Головна Спрощенний режим Опис
Авторизація
Прізвище
Пароль
 

Бази даних


Електронний каталог бібліотеки НДУ ім. Миколи Гоголя- результати пошуку

Вид пошуку

Зона пошуку
у знайденому
Формат представлення знайдених документів:
повнийінформаційнийкороткий
Відсортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком виданнятипом документа
Пошуковий запит: <.>A=Маркова, Н.@<.>
Загальна кількість знайдених документів : 20
Показані документи с 1 за 10
 1-10    11-20  
1.
И(Англ)
С 23
б-ка Плаушевської О. В. / С 23-КСХ


   
    Сборник рассказов современных английских писателей [Text] = Stories by Modern English Authors : сборник / Сост., и авт. комм. Н. Н. Маркова. - М. : Иностраниздат, 1961. - 171 p. - На англ. языке. - 0.47 руб.
ББК 84(4Вел) + 81.43.21 (ориг.)
РУБ И(Англ)


Дод.точки доступу:
Маркова, Н. Н. \сост.\
Примірників всього: 10
КСХ (1), аб (9)
Свободны: КСХ (1), аб (9)
Знайти схожі

2.
4И(Англ)
М 27


    Маркова, Н. Н.
    Это Лондон [Текст] : Книга для чтения на англ. яз. для 10-го кл. / Н. Н. Маркова. - 2-е изд., исправ. и доп. - М. : Учпедгиз, 1963. - 160 с. - Б. ц.
РУБ 4И(Англ)


Примірників всього: 6
КСХ (6)
Свободны: КСХ (6)
Знайти схожі

3.
4И(Англ)
М 27


    Маркова, Н. Н.
    Это Лондон [Текст] : Книга для чтения на англ. яз. для 10-го кл. / Н. Н. Маркова. - 2-е изд., исправ. и доп. - М. : Просвещение, 1963. - 176 с. - 0.26 руб.
РУБ 4И(Англ)


Примірників всього: 1
аб (1)
Свободны: аб (1)
Знайти схожі

4.
4И(Англ)(07)
М 27


    Маркова, Н. Н.
    По Англии - в Шотландию [Текст] / Н. Н. Маркова. - М. : Просвещение, 1971. - 237 с. - (Библиотечка учителя английского языка). - на англ. яз. - Б. ц.
РУБ 4И(Англ)(07)


Примірників всього: 2
Каф. англ. мови (2)
Свободны: Каф. англ. мови (2)
Знайти схожі

5.
Шифр: ПО1/2002/12
   Журнал

Психология обучения. Дайджест [Текст] : Дайджест российской и зарубежной прессы/ Современный Гуманитарный Университет. - М. : НОУСГИ. - ISSN 1561-2457. - Виходить щомісячно
2002р. N 12
Зміст:
Берент, И. Влияние сходства структуры и содержания на чтение псевдослов: доказательство существования фонологического скелета слов / И. Берент, Р. Буисса, Б. Туллер. - С.5-7
Кл.слова: Чтение, фонологические репрезентации , фонологический скелет слов
Грей, Дж. Р. Эмоциональная модуляция когнитивного контроля: состояния приближения - удаления по-разному влияют на решение пространственных и вербальных задач / Дж.Р. Грей. - С.7-9
Кл.слова: Когнитивній контроль, Эмоции
Заки, С. Р. Объяснения эффектов смешения и отчетливости при перцептивном узнавании старых и новых стимулов с точки зрения экземплярной модели / С.Р. Заки, Р.М. Нософски. - С.9-11.
Кл.слова: Эффект смешения, эффект отчетливости , экземплярные модели
Зедльмайер, П. Научение байесову мышлению менее чем за два часа / П. Зедльмайер, Г. Гигеренцер. - С.11-13
Кл.слова: Байесовы вероятности, мышление
Йешеньяк, Й. Семантическая и фонологическая активация при порождении существительных и местоимений / Й. Йешеньяк, Г. Шриферс, А. Хантш. - С.13-15.
Кл.слова: Лексикализация, Лемма, Лексема
Йоунлинас, Э. П. Сознание, контроль и уверенность: три модели узнавания / Э.П. Йоунлинас. - С.15-18
Кл.слова: узнавание, припоминание, оценка знакомости
Кайгородов, Б. В. Структурно-динамические характеристики самопонимания в характеристике и развитии Я-концепции в юношеском возрасте / Б.В. Кайгородов. - С.18-21
Кл.слова: Я-концепция, социализация, самопонимание
Керцель, Д. На визуальную кратковременную память влияет гаптическое восприятие / Д. Керцель; Д. Карцель. - С.21-23
Кл.слова: Визуальная память , Восприятие скорости движения
Маркова, Н. Г. Соотношение интеллектуального и творческого компонентов одаренности / Н.Г. Маркова, Н.Н. Бац. - С.23-27
Кл.слова: Одаренные дети, Умственная одаренность, Креативность
Пактон, С. Имплицитное научение вне лаборатолрии / С. Пактон, П. Перрюше, ФайольМ.; В.Э. Пахальян. - С.27-28
Кл.слова: Имплицитное научение, Усвоение грамматики
Пахальян, В. Э. Профилактика в образовании / В.Э. Пахальян; Б. Редер, Р. Хэсти. - С.28-32
Кл.слова: Психопрофилактика, Психическое здоровье, Образовательная среда
Редер, Б. Каузальные знания и категории: влияние категориальных представлений на категоризацию, индукцию и оценку сходства / Б. Редер, Р. Хэсти; Н.М. Сараева, Н.М. Дьячкова, Т.И. Ежевская. - С.32-33
Кл.слова: Категоризация, Каузальные знания, Умозаключения
Сараева, Н. М. Исследование когнитивной сферы детей, проживающих в неблагоприятных экологических условиях / Н.М. Сараева, Н.М. Дьячкова, Т.И. Ежевская; В.Р. Сик, Дж.Ф. Йейтс. - С.33-36
Кл.слова: Экологическая психология, Умственное и психическое развитие детей
Сик, В. Р. Эффекты чрезмерной уверенности при формировании категорий: сравнение коннекционистской и экземплярной моделей памяти / В.Р. Сик, Дж.Ф. Йейтс; Дж.Д. Смит, Дж.П. Минда. - С.36-38
Кл.слова: Коннекционистские модели, эффект чрезмерной уверенности, экземплярные модели
Смит, Дж. Д. Путешествие к центру категории: диссоциация категоризации и узнавания при амнезии / Дж.Д. Смит, Дж.П. Минда; М.А. Степанова. - С.38-40
Кл.слова: Категоризация , Узнавание, Амнезия
Степанова, М. А. О критериях профессионализма школьного психолога / М.А. Степанова; С.Ю. Тарасова. - С.40-42
Кл.слова: Практический психолог, Школьная психологияческая служба, Профессионализм школьного психолога
Тарасова, С. Ю. Опыт консультативного наблюдения одаренных детей / С.Ю. Тарасова; Г. Фенг, К. Миллер, Х. Шу. - С.42-44
Кл.слова: Одаренные дети, Познавательные процессы одаренных детей, Стереотипы половых ролей
Фенг, Г. Использование фонологической и орфографической информации при чтении по-китайски и по-английски / Г. Фенг, К. Миллер, Х. Шу; Э. Хиршман, Э. Пассаннанте, Ж. Арндт. - С.44-46
Кл.слова: Чтение, Фонологическая информация, Орфографическая информация
Хиршман, Э. Мидозаламная амнезия и переработка концептуальной информации в имплицитной памяти / Э. Хиршман, Э. Пассаннанте, Ж. Арндт. - С.46-48
Кл.слова: Имплицитная память, Эксплицитная память Мидозаламная амнезия
Хойер, Г. Имплицитное запоминание последовательностей / Г. Хойер, Ф. Шмидтке, Т. Клайнсорге. - С.48-50.
Кл.слова: Имплицитная память, Запоминание последовательностей
Хортон, К. Д. Измерение автоматического извлечения информации из памяти / К.Д. Хортон, Д.Э. Уилсон, М. Эванс. - С.50-52.
Кл.слова: Имплицитная память, Автоматическое извлечение информации
Чернышев, А. С. Динамика социального Я подростков и юношей с развивающих социальных средах (социальных оазисах) / А.С. Чернышев, Ю.А. Лунев. - С.52-56
Кл.слова: Социализация, Социальное обучение, Саморазвитие личности
Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

6.


    Маркова, Н. Г.
    Соотношение интеллектуального и творческого компонентов одаренности [Текст] / Н.Г. Маркова, Н.Н. Бац // Психология обучения : Дайджест российской и зарубежной прессы. - 2002. - N12. - С. 23-27 . - ISSN 1561-2457
ДРНТІ
ББК 88.840
Рубрики: Обдаровані діти
   Креативність

Кл.слова (ненормовані):
Одаренные дети -- Умственная одаренность -- Креативность


Дод.точки доступу:
Бац, Н.Н.

Є примірники у відділах: всього 1 : Ч.З.№2 (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1)

Знайти схожі

7.
Шифр: С327798/2005/2
   Журнал

Соціальна педагогіка: теорія та практика [Текст]. - Луганськ : Видавництво ЛНПУ імені Тараса Шевченка "Альма-матер". - Виходить кожного кварталу
2005р. N 2
Зміст:
Караман, О. Педагогічні методи в соціальній роботі : Методологія і методи соціальної педагогіки / О. Караман. - С.4-11.
Смоляна, Я. Просвітницький тренінг як метод формування критичного ставлення підлітків до засобів масової інформації / Я. Смоляна. - С.12-17.
Коваленко, О. Деякі аспекти соціалізації старшокласників в умовах освітнього простору / О. Коваленко. - С.18-22.
Розсказова, О. Особливості соціалізації студентської молоді на сучасному етапі розвитку суспільства / О. Розсказова. - С.23-26.
Дябел, Л. Проблема вивчення особистості в різних науках / Л. Дябел. - С.27-32.
Лебедєва, І. Актуальність профілактики безпритульності неповнолітніх у соціально-педагогічній теорії та практиці : Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю / І. Лебедєва. - С.33-38.
Мезеря, І. Соціальна служба і профілактика сексуального насильства над дітьми та підлітками / І. Мезеря. - С.39-42.
Мінакова, К. Основні соціально-педагогічні та психологічні характеристики жінки- жертви домашнього насилля : Соціально-педагогічна робота з сім’єю / К. Мінакова. - С.43-47.
Чуракова, О. Про професійну компетентність соціального працівника : Професійна підготовка соціального педагога / О. Чуракова. - С.48-53.
Карпенко, О. Професійно-статусна характеристика соціального працівника / О. Карпенко. - С.54-59.
Ларіонова, Н. Організація навчальних практик студентів і курсу спеціальностей "Соціальна педагогіка", "Соціальна робота" / Н. Ларіонова. - С.64-70.
Маркова, Н. Гендеризація вищої освіти в сучасному суспільстві / Н. Маркова. - С.71-74.
Безпалько, О. Особливості підготовки та реалізації соціальних проектів у територіальній громаді : З досвіду організації соціально-педагогчної роботи / О. Безпалько. - С.75-82.
Філіппов, Ю. Соціально-виховна робота в молодіжному трудовому загоні / Ю. Філіппов. - С.90-96.
Кл.слова: зайнятість молоді
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

8.


    Маркова, Н.
    Гендеризація вищої освіти в сучасному суспільстві [Текст] / Н. Маркова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. - 2005. - N2. - С. 71-74.
ДРНТІ
ББК 74.5
Рубрики: Вища освіта
   гендер



Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1), НМК ф-т ПСР (1)

Знайти схожі

9.


    Маркова, Н.
    Використання визначних карток на уроках біології [Текст] / Н. Маркова // Біологія і хімія в школі : Науково-методичний журнал. - 2006. - N1. - С. 35-36


Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), бот. (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1), бот. (1)

Знайти схожі

10.
Шифр: БіХШ-2/2006/1
   Журнал

Біологія і хімія в школі [Текст] : Науково-методичний журнал/ Міністерство освіти і науки України; Академія педагогічних наук України. - К. : "Педагогічна преса", 1995 - . - Виходит раз на два місяця
2006р. N 1
Зміст:
Корнілов, М. Числа структурних ізомерів і "паперові" алкани / М. Корнілов. - С.2-7
Кл.слова: комбінаторний, алгебраїчний
Бокотей, А. Охорона білого лелеки в Україні / А. Бокотей. - С.7, 44, 53-54
Лашевська, Г. Результати дослідження якості хімічної освіти / Г. Лашевська, Н. Титаренко. - С.8-11
Матяш, Н. Результати дослідження якості біологічної освіти / Н. Матяш, О. Єресько. - С.11-15
Трубачева, С. Досвід дослідної діяльності - основа формування предметних природознавчих компетентностей учнів / С. Трубачева, О. Кравчук. - С.16-19
Кл.слова: гіподинамія
Степанюк, А. Конструювання змісту шкільної біологічної освіти на основі системного підходу / А. Степанюк, В. Грубінко. - С.19-24
Сергеєва, Л. Розвиток дослідницьких інтересів учнів на уроках хімії / Л. Сергеєва. - С.25-28
Неведомська, Є. Готуємося до зовнішнього тестування з біології / Є. Неведомська. - С.28-35
Маркова, Н. Використання визначних карток на уроках біології / Н. Маркова. - С.35-36
Кузьменко, І. Цікаві завдання з теми "Клас ссавці" / І. Кузьменко. - С.36-37
Барабаш, Ц. Стимулюємо інтерес учнів до навчання хімії / Ц. Барабаш. - С.37-38
Кісілюк, Г. З досвіду роботи з обдарованими учнями / Г. Кісілюк. - С.38-41
Симоненко, С. Урок на тему: "Хімічні властивості основ" / С. Симоненко. - С.41-42
Севостьянчик, О. Хімічні конкурси / О. Севостьянчик. - С.43-44
Василега-Дерибас, М. Всюдисущий галоген, якому немає ціни / М. Василега-Дерибас, Р. Савченко-Лазоренко. - С.45-48
Назаренко, Т. Досвід формування екологічної свідомості в учнів / Т. Назаренко. - С.49-51
Туровцева, Н. Людина, яка присвятила своє життя створенню сортів / Н. Туровцева. - С.51-53
Телешов, С. Творчість, досвід, талант: Відомому вченому-методисту Г.І.Шелінському - 95 років / С. Телешов. - С.53-54
Є примірники у відділах: всього 2 : Ч.З.№2 (1), бот. (1)
Вільні: Ч.З.№2 (1), бот. (1)

Знайти схожі
Перейти до описів статей

 1-10    11-20  
 
Статистика
за 21.09.2024
Кількість запитів 23641
Кількість відвідувачів 1474
Кількість замовлень 0
© Бібліотека імені академіка М.О. Лавровського
НДУ імені Миколи Гоголя