чешко. Переживання щастя як екзистенційної цінності/ А. Шафранова. Давальний об’єкта у структурі речення (на матеріалі художніх творів О.П.Довженка)/ Л. Шепель. Емпіричне вивчення організаційно-педагогічних умов використання досвіду педагогів ХХ століття щодо попередження негативних проявів у поведінці дошкільників у сучасному ДНЗ/ Н. Шимко. Формування елементарних математичних уявлень у дітей дошкільного віку в педагогіці М.Монтессорі та їх розвиток у сучасних умовах/ Т. Шусть. Вплив культурно-освітнього рівня сім’ї на підготовку дитини в ДНЗ/ Т. Юхименко.
Примірники : всього : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(2), аб(3)
Вільні : фб(1), ав(1), Ч.З.№2(2), аб(3)
Знайти схожі

Назва журналу :Історія в школі -2012р.,N 2
Цікаві статті :
Машкін А. "Вам нужны великие потрясения, нам нужна Великая Россия": П.А.Столипін та значення його перетворень для південно-західного краю, Малоросії та Новоросії/ А. Машкін (стр.1-7)
Коляда І. "Он умел метко наблюдать народный обычай, схватывая его существенные черты"./ І. Коляда (стр.9-14)
Васильєв О. Феномен преподобних печерських Христа заради юродивих/ О. Васильєв (стр.15-21)
Лисокінь А. Правові аспекти клонування/ А. Лисокінь (стр.22-26)
Карпенко А. Місце і роль відеоносіїв на уроках історії/ А. Карпенко (стр.42-43)
Цікаві статті :
Знайти схожі

10.

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання : 63.3(4Укр)р10/К 26
Автор(и) : Карпенко А.
Назва : Місце і роль відеоносіїв на уроках історії
Місце публікування : Історія в школі: Науково-методичний журнал/ Національний педагогічний університет ім.М.П.Драгоманова. - К.: Етносфера, 2012. - N 2. - С. 42-43 (Шифр ІШ-1/2012/2)
ББК : 63.3(4Укр)р10
Предметні рубрики (Галузі знань): Викладання історії в школі
Технічні засоби навчання
Кафедра історії України та політології
Ключові слова (''Вільн.індекс.''): фільм навчальний
Знайти схожі

1-10 11-14

Статистика за 26.07.2024
Кількість запитів	43412
Кількість відвідувачів	987
Кількість замовлень	0